Potenziale entdecken. Fachtagung Perspektive MINT. Potenziale entdecken! Berufsrückkehr rechnet sich. Göttingen, Andrea Brück-Klingberg

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1 Potenziale entdecken Fachtagung Perspektive MINT Potenziale entdecken! Berufsrückkehr rechnet sich Andrea Brück-Klingberg IAB Niedersachsen-Bremen Göttingen,

2 MINT-Berufe im Fokus der Fachkräftediskussion Engpässe bei der Stellenbesetzung (Institut der deutschen Wirtschaft Köln 2008) steigender Bedarf an Fachkräften (Bonin et al. 2007; Biersack et al. 2008; Hummel et al. 2010; Anger et al. 2011) Ingenieure am häufigsten gesucht (Heckmann/Kettner/Rebien 2009) bis 2016 bundesweit voraussichtlicher Ersatzbedarf von rund Naturwissenschaftlern und Ingenieuren (Leszczensky/Gehrke/Helmrich 2011) 2

3 Frauen in MINT-Berufen Ausgangspunkt: MINT ist eine Männerdomäne Ziel: Frauenanteil in Ausbildung und Studium erhöhen, mögliche Fachkräfteengpässe abmildern Initiativen: z. B. Komm, mach MINT Nationaler Pakt zwischen Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Medien 3

4 Was verstehen wir unter MINT-Berufen? M athematiker/-innen I nformatiker/-innen und Datenverarbeitungsfachleute N aturwissenschaftler/-innen wie Biologen/-innen, Geografen/- innen und Geowissenschaftler/-innen sowie Chemiker/-innen und Chemieingenieure/-innen, Physiker/-innen und Physikingenieure/-innen T echniker/-innen, wie technische Sonderfachkräfte und Ingenieure/-innen Quelle: Bundesagentur für Arbeit (1988): Klassifizierung der Berufe; eigene Zuordnung (Anlehnung an Bonin et al, 2007). 4

5 Entwicklung der Studienanfänger an niedersächsischen Hochschulen 1999 bis Index Wintersemester 1999/2000 = MINT-Studienanfängerinnen MINT-Studienanfänger Alle Studienanfängerinnen Alle Studienanfänger Quelle: Hochschulstatistik des Statistischen Bundesamtes; eigene Berechnungen. 5

6 Top 10 der MINT-Studienfächer in Niedersachsen im Wintersemester 2011/2012 Studienfach Frauen Anzahl der Studienanfänger WS 2011/12 Anteil an allen MINT- Studienanfängern nach Geschlecht in % Anteil an allen Studienanfängern nach Geschlecht in % Mathematik ,0 3,7 Biologie ,8 3,4 Architektur 300 7,2 1,8 Bauingenieurwesen/Ingenieurbau 200 6,3 1,5 Maschinenbau/-wesen 200 5,6 1,4 Wirtschaftsingenieurwesen mit ingenieurwissenschaftl. Schwerpunkt 200 5,5 1,3 Chemie 200 5,3 1,3 Biotechnologie 200 5,3 1,3 Geografie/Erdkunde 100 3,0 0,7 Wirtschaftsinformatik 100 2,9 0,7 Quelle: Hochschulstatistik des Statistischen Bundesamtes; eigene Berechnungen. 6

7 Top 10 der MINT-Studienfächer in Niedersachsen im Wintersemester 2011/2012 Studienfach Männer Anzahl der Studienanfänger WS 2011/12 Anteil an allen MINT- Studienanfängern nach Geschlecht in % Anteil an allen Studienanfängern nach Geschlecht in % Maschinenbau/-wesen ,9 8,9 Elektrotechnik/Elektronik ,6 5,3 Informatik ,4 4,7 Bauingenieurwesen/Ingenieurbau ,3 3,5 Wirtschaftsingenieurwesen mit ingenieurwissenschaftl. Schwerpunkt ,0 3,4 Wirtschaftsinformatik ,3 3,0 Physik ,4 2,5 Mathematik ,1 2,3 Chemie ,7 2,1 Mechatronik ,4 1,3 Quelle: Hochschulstatistik des Statistischen Bundesamtes; eigene Berechnungen. 7

8 Entwicklung der sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung in MINT-Berufen in 1999 bis 2011 MINT-Berufe insgesamt Männer in MINT-Berufen Frauen in MINT-Berufen jeweils zum 30. Juni, in Prozent 19,7 19,2 16,1 15,4 11,5 9,9 Westdeutschland (ohne Berlin) Niedersachen Quelle: Beschäftigungsstatistik der Bundesagentur für Arbeit; eigene Berechnungen. 8

9 Entwicklung der sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung in MINT-Berufen in Niedersachsen 1999 bis 2011 Alle Berufe MINT-Berufe 10,8 2,8 19,2 15,4 jeweils zum 30. Juni, in Prozent Frauen Männer Ingenieure 20,2 80,9 Chemiker, Physiker, Mathematiker -6,3 49,1 Techniker 10,5 0,6 Technische Sonderfachkräfte -8,8-5,3 Datenverarbeitungsfachleute 41,2 67,7 Naturwissenschaftler, a.n.g. 31,8 130, Quelle: Beschäftigungsstatistik der Bundesagentur für Arbeit; eigene Berechnungen. 9

10 Entwicklung der Beschäftigung von Frauen insgesamt und in MINT-Berufen nach Arbeitszeit in Niedersachsen 1999 bis Index 1999 = Arbeitszeit insgesamt Vollzeit insgesamt Teilzeit insgesamt Arbeitszeit MINT Vollzeit MINT Teilzeit MINT Quelle: Beschäftigungsstatistik der Bundesagentur für Arbeit; eigene Berechnungen. 10

11 Berufsspezifischer Arbeitslosenquotient von Frauen und Männern im Juni 2011 in Prozent 8,4 Insgesamt Männer Frauen 8,1 8,8 9,6 9,1 10,2 2,9 2,8 3,3 3,4 3,2 4,1 Berufe insgesamt MINT-Berufe Berufe insgesamt MINT-Berufe West (ohne Berlin) Niedersachsen Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit; eigene Berechnungen. 11

12 Berufsspezifischer Arbeitslosenquotient von Frauen und Männern in Niedersachsen Juni 2011 in Prozent Alle Berufe 9,1 10,2 Frauen Männer MINT-Berufe 3,2 4,1 Ingenieure 2,2 4,0 Chemiker, Physiker, Mathematiker 5,5 10,0 Techniker 2,2 2,3 Technische Sonderfachkräfte 3,9 3,8 Datenverarbeitungsfachleute 3,2 5,8 Naturwissenschaftler, a. n. g. 6,9 11, Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit; eigene Berechnungen. 12

13 Fazit: ein erster Schritt in die richtige Richtung, aber MINT-Berufe sind weiterhin eine Männerdomäne mehr Frauen in MINT-Studiengängen, aber bei den Männern wählt mehr als die Hälfte der Studienanfänger ein MINT- Studium, bei den Frauen lediglich knapp jede Vierte Frauen entscheiden sich für naturwissenschaftliche Fächer, Männer für technische Fächer Überdurchschnittlich positive Beschäftigungsentwicklung bei den Frauen, aber insgesamt stellen sie nur knapp ein Fünftel aller MINT-Beschäftigten besonders gute Beschäftigungsaussichten, deutlich niedrigere Arbeitslosigkeit 13

14 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Kontakt: Andrea Brück-Klingberg IAB Niedersachsen-Bremen Altenbekener Damm Hannover

15 Backup

16 Abgrenzung der MINT-Berufe 60 Ingenieure 601 Maschinen- und Fahrzeugbauingenieure 605 Bergbau-, Hütten-, Gießereiingenieure 602 Elektroingenieure 606 Übrige Fertigungsingenieure 603 Architekten, Bauingenieure 607 Sonstige Ingenieure 604 Vermessungsingenieure 61 Chemiker, Physiker, Mathematiker 611 Chemiker, Chemieingenieure 612 Physiker, Physikingenieure, Mathematiker 62 Techniker 621 Maschinenbautechniker 626 Chemietechniker 622 Techniker des Elektofaches 627 Übrige Fertigungstechniker 623 Bautechniker 628 Techniker, ohne nähere Angaben 624 Vermessungstechniker 629 Industriemeister, Werkmeister 625 Bergbau-, Hütten-, Gießereitechniker 16

17 Abgrenzung der MINT-Berufe 63 Technische Sonderfachkräfte 631 Biologisch-technