RECRUITING an der Universität Wien

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1 RECRUITING an der Universität Wien Bericht zur Pilotphase April bis September 2009 Erstellt von Elisabeth Frysak, Tina Koschuh-Untersmayr, Gerda Mraczansky Personalentwicklung der Universität Wien 30. September 2009

2 Inhaltsverzeichnis Einleitung... 3 Geplanter Zeitplan zur Einführung... 3 Serviceleistungen des Recruitingteams... 4 Begleitete Auswahlverfahren... 5 Erfahrungen... 8 Beobachtete und erlebte Vorgangsweisen mit besonders negativen Konnotationen... 8 Positiv hervorzuhebende Wahrnehmungen... 9 Rückmeldungen der ausschreibenden Einrichtungen zum Recruiting-Angebot... 9 Begleitende Maßnahmen Website Formularvorlagen Ausschreibungstexte Textvorschläge Textvorschlag SSC/SSS-Mitarbeiter/in Ausgewählte Originalausschreibungen SSC/SSS Textvorschlag Organisationsassistent/in bzw. Institutsassistent/in Ausgewählte Originalausschreibungen Sekretariat Textvorschlag Universitätsassistent/in prae doc Ausgewählte Originalausschreibungen Assistent/innen in Ausbildung Textvorschlag Universitätsassistent/in post doc Ausgewählte Originalausschreibungen Assistent/innen Ziele der begleitenden Maßnahmen Empfehlungen Anhang Anhang 1 Übersicht Ablauf Recruiting Anhang 2 Details zum Ablauf Recruiting Personalentwicklung Seite 2 von 32

3 Einleitung Der Erfolg eines Unternehmens wird durch Menschen bestimmt. Leistungsfähige und motivierte Mitarbeiter/innen sind das Kapital jeder Organisation. Die Rekrutierung neuer Mitarbeiter/innen ist ein wesentlicher Bestandteil einer strategieorientierten Personalentwicklung. Das Bewerber/innenmanagement im Recruitingprozess stellt eine der wichtigsten Aufgaben der Personalund/oder Fachabteilung dar und ist mit hohem Arbeitsvolumen, zeitlichem Aufwand (und nicht kontrollierbaren Kosten) verbunden. Es ist die Visitenkarte jeder Organisation (im privaten wie im öffentlichen Bereich) im Kampf um gute Fach-, Führungs- und Nachwuchskräfte. Professionelles Recruiting ist daher ein zentraler Erfolgs- und Imagefaktor in Organisationen. Eine strukturierte Bedarfsanalyse, ein eignungsdiagnostisches Kompetenzprofiling sowie psychologisch fundierte und bewährte Interview-Methoden garantieren eine professionelle und objektive Abwicklung von Auswahlverfahren. Das Risiko der Fehleinschätzung von Bewerber/innen wird dadurch minimiert (wenn auch nie ganz ausgeschlossen). Ein geschultes und erfahrenes, mit den universitären Gegebenheiten vertrautes Recruitingteam ermöglicht es, die Personalauswahl effizienter, kostengünstiger und erfolgreicher zu gestalten. Im Zuge der Zielvereinbarungen 2009 zwischen Rektorat und der DLE Personalwesen und Frauenförderung wurde das im Oktober 2008 von der Personalentwicklung erstellte Konzept zur Einführung des Recruiting an der Universität Wien mit der Einschränkung genehmigt, dass bis auf Weiteres standardisiertes Recruiting nach einer Einführungsphase nur für das allgemeine Universitätspersonal durchzuführen ist. Das Konzept sieht einen standardisierten Ablauf für Aufnahmeverfahren durch Begleitung, Beratung und/oder Mitwirkung des Recruitingteams der Personalentwicklung vor (s. Anhang 1 und Anhang 2). Darüber hinaus war das Entwickeln von Leitfäden, Formatvorlagen und Handlungsanweisungen ein wesentlicher Bestand des Konzeptes. Geplanter Zeitplan zur Einführung Vorstellen des Recruiting-Konzeptes im Rektorenteam im Rahmen der Zielvereinbarung der DLE Personalwesen und Frauenförderung Analyse- (und Fluktuations)Bericht über Ausschreibungen und Bewerbungen 01-12/ Start der Pilotphase mit ausgewählten Einrichtungen und ausgewählten Zielgruppen Erarbeiten von Vorlagen für das Recruiting Bis Evaluierung des Recruitingkonzeptes Website zum Recruiting Zwischenbericht über Pilotphase mit Empfehlungen an Rektorat Rollout des Recruitingangebots auf alle Organisationseinheiten der Universität Wien Zwischenbericht über Recruiting an Leitung DLE PwFF Nutzung des Recruiting für ausgewählte Zielgruppen Personalentwicklung Seite 3 von 32

4 Serviceleistungen des Recruitingteams Das Recruitingteam der Personalentwicklung hat in der Pilotphase allen Dienstleistungseinrichtungen sowie ausgewählten Fakultäten/Zentren eine Vielzahl von Beratungs- und Begleitungsleistungen zum Recruiting angeboten: Beratung bei der Erstellung von Stellenbeschreibungen (Aufgaben- und Tätigkeitsprofil) Beratung bei der Erstellung von Anforderungsprofilen (Kompetenzprofil) Beratung bei der Erstellung von Ausschreibungstexten Beratung bei der Veröffentlichung von Inseraten in Print- und Online-Medien (in Kooperation mit der DLE Öffentlichkeitsarbeit und Veranstaltungsmanagement) Erstellen eines Ablaufplans für das Auswahlverfahren Screening aller eingelangten Bewerbungen, schriftliche Beurteilung gemäß der Stellenbeschreibung und des Kompetenzprofils, Empfehlungen für eine erste Vorauswahl Präsentation und Diskussion der schriftlichen Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Festlegen der Teilnehmer/innen, Rollenverteilung im Vorstellungsgespräch, Dauer, Termine, zusätzliche Aufgabenstellungen) Durchführung bzw. Begleitung der ersten Vorstellungsrunde Begleitung der Nachbesprechung der Bewerber/innen und Auswahl für die zweite Vorstellungsrunde Durchführung bzw. Begleitung der zweiten Vorstellungsrunde Begleitung der Nachbesprechung der Bewerber/innen Begleitung der Entscheidung Kurzbericht zur Entscheidung Diese Serviceleistungen wurden sowohl im Rahmen einer Besprechung der DLE-Leiter/innen als auch bei einem Jour fixe der Dekanatsdirektor/innen vorgestellt. Darüber hinaus wurde der Fakultät für Lebenswissenschaften ein ausführliches schriftliches Angebot übermittelt. An der Fakultät für Sozialwissenschaften wurde das Angebot im Rahmen der Institutskonferenz vorgestellt. Eine gesonderte Information erging über das Dekanat an die Fakultät für Rechtswissenschaften. Folgende Organisationeinheiten haben von dem o.a. Angebot (in unterschiedlichem Ausmaß) Gebrauch gemacht (Details s. nächste Seite): DLE Bibliotheks- und Archivwesen DLE Finanzwesen und Controlling DLE Öffentlichkeitsarbeit und Veranstaltungsmanagement DLE Raum- und Ressourcenmanagement DLE Studien- und Lehrwesen DLE Zentraler Informatikdienst Rechtswissenschaftliche Fakultät Fakultät für Psychologie Fakultät für Sozialwissenschaften Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät Personalentwicklung Seite 4 von 32

