Computer Zeichnen Lernen. Regeln. Gesundheit
|
|
- Falko Kopp
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Computer Zeichnen Ich kann PC, Bildschirm, Tastatur, Maus, Kopfhörer und Drucker benutzen. Ich kann den Computer ein- und ausschalten. Ich kann in einem Malprogramm den Pinsel, die Spraydose, den Radiergummi und den Farbfüller benutzen. Ich kann Formen zeichnen und benennen. Ich kann mich am Computer an- und abmelden. Ich kann Mausklick links, Doppelklick und Mausklick rechts ausführen. Lernen Ich kann ein Lernprogramm selber öffnen, damit arbeiten und wieder beenden. Text Ich kann kleine und grosse Buchstaben, Zahlen und Satzzeichen schreiben. Ich kann die Schriftgrösse, die Schriftfarbe und die Schriftart ändern. Regeln Ich halte mich an die vereinbarten Computerregeln. Ich gehe mit den ICT-Geräten sorgfältig um. Ich kann einen Text speichern. Ich kann einen Text ausdrucken. Gesundheit Ich weiss, dass zu langes Fernsehen, Spielen und Arbeiten am Computer nicht gut für meine Gesundheit ist.
2 Meine eigenen ICT-Projekte/ Lernprogramme ICT-Portfolio 1. und 2. Klasse Name: Schuljahr: Schule:
3 Computer Informationen Ich kann mich mit meinem Namen bei base4kids anmelden. Ich kenne die Eigenen Dateien, den Arbeitsplatz, den Papierkorb und das Startmenü. Ich kann die Fenstergrösse verändern Ich kann den Browser starten und eine Internetadresse eingeben. Ich kann auf einer vorgegebenen Internetseite gezielt suchen. Ich kann ein Dokument öffnen, speichern, drucken und beenden. Ich erkenne verschiedene elektronische Geräte in meinem Alltag und weiss wozu sie dienen. Ich achte beim Arbeiten am Computer auf eine gesunde Haltung. Text Ich kann Text eingeben, die Schrift, den Stil, die Grösse und die Farbe ändern. Ich kann im Textprogramm Formen und Linien zeichnen. Ich kann ihre Reihenfolge verändern. Umgang mit ICT Ich halte mich an die Computerregeln in der Klasse. Ich gehe sorgfältig mit eigenen und fremden Passwörtern um. Ich weiss, dass zu langes Benutzen des Computers, der Spielkonsole oder des Fernsehers nicht gut für meine Gesundheit ist. Ich kenne verschiedene Informationsquellen wie Bücher, Zeitschriften, Radio, Fernsehen, Internet, , etc. Lernen Ich kann ein Lernprogramm starten, durcharbeiten und beenden. Zeichnen Ich kann Formen und Linien zeichnen und die Reihenfolge verändern
4 Meine eigenen ICT-Projekte ICT-Portfolio 3. und 4. Klasse Name: Schuljahr: Schule:
5 Computer Ich halte mich an die Computerregeln in unserer Klasse. Ich erkenne einfache Fehlfunktionen des Computers (z.b. Maus oder Tastatur nicht eingesteckt; Bildschirm nicht eingeschaltet, Stromkabel nicht verbunden). Ich kann einen neuen Ordner anlegen und ihn benennen. Ich kann s senden, beantworten, weiterleiten auch mit Anhang. Ich kann einen Empfänger mit dem Adressbuch von base4kids finden. Lernen Ich arbeite selbständig mit verschiedenen Lernprogrammen. Text Ich schreibe einfache Texte, gestalte, formatiere und drucke aus. Ich kann ein Dokument mit Text und Bild gestalten. Ich kann die Symbolleisten benutzen. Tastaturschreiben Ich wende das Zehnfingersystem an. Informationen Ich kann Informationen im Internet mit einer Suchmaschine finden Häufig benutzte Internetseiten speichere ich bei meinen Favoriten. Bilder Ich kann Bilder aus dem Internet kopieren und in einen Text einfügen. Ich kann Bilder in einem Textdokument zuschneiden, vergrössern, verkleinern und den Textfluss einstellen. Ich kann Bilder von einer Digitalkamera auf den Computer übertragen und sie da ordnen. Sprache Ich kann Text aufnehmen, anhören und abspeichern.
