Gesprächsleitfaden Bewerbungsgespräch Azubi
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- Mathias Holzmann
- vor 8 Jahren
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1 Gesprächsleitfaden Bewerbungsgespräch Azubi
2 In fünf Phasen zum passenden Auszubildenden Auf den folgenden Seiten finden Sie einen Gesprächsleitfaden, den Sie für das strukturierte Führen von Bewerbungsgesprächen mit Auszubildenden einsetzen können. Selbstverständlich geben Ihnen auch die Bewerbungsunterlagen wichtige Informationen und Beurteilungsaspekte an die Hand, die in Ihre Gesamtbeurteilung des Bewerbers bzw. der Bewerberin um einen Ausbildungsplatz einfließen. Der Leitfaden unterteilt das Bewerbungsgespräch in 5 Phasen: Phase 1: Aufwärmen Phase 2: Zur Person Phase 3: Zum Beruf Phase 4: Vertiefende Information Phase 5: Ausklang Für jede dieser Phasen werden Ihnen wichtige Fragen an die Hand gegeben. Parallel dazu werden die wichtigsten Beurteilungsmerkmale genannt, die sich aus diesen Fragen ableiten lassen. Hierbei handelt es sich um: Kontaktmerkmale, wie äußeres Erscheinungsbild, Umgangsformen oder Ausdrucksweise. Persönlichkeitsmerkmale, wie Selbstvertrauen, Eigeninitiative oder Kommunikationsfähigkeit. Abschließend führt der Gesprächsleitfaden diese Merkmale zu einer Gesamtbeurteilung zusammen und gibt Ihnen Raum für zusätzliche Notizen. Wir hoffen, Ihnen mit diesem Service eine Arbeitshilfe an die Hand zu geben, die Sie im Alltagsgeschäft bei der strukturierten Auswahl passender Auszubildender unterstützt. Abteilung Berufsbildung des Börsenvereins
3 Name des Bewerbers/der Bewerberin: Bewertung + = sehr gut/gut Ø = durchschnittlich = unterdurchschnittlich Phase 1: Aufwärmen Ablauf Beurteilungsmerkmale Bewertung, Bemerkung 1 Aufwärmen Äußere Erscheinung Gegenseitige Vorstellung (eigene Funktion im Unternehmen nennen) Umgangsformen Aufgeschlossenheit Ausstrahlung Über Gesprächsziel informieren Vorgesehene Gesprächsdauer ermitteln Phase 2: Zur Person Ablauf Beurteilungsmerkmale Bewertung, Bemerkung 2 Lebenslauf und persönliche Situation Kurzabriss geben lassen nspektrum Selbstständigkeit Ausdrucksfähigkeit Was war besonders prägend? Familiäre Situation (Eltern, Beruf der Eltern, Geschwister) Finanzielle Situation (lebt bei Eltern, alleine, mit Partner, in WG, Azubi-Gehalt für Lebensunterhalt? n, Hobbys, Freizeit Engagement: Vereine u.ä. 3 Schule / Studium Kurzbericht letzter Abschluss Welche Fächer besondere Neigung / Abneigung? Lernen leicht gefallen? Studium: Gründe für Fächerwahl, ggf. Gründe für Abbruch 4 Kenntnisse EDV / Internet EDV-Kenntnisse vorhanden? Welche? Internetnutzung? Wofür? 5 an kaufmännischen Zusammenhängen / Wirtschaft nspektrum Leistungsfähigkeit
4 Phase 3: Zum Beruf Ablauf Beurteilungsmerkmale Bewertung, Bemerkung 6 Berufswahl, Berufsmotivation nspektrum Warum Buchhändler/in/ Medienkaufmann/-frau? Eigeninitiative Selbstständigkeit Wo informiert? Welche Vorstellung vom Zielorientierung Beruf? Was sind Vorteile/schöne Seiten? Gibt es Nachteile/weniger schöne Seiten? Warum kommt man selber in Frage? Eigene Stärken bez. Beruf? Kommt noch ein anderer Beruf in Frage? Welcher? 7 Wahrnehmung Buchhandlung / Verlag Eindruck von Buchhandlung / Verlag erfragen Was gefällt besonders gut? Was gefällt nicht so gut? 8 Buch, Medien und Verkauf (v. a. für Buchhandel) Was lesen Sie gerne? Welches Buch zuletzt gelesen? Und davor? Inhalt und Stil knapp schildern lassen Wem würden Sie das Buch verkaufen? Lesen Sie regelmäßig Zeitung? Welche? Welche Zeitschriften lesen Sie regelmäßig? 9 Berufliche Ziele Warum eine Ausbildung? Wollen Sie studieren? Gibt es berufliche Ziele? 10 Betriebswahl, Betriebskenntnis Gründe für die Auswahl der Buchhandlung/des Verlags Wissen über Buchhandlung / Verlag Sonstige Bewerbungen? Selbstvertrauen Kommunikationsfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Zielorientierung Eigeninitiative Zielorientierung
5 Phase 4: Vertiefende Informationen Ablauf 11 Informationen geben Über Buchhandlung / Verlag (Schwerpunkte, Mitarbeiterzahl, Anzahl Auszubildende) Über Ausbildung (Dauer, Schule, Vergütung etc.) Über Beruf und Berufsumfeld 12 Beurteilung Berufsumfeld erfragen (für Buchhandel) Beurteilung Arbeitszeit Beurteilung Vergütung Beurteilung Einzelhandel 13 Bewerberfragen Haben Sie Fragen an uns? Phase 5: Ausklang Ablauf 14 Weiteres Vorgehen schildern Bis wann Auswahl/Nachricht 15 Zum Rundgang durch Buchhandlung auffordern (für Buchhandel) Wenn mögl. in Begleitung eines Kollegen / Mitarbeiters /Azubis Dessen Eindrücke in Beurteilung einbeziehen 16 Dank für Gespräch und Verabschiedung (inkl. Bitte um baldige Absage, falls nach Gespräch abflaut) Beurteilungsmerkmale Bewertung, Bemerkung Auffassungsgabe Leistungsbereitschaft Selbstvertrauen Aufgeschlossenheit Ausdrucksweise Beurteilungsmerkmale Bewertung, Bemerkung Umgangsformen Aufgeschlossenheit Ausstrahlung
6 Direkt nach Gespräch: Gesamtbeurteilung grundlegender Merkmale aufgrund des Gesprächsverlaufs 1. Kontaktmerkmale Merkmal Ziffern der Fragen Beurteilung insgesamt (+, Ø, ) Äußere Erscheinung 1 Umgangsformen 1, 16 Aufgeschlossenheit 1, 13, 16 Ausdrucksweise 2, 13 Ausstrahlung 1, Persönlichkeitsmerkmale Merkmal Ziffern der Fragen Beurteilung insgesamt (+, Ø, ) / nsspektrum 2, 3, 4, 5, 6, 11, 13 Selbstvertrauen 7, 13 Eigeninitiative 6, 10 Selbstständigkeit 2, 6 6, 7, 8, 10,12 Leistungsbereitschaft 3, 12 Zielorientierung 6, 9, 10 Kommunikationsfähigkeit 7, 8 Auffassungsgabe 11 Zusätzliche Notizen: Eindrücke der Kollegin /des Kollegen, die/der die Betriebsbesichtigung begleitete (s. Frage Nr. 15):
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