5 Begleitete Auswahlverfahren KZ Organisationseinheit Subeinheit Stelle Abgeschlossene Auswahlverfahren Anzahl der Bewerbungen Begleitmaßnahmen der Personalentwicklung DLE Bibliotheks- und Archivwesen DLE Bibliotheks- und Archivwesen DLE Bibliotheks- und Archivwesen DLE Bibliotheks- und Archivwesen DLE Bibliotheks- und Archivwesen DLE Finanzwesen und Controlling DLE Öffentlichkeitsarbeit und Veranstaltungsmanagement DLE Raum- und Ressourcenmanagement Team RAD Angestellte 50 Begleitung Vorstellungsrunde mit 8 Bewerber/innen Retrokonversionsprojekt Katalogisierung 22 Begleitung Vorstellungsrunde mit 8 Bewerber/innen Lehrling 7 Begleitung Vorstellungsrunde mit 3 Bewerber/innen FB Romanistik Angestellte Begleitung Vorstellungsrunde mit 3 Bewerber/innen FB Mathematik Angestellte 18 Begleitung Vorstellungsrunde mit 9 Bewerber/innen Controlling Controller/in 27 Rückmeldung zu schriftlichen Bewerbungen Webmanager/in 42 Gebäude, Sicherheit, Technik Leiter/in DLE Studien- und Lehrwesen Student Point Berater/in 43 Erstellen eines Aufgaben- und Kompetenzprofils Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der DLE, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung erste Vorstellungsrunde mit 11 Bewerber/innen Begleitung zweite Vorstellungsrunde mit 3 Bewerber/innen Begleitung Entscheidung Verfassen der Auswahlbegründung Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Durchführung von Telephoninterviews Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der DLE, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung Vorstellungsrunde mit 4 Bewerber/innen Begleitung Entscheidung Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der DLE, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung Vorstellungsrunde mit 4 Bewerber/innen Begleitung Entscheidung Personalentwicklung Seite 5 von 32

6 KZ Organisationseinheit Subeinheit Stelle Abgeschlossene Auswahlverfahren Anzahl der Bewerbungen Begleitmaßnahmen der Personalentwicklung 275 DLE Studien- und Lehrwesen Student Point 409 DLE Studien- und Lehrwesen Student Point Übersetzer/in Fakultät für Psychologie 399 Fakultät für Psychologie 443/ 444 Fakultät für Psychologie Klinische, Biologische und Differentielle Psychologie Psychologische Grundlagenforschung Klinische, Biologische und Differentielle Psychologie Behindertenbeauftragte/r Organisationsassistent/in Organisationsassistent/in Assistent/in in Ausbildung Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der DLE, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung Vorstellungsrunde mit 3 Bewerber/innen Begleitung Entscheidung Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der DLE, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung Vorstellungsrunde mit 3 Bewerber/innen Begleitung Entscheidung Erstellen eines Aufgaben- und Kompetenzprofils Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der Fakultät, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung Vorstellungsrunde mit 8 Bewerber/innen Begleitung Entscheidung Überarbeiten eines Aufgaben- und Kompetenzprofils Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der Fakultät, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung Vorstellungsrunde mit 5 Bewerber/innen (Deutsch und Englisch) Begleitung Entscheidung Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der Fakultät, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung Vorstellungsrunde mit 7 Bewerber/innen Begleitung Entscheidung Personalentwicklung Seite 6 von 32

7 KZ Organisationseinheit Subeinheit Stelle Abgeschlossene Auswahlverfahren Anzahl der Bewerbungen Begleitmaßnahmen der Personalentwicklung Fakultät für Sozialwissenschaften Rechtswissenschaftliche Fakultät Philologisch- Kulturwissenschaftliche Fakultät Dekanat Angestellte 44 Institut für Zivilrecht Sekretär/in 13 Laufende Auswahlverfahren, die vom Recruitingteams begleitet werden (sollen) Romanistik Staff Lehrer/in 5 Begleitung Entscheidung Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der Fakultät, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung Vorstellungsrunde mit 7 Bewerber/innen (mit kleiner Arbeitsprobe) Begleitung Entscheidung Erstellen eines Aufgaben- und Kompetenzprofils Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der Fakultät, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung erste Vorstellungsrunde mit 6 Bewerber/innen (mit Diktat) Auswahl für zweite Vorstellungsrunde Begleitung zweite Vorstellungsrunde (mit Rechtschreibtest) Begleitung Entscheidung 608 DLE Zentraler Informatikdienst Universitätsverwaltung 609 DLE Zentraler Informatikdienst Universitätsverwaltung 632 DLE Zentraler Informatikdienst Universitätsverwaltung Systemanalytiker/in Softwareentwickler/in Softwareentwickler/in Offen Offen Offen Überarbeiten eines Aufgaben- und Kompetenzprofils Überarbeiten eines Aufgaben- und Kompetenzprofils Überarbeiten eines Aufgaben- und Kompetenzprofils 627 Philologisch- Kulturwissenschaftliche Fakultät SSS für SPL 14 Administrative Mitarbeiter/in 37 Erstellen eines Aufgaben- und Kompetenzprofils Sichtung und Bewertung der Bewerbungsunterlagen Vorschlag zur Vorauswahl Präsentation und Diskussion der Vorauswahl Planung der Vorstellungsgespräche (Teilnehmer/innen der Fakultät, Rollenverteilung, Termine, Dauer, etc.) Begleitung erste Vorstellungsrunde mit 7 Bewerber/innen Begleitung Entscheidung Personalentwicklung Seite 7 von 32