6 Gefahren Ich weiss, an welche Regeln ich mich im Internet (Chatrooms, MSN, Facebook, etc) halten muss. Ich weiss, was ein sicheres Passwort oder ein sicherer Nickname ist ICT-Portfolio 5. und 6. Klasse Ich kann die Informationen einer Internetseite überprüfen. Meine eigenen ICT-Projekte Name: Schuljahr: Schule:
7 Informatik: Text Ich kann Texttabellen erstellen und formatieren. Ich kann in einem Textdokument mit Absatzformatierungen, Aufzählungen und Nummerierungen arbeiten. Ich achte bei der Gestaltung eines Dokuments auf dessen Verwendungszweck. Ich kann Bilder von unterschiedlichen Quellen in der gewünschten Grösse einfügen. Informatik: Präsentation Ich kann eine einfache Präsentation erstellen und vorführen. Ich passe die Gestaltung einer Präsentation dem Zielpublikum an. Informatik: Bild Ich kann Bilder je nach Verwendungszweck in verschiedenen Grössen und Dateiformaten abspeichern (Mail, Web, Druck, Präsentation). Ich kann Bilder mit den Werkzeugen: Auswahl, Pinsel, Stempel, Freistellung, Radiergummi, Füllwerkzeug, Ebenen bearbeiten. Informatik: Tabellenkalkulation Ich kann eine einfache Tabelle mit Zahlen, Text und Formeln erstellen. Ich kann ein Diagramm erstellen und die passende Form finden. Informatik: Mail Ich kann ein Mail mit OutlookWebAccess (OWA) empfangen und verschicken. Informatik: Multimedia/Handy Ich kann Ton- und Bildaufnahmen auf den Computer überspielen und für die Weiterbearbeitung abspeichern. Informatik Informatik: Technik Ich kenne die Bauteile eines PC. Ich kann externe Hardware wie z.b. Photoapparat, VideoCam, Beamer, CardReader und Handy an einen Computer anschliessen, benutzen und wieder entfernen. Ich kenne den Verwendungszweck der Anschlüsse USB, Netzwerk (LAN), Bildschirmanschluss, Tonausgang und Mikrofoneingang. Ich kenne die Gefahr von Viren, SPAM, etc. und geeignete Schutzmassnahmen dagegen. Informatik arbeiten - lernen - üben - kommunizieren Ich kann mehrseitige Dokumente formatieren, gliedern und gestalten. Ich kann einfache Formulare erstellen. Ich veranschauliche Zahlen und Statistiken mit Tabellen und Diagrammen. Ich kann einen Vortrag mit einer Präsentation unterstützen. Ich kann Lern-, Übungs- und Kommunikationsprogramme selbständig einsetzen. Ich kann digitale Bilder bearbeiten (Auflösung und Format korrekt anwenden, einfache Bildkorrekturen). online Ich kenne die Gefahren im Internet (SPAM, Viren, etc.) und Schutzmassnahmen dagegen. Ich kenne moderne Formen des Einkaufens (E-Banking, E- Commerce, etc.) Ich finde in der ganzen Informationsflut die wichtigen und relevanten Informationen. Ich kann die Resultate einer Internetsuche miteinander vergleichen und auf deren Wahrheitsgehalt überprüfen.
8 Auswirkungen von ICT Ich kenne Berufsfelder mit hohen Anforderungen an die ICT- Kenntnisse. Ich kenne Vor- und Nachteile des Lernens mit digitalen Medien und wähle das jeweils am besten geeignete Arbeitsinstrument. Ich bin mir bewusst, dass ICT einen Einfluss auf mein Verhalten hat. Ich weiss, dass Bilder einfach manipuliert werden können und häufig nicht der Realität entsprechen. ICT-Portfolio 7. bis 9. Klasse Daten schützen Ich kenne die Begriffe Urheberrecht und Copyright. Ich weiss, dass der legale Download von Musik, Bildern, Videos und Software bestimmten Regeln unterliegt. Ich weiss, dass Fotos und andere persönliche Daten im Internet rasch auch an ungewollte Orte gelangen. ICT - global Ich weiss, dass nicht alle Menschen dieser Welt den gleichen Zugang zu Informationen haben wie wir. Meine eigenen ICT - Projekte Name: Schuljahr: Schule:
Bildungsstandards ICT
Bildungsstandards ICT Verbindliche Inhalte und Lernziele für die Volksschulen der Stadt Bern in den Bereichen: Informations- und Kommunikationstechnologien ICT Medienerziehung basierend auf dem Lehrplan
MehrVerbindliche Inhalte und Lernziele für die Standorte der Schule untere Emme in den Bereichen: Informations und Kommunikationstechnologien
Verbindliche Inhalte und Lernziele für die Standorte der Schule untere Emme in den Bereichen: ICT Informations und Kommunikationstechnologien Medienerziehung basierend auf dem ICT Konzept base4kids des
MehrName: Vorname: Schule:
Mein m.a.u.s.-heft für die Grundschule Name: Vorname: Schule: Grundkurs Ich kann den Computer starten und wieder herunterfahren. Ich kann die Teile des Computers benennen und zeigen: Monitor Tastatur Maus
MehrAuf einen Blick. Auf einen Blick. 1 Den Computer kennenlernen Windows kennenlernen Mit Ordnern und Dateien arbeiten...
Auf einen Blick Auf einen Blick 1 Den Computer kennenlernen... 13 2 Windows kennenlernen... 31 3 Mit Ordnern und Dateien arbeiten... 45 4 Weitere Geräte an den Computer anschließen... 67 5 Wichtige Windows-Funktionen
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer... 7
INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 9 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 11 1.1.3 Die Computertastatur... 12 1.1.4 Arbeiten mit Fingergesten...
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer... 9
INHALT 1 Computerbenutzung 9 1.1 Der Computer... 9 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 12 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 13 1.1.3 Die Computertastatur... 15 1.1.4 Arbeiten mit Fingergesten...
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer... 7
PC-EINSTEIGER Inhalt INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 9 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 11 1.1.3 Die Computertastatur... 13 1.1.4 Arbeiten
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer... 9
INHALT 1 Computerbenutzung 9 1.1 Der Computer... 9 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 12 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 14 1.1.3 Die Computertastatur... 17 1.1.4 Arbeiten mit Fingergesten...
