Prof. Dr. Margret M. Fell M.A. Insbesondere werden Inhalte behandelt wie:

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1 Module Erwachsenenbildung Bemerkung: In allen Modulen werden i.d.r. mehrere Veranstaltungen alternativ angeboten, dabei ist von den Studierenden jeweils nur eine Lehrveranstaltung zu belegen, um die entsprechende Voraussetzung für die Vergabe von ECTS-Punkten zu erfüllen. Sommersemester: Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Lebenslange Lernfähigkeit und -bedürftigkeit als Grundbedingung der Erwachsenen- und Weiterbildung Learning ability and learning indigence throughout life as a basic condition of adult education and further education Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A. 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Die Studierenden verfügen über Grundlagenwissen in Bezug auf lebenslange Lernfähigkeit und -bedürftigkeit als Grundbedingungen der Erwachsenen- und Weiterbildung. Die Studierenden haben Wissen über Besonderheiten des Lernens im jungen, mittleren und höheren Erwachsenenalter erlangt. Die Studierenden sind in der Lage, Lernpotentiale zu erkennen und einzuschätzen sowie daraus geeignete didaktisch-methodische Konsequenzen für die Entwicklung von Lehr-Lernprozesse im Erwachsenenalter zu ziehen. Die Studierenden besitzen Kenntnis über das Feld der Lern- und Weiterbildungsberatung und verfügen über Einschätzungsvermögen im Hinblick auf spezielle Beratungssituationen sowie beratende Fähigkeiten. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Besonderheiten des Lernen im jungen, mittleren und höheren Erwachsenenalter Lern- und Weiterbildungsberatung usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur,

2 Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben) regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS- Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene: Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung SS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

3 Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Didaktik und Methodik der Erwachsenen- und Weiterbildung Didactics and methodology of adult education and further education Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A. 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Die Studierenden haben Grundlagen einer dialogorientierten Didaktik und Methodik kennengelernt und können auf diesem Fundament reflektiert Unterrichtsprozesse mikro- und makrodidaktisch effektiv konzeptionieren, organisieren und planen sowie dialogorientiertes Lehren und Lernen in die Bildungspraxis umsetzen. Die Studierenden haben gelernt, individuelle Lernentwicklungen zu erkennen, zu unterstützen und zu begleiten sowie Besonderheiten von gruppenbezogenen Lernprozessen in ihre didaktischmethodischen Überlegungen einzubeziehen. Die Studierenden haben aufgrund der theoretischen und praktischen Auseinandersetzung mit Outdoor - Bildungsmaßnahmen ein ganzheitliches und handlungsorientiertes Qualifizierungsformat kennen- und anwenden gelernt. Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse des Bereichs Eltern-/Familienbildung. Sie besitzen einen Überblick über Veranstaltungsformen, Planungs- und Durchführungsaufgaben und - aufgrund des in Gruppenarbeit erstellten themenspezifischen Konzeptes - Kenntnisse bzgl. praktischer Umsetzungsbedingungen. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Lebendig Lehren und Lernen: Dialogorientierte Didaktik und Methodik Outdoor-Training: Erlebnispädagogische Impulse für die Weiterbildung Eltern- und Familienbildung: Seminare planen und durchführen usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur, schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der

4 ersten Sitzung bekannt gegeben) Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS- Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene: Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung SS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

5 Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Lehr-Lern-Konzepte der Erwachsenen- und Weiterbildung Teaching and learning concepts of adult education and further education Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Die Studierenden haben einen Überblick über relevante Lehr- Lernkonzepte in der Erwachsenen- und Weiterbildung erlangt und können dieses Wissen didaktisch-methodisch in geeigneter Weise in der Bildungspraxis anwenden. Die Studierenden verfügen über einen interdisziplinären Themenzugang im Hinblick auf Grundlagen multisensorischen Lernens und können auf dieser Basis Unterrichtsprozesse planen, durchführen und beurteilen. Die Studierenden sind befähigt, gezielt Lernende für ein sinnebezogenes Lernen zu sensibilisieren und zur Reflexion der Wahrnehmungsfähigkeiten anzuregen. Die Studierenden haben theoretische und praktische Kenntnisse über eine erwachsenenbildungswissenschaftlich fundierte Nutzung und Anwendung von E-Learning erworben. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Lernen mit allen Sinnen E-Learning in der Weiterbildung usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur, schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben) Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS- Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene:

6 Zugänglichkeit Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung SS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

7 Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Spezielle Handlungsbereiche der Erwachsenen- und Weiterbildung Specific ranges of action in adult education and further education Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Die Studierenden haben vertiefte Kenntnisse über unterschiedlich akzentuierte Handlungsfelder von Erwachsenen- und Weiterbildnern erworben und sind für neue Herausforderungen an erwachsenenbildnerisches Handeln sensibilisiert. Die Studierenden haben als ein konkretes Handlungsfeld die Verkehrsandragogik als Brücke zwischen Erwachsenenbildungsund Verkehrswissenschaften kennengelernt. Die Studierenden kennen die wissenschaftlichen Grundlagen hinsichtlich des erwachsenenbildnerischen Handlungsfeldes einer lebensbegleitenden Verkehrsbildung im Erwachsenenalter und sind in der Lage, verkehrsbildnerische Maßnahmen für Erwachsene zu entwickeln, zu planen, zu organisieren und durchzuführen. Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse der Existenzanalyse und Logotherapie, deren Menschenbild und Lebenshilfeansatzpunkte und können die Relevanz im Hinblick auf pädagogische Handlungsfelder/-situationen erkennen und beurteilen. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Zentrale Probleme der Verkehrsandragogik Impulse aus der Logotherapie und Existenzanalyse für die Erwachsenen-/Außerschulische Jugendbildung usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur, schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben) Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS-

8 Punkte Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene: Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung SS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

9 Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Erwachsenen- und Weiterbildungsmanagement: Ausgesuchte Bereiche Management of adult education and further education: selected areas Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A. 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Die Studierenden haben sich exemplarisch Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich des Erwachsenen- und Weiterbildungsmanagements angeeignet. Die Studierenden haben Prozesse des Leitens und Führens in Einrichtungen der Erwachsenen- und Weiterbildung als Unterstützung von ganzheitlichen, zirkulären, beruflichen, fachlichen, personalen und sozialen Denk- und Handlungsverläufen im Sinne einer dialogischen Führungstheorie und -praxis kennengelernt. Die Studierenden weisen Kenntnisse über die grundsätzlichen Systematiken eines erfolgreichen Projektmanagements in der Erwachsenen- und Weiterbildung auf und sind aufgrund praxisbezogenen Lernens befähigt, Projekte zu planen, zu organisieren und durchzuführen. Die Studierenden kennen unterschiedliche Zeitmanagement- und Selbstmanagementmodelle, können die Unterschiede und Entwicklungsstränge nachvollziehen sowie spezielle Programme, Techniken und deren Effizienz beurteilen. Sie sind in der Lage, durch Übungen und Reflexionen diesbezüglich eigene Lernerfordernisse und Fähigkeiten einzuschätzen und zu erweitern. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse bzgl. der wichtigsten Auswirkungen der demografischen Entwicklungen und deren Konsequenzen für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Sie haben eine Sensibilisierung für Fragen des demografischen Wandels erfahren und sind auf den professionellen Umgang mit differenten Altersgruppen in der andragogischen Weiterbildungs- und Personalentwicklungspraxis vorbereitet. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Leiten und Führen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung Projektmanagement für Erwachsenenbildner Zeitkompetenz und Selbstmanagement Demografischer Wandel: Konsequenzen für Personalentwicklung und Weiterbildung

10 usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur, schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben) Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS- Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene: Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung SS (2- bis 4-semestrig) Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

