Deutsch VOLKSSCHULEN KANTONE SOLOTHURN BASEL-LANDSCHAFT ORIENTIERUNGSARBEIT. Primarschule. Hinweise für Schülerinnen und Schüler:

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1 VOLKSSCHULEN KANTONE BASEL-LANDSCHAFT SOLOTHURN Primarschule 5. Klasse Name Vorname Schuljahr 2011/2012 Datum der Durchführung 30. August 2011 ORIENTIERUNGSARBEIT Primarschule Deutsch Hinweise für Schülerinnen und Schüler: Du darfst ein Nachschlagewerk verwenden. Reisse den Lesetext in der Mitte des Testheftes sorgfältig heraus! Zuerst schreibst du ein Lückendiktat ab CD. Anschliessend folgt ein Hörtext ab CD. Löse dann die Aufgabe 2! Danach kannst du die Aufgaben in beliebiger Reihenfolge lösen. Beachte die Beispiele! Achte auf eine gut lesbare Schrift! Du hast 50 Minuten Zeit. Maximale Punktzahl: 63 Erreichte Punktzahl:

2 Orientierungsarbeit Primarschule 2011/2012 Deutsch

3 RS Rechtschreibung 1. Höre dem Diktat aufmerksam zu und schreibe die fehlenden Wörter in die Lücken! 8 Punkte Beispiel: Wenn Tiere Werkzeuge gebrauchen. Schimpansen benützen kleine oder Grashalme, um Ameisen aus ihren Nestern zu angeln. Mit Ästen, die sie sich mit Händen und zurechtstutzen, holen Schimpansen auch Honig aus den Nestern von. benützen Steine, um Muscheln und Schnecken aufzuhämmern, Elefanten gebrauchen Äste als und manche Delfine stülpen sich einen Schwamm über die, um diese bei der Nahrungsaufnahme am Meeresboden zu. Rechtschreibung /8 Orientierungsarbeit Primarschule 2011/ Deutsch Seite 1

4 SA Schriftlicher Ausdruck 2. Höre dem folgenden Text ab CD aufmerksam zu! Schreibe anschliessend in ganzen Sätzen möglichst genau auf, was dir erzählt worden ist! 9 Punkte Schriftlicher Ausdruck /9 Seite 2 Orientierungsarbeit Primarschule 2011/2012 Deutsch

5 LV1 Leseverständnis 1 3. Lies den Lesetext genau durch! Verbinde mit einem Strich jedes Werkzeug mit dem passenden Tier! Es gibt Tiere, die verschiedene Werkzeuge benützen. 8 Punkte Drosselschmiede Schraubstock Nussknacker Hacke Zahnstocher Massstab Schaufel Essbesteck Schwamm Beispiel: Drossel Buntspecht Orang-Utan Schimpanse Kapuzineraffe Spechtfink Gorilla Leseverständnis 1 /8 Orientierungsarbeit Primarschule 2011/ Deutsch Seite 3

6 WS Wortschatz 4. Die folgenden Wörter findest du im Lesetext. Sie sind dort unterstrichen. Suche für jeden Begriff ein anderes Wort, das du an seiner Stelle einsetzen könntest! 5 Punkte Beispiel: Regen = Niederschlag ausbuddeln = Forscher = Mulden = schlau = vertreiben = 5 Punkte 5. Kreuze alle Verben an, die eine Nahrungsaufnahme (fressen) beschreiben! verspeisen vertragen verzehren vertilgen vernehmen grasen verzerren verlieren verzieren verschlingen Wortschatz /10 Seite 4 Orientierungsarbeit Primarschule 2011/2012 Deutsch

7 SZ Satzbau / Grammatische Zeiten 6. Formuliere die Sätze mit den entsprechenden Vorgaben! 8 Punkte Beispiel: Präteritum, Aussagesatz manchmal Werkzeuge selbst herstellen / Tiere Manchmal stellten Tiere Werkzeuge selbst her. Präteritum, Aussagesatz grosse Steine auf einen Zaun werfen / Elefanten Perfekt, Fragesatz sich Vogelfedern in die Ohren stecken / Schimpansen Präsens, Fragesatz im Wasser Bahnen ziehen / Delfine Präteritum, Aussagesatz sich einen Ast mit Blättern über den Kopf halten / Affen Satzbau/Grammatische Zeiten /8 Orientierungsarbeit Primarschule 2011/ Deutsch Seite 5