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer... 7
PC EINSTEIGER INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 9 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 11 1.1.3 Die Computertastatur... 12 1.1.4 Die Maus verwenden...
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer... 7
PC-EINSTEIGER Inhalt INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 9 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 11 1.1.3 Die Computertastatur... 13 1.1.4 Windows
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer... 7
INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 9 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 11 1.1.3 Die Computertastatur... 12 1.1.4 Die Maus verwenden... 15
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer... 11
PC EINSTEIGER Computerbenutzung INHALT 1 Computerbenutzung 11 1.1 Der Computer... 11 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 14 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 15 1.1.3 Die Computertastatur...
MehrTeil I: Schüler-Medienportfolio, Klasse 1/2 Teil II: Schüler-Medienportfolio Klasse 3/4
Gemeinsam Schule machen mit Medien. Schüler-Medienportfolio Teil I: Schüler-Medienportfolio, Klasse 1/2 Teil II: Schüler-Medienportfolio Klasse 3/4 Ausarbeitung von: Nadine Giebenhain Gemeinsam Schule
MehrSchulinternes Curriculum am Beispiel von Mein Computerheft
Schulinternes Curriculum am Beispiel von Mein Computerheft KLASSEN 1/2 Kompetenzrahmen Bedienen und Anwenden Unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten analoger und digitaler Medien kennen und zielgerichtet
MehrPrimar- und Orientierungsstufe
MEDIENKOMP@SS Primar- und Orientierungsstufe Dieser MedienkomP@ss für die Klassenstufen 1 6 gehört: Name: Schulen: An meiner Schule arbeite ich mit folgenden Computern (bitte ankreuzen und eintragen):
MehrSchulinternes Curriculum am Beispiel von Mein Computerheft
Schulinternes Curriculum am Beispiel von Mein heft KLASSEN 1/2 Kompetenzrahmen Bedienen und Anwenden Unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten analoger und digitaler Medien kennen und zielgerichtet anwenden
MehrTeil 1 ICT-Pass Teil 2 Details zu Zielen ICT-Pass Teil 3 Nachweis
Teil 1 ICT-Pass Teil 2 Details zu Zielen ICT-Pass Teil 3 Nachweis Name Vorname Lehrperson Schulhaus 1 9 Kompetenznachweis ICT entwickelt vom Amt für Volksschule Thurgau 01.09 ICT-Pass Unterstufe Name Kann
MehrÜber den Autor 7. Einführung 19
Inhaltsverzeichnis Über den Autor 7 Einführung 19 Über dieses Buch 20 Törichte Annahmen über den Leser 21 Warum Sie dieses Buch brauchen 21 Konventionen in diesem Buch 21 Wie dieses Buch aufgebaut ist
MehrLernen mit neuen Medien an der Löwenzahnschule (Stand: Oktober 2016)
Löwenzahnschule Harsewinkel Lernen mit neuen Medien an der Löwenzahnschule (Stand: Oktober 2016) Der Arbeit mit den neuen Medien liegt an der Löwenzahnschule weiterhin das mit allen Harsewinkeler Grundschulen
MehrFachbereich Arbeit Wirtschaft Technik Informatik Schulinterner Lehrplan: Informationstechnische Grundbildung HZ/RZ Klasse 6.
Grundlegende Bedienung des Computers Schulinterner Lehrplan: Informationstechnische Grundbildung HZ/RZ Klasse 6 Benutzerordnung des Schulnetzwerks Verhaltensrichtlinien Die Tastatur Die Hardware der Computer
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer... 7
INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 9 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 11 1.1.3 Die Computertastatur... 13 1.1.4 Arbeiten mit Fingergesten...
Mehr1 Computerbenutzung Der Computer 7
INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte 9 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten 11 1.1.3 Die Computertastatur 12 1.1.4 Die Maus verwenden 15 1.2 Übung Hardwarekomponenten
MehrMEDIEN-KOMPASS. in Leichter Sprache
MEDIEN-KOMPASS in Leichter Sprache Dieser Medien-Kompass in Leichter Sprache für die Klassenstufen 1 6 gehört: Lieber Schüler, liebe Schülerin Name: Schule: In der Schule lernst du viel über Medien. Auch
MehrMEDIEN-KOMPASS. in Leichter Sprache
MEDIEN-KOMPASS in Leichter Sprache Dieser Medien-Kompass in Leichter Sprache für die Klassenstufen gehört: Lieber Schüler, liebe Schülerin Name: Schule: In der Schule lernst du viel über Medien. Auch in
MehrBevor wir den Computer starten... 11
Inhalt KAPITEL 1 Bevor wir den Computer starten... 11 Der Computer - Ihre ganz persönliche»firma«... 12 Welcher Computer darf es sein? - Vom Kleinunternehmen bis zur Aktiengesellschaft... 17 Sicher und
MehrComputer starten Bedienung des Computers: ein- und ausschalten. - Benutzername und Passwort - Passwort verwalten
0 0 03 04 05 06 - in grundlegender Weise mit informationstechnischen - in grundlegender Weise mit informationstechnischen die Computertastatur mit zehn Fingern zeitökonomisch bedienen eine erste Einsicht
MehrKindergarten Unterstufe Mittelstufe
RICHTZIELE DER ICT-INTEGRATION IM UNTERRICHT ICT (Information- and Communication- Technology) umfasst die Bedienung und Handhabung der sog. neuen Medien wie Computer, Internet, etc. Diese Richtziele regeln
Mehr1 PowerPoint 2013 kennenlernen 10
1 PowerPoint 2013 kennenlernen 10 PowerPoint öffnen und schließen 12 Der Startbildschirm - direkt loslegen 14 Was ist wo in PowerPoint 2013? 16 Mehr Platz für die Folie: das Menüband ein- und ausblenden
MehrDigitale Kompetenzen
1 Digitale Kompetenzen 2012 http://www.digitale-kompetenzen.at 2 3 Grundlegende Kompetenzen - Lernziele im Überblick 1 Informationstechnologie, Mensch und Gesellschaft 1.1 Bedeutung von IT in der Gesellschaft
MehrSchüler-Medienportfolio Grundstufe
Gemeinsam Schule machen mit Medien. Schüler-Medienportfolio Grundstufe Diese Schatzkiste gehört: Schule: Schüler-Medienportfolio - Grundstufe Dies ist die Schatz-Sammlung von: Ichhabe mitmedien gearbeitet.
MehrPrimarstufe
PÄDAGOGISCHES LANDESINSTITUT medienkomp@ss Primarstufe Erprobungsfassung Dieser MedienkomP@ss gehört Name: Schule: Liebe Schülerin, lieber Schüler, dieser MedienkomP@ss soll dir helfen, wichtige Dinge
MehrInhaltsverzeichnis. theoretische Grundlagen für den Computer 13
Inhaltsverzeichnis EINFUHRUNG 13 theoretische Grundlagen für den Computer 13 2.1 Übersicht Hard- und Software 15 2.2 Ein- oder Ausgabe 16 2.3 Hardware-Überblick 16 2.4 Die Schalter 17 2.5 Ein und Ausschalten
MehrLehrplan (Quelle: Bildungsplanung Zentralschweiz: ICT an der Volksschule, 2004)
Primarschule Büttikon Lehrplan (Quelle: Bildungsplanung Zentralschweiz: ICT an der Volksschule, 2004) 1. Leitideen Grundgedanken Durch die Vernetzung von Wissen erhält die Bildung eine neue Dimension.
Mehrmedienkompass Primarstufe
PÄDAGOGISCHES LANDESINSTITUT medienkompass Primarstufe Erprobungsfassung 1 Dieser MedienkomP@ss gehört Name: Schule: Liebe Schülerin, lieber Schüler, dieser MedienkomP@ss begleitet dich bis zum Ende der
Mehr1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7
PC-EINSTEIGER Inhalt INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 9 1.1.2 Den Computer einschalten... 11 1.1.3 Den Computer ausschalten... 12 1.1.4 Die Computertastatur...
MehrNeue Medien - ROTER FADEN - Schule Langnau am Albis
Neue Medien Die Schulpflege hat als Teil des Konzepts Nutzung des Computers und Medienkompetenzförderung den Roten Faden verabschiedet. Er regelt verbindlich, welche Themen ab August 2013 an der Schule
Mehr2 MK4 Reichhaltige Menus und Tasten (ca. 3 Lekt. + 1L Zusatz) Einführung Geräte / Hardware und Software
Jahresplanung 3. Klasse 3. Klasse 1. Quartal Sommer-Herbst 1.1 MK1 Was sind? (ca. 2 Lekt.) Version einfach / Versch. / Funktion 1.1a 2 MK4 Reichhaltige Menus und Tasten (ca. 3 Lekt. + 1L Zusatz) Einführung
MehrInhalte Office-Grundkurse
e Office-Grundkurse sverzeichnis Einführung in Windows 7 und Umstellung auf Office 2016... 2 Computeralltag für Einsteiger... 2 Word 2016, Basiskurs... 3 Word 2016, Aufbaukurs... 3 Excel 2016, Basiskurs...
MehrUnterricht mit neuen Medien
Unterricht mit neuen Medien 1 Medienkompetenz Einführung in die Mediennutzung in JG 1/2 und 3/4 Minimalkonsens neue Medien Nutzung von Tablets und Whiteboards Medienkompetenz 2 Der Computer ist an der
MehrDetail Kursausschreibung
sverzeichnis Einführung in Windows 7 und Umstellung auf Office 2013... 2 Computeralltag für Einsteiger... 2 Word 2013, Basiskurs... 3 Word 2013, Aufbaukurs... 3 Word 2013, Profikurs... 3 Excel 2013, Basiskurs...
MehrFachcurriculum ITG Albert-Schweitzer-Gemeinschaftsschule Klassenstufe 7/8 H. Bauer. Thema Inhalte/Umsetzung Programme Lehrplanbezug.
Fachcurriculum ITG Albert-Schweitzer-Gemeinschaftsschule Klassenstufe 7/8 H. Bauer Thema Inhalt Maximalplan 1. Informationsverarbeitende Technik 1.1 Informatik als Wissenschaft 1.2 Geschichte der Informatik
Mehr1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7
PC EINSTEIGER Inhalt INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 10 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 12 1.1.3 Die Computertastatur... 13 1.1.4 Die
MehrObligatorische ICT-Inhalte für Lehrpersonen
Obligatorische ICT-Inhalte für Lehrpersonen Lehrpersonen müssen über die unten aufgeführten Fertigkeiten im Bereich ICT verfügen. Diese werden in den entsprechenden Kursen der Lehrpersonenweiterbildung
Mehr2. Die ersten Schritte ohne Mühe bewältigen: einen Computer auswählen, aufbauen und in Betrieb nehmen... 16
Inhaltsverzeichnis 1. Sie wollen Neues kennenlernen? Das Alter ist kein Hindernis!................................... 10 Ein Computer kann Ihnen in vielen Belangen des Alltags sehr dienlich sein...........