11 Wintersemester: Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Erziehungswissenschaftliche Grundlagen und Theorien der Erwachsenen- und Weiterbildung Basics of educational science and theories of adult education and further education Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Die Studierenden haben theoretische und praktische Grundkenntnisse über die pädagogische Teildisziplin Erwachsenen- und Weiterbildung erworben und sind so in die Lage versetzt, mit einem verfeinerten Vorverständnis andere Module und Veranstaltungen der Lehreinheit Erwachsenenbildung /Außerschulische Jugendbildung erfolgreich zu absolvieren. Die Studierenden haben Kenntnisse über die sozial-historische Verflochtenheit von Erwachsenen- und Weiterbildung gewonnen und können vor diesem Hintergrund sowohl vergangene als auch aktuelle theoretische Ansätze der Erwachsenenbildungswissenschaft und bildungspraktische Entwürfe systematisch einordnen. Die Studierenden haben Struktur, Handlungsfelder und formen sowie professionelles Handeln einzuschätzen und selbst einzuüben gelernt. Sie sind in der Lage, ausgewählte theoretische Konzepte aufzuzeigen, deren Positionen zu benennen und die Aussagesysteme sowie praktische Konsequenzen zu diskutieren. Die Studierenden haben sich einen Überblick über geschichtlich bedeutende Vertreter und deren aktuelle Relevanz für die Erwachsenen- und Weiterbildung verschafft. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Grundlagen der Erwachsenen- und Weiterbildung Theoriekonzepte der Erwachsenenbildungswissenschaft Klassiker der Andragogik Einführung in die Geschichte der Erwachsenenbildung usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur,

12 schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben) Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS- Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene: Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung WS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

13 Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Spezielle didaktisch-methodische Zugänge der Erwachsenen- und Weiterbildung Particular didactic-methodical approaches of adult education and further training Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Studierende haben spezielle didaktisch-methodische Zugänge der Erwachsenen- und Weiterbildung kennengelernt und können daraufhin Bildungsveranstaltungen initiieren, organisieren, planen und durchführen. Studierende sind sensibilisiert im didaktischen Umgang mit vorhandenen Bildungsräumen und an Problemhorizonte der lerneffizienten Gestaltung und Planung von neuen oder bereits vorhandenen Bildungshäusern und -räumen herangeführt. Studierende sind in der Lage, ein pädagogisch fundiertes Urteil über außen- und innenarchitektonische Bildungshausund -raumentwürfe zu fällen sowie eigene pädagogisch begründete raumdidaktische Maßnahmen zu ergreifen. Die Studierenden kennen die pädagogischen Desiderate des Einsatzes von Medien in Bildungsprozessen und können dialogpädagogische Lösungsmöglichkeiten im Sinne eines selbstbestimmten, dialogorientierten Umgangs mit Medien und Software entwickeln. Die Studierenden besitzen theoretische und praktische Kenntnisse hinsichtlich der Anwendung von unterschiedlichen Präsentationsmedien. Die Studierenden haben Kenntnisse über Philosophie und Anwendungsmöglichkeiten der Open-Space-Methode erworben. Sie verfügen über praktische Erfahrungen aufgrund einer exemplarischen Durchführung und können deren Einsatzmodalitäten und -bedingungen beurteilen. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Häuser und Räume der Erwachsenenbildung: Einführung in raumdidaktische Grundlagen Dialoginitiierende Präsentationsmedien in der Erwachsenen- /Weiterbildung: Einführung in Präsentations- und Moderationsformen Open-Space eine Gruppenmethode in der Erwachsenen- /Weiterbildung

14 usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur, schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben) Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS- Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene: Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung WS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

15 Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Bildungs- und lernbegleitende und fördernde Ansätze der Erwachsenen- und Weiterbildung Educational, learn-attending and fostering attempts of adult education and further education Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Studierende haben Kenntnisse über bildungs-, lernbegleitende und -fördernde Ansätze der Erwachsenen- und Weiterbildung erlangt. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse unterschiedlicher Gesprächsführungs- und Kommunikationsmodelle, können spezielle Gesprächsformen, -situationen und -inhalte analysieren sowie diesbezüglich eigene Voraussetzungen und Fähigkeiten reflektieren. Die Studierenden haben das Biografische Lernen als Konzept zur Förderung und Begleitung von Bildungsprozessen kennengelernt und sind in der Lage, Einsatzbedingungen, -möglichkeiten zu beurteilen und spezielle Methoden des Biografischen Lernens anzuwenden. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Gespräche führen: situations-, inhalts- und teilnehmerorientiert Biografisches Lernen ein Konzept zur Initiierung nachhaltiger Lernprozesse in der Erwachsenenbildung und Außerschulischen Jugendbildung usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur, schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben) Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS- Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene:

16 Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung WS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

