Politisches Engagement und Selbstverständnis linksaffiner Jugendlicher

Transkript

1 Politisches Engagement und Selbstverständnis linksaffiner Jugendlicher

2 Katrin Hillebrand Kristina Zenner Tobias Schmidt Wolfgang Kühnel Helmut Willems Politisches Engagement und Selbstverständnis linksaffiner Jugendlicher

3 Katrin Hillebrand Universität Luxemburg Kristina Zenner Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, Deutschland Wolfgang Kühnel Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, Deutschland Helmut Willems Universität Luxemburg Tobias Schmidt Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, Deutschland ISBN DOI / ISBN (ebook) Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Springer VS Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer Fachmedien Wiesbaden ist Teil der Fachverlagsgruppe Springer Science+Business Media (

4 Inhaltsverzeichnis Vorwort Fragestellungen und Zielsetzung Theoretische Rahmung der Studie Jugend und politisches Engagement: Zum Stand der Forschung Politisches Engagement im Schnittfeld der Forschungsansätze Aktuelle Befunde zum politischen Engagement Jugendlicher Ausgewählte Erklärungsansätze Das Civic Voluntarism Model Theorie der sozialen Identität Aspekte der politischen Sozialisation Biografische Ansätze Grundbegriffe der Studie Verwendung des Jugendbegriffs Politisches Engagement Aspekte eines vielschichtigen Begriffs Linksaffinität als Kategorie politischer Orientierungen Untersuchungsdesign und Methode Datenerhebung Problemzentrierte Interviews mit politisch engagierten Jugendlichen Felderschließung und Beschreibung der Stichprobe Strategien der Datenauswertung Ziel und Struktur der Auswertung Praktisches Vorgehen bei der Auswertung Grenzen der Untersuchung Samplestruktur und Generalisierung Rekonstruierte Biografien, Ereignisse und Erfahrungen als Datenmaterial... 56

5 6 Inhaltsverzeichnis 4 Selbstverständnis, Gesellschaftsbild und politisches Engagement linksaffiner Jugendlicher Selbstverständnis und Gesellschaftsbild Das Verhältnis der Jugendlichen zu Parteien, Demokratie und Staat Ungleichheit, Ökonomisierung, Entpolitisierung: Kritik der Jugendlichen an gesellschaftlichen Entwicklungen Links-sein im Verständnis der Jugendlichen Ziele und Formen des politischen Engagements Man weiß noch nicht genau, wo es hingehen soll Ziele und Utopien der Jugendlichen Nicht Aktionismus um jeden Preis politische Aktionsformen und ihre Legitimation Diskurse und Einstellungen zu Gewalt Die Entwicklung des politischen Engagements Voraussetzungen des politischen Engagements: Instanzen und Prozesse der frühen politischen Sozialisation Die Rolle der Familie: Eltern vermitteln politisches Interesse und können zum Engagement motivieren Ambivalente Einflüsse der Schule Politisierende Erfahrungen aus Medien und Alltag Einflüsse der Peers und die Rolle der Identitätsentwicklung in der Pubertät Mechanismen der Politisierung und Generierung von politischer Handlungsbereitschaft Einstieg ins politische Engagement Und die haben mich dann mitgenommen. der Einstieg über soziale Netzwerke Wir müssen jetzt etwas dagegen tun! der Einstieg über Schlüsselereignisse Da ist man an Leute rangekommen und hat erstmal was zum Warmwerden gemacht der Einstieg über vorpolitisches Engagement Individuelle Erfahrungen im Engagement und deren Folgen Zusammengehörigkeit, Erfolgserlebnisse, Enttäuschungen: Erfahrungen in den politischen Gruppen Vereinbarkeit von Engagement und Lebensalltag Konfrontationserfahrungen im Engagement

6 Inhaltsverzeichnis 7 6 Zusammenfassung und Diskussion Wer sind und was wollen die engagierten linksaffinen Jugendlichen? Die Entwicklung des politischen Engagements als voraussetzungsreicher Prozess Herausforderungen und Ausblick Literatur

7 Vorwort In den vergangen Jahren erlebten wir in Europa und in vielen anderen Teilen der Welt einen Aufschwung neuer Protestbewegungen. Das Spektrum reicht von Demonstrationen gegen Diktaturen und autokratische Systeme in den arabischen Ländern über weltweite globalisierungskritische, ökologische und Menschenrechtsbewegungen, Aktionen gegen die Flüchtlingspolitik und Proteste gegen Rechtsextremismus bis hin zur Kritik am Umgang der Regierungen und Banken mit den Auswirkungen der Finanzkrise. Auch wenn die Bereitschaft zu Protestaktionen in Deutschland etwas geringer zu sein scheint als in Frankreich, den Niederlanden oder Großbritannien, so ist doch das Potential für unkonventionelle Formen des politischen Engagements bei Jugendlichen auch hierzulande beachtlich. Das vorliegende Projekt stellt genau jene Gruppe politisch aktiver Jugendlicher in den Mittelpunkt, die sich selbst eher dem linken politischen Spektrum zurechnet und als Teil sozialer Bewegungen versteht. Die Studie fragt nach den Bedingungen, Prozessen und Ereignissen, die politisches Engagement und Protest hervorbringen, und nach dem Gesellschaftsbild und Selbstverständnis jener Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die zum Teil mit hohem zeitlichen und persönlichen Aufwand in diesen Gruppen aktiv sind. Dafür, dass das Forschungsvorhaben in der vorgeschlagenen konzeptionellen Ausrichtung zustande gekommen ist und gefördert wurde, gilt dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und hier insbesondere Marc-Axel Hornfeck und Thomas Heppener Dank. Weiterhin ist dem wissenschaftlichen Beirat und dabei namentlich Rainer Erb (TU Berlin), Michaela Glaser (Deutsches Jugendinstitut München e. V. Außenstelle Halle), Sebastian Haunss (Universität Bremen), Hans-Gerd Jaschke (Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin), Joachim Kersten (Deutsche Hochschule der Polizei), Christian Lüders (Deutsches Jugendinstitut München e. V.), Ingo Matuschek (Universität Jena), Friedhelm Neidhardt (Wissenschaftszentrum für Sozialforschung Berlin) und Dieter Rucht (Wissenschaftszentrum für Sozialforschung Berlin) zu danken, der das Projekt fachlich begleitet und mit seinen Anregungen wertvolle Hinweise gegeben hat. Unser Dank gilt auch den studentischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, Agnieszka Sommer, Eva Gondorová, Julius Bertz, Wiebke Schwinger, Samantha Duroska, Lisa Jacob und Rebecca Ries, die mit großem Engagement unsere Arbeit

8 10 Vorwort unterstützt haben. Bedanken möchten wir uns auch bei Evelyn Lehmann, die die abschließenden Korrekturarbeiten und die Gestaltung der Druckfassung übernommen hat. Vor allem aber ist das Zustandekommen dieses Projekts der Kooperationsbereitschaft unserer Interviewpartnerinnen und Interviewpartner zu verdanken, ohne die eine solche Analyse nicht möglich gewesen wäre. Berlin und Luxemburg, Dezember 2014 Wolfgang Kühnel, Helmut Willems, Katrin Hillebrand, Tobias Schmidt, Kristina Zenner