Mehr1 So bedienen Sie Ihren Computer... 10
1 So bedienen Sie Ihren Computer... 10 So funktioniert die Maus... 12 Windows mit dem Touchpad steuern... 14 Windows auf dem Tablet... 16 Windows per Tastatur steuern... 18 Windows mit Tastenkürzeln bedienen...
MehrSchüler-Medienportfolio
Gemeinsam Schule machen mit Medien. Schüler-Medienportfolio Übersicht über enthaltene Bögen Einmalig auszuhändigende Bögen: Titelblatt Meine Sammlung (Grundstufe [GS]) / Themenübersicht (Hauptstufe [HS])
MehrSyllabus. Computerwissen für alle Kinder! Der Lerninhalt beinhaltet ejunior Basis und ejunior Profi. Version 1.0
Syllabus Version 1.0 Der Lerninhalt beinhaltet und Computerwissen für alle Kinder! Programm der Österreichischen Computer Gesellschaft ejunior Syllabus Version 1.0 OCG Österreichische Computer Gesellschaft
MehrIndividuelles EDV Training
FiNTrain GmbH Höllturmpassage 1 78315 Radolfzell Tel.: 07732/979608 Maßnahme : Individuelles EDV Training mit ECDL Inhalt und Lernziele für den Europäischen Computerführerschein Individuelles EDV Training:
MehrCurriculum der Computer AG in Klasse 4
Curriculum der Computer AG in Klasse 4 1. Die Computeranlage Handbuch Seite 1 Cluster: Rund um den Computer Information Der Computer Vor mehr als 150 Jahren wurde das Wort Computer zum ersten Mal für einen
MehrSchüler-Medienportfolio Hauptstufe
Gemeinsam Schule machen mit Medien. Schüler-Medienportfolio Hauptstufe Name: Institution: Recht Mediengesellschaft Analyse Produktion (Nr./ Titel) Präsentation Themenübersicht Kommunikation Information
MehrMedienkompetenz entwickeln: Der Computer-Führerschein
Heinz Strauf Medienkompetenz entwickeln: Der Computer-Führerschein Word Excel Internet E-Mail Der Autor Heinz Strauf war Schulleiter an einer Hauptschule, unterrichtete die Fächer Deutsch, Mathematik und
MehrIn diesem Buch Visuelles Inhaltsverzeichnis Die Tastatur Die Maus Die CD-ROM zum Buch... 32
Inhaltsverzeichnis In diesem Buch... 17 Visuelles Inhaltsverzeichnis... 19 Die Tastatur... 25 Die Maus... 29 Die CD-ROM zum Buch... 32 Die CD-ROM installieren... 32 Die Testfragen verwenden... 37 Das Computer-Lexikon
Mehr1 Tastatur und Maus voll im Griff. 2 Was ist alles drin & dran am Computer? 3 Der erste Start mit Ihrem Computer
1 Tastatur und Maus voll im Griff 11 Welche Funktion erfüllt welche Taste?..........12 Tasten mit Pfeilen, Nummern und Text..........14 Normale Mäuse und Notebook-Mäuse........16 2 Was ist alles drin &
MehrPC-Schulungen für f r Leute ab 40!
PC-Schulungen für f r Leute ab 40! Eine Übersicht über den Inhalt und über die Struktur der Schulung Inhalt: 1.1 Einführung 1.2 Grundlagen 2. Die Anschlüsse sse am PC 2.1 Tastatur, Maus, Drucker und Co.