17 Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Einrichtungen und Organisationen der Erwachsenenbildung Institutions and organizations of adult education Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Die Studierenden haben unterschiedliche Träger und Institutionen der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland sowie in anderen Nationen kennengelernt. Die Studierenden kennen die strukturpolitischen Grundlagen des Erwachsenen- und Weiterbildungswesens in Deutschland. Die Studierenden haben Erwachsenenbildung in katholischer Trägerschaft als Teil des öffentlichen und pluralen Weiterbildungssystems kennen- und verstehen gelernt. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Träger und Institutionen der Erwachsenen-/Weiterbildung Erwachsenenbildung in katholischer Trägerschaft Geschichte Selbstverständnis Strukturen usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur, schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben) Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS- Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene: Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik

18 Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete WS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

19 Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Management in der Erwachsenen- und Weiterbildung Management in adult education and further education Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Studierende verfügen über Grundkenntnisse des Managements in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Studierende haben einen Überblick über das Kulturverwaltungsund Weiterbildungsrecht erlangt. Studierende können ihre Grundkenntnisse im Kulturverwaltungsund Weiterbildungsrecht auf die Praxis des Erwachsenen- und Weiterbildungsmanagements anwenden. Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich von Marketing, Öffentlichkeitsarbeit und Werbung und können diese makrodidaktisch in der Bildungspraxis anwenden. Die Studierenden haben Kenntnisse über andragogische Grundlagen für die Gestaltung nachhaltiger Veränderungen in organisationalen Strukturen erworben und gelernt, wie man diese praktisch umsetzen kann. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Kulturverwaltungs- und Weiterbildungsrecht Öffentlichkeitsarbeit, Marketing und Werbung in der Erwachsenen-/ Weiterbildung Der Andragoge als Change Manager usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur, schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben) Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS-

20 Punkte Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene: Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung Polyvalenz auf Veranstaltungsebene: Die Vorlesung mit Übungscharakter (VLUE) Kulturverwaltungs- und Weiterbildungsrecht entstammt dem Modul Dialogische Personalentwicklung aus andragogischer Sicht / Kulturverwaltungs- und Weiterbildungsrecht für Wirtschaftswissenschaftler BA BWL mit dem Schwerpunkt Arbeit und Personal Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete WS (2- bis 4-semestrig) Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

21 Modulbezeichnung Modulbezeichnung in Englisch Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Handlungsfelder der Erwachsenen- und Weiterbildung: Jugend, Eltern und Familien / Unternehmung und Betrieb Fields of action in adult education and further education: youth, parents and families / business venture and enterprise Zusatz- und Ergänzungsstudium Erwachsenenbildung Prof. Dr. Margret M. Fell M.A 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Die Studierenden weisen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in den ausgewählten Handlungsfeldern von Erwachsenen- und Weiterbildung auf: Jugend, Eltern und Familien / Unternehmung und Betrieb. Die Studierenden haben sich andragogische Grundkenntnisse über eine dialogbezogene Personalentwicklung angeeignet und gelernt, Ansätze und Wirkweisen von Personalentwicklung vor dem Hintergrund deren Bezugsdisziplin Andragogik einzuschätzen. Studierende können dialogbezogene personalentwickelnde Interventionen unter andragogischen Maßstäben planen, organisieren und umsetzen. Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse des Handlungsfeldes Eltern-/Familienbildung und können das Veranstaltungs-, Institutionen- und Aufgabenspektrum sowie ausgewählte praktische Modelle beurteilen. Die Studierenden haben erwachsenenbildnerisches Handeln im Kontext von Konfliktbearbeitungsprozessen als Dialogbegleitung kennengelernt. Inhalte/Themen Insbesondere werden Inhalte behandelt wie: Eltern- und Familienbildung: Aufgaben, Konzepte und Modelle Dialogische Personalentwicklung aus andragogischer Sicht Dialogisches Konfliktmanagement aus Aufgabe der Weiterbildung usw. Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ eine Lehrveranstaltung (je nach Angebot 2 oder 3 SWS) Lehrveranstaltungstypen Voraussetzungen für die Vergabe qualifizierte Teilnahme an der Lehrveranstaltung von ECTS-Punkten mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Klausur, schriftliche Hausarbeit oder mündliche Prüfung (genauer Modus wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben)