8 Erfahrungen Die Pilotphase zum Recruiting verdeutlicht, dass der Einführung einer einheitlichen Vorgangsweise zu einem begleiteten Recruiting hohe Priorität zuzuweisen ist. Ein professioneller Auftritt der Universität Wien als moderner Arbeitgeber ist nur dann möglich, wenn ein Auswahlverfahren mit der notwendigen Aufmerksamkeit, Seriosität und Kompetenz durchgeführt wird. Beobachtete und erlebte Vorgangsweisen mit besonders negativen Konnotationen Veröffentlichen von Printinseraten, bevor eine Stelle über das Job Center genehmigt wurde Auswahl eines/einer Mitarbeiter/in noch vor Veröffentlichung der Ausschreibung über das Job Center Zu wenig eindeutig formulierte Ausschreibungstexte Verändern (Erweitern, Reduzieren) des Anforderungsprofils nach der Veröffentlichung bzw. während des laufenden Auswahlverfahrens Auswahlverfahren, die nur auf Basis von schriftlichen Bewerbungen durchgeführt werden (ohne Vorstellungsgespräche) Bewerbungsunterlagen können nur im Vorfeld eingesehen werden und werden den Gesprächspartner/innen nicht als Kopien zur Verfügung gestellt bzw. liegen bei den Vorstellungsgesprächen nur für die oberste Führungskraft auf Interventionen von übergeordneten Führungskräften für Bewerber/innen, die eindeutig nicht dem Profil entsprechen Wiederholtes Einladen von Bewerber/innen zu Vorstellungsgesprächen innerhalb derselben Einrichtungen, obwohl deren Eignung bereits mehrfach als nicht ausreichend beurteilt wurde Einladen von zwei Bewerber/innen zum selben Zeitpunkt, was automatisch zu (längeren) Wartezeiten führt Große Teilnehmer/innenrunden bei den Vorstellungsgesprächen, bei denen die Rolle von Einzelnen unklar bleibt oder nur marginal ist Bewerbungsgespräche im 5 bis 10-Minuten-Takt Gesprächspartner/innen werden nicht vorgestellt Stellen von Suggestivfragen Unfreundliches und unhöfliches Verhalten von Gesprächspartner/innen Inkompetente Führungskräfte (z.b. nicht vorbereitet, deutliches Zurschaustellen von Antipathie, deplatzierte Fragestellungen, etc.) Durchführung von Tests und/oder Arbeitsproben ohne vorherige Ankündigung Unwissenheit von Führungskräften über fakultäts-/dle-interne Richtlinien zu Auswahlverfahren Unklarheit, wer Letztentscheidung über Personalauswahl zu treffen hat Aufnahmen ohne dass Klarheit darüber herrscht, wo der/die Mitarbeiter/in arbeiten wird (kein Schreibtisch, kein Arbeitsplatz sic!) Die Entscheidung, dass ausnahmslos der KV-Mindestlohn bezahlt wird (und auch eine geringfügige Überzahlung trotz vorhandener Budgetmittel nicht zugelassen wird), führt dazu, dass die eindeutig bestqualifizierten Bewerber/innen ihre Bewerbung stornieren Personalentwicklung Seite 8 von 32

9 Selbstverständlich gibt es auch einige Einheiten an der Universität Wien, die bereits seriös und verantwortungsbewusst mit Auswahlverfahren bzw. Bewerber/innen umgehen. Positiv hervorzuhebende Wahrnehmungen Ausführliche Vorstellung der Dienstleistungseinrichtung mit Organigramm, um den Bewerber/innen einen Überblick in den Aufgaben- und Arbeitsbereich der Organisationseinheit zu geben Selbst entwickelte Beurteilungsbögen, die einen standardisierten Vergleich über die fachlichen Qualifikationen der Bewerber/innen ermöglichen bzw. erleichtern Hinzuziehen von Mitarbeiter/innen zu Vorstellungsgesprächen, die die ausgeschriebene Stelle zuvor inne hatten und konkrete, situative Fragen stellen Professionell agierende Führungskräfte Nutzen von zusätzlichen Auswahlmaßnahmen (z.b. Arbeitsproben, Schnuppertag, Vorstellungsgespräche in deutscher und englischer Sprache) Ausreichend Zeit für die Vorstellungsgespräche sowie genügend Zeit zwischen zwei Vorstellungsgesprächen, um die Eindrücke zu den Bewerber/innen direkt im Anschluss zu diskutieren Rückmeldungen der ausschreibenden Einrichtungen zum Recruitingangebot Die Rückmeldungen der Führungskräfte, die durch das Recruitingteam bei Auswahlverfahren begleitet wurde, waren ausnahmslos positiv. Die Eindrücke waren so nachhaltig, dass auch Anfragen nach Unterstützung bei der Auswahl von wissenschaftlichem Personal an die Personalentwicklung gerichtet (und von dieser wahrgenommen) wurden. Auszug aus einem Die Vorbereitung bei der Erstellung der Anforderungs- und Kompetenzprofile, der Ausschreibung und Selektion der Bewerber/innen durch das Recruitingteam werden als sehr professionell und hilfreich erlebt. Die Vorschläge zur Gestaltung des Auswahlverfahrens mit strukturiertem Leitfaden und die Anwesenheit und Begleitung/Moderation durch die einzelnen Gespräche erwiesen sich als sehr nützlich und fachkundig. Als besonders unterstützend wurden von den begleiteten Führungskräften vor allem die Sichtung, Beurteilung und Vorauswahl der schriftlichen Bewerbungen, die Vorbereitung und Planung der Auswahlgespräche und die Begleitung und Moderation der Auswahlgespräche erlebt. Die Vorauswahl der schriftlichen Bewerbungsunterlagen durch das Recruitingteam stellt für die Führungskräfte eine enorme Zeitersparnis durch den für sie deutlich verringerten Arbeitsaufwand dar. Die schriftliche Beurteilung aller Unterlagen und die damit verbundene Begründung für die Vorauswahl ermöglicht einen raschen Überblick über die Bewerber/innenlage. Diese Beurteilung und Vorauswahl kann umso exakter erfolgen, je präziser das Jobprofil beschrieben wurde. Häufig wurden mit den Führungskräften deshalb vorab Beratungsgespräche geführt, um die Profile zu schärfen. Die vom Recruitingteam vorgeschlagene Vorauswahl wurde von den Führungskräften beinahe hundertprozentig bestätigt. Personalentwicklung Seite 9 von 32

10 Im Rahmen der Vorarbeiten zu Auswahlgesprächen wurden neben der Koordination der Vorstellungstermine und der Bewerber/innenkommunikation vor allem das Festlegen der Gesprächspartner/innen und das Abklären ihrer jeweiligen Rollen in den Gesprächen als bereichernd erlebt. Bei mehreren Teilnehmer/innen gab es verschiedene Fragenkomplexe, die von jeweils anderen Personen abgedeckt wurden. Die Hauptaufgabe des Recruitingteams während der Vorstellungsgespräche lag in der Moderation der Gespräche: Begrüßung, Vorstellen der Gesprächsrunde und des Gesprächsablaufs, Überleitung zu den verschiedenen Fragethemen und Abschließen des Gesprächs. Abhängig von Gesprächspartner/innen und dem Gesprächsverlauf wurden auch zu einzelnen Themenfelder vertiefende Fragen gestellt. Das Herstellen einer freundlichen, vertrauensvollen und wertschätzenden Gesprächsatmosphäre sowie das Sicherstellen eines für alle Bewerber/innen gleichermaßen strukturierten Gesprächsablaufs waren dabei von besonderer Bedeutung. Die Führungskräfte (und die weiteren Gesprächspartner/innen) schätzten diesen Betrag des Recruitingteams, da ihnen dadurch wesentlich mehr Zeit und Raum zur intensiven Beobachtung gegeben wurde. Die Diskussion der Bewerber/innen und die Personalentscheidung erfolgten zumeist direkt im Anschluss an die Vorstellungsgespräche. Obwohl das Recruitingteam seine Rolle eindeutig dahingehend formulierte, dass auf die Entscheidung kein Einfluss genommen wird, wurden die jeweiligen Begleiterinnen der Personalentwicklung immer eingeladen, ihre Eindrücke zu schildern und Stellung zu beziehen. Die anderen Gesprächspartner/innen zeigten sich in diesen Runden sehr offen für Anregungen. Dadurch wurden in die Entscheidungskriterien neben den fachlichen Qualifikationen verstärkt soziale und persönliche Aspekte der Bewerber/innen (z.b. wie wird sich der/die Bewerber/in ins Team einfügen, wie wird sich die berufliche Zukunftsplanung des/der Bewerber/in auf die zu besetzende Stelle auswirken) herangezogen. Darüber hinaus konnte der Fokus immer wieder auf den Abgleich zwischen Jobprofil und Bewerber/innenprofil gelenkt werden. Personalentwicklung Seite 10 von 32

11 Begleitende Maßnahmen Website Im Rahmen des von der Personalentwicklung geleiteten Relaunch der Homepage der DLE Personalwesen und Frauenförderung wurde auch eine neue Website zum Thema Recruiting angelegt. Unter dem Hauptnavigationspunkt Für ausschreibende Stellen werden drei Subthemen vorgestellt: Für ausschreibende Stellen Ausschreibungen Recruiting Personalaufnahme Ad 1. Ausschreibungen Hier werden alle Informationen zum Anlegen einer Ausschreibung über das Job Center der Universität Wien zusammengefasst. Ad 2. Recruiting Das gesamte Serviceangebot der Personalentwicklung und die erarbeiteten Vorlagen werden vor- bzw. zur Verfügung gestellt. Ad 3. Personalaufnahme Diese Seite informiert erstmalig über alle Schritte (wer muss welchen Schritt innerhalb welcher Fristen setzen) von der Entscheidung über die Aufnahme eines/einer neuen Mitarbeiter/in bis hin zur Unterzeichnung des Arbeitsvertrags. Im Zuge dieses Relaunch wurden von der Personalentwicklung (in Absprache mit der Personaladministration) auch die Formulare für die Personalaufnahme überarbeitet, vereinheitlicht und den Anforderungen, die durch die Einführung des Kollektivvertrags entstanden sind (z.b. Anrechnung Vordienstzeiten), angepasst. Ein weiterer Hauptnavigationspunkt der neu gestalteten Homepage informiert unter dem Punkt Für Bewerber/innen über das Bewerbungsverfahren und ebenfalls erstmalig über das Aufnahmeprocedere, sobald eine Personalentscheidung gefallen ist. Formularvorlagen Für alle ausschreibenden Stellen wurden Arbeitsvorlagen entwickelt, mit denen auch die Führungskräfte, die das Recruitingangebot nicht in Anspruch nehmen, professionellere Auswahlverfahren durchführen können. Raster für Aufgaben- und Tätigkeitsprofil Raster für Kompetenzprofil Beurteilungsraster schriftliche Bewerbungsunterlagen Leitfaden für Auswahlgespräche Gesprächsprotokoll für Auswahlgespräche Ergebnisprotokoll für Auswahlgespräche Auswahlbegründung Dreiervorschlag Die Formulare sind als pdf- und Word-Dokumente für alle downloadbar. Personalentwicklung Seite 11 von 32

12 Ausschreibungstexte Parallel zur Pilotphase zum Recruiting führte die Personalentwicklung auch eine Analyse sämtlicher Ausschreibungstexte, die im Job Center für bestimmte Funktionen (Säule 1, Säule 2, Mitarbeiter/innen in SSC/SSS, administrative Mitarbeiter/innen für wissenschaftliche Einrichtungen) im Zeitraum November 2008 bis Juli 2009 angelegt wurden, durch. Ziel dieser Analyse war, Gemeinsamkeiten in den Ausschreibungstexten herauszuarbeiten, mit Stellenbeschreibungen zu vergleichen und Textvorschläge bzw. Textbausteine für standardisierte Ausschreibungstexte zu entwickeln. Die Inhalte der Ausschreibungstexte liegen in der Verantwortung der ausschreibenden Stellen. Die Qualität dieser Texte präsentiert die Universität Wien teilweise nur äußerst eingeschränkt als modernen, attraktiven Arbeitsgeber. Ausschreibungen, in denen Deutsch als Muttersprache ein MUSS-Kriterium darstellt, sind eindeutig diskriminierend. Auch die Beschränkung auf eine österreichische bzw. EU-Staatsbürgerschaft entspricht nicht unbedingt dem Gleichbehandlungsgrundsatz (in diesem Fall sind beispielsweise auch Schweizer Staatsbürger/innen vom engeren Bewerber/innenkreis ausgeschlossen). Eine personal assistance für eine/n Leiter/in einer Lehrkanzlei zu suchen, widerspricht nicht nur dem Ansinnen der Universitätsleitung, die ad personam-zuteilung von Sekretariatskräften zu Professor/innen zurückzudrängen, sondern arbeitet auch noch mit teilweise sehr veralteten Begriffen. Maschinenschreibfähigkeiten und das Arbeiten nach Diktat als wichtigste Aufnahmekriterien festzulegen, festigen das Bild einer verstaubten Einrichtung. Viele ausschreibende Einrichtungen verzichten bei der Erstellung der Ausschreibungstexte auf die Darstellung und Präsentation der eigenen Einheit (Fakultät, Institut, Abteilung etc.). Klare Aufgaben- und Kompetenzprofile fehlen oder sind mangelhaft (s. nachfolgende Originalausschreibungen als Beispiele). Die Ausschreibungen erwecken teilweise den Anschein, dass Einrichtungen davon ausgehen, dass Informationen über den Arbeitsplatz, die Tätigkeiten, die Arbeitsumgebung und die notwendigen Kompetenzen eine Hold und keine Bringschuld darstellen. Der/Die Bewerber/in soll sich also selbst informieren, über das was ihn/sie an der künftigen Arbeitsstelle erwartet. Das wiederum verstärkt für Außenstehende, also potentielle Bewerber/innen, den Eindruck, dass Stellenausschreibungen nur pro forma- bzw. ad personam-ausschreibungen sind, die sich gezielt an eine/n Bewerber/in richten. Darüber hinaus führen mangelhafte Ausschreibungstexte zu wenig qualifizierten oder wenig fokussierten Bewerber/innen bzw. Bewerbungen. Die von der Personalentwicklung erarbeiteten Textvorschläge und Textbausteine für zwei administrative Funktionen und für Ausschreibungen von Universitätsassistent/innen prae doc und post doc werden den ausschreibenden Einheiten über das Job Center als Vorschläge zur Verfügung gestellt. Personalentwicklung Seite 12 von 32

13 Textvorschläge Textvorschlag SSC/SSS-Mitarbeiter/in Allgemeiner Ausschreibungstext Das StudienServiceCenter der XXX (Studienrichtung/en) ist Teil der Fakultät XXX (des Instituts) und stellt die zentrale Informations- und Kommunikationsdrehscheibe für Studierende und Lehrende im Lehrbetrieb des Fachbereichs dar. Wir betreuen ca. XXX Studierende und XXX Lehrende mit einem Lehrangebot von ca. XXX Veranstaltungen. Zur Verstärkung unseres professionellen Auftritts und des serviceorientierten Beratungsangebots suchen wir eine/n engagierte/n Mitarbeiter/in mit hoher organisatorischer Flexibilität und Sozialkompetenz. Stellenbeschreibung (Textbausteine) Unterstützung der Studienprogrammleitung im Bereich der Prüfungs- und Lehrplanung sowie der Studienorganisation Organisation und Administration der Lehr- und Prüfungsverwaltung Koordination der Austauschprogramme Selbständige Kommunikation mit ausländischen Partneruniversitäten Beratung und Information der Studierenden in studienrechtlichen Belangen (von der Zulassung bis zum Abschluss des Studiums) Betreuung und Unterstützung der Lehrbeauftragten während des Studienjahres Mindestanforderungsprofil Matura oder gleichwertige Ausbildung Gute EDV-Anwenderkenntnisse (MS Office) Gute Englischkenntnisse Zusatzqualifikationsprofil Organisationsfähigkeit Hohe schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit Kommunikations- und Konfliktfähigkeit Bereitschaft zur Weiterbildung Belastbarkeit Flexibilität Selbständigkeit und Genauigkeit Teamfähigkeit Von Vorteil sind Kenntnisse der universitären Strukturen und Abläufe bzw. Erfahrung in der universitären Verwaltung. Personalentwicklung Seite 13 von 32

14 Ausgewählte Originalausschreibungen SSC/SSS Tätigkeit Angestellte Administrative Mitarbeiter/in Angestellte Angestellte Angestellte Allgemeiner Ausschreibungstext Im Arbeitsbereich StudienService Center Sozialwissenschaften/ StudienServiceStelle Publizistikund Kommunikationswissenschaft, der Organisationseinheit Fakultät für Sozialwissenschaften ist die Stelle einer/eines Angestellten der Universität Wien (entspricht v 3/1) ehestmöglich zu besetzen. Am Institut für Slawistik der Universität Wien ist im Bereich der Studienprogrammleitung (Studienservicecenter) voraussichtlich ab die Stelle eines/einer administrativen Mitarbeiters/Mitarbeiterin (halbbeschäftigt) zu besetzen. Bei entsprechender Eignung besteht die Möglichkeit auf Verlängerung der Beschäftigungsdauer. Wir sind ein innovatives Team in einer zukunftsorientierten Fakultät an der Universität Wien, das für einen professionellen Auftritt vor allem im Bereich der Studierendenbetreuung Unterstützung sucht. Geboten wird ein interessanter Halbtagsjob sowie ein ausgezeichnetes Arbeitsklima. Es besteht die Option auf befristete Verlängerung des Beschäftigungsverhältnisses. Im Arbeitsbereich des Studienservicecenter Wirtschaftswissenschaften, der Organisationseinheit Fakultät für Wirtschaftswissenschaften ist die Stelle einer/eines Angestellten der Universität Wien (entspricht 50 % v2/2) ab 1. September 2009 zu besetzen. Die Zufriedenheit der interessierten Studierenden und der Lehrenden mit den administrativen Leistungen im Lehr- und Prüfungsbetrieb ist uns wichtig! Wir, im StudienServiceCenter sind ein engagiertes Team, das als Informationsdrehscheibe für Studierende und MitarbeiterInnnen im Lehrbetrieb fungiert. Im Detail gehören dazu folgende Aufgabenstellungen: - Unterstützung für Studierende in studienrechtlichen Angelegenheiten, von der Zulassung bis zum Abschluss des Studiums (von der Prüfungsanmeldung oder Anerkennung von Prüfungen über die Einreichung von Masterarbeiten bis hin zum Studienabschluss. - Unterstützung in allen studienorganisatorischen Angelegenheiten (von der Zielvereinbarung bis zur Lehrplanung für jedes Semester) Diese spannenden Anforderungen bedürfen organisatorische Flexibilität und Sozialkompetenz. Stellenbeschreibung Allgemeine Bürotätigkeiten Unterstützung bei der Erfassung der Prüfungsergebnisse Beratung der Studierenden bei organisatorischen Fragen Betreuung der Lehrbeauftragten während des Semesters Bestellung des Büromaterials Führung der Handkassa Unterstützung der Studienprogrammleitung im Bereich der Prüfungs- und Lehrverwaltung Auskunftserteilung an Studierende und InstitutsmitarbeiterInnen Administration der Lehrplanung Vorgesehene Aufgabenbereiche: Betreuung von Studierenden und MitarbeiterInnen der Universität Wien in allen Agenden des Studienservicecenters Informatik, wie zb Parteienverkehr in studienrechtlichen Angelegenheiten (allgemeine Beratung, Anerkennung von Prüfungen, Studienabschluss etc.) Notebookverleih Skriptenverkauf Vorwiegend selbständige Koordination der Austauschprogramme für die Studienrichtungen Betriebswirtschaft und Internationale Betriebswirtschaft Information und Betreuung von in- und ausländischen Studierenden selbständige Kommunikation mit ausländischen Partneruniversitäten enge Zusammenarbeit mit dem Mobility Office der DLE Forschungsservice und Internationale Beziehungen Mitwirkung an und eigenverantwortliche Betreuung von Aufgaben im Bereich der universitären Verwaltung; beispielsweise der Bearbeitung von Anrechnungsverfahren auf der Basis der Kenntnisse der Studienpläne, der Eingabe von Qualifikationen, der Organisation und Kommunikation von Aufgabenabläufe zur Strukturierung der Lehre (Lehrverwaltung), Verfassung von Informationen an die Studierenden und Lehrenden; Betreuung und Beratung. Personalentwicklung Seite 14 von 32

15 Mindestanforderungsprofil Vollendung des 18. Lebensjahres Abgeschlossene Berufsausbildung Abschluss einer höheren Schule mit Matura oder gleichwertige Ausbildung Gute EDV-Anwenderkenntnisse Erfahrung im Bereich der Universitätsverwaltung Kenntnis universitärer Strukturen Bereitschaft zur Einarbeitung in das Studienrecht (UG 2002) und Verwaltungssoftware Exzellente Deutschkenntnisse Datenbankkenntnisse (Administration) Anwesenderkenntnisse (MS Office) Matura Matura Exzellente Englischkenntnisse Matura (HAK) oder äquivalente Ausbildung EDV-Kenntnisse (Microsoft Office (PPP, Excel, Word; Project; Adobe Prof.); Zusatz i3v Kommunikationssoftware ( , Explorer, Kontaktfreudigkeit Exzellente Deutschkenntnisse Gute Englischkenntnisse Zusatzqualifikationsprofil Sehr gute EDV-Kenntnisse Bereitschaft zum Erlernen des Lehrverwaltungsprogramms (i3v) Gute Englisch-Kenntnisse Belastbarkeit Teamfähigkeit Organisationstalent Nach einer Einarbeitungszeit wird selbständiges Arbeiten erwartet. Kommunikations- und Konfliktfähigkeit Stressresistenz Flexibilität Selbstständige Aufgabenbewältigung und Genauigkeit Teamfähigkeit Bereitschaft zur Weiterbildung Hervorragende Kommunikations- und Teamfähigkeit Englischkenntnisse EDV-Kenntnisse (MS-Office, Internet) Sehr gute Sprachkenntnisse: Englisch in Wort und Schrift (Kommunikation erfolgt zum Großteil auf Englisch) Italienisch, Französisch und Spanisch von Vorteil Persönliche Eigenschaften: Temporäre Belastbarkeit Flexibilität Team- und Konfliktfähigkeit Lernfähigkeit Datenbankkenntnisse (MS Access) Personalentwicklung Seite 15 von 32

16 Textvorschlag Organisationsassistent/in bzw. Institutsassistent/in Allgemeiner Ausschreibungstext Das Institut (Departement etc.) widmet sich, beschäftigt sich, hat seinen Schwerpunkt in, zeichnet sich aus durch Unser Team besteht aus Am Für den Aufbau eines Zur Verstärkung Zur Unterstützung Um.. weiter auszubauen Stellenbeschreibung (Textbausteine) Administration von Drittmittelprojekten Betreuung der Homepage Allgemeine Verwaltungsaufgaben (z.b. Terminmanagement, (englischer) Schriftverkehr) Erstellen und Verwalten von Datenbanken Korrekturlesen und redaktionelle Bearbeitung wissenschaftlicher Texte, Vorträge, Power Point- Präsentationen (englisch) Vorbereitung der Druckvorlagen, Abwicklung des Publikationsvorgangs Mithilfe bei der Abwicklung der Stipendien, Sommerkurse u. dgl. Unterstützung der wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen in allen administrativen Belangen Aufbereitung von Materialien für E-Learning Betreuung von Gastvorträgen Mithilfe bei der Organisation von Tagungen, Kongressen, Meetings etc. Mindestanforderungsprofil (Berufsbildende) mittlere oder höhere Schule Umfassende EDV-Anwenderkenntnisse (MS Office) Gute Englischkenntnisse Kenntnisse in bzw. Erfahrung mit E-Learning Erfahrung in der Abwicklung von administrativen Aufgaben bei Forschungsprojekten Zusatzqualifikationsprofil Hohe schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit Hohe Service- und Kund/innenorientierung Organisationsfähigkeit Selbständigkeit Teamfähigkeit Flexibilität Belastbarkeit Bereitschaft zur Weiterbildung Von Vorteil sind Kenntnisse der universitären Strukturen und Abläufe bzw. Erfahrung in der universitären Verwaltung. Personalentwicklung

17 Ausgewählte Originalausschreibungen Sekretariat Tätigkeit Organisationsassistent/in Angestellte Sekretärin Sekretärin Referent/in Allgemeiner Ausschreibungstext Die Fakultät für Psychologie ist die jüngste Fakultät der Universität Wien. Sie umfasst das Dekanat, ein StudienServiceCenter und 4 Institute sowie die Einrichtungen: Test- und Beratungsstelle, den Forschungskindergarten, die Fachbereichsbibliothek und eine Lehr- und Forschungspraxis. Die vier Institute vertreten folgende Fächer: (1) Allgemeine und Sozialpsychologie, Methodenlehre; (2) Entwicklungspsychologie, Psychologische Diagnostik; (3) Wirtschafts- und Bildungspsychologie, Evaluation; (4) Klinische-, Gesundheits-, Differentielle und Biologische Psychologie. Der Arbeitsplatz befindet sich am Institut für Slawistik, AAKH / Universitätscampus, Hof 3 (Spitalgasse 2-4, 1090 Wien). Die Stelle im Arbeitsbereich Russistik wird für ein Jahr mit der Möglichkeit der Verlängerung ausgeschrieben. Die ausgeschriebene Stelle ist am Institut für Philosophie an der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft angesiedelt. Das Institut ist im internationalen Vergleich groß und kann auf vielfältige Kompetenzen seiner Mitglieder zurückgreifen. Daraus ergibt sich die Verpflichtung zu einem Lehrangebot, das die Breite der Disziplin vermittelt, sowie das Bemühen, hohen Standards fachlicher Spezialisierung in der Forschung zu genügen. Auf die Arbeit in den Kernbereichen der Philosophie wird großer Wert gelegt, verbunden mit dem Anspruch, dass sich daraus Kenntnisse und Kompetenzen gewinnen lassen, die zur Klärung und Lösung aktueller Probleme beitragen können. Die Absicht, neue Entwicklungen und Aufgabenbereiche der Philosophie wahrzunehmen, drückt sich in einer Reihe von kooperativen Engagements sowie in den verschiedenen Forschungsbereichen des Instituts aus. Das Institut für Anglistik und Amerikanistik mit den Teilfächern anglistische Literatur-, Kultur- und Sprachwissenschaft zeichnet sich durch eine aktive Lehr- und Forschungstätigkeit seiner mehr als 50 wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus. Es hat darüber hinaus einen starken Schwerpunkt in der Lehramtsausbildung, der sich u.a. in der Gründung des Fachdidaktischen Zentrums vor drei Jahren widerspiegelt. Derzeit studieren bei uns mehr als 2300 Studierende. Für eine Lehrkanzel im Bereich der angewandten englischen Sprachwissenschaft suchen wir eine engagierte Sekretariatskraft. Wir suchen eine Institutsreferentin zur selbständigen Erledigung der Verwaltungsaufgaben unseres Instituts. Stellenbeschreibung Administration von Drittmittelprojekten Betreuung von Gastvorträgen Mithilfe bei der Organisation von Tagungen, Kongressen, Meetings etc. Erstellung und Verwaltung der Institutshomepages allgemeine Verwaltungsaufgaben/ Sekretariatsagenden wie Terminmanagement Schriftverkehr (eng, deu) Internetrecherchen Erstellen und Verwalten von Datenbanken Korrekturlesen und redaktionelle Bearbeitung wissenschaftlicher Texte, Vorträge, Power Point- Präsentationen (englisch) Unterstützung der Lehrstuhlleiter im Fachbereich Russistik Verantwortliche Mithilfe bei der Abwicklung der Russland- Stipendien, Sommerkurse u.ä Aktualisierung der institutseigenen Homepage Technische Mitwirkung an Publikationstätigkeiten im Fachbereich Russistik (Layoutierung, Vorbereitung der Druckvorlagen, Abwicklung des Publikationsvorgangs) Technische Aufbereitung von Materialien für E-Learning im Fach Russistik Sekretariatsstelle am Institut für Philosophie mit administrativer Unterstützung einer Professur; Korrespondenz, Datenverwaltung, administrative Abwicklung von Drittmittelprojekten. Administrative Unterstützung der wissenschaftlichen MitarbeiterInnen des Forschungsbereiches Ethik am Institut für Philosophie. Ihr Aufgabenbereich umfasst neben klassischen Organisationsarbeiten und "personal assistance" auch besonders Lehradministration und Kommunikation mit Studierenden, die Mitarbeit bei der Verwaltung mehrerer Forschungsprojekte inkl. Budgetverwaltung sowie die Layoutierung wissenschaftlicher Texte. Sie arbeiten in einem Team mit mehreren wissenschaftlichen MitarbeiterInnen. Ihr Aufgabenbereich umfasst den Kontakt mit den Studierenden, die Unterstützung des wissenschaftlichen Personals in Forschung und Lehre (inklusive E-Learning). Personalentwicklung Seite 17 von 32

18 Mindestanforderungsprofil Mindestalter 18 Jahre, Matura oder gleichzuhaltende Qualifikation Erfahrungen im Büromanagement und Verwaltungstätigkeiten, redaktionelle Betreuung und Erstellung von Homepages Exzellente Englischkenntnisse Umfassende EDV-Kenntnisse (MS Office), Erfahrung im Umgang mit E- Learning-Prorammen und Layout-Software (Quark XPress, Adobe InDesign, Photoshop u. a.) Gute Russischkenntnisse Abgeschlossene Schulausbildung Abgeschlossene Matura oder gleichwertiger Schulabschluss. Gute Englischkenntnisse Deutsch als Muttersprache EDV-Anwenderkenntnisse Mehrere Jahre Berufs-erfahrung im universitären Bereich Vorkenntnisse E-Learning Bereitschaft für Weiterbildung in Bereich EDV, Sprachen Zusatzqualifikationsprofil Sie verfügen über hohe schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit, nach Möglichkeit über Kenntnisse universitätsinterner Software (Typo3, SAP, i3v) Erfahrung in Abwicklung von Drittmittelprojekten sind von Vorteil bzw. wünschenswert Sie besitzen Grundkenntnisse bzgl. universitärer Strukturen und Gesetze. Persönliche Kompetenzen: Teamfähigkeit hohe Service- und Kundenorientierung Flexibilität Belastbarkeit sowie selbstständiges Arbeiten erwartet. Die Bereitschaft zur stetigen Weiterbildung setzen wir voraus. Ausgezeichnetes Ausdrucksvermögen in Wort und Schrift Englischkenntnisse Sehr gute EDV-Kenntnisse Erfahrung mit universitären Software- Programmen oder Bereitschaft, sich diese anzueignen. Kenntnisse universitärer Strukturen und Abläufe Hohe Auffassungsgabe, soziale und organisatorische Kompetenz, Selbständigkeit, Genauigkeit, Belastbarkeit, Flexibilität, Teamfähigkeit Gewünschte Erfahrung bei administrativen Aufgaben betreffend Projektantragstellung wissenschaftlicher Projekte im europäischen Raum Erfahrung in Büroorganisation Sehr gute EDV-Kenntnisse (MS Office) sowie die Befähigung, weitere unieigene sowie fachspezifische Anwenderprogramme zu erlernen. Ausgezeichnete Englischkenntnisse und Interesse an der englischen Sprache. Wir erwarten Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten, Organisationstalent, Teamgeist, Flexibilität und Belastbarkeit. Auch Bewerbungen von Studierenden sind willkommen. Teamfähigkeit Gute Italienischkenntnisse Grundkenntnisse Französisch Personalentwicklung Seite 18 von 32

19 Textvorschlag Universitätsassistent/in prae doc Allgemeiner Ausschreibungstext Das Institut (Department, etc.) beschäftigt sich, hat seinen Schwerpunkt in, zeichnet sich aus durch Unser Team besteht aus. Wir suchen zur Unterstützung Zum Aufbau von xy Zur Verstärkung Stellenbeschreibung Mitarbeit in Forschung, Lehre und Administration: Mitwirkung in Forschungsprojekten/bei wissenschaftlichen Studien Mitwirkung bei Publikationen/wissenschaftlichen Artikeln Mitarbeit bei internationalen Kooperationen Möglichkeit zum Verfassen einer Dissertation Mitarbeit bei Projektbeantragung und Einwerbung von Drittmitteln Mitwirkung bei der Organisation von Tagungen, Konferenzen, Symposien Selbständige Abhaltung von Lehrveranstaltungen Prüfungstätigkeit Studierendenbetreuung Mitwirkung an Evaluierungsmaßnahmen und in der Qualitätssicherung Mitwirkung bei Verwaltungsaufgaben Mindestanforderungsprofil Abgeschlossenes Studium der Fachrichtung xy (Master-, Diplomstudium) Fachliche Kompetenzen xy Methodenkompetenzen xy Didaktische Kompetenzen Hohe schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit EDV-Anwenderkenntnisse Sehr gute Englischkenntnisse Weitere Fremdsprache(n) Zusatzqualifikationsprofil Lehrerfahrung/Erfahrung im E-Learning Erfahrung im Wissenschaftsmanagement Erfahrung in der Drittmittelakquise Kenntnis universitärer Abläufe und Strukturen Teamfähigkeit Belastbarkeit und Einsatzbereitschaft Selbstständigkeit Eigeninitiative Flexibilität Bereitschaft zur Weiterbildung Einzureichende Unterlagen Letter of intent (Wissenschaftlicher) Lebenslauf Abschlusszeugnisse und akademische Urkunden (in Kopie) Exposé für ein Dissertationsprojekt Personalentwicklung Seite 19 von 32

20 Ausgewählte Originalausschreibungen Assistent/innen in Ausbildung KZ FAk./Inst. Europäische Ethnologie Organische Chemie Zivilrecht Bildungswissenschaft Klinische, Biol., Diff. Psychologie Tätigkeit Assistent/in in Ausbildung Assistent/in in Ausbildung Assistent/in in Ausbildung Assistent/in in Ausbildung Assistent/in in Ausbildung Allgemeiner Ausschreibungstext Im Arbeitsbereich Europäische Ethnologie, der Organisationseinheit Historisch- Kulturwissenschaftlichen Fakultät Am Institut für Organische Chemie, Abteilung von Professor Brinker, ist die Stelle eines/einer Assistenten/Assistentin in Ausbildung zu besetzen. Am Institut für Zivilrecht ist ab eine Stelle einer/eines Assistent/in in Ausbildung bei Univ.-Prof. Dr. Brigitta Jud zu besetzen. Interessenten und Interessentinnen mit abgeschlossenem Studium werden eingeladen, sich zu bewerben. Die ausgeschriebene Stelle ist am Institut für Bildungswissenschaft an der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft angesiedelt. Die Hauptaufgaben des Instituts liegen in der Lehre und Forschung im Bereich der Bildungswissenschaft. Die Forschung widmet sich der Beschreibung, kritischen Analyse und wissenschaftlichen Erklärung von Phänomenen der Bildung und Erziehung. Ihr Gegenstandsbereich umfasst sowohl die Erziehungs-, Ausbildungs- und Bildungspro-- zesse in eigens geschaffenen gesellschaftlichen Institutionen (z.b. Schule), wie auch die Erziehungs- und Sozialisationsprozesse in nicht pädagogisch institutionalisierten Feldern des gesellschaftlichen Lebens (Peergroups, Milieus, Medien etc.). Die Fakultät für Psychologie ist die jüngste Fakultät der Universität Wien. Sie umfasst das Dekanat, ein StudienServiceCenter und 4 Institute sowie die Einrichtungen: Test- und Beratungsstelle, den Forschungskindergarten, die Fachbereichsbibliothek und eine Lehr- und Forschungspraxis. Die vier Institute vertreten folgende Fächer: (1) Allgemeine und Sozialpsychologie, Methodenlehre; (2) Entwicklungspsychologie, Psychologische Diagnostik; (3) Wirtschafts- und Bildungspsychologie, Evaluation; (4) Klinische-, Gesundheits-, Differentielle und Biologische Psychologie. Stellenbeschreibung Mitarbeit in Forschung, Lehre und Administration Assistent in Ausbildung Wissenschaftliche Unterstützung im Forschungs- und Lehrbetrieb, Mitwirkung an Verwaltungsaufgaben, eigene wissenschaftliche Forschung und Lehre. Mitarbeit in Forschung, Lehre und Administration. Die Schwerpunkte der wissenschaftlichen Mitarbeit liegen im Bereich der Forschungseinheit Islamische Religionspädagogik. Die Abfassung einer Dissertation (im Bereich Bildungswissenschaft/ Islamische Religionspädagogik) wird erwartet. Ihre Aufgabe am Institut für Klinische, Biologische und Differentielle Psychologie umfasst die Planung und Durchführung wissenschaftlicher Studien (vornehmlich im Bereich Persönlichkeitsforschung). Dabei sind Programmierungstätigkeiten (Labor-PCs), Rekrutierung von Proband/innen, Organisation und Durchführung von Testungen, Datenauswertungen und das Verfassen (meist) englischsprachiger Texte zur Publikationsvorbereitung inkludiert. Weiters umfasst der Tätigkeitsbereich die eigenständige Durchführung sowie Supplierung von Lehrveranstaltungen und Mitwirkung bei Verwaltungstätigkeiten. Personalentwicklung Seite 20 von 32