8 SG Sprachgefühl 7. Setze die fehlenden Buchstaben ein! 7 Punkte Beispiel: Die häufigst en Farben in der Tierwelt sind braun und grün. Ganz einfach, weil das die Hauptfarben d Natur sind und sich somit am besten als Tarnfarben eignen. Um sich noch besser zu verstecken, kann der Laubfrosch den Grünton sei Haut sogar verändern. So ist er auf dunklen und hellen Blätt gleich gut getarnt. Ein wahrer Meister des Farbwechsels ist der Tintenfisch. Während er über Sand, Kies, bunte Algen oder Korallen schwimmt, passt er in Sekundenschnelle seine Körperfarbe d Untergrund an. Und wenn selbst dies Tarnkleid nichts nützt, hat er noch ei Trick auf Lager: Der Tintenfisch nebelt den Gegner mit ei Schwall dunkler Tinte ein. Sprachgefühl /7 Seite 6 Orientierungsarbeit Primarschule 2011/2012 Deutsch

9 WA Wortarten 8. Schreibe die 7 unterstrichenen Wörter ins richtige Wortartenkästchen! Es bleiben einige Linien leer. 7 Punkte DER BIBER GEHÖRT ZU DEN GENIALSTEN BAUMEISTERN DES TIERREICHES! ER IST IN DER LAGE, GANZE BIBERBURGEN UND STAUDÄMME ZU ERRICHTEN. WENN NÖTIG, KANN ER SOGAR DIE TIEFE SEINES GEWÄSSERS VERÄNDERN. DIE RIESIGEN NAGEZÄHNE, SEIN PLATTER SCHWANZ UND DIE SCHARFEN KRALLEN SIND FÜR IHN WICHTIGE WERKZEUGE BEI DER ARBEIT. SEIT KURZER ZEIT TAUCHT DER BIBER IMMER HÄUFIGER DEM RHEIN ENTLANG AUF. Verben Nomen Adjektive Restwörter Wortarten /7 Orientierungsarbeit Primarschule 2011/ Deutsch Seite 7

10 LV2 Leseverständnis 2 5 Punkte 9. Bei diesen Witzen stimmt die Reihenfolge nicht. Bringe die Sätze der Witze in die richtige Reihenfolge, indem du die Zeilen nummerierst! Beispiel: 2 Weil die Maus immer müder wird, nimmt sie der Elefant auf den Rücken. 1 Ein Elefant und eine Maus sind auf einer langen Wanderung. 3 Nach einer Weile sagt die Maus: Wenn ich mich erholt habe, können wir ja tauschen. Karin ist sehr traurig. Gib doch eine Suchanzeige in der Zeitung auf!, schlägt ihre Freundin vor. Sie weint bitterlich: Mein Hund Rex ist mir weggelaufen! Ach, das nützt doch nichts! Mein Rex kann doch nicht lesen, antwortet Karin. Am nächsten Tag sieht der Polizist auf der Strasse den Mann mit dem Pinguin wieder. Er ist mir zugelaufen, meint er, was soll ich mit ihm machen? Das war gestern, antwortet der Mann, heute gehen wir ins Kino. Ein Mann kommt mit einem Pinguin auf den Polizeiposten. Meint der Polizist: Am besten gehen Sie mit ihm in den Zoo. Ich habe Ihnen doch geraten, Sie sollen mit ihm in den Zoo gehen, bemerkt er. Da kommt ein weisser Jagdhund und fragt ihn: Soll ich dich ablösen? Ein brauner Jagdhund hetzt zwei Hasen nach. Ja!, keucht der braune Hund und bleibt zurück. Jetzt rennt der weisse Hund den beiden Hasen nach. Er kann sie aber einfach nicht erwischen. Das bemerkt einer der Hasen. Der Hase ruft: Jetzt müssen wir aber Gas geben er hat schon die Jacke ausgezogen! 10. Suche nun einen der 4 Witze aus und erkläre, was daran lustig ist! 1 Punkt Leseverständnis 2 /6 Seite 8 Orientierungsarbeit Primarschule 2011/2012 Deutsch

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