MehrSelbstbeurteilung ICT-Kompetenzen von TBZ-Lehrpersonen
(Stand: Oktober 2013) 1/6 Selbstbeurteilung ICT-Kompetenzen von TBZ-Lehrpersonen 1 Angaben zur Person Name: Adresse: Vorname: E-Mail: Abteilung: 2 Übersicht Die zielführende Anwendung von ICT und Medien
MehrIn diesem Buch Visuelles Inhaltsverzeichnis Die Tastatur Die Maus Die CD-ROM zum Buch Inhaltsverzeichnis 5
Inhaltsverzeichnis In diesem Buch... 14 Visuelles Inhaltsverzeichnis... 16 Die Tastatur... 20 Die Maus... 24 Die CD-ROM zum Buch... 26 Die CD-ROM installieren... 26 Die Testfragen verwenden... 31 Das Computer-Lexikon
Mehr1 So bedienen Sie Ihren Computer Was ist wo in Windows 7? 22
1 So bedienen Sie Ihren Computer 12 Die Funktion der Maus: Mausklick, Rechtsklick, Doppelklick 14 So funktioniert das TouchPad 16 So funktioniert die Tastatur 18 Die Ansicht der Systemsteuerung umstellen
MehrDAS EINSTEIGERSEMINAR. Microsoft Office. PowerPoint Maria Hoeren und Saskia Gießen LERNEN ÜBEN ANWENDEN
DAS EINSTEIGERSEMINAR Microsoft Office PowerPoint 2010 Maria Hoeren und Saskia Gießen LERNEN ÜBEN ANWENDEN Einleitung... 13 Lernen Üben Anwenden... 13 Über das Buch... 14 L Teil I: Lernen... 17 L1 Die
Mehr1 In die Mac-Welt einsteigen. 2 Dateien geschickt einordnen und sortieren. Inhaltsverzeichnis
1 In die Mac-Welt einsteigen 13 Welcher Mac passt zu mir?...................14 Mac mini auspacken, aufstellen und einstöpseln..16 Mit den Fingern zeigen, klicken und blättern.....24 Fenster auf, Fenster
MehrGrobziel. Brief auf Französisch per versenden. Katharina Bürkler, Michelle Herren, Sascha Beltempo
E-Mail-Account erstellen, Steckbrief mit Bild erstellen Brief auf Französisch per E-Mail versenden Lernbereich Deutsch, Französisch, Informatik/Kommunikation Grobziel ICT als kreatives Mittel zur Lösung
MehrEinführung von Anwendungskompetenzen (5./6. Klasse)
Einführung von Anwendungskompetenzen (5./6. Klasse) Ziele 1. Du weisst, welche Anwendungskompetenzen konkret auf der 5./6. Klasse vermittelt werden sollen (Lehrplan und kant. Konzept Aufbau von Anwendungskompetenzen»).
Mehr1 Die ersten Einstellungen 18
Liebe Leserin, lieber Leser 11 Die Tastatur 12 Schreibmaschinen-Tastenblock... 13 Sondertasten, Funktionstasten, Kontrollleuchten, Zahlenblock... 14 Navigationstasten... 15 Die Maus 16»Klicken Sie «...
MehrG9 NEU CURRICULUM FÜR DAS FACH INFORMATIK - JAHRGANGSSTUFE 5 (Stand: Feb. 2017)
G9 NEU CURRICULUM FÜR DAS FACH INFORMATIK - JAHRGANGSSTUFE 5 (Stand: Feb. 2017) INHALTLICHE SCHWERPUNKTSETZUNGEN Einweisung in die schulische Arbeitsumgebung Einsatzbereich und Aufbau eines Computers Das
MehrINFORMATISCHE BILDUNG. Windows XP und Office 2003 Lehrerband 2 mit CD. Realschulen und differenzierende Schularten RS-BA-ITG78_LMP
INFORMATISCHE BILDUNG Windows XP und Office 2003 Lehrerband 2 mit CD Realschulen und differenzierende Schularten RS-BA-ITG78_LMP Impressum Vorwort Inhalt 1 Den Computer einrichten und schützen 10 1.1 -
MehrProBIT EDV-Schule & Bürodienstleistungen
Seite 1 von 6 & Bürodienstleistungen Grundlagen EDV Hardware Eingabegeräte a) Tastatur, Maus b) Diskettenlaufwerk, Festplatte, CD-ROM c) Scanner Zentraleinheit a) Der Prozessor b) Der Arbeitsspeicher Ausgabegeräte
Mehranschliessen. Eingabegeräte, PC- Papierkorb, Startmenü, Bestandteile, Ausgabegeräte, Taskleiste.
Anhang A Kompetenzraster Grundlegende Arbeitsweisen Du bedienst den Computer mit einfachen Arbeitstechniken A Ich kann die wichtigsten Teile Ich kann die Funktionen der Ich weiss, wie die einzelnen ICT-
Mehr1 PowerPoint 2016 kennenlernen 10
1 PowerPoint 2016 kennenlernen 10 PowerPoint öffnen und schließen 12 Der Startbildschirm - direkt loslegen 14 Was ist wo in PowerPoint 2016? 16 Das Menüband ein- und ausblenden 20 Formate über den Aufgabenbereich
Mehr1 Computerbenutzung 7. 1.1 Der Computer... 7
INHALT 1 Computerbenutzung 7 1.1 Der Computer... 7 1.1.1 Der PC und seine Zusatzgeräte... 9 1.1.2 Den Computer ein- und ausschalten... 11 1.1.3 Die Computertastatur... 12 1.1.4 Die Maus verwenden... 15
MehrPC Einsteiger Inhalt
PC Einsteiger 2014 Inhalt Vorwort... I So benutzen Sie dieses Buch... II Inhalt... V Erste Schritte... 1 Übungsbeispiel PC einschalten und sich anmelden...1 Das Hochfahren...1 Anmelden am Betriebssystem...2
MehrPC Einsteiger Inhalt
PC Einsteiger 2016 Inhalt Vorwort... I So benutzen Sie dieses Buch... II Inhalt... V Erste Schritte... 1 Übungsbeispiel PC einschalten und sich anmelden...1 Das Hochfahren...1 Anmelden am PC...2 Das Betriebssystem
MehrHans-Christoph Reitz 1. Ausgabe, Oktober Dateien, Ordner und Programme Ordnung schaffen mit Windows 7 PE-ORDW7
Hans-Christoph Reitz 1. Ausgabe, Oktober 2011 Dateien, Ordner und Programme Ordnung schaffen mit Windows 7 PE-ORDW7 Inhalt Dateien, Ordner und Programme Das ist Ihre Ausgangslage 4 1 Ordnerstruktur anlegen
MehrVoraussetzung : Dieses Bewertungsraster kann nur bei Personen, welche elementare Computerkompetenzen haben benutzt werden.
" Neues transparentes Bewertungssystem für Jugendliche ohne schulische Qualifikation " Computerkompetenz 3 Voraussetzung : Dieses Bewertungsraster kann nur bei Personen, welche elementare Computerkompetenzen
Mehr1 Lernen Sie Ihr Notebook kennen Erste Schritte mit dem Notebook Am Bildschirm zurechtfinden... 38
Inhalt 1 Lernen Sie Ihr Notebook kennen... 10 Welches Notebook für welchen Zweck?... 12 Welche Anschlüsse hat ein Notebook?... 14 Das Notebook ein- und ausschalten oder in den Ruhezustand versetzen...
MehrINTRO zum ECDL INTRO zum ECDL
INTRO zum ECDL DLGI Dienstleistungsgesellschaft für Informatik Am Bonner Bogen 6 53227 Bonn Tel.: 0228-688-448-0 Fax: 0228-688-448-99 E-Mail: info@dlgi.de, URL: www.dlgi.de Dieser Syllabus darf nur in
MehrPrimar- und Orientierungsstufe
MEDIENKOMP@SS Primar- und Orientierungsstufe Dieser MedienkomP@ss für die Klassenstufen 1 6 gehört: Name: Schulen: Liebe Kinder, liebe Eltern, eine Welt ohne Handy, Tablet oder Rechner ist kaum noch vorstellbar.
MehrI Standards KINDERGARTEN UND PRIMARSCHULE. Richtziele. Kenntnisse und Fertigkeiten. Schülerinnen und Schüler. Schülerinnen und Schüler können
Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt Ressort Schulen Informations- und Kommunikationstechnologien ICT an den Volksschulen des Kantons Basel-Stadt Verbindliche ICT- und - für den Unterricht an
MehrFriedensreich Hundertwasser Das Hundertwasserhaus
Friedensreich Hundertwasser Das Hundertwasserhaus Erstellt von Fachbezug Schulstufe Kompetenzzuordnung N.N. Bildnerische Erziehung 8. Schulstufe Bild verstehen / decodieren: Bilder inhaltlich, emotional,
MehrWord Grundkurs. Sommerkurs 2003
Word Grundkurs Sommerkurs 2003 Word Informatikkurs Sommer 2003 Seite 2 Inhalt: 1. Was ist Word? 3 2. Word starten und beenden 4 3. Begriffe: 4 3.1 Symbolleiste: 5 3.2 Menuleiste: 8 4. Dokument speichern:
Mehr2 Texte schreiben in Word 30
1 Die Grundlagen - Office im Überblick 10 Maus und Touchpad bedienen 12 Office-Programme starten und beenden 14 Das Office-Fenster kennenlernen 16 Ein neues Dokument anlegen 18 Ein Dokument als Datei speichern
MehrSo funktioniert der Stundenplan Kurzanleitung zur Bedienung der einzelnen Funktionen auf
Mildenberger Verlag GmbH So funktioniert der Stundenplan Kurzanleitung zur Bedienung der einzelnen Funktionen auf www.der-stundenplan.de Übrigens findest du auf jeder Seite des Stundenplan-Gestalters unten
MehrFachschulen für Land-, Hauswirtschaft und Ernährung Dietenheim. Lehrplan aus dem Fach: Informations- und Kommunikationstechnologien
Biennium 1. Klasse HW des, Funktion, Wechselwirkungen, Grenzen und Risiken von Informationstechnologien im Alltag und in der Wirtschaft erkennen und erläutern mit Hilfe von Informations- und Kommunikationstechnologien
Mehr100 Tipps & Tricks für professionelle PowerPoint-Präsentationen
Thorsten Schildt und Gertrud Zeller 100 Tipps & Tricks für professionelle PowerPoint-Präsentationen V ILJJ Beltz Verlag Weinheim und Basel Inhaltsverzeichnis 5 Inhaltsverzeichnis Vorwort 11 Danksagung
MehrAlexander-von-Humboldt-Realschule Siegburg
Alexander-von-Humboldt-Realschule Siegburg Arbeitstechnik und Informatik Einführung in Klasse 5 Arbeitstechnik/Informatik in Klasse 5 Schulung im Umgang mit digitalen Medien Grundthese: Die modere Arbeitswelt
MehrG2 Ich kann mein Adressbuch bearbeiten und eine Weiterleitung einrichten. G5 Ich kann Aufgaben abrufen und schliesslich als erledigt markieren.
LERNZIELE EDUCANET G1 Ich kann in meiner Mailbox E-Mails verwalten und schreiben. G2 Ich kann mein Adressbuch bearbeiten und eine Weiterleitung einrichten. G3 Ich kann Ordner anlegen, Dateien ablegen und
MehrInhaltsverzeichnis Microsoft Office Word 2007 Vorbemerkungen Idee und Konzeption Starten von Microsoft Office Word 2007 Die Arbeitsumgebung von Microsoft Office Word 2007 Die Multifunktionsleiste Die
MehrTeil 1 ICT-Pass Teil 2 Details zu Zielen ICT-Pass Teil 3 Nachweis
Teil 1 ICT-Pass Teil 2 Details zu Zielen ICT-Pass Teil 3 Nachweis Name Vorname Lehrperson Primarschule Güttingen, Schulhaus Rotewis 1 12 Kompetenznachweis ICT entwickelt vom Amt für Volksschule Thurgau
MehrDas perfekte Gesicht?
Das perfekte Gesicht? Steckbrief Kurzbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler verändern mit dem Bildbearbeitungsprogramm www.pixlr.com ihr eigenes Porträt so, dass es achssymmetrisch ist. Damit sie das
MehrMicrosoft Word Seitenformat
Microsoft Word Seitenformat Beginnen wollen wir mit dem Seitenformat. Als Beispielgrundlage nehmen wir einen Gemeindebrief im Format A5. Um eine Grundlage zu haben, starten wir mit dem Einrichten der Seite.
MehrUmgang mit dem Browser, Bilder aus dem Web speichern, Internet- Recherche, Funktion zum Kopieren und Einfügen (Copy&Paste)
Raumgestaltung Steckbrief Lernbereich Grundfertigkeiten Fachbereich Gestaltung Grobziel (ICT) ICT als kreatives Mittel zur Lösung von Aufgaben und zum Schaffen von Produkten einsetzen Grobziel (Gestalten)
MehrAuf einen Blick. Über den Autor... 9 Einführung Teil I: Windows 10 kennenlernen Teil II: Windows 10 und das World Wide Web...
Auf einen Blick Über den Autor.... 9 Einführung... 19 Teil I: Windows 10 kennenlernen.... 25 Kapitel 1: Erster Kontakt mit Windows 10.... 27 Kapitel 2: Die Startseite und ihre Apps kennenlernen.... 47
MehrDie Anleitung ist optimiert für Microsoft Word 02 und Microsoft Paint.
Benötigte Hard- oder Software Textverarbeitungsprogramm Zeichnungsprogramm Anmerkung: Die Anleitung ist optimiert für Microsoft Word 02 und Microsoft Paint. Ziel ClipArt auswählen und in ein Dokument im
MehrIn diesem Buch Visuelles Inhaltsverzeichnis Die Tastatur Die Maus Die CD-ROM zum Buch... 26
Inhaltsverzeichnis In diesem Buch... 12 Visuelles Inhaltsverzeichnis... 14 Die Tastatur... 18 Die Maus... 22 Die CD-ROM zum Buch... 26 Die CD-ROM installieren... 27 Die Testfragen verwenden... 31 Das Computer-Lexikon
Mehr1 Tastatur und Maus voll im Griff. 2 Was ist alles drin & dran am Computer? 3 Der erste Start mit Ihrem Computer
1 Tastatur und Maus voll im Griff 11 Die moderne Computertastatur................. 12 Tastenfelder mit Pfeilen und Nummern........... 14 Normale Mäuse und Notebook-Mäuse......... 16 Maustechniken und Tastenkombis
MehrGrundlagen PC Schein (Klasse 5 - Methodenwoche)
Grundlagen PC Schein (Klasse 5 - Methodenwoche) Inhalt Kompetenz Fach Klasse Einbindung in den Unterricht Die Schüler/Innen können Computerraumordnung die Computerraumordnung benennen, erklären diese und
MehrRainer G. Haselier Klaus Fahnenstich. einfach Mipp & Mar Office 2OO3. Microsalt" Press
Rainer G. Haselier Klaus Fahnenstich einfach Mipp & Mar Office 2OO3 Microsalt" Press Inhaltsverzeichnis In diesem Buch 17 Visuelles Inhaltsverzeichnis 19 Die Tastatur 25 Die Maus 29 Die CD-ROM zum Buch
MehrKommunikations- und Informationstechnologien
Kommunikations- und Informationstechnologien 3. Kl. MS Gestalten mit digitalen Medien Den Computer und andere digitale Medien als Lern- und Arbeitsinstrument nutzen 1./2. Kl. MS 4./5. Kl. GS 1./2./3. Kl.
MehrInhaltsverzeichnis. 1 Internet heute Internetzugang einrichten Einführung ins Internet-Surfen 37. Einleitung 9 Die Tastatur 13 Die Maus 16
Inhaltsverzeichnis Einleitung 9 Die Tastatur 13 Die Maus 16 1 Internet heute 19 1: World Wide Web und E-Mail 21 2: Die Entstehung des Internets 23 3: Neue Möglichkeiten im schnellen Internet 25 2 Internetzugang
MehrPC Einstieg Sie können einen PC bedienen und für verschiedene Aufgaben im Alltag einsetzen.
PC Einstieg Sie können einen PC bedienen und für verschiedene Aufgaben im Alltag einsetzen. 100A 30.10.17-04.12.17 Mo 18.15-20.15 h 6 x 2,5 Lektionen CHF 390.- 100B 01.11.17-06.12.17 Mi 14.00-16.00 h 6
Mehr01: World Wide Web und E-Mail... 21 02: Die Entstehung des Internets... 23 03: Neue Möglichkeiten im schnellen Internet... 25
Inhaltsverzeichnis Einleitung... 9 Die Tastatur... 13 Die Maus... 16 1 Internet heute.... 19 01: World Wide Web und E-Mail... 21 02: Die Entstehung des Internets... 23 03: Neue Möglichkeiten im schnellen
Mehr