22 Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit regelmäßige und aktive Teilnahme in der Lehrveranstaltung mit Vorbereitung: 2 ECTS-Punkte Nachbereitung und Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte Vorbereiten und Erbringen des Leistungsnachweises: 1,5 ECTS- Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Modulebene: Flexibler BA der KU Nebenfach Erwachsenenbildung BA Pädagogik Kultur und Gesellschaft BA Betriebswirtschaftlehre MA Bildung für nachhaltige Entwicklung Flexibler BA und MA der KU EWS Modul LAG RS/GY, LAG GS/HS, Lehramtplus BA Europastudien BA Politik und Gesellschaft BA DaF nichtpsychologisches Nebenfach BA Psychologie BA Angewandte Musikpädagogik BA Journalistik BA Geographie BA Geschichtswissenschaften: Zeiten-Räume-Kulturen MA Deutsch-französisch integrierter Studiengang Politikwiss. Aufbaustudium Politische Bildung Polyvalenz auf Veranstaltungsebene: Das Seminar Dialogische Personalentwicklung aus andragogischer Sicht entstammt dem Modul Dialogische Personalentwicklung aus andragogischer Sicht / Kulturverwaltungs- und Weiterbildungsrecht für Wirtschaftswissenschaftler BA BWL mit dem Schwerpunkt Arbeit und Personal Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete WS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung

23 Modulbezeichnung Dialogische Personalentwicklung aus andragogischer Sicht / Kulturverwaltungs- und Weiterbildungsrecht für Wirtschaftswissenschaftler BA BWL mit dem Schwerpunkt Arbeit und Personal Modulbezeichnung in Englisch Human Resources Development from an andragogical point of view / Administration Law on Cultural Affairs and Law for Continuous Vocational Education for economists BA with focus on business and staffing Qualifikationsstufe/Geberstudien gang Modulnummer Modulverantwortung / verantwortlicher Studiengangssprecher Leistungspunkte (ECTS-Punkte) Kompetenzen Bachelor BWL Prof. Dr. Margret M. Fell M.A 5 ECTS-Punkte In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltungswahl anteilig die entsprechenden Kompetenzen erworben werden: Die Studierenden haben sich andragogische Grundkenntnisse über eine dialogbezogene Personalentwicklung angeeignet und gelernt, Ansätze und Wirkweisen von Personalentwicklung vor dem Hintergrund deren Bezugsdisziplin Andragogik einzuschätzen. Studierende können dialogbezogene personalentwickelnde Interventionen unter andragogischen Maßstäben planen, organisieren und umsetzen. Studierende haben sich einen Überblick über das Kulturverwaltungs- und Weiterbildungsrecht verschafft. Studierende können ihre Grundkenntnisse im Kulturverwaltungsund Weiterbildungsrecht auf die Praxis des Erwachsenen- und Weiterbildungsmanagements anwenden. Inhalte/Themen Es werden Veranstaltung zu folgenden beiden Themenbereichen angeboten: Dialogische Personalentwicklung aus andragogischer Sicht Kulturverwaltungs- und Weiterbildungsrecht Formale Voraussetzungen für die Keine Teilnahme Lehr- und Prüfungssprache Deutsch Lehr- und Lernformen/ zwei Lehrveranstaltungen (à 2 SWS): Lehrveranstaltungstypen 1. Seminar (S) Dialogische Personalentwicklung aus andragogischer Sicht 2. Vorlesung mit Übungscharakter (VLUE) Kulturverwaltungs- und Weiterbildungsrecht Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten Zeitaufwand/ Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des qualifizierte Teilnahme an beiden Seminaren mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Präsentation mit Handout (die Note des Leistungsnachweises setzt sich aus zwei in den beiden Seminaren erbrachten Teilleistungen zusammen, es zählt die Durchschnittsnote). qualifizierte Teilnahme in den Lehrveranstaltungen: 2 ECTS-Punkte

24 Moduls Modulnote Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit Turnus des Angebots Beteiligte Fachgebiete Vor- und Nachbereitung mit Leistungsnachweis: 3 ECTS-Punkte Leistungsnachweis Polyvalenz auf Veranstaltungsebene: 1. Seminar (S) Dialogische Personalentwicklung aus andragogischer Sicht wird polyvalent verwendet im Modul Handlungsfelder der Erwachsenen- und Weiterbildung: Jugend, Eltern und Familien/Unternehmung und Betrieb 2. Vorlesung mit Übungscharakter (VLUE) Kulturverwaltungs- und Weiterbildungsrecht wird polyvalent verwendet im Modul Management in der Erwachsenen- und Weiterbildung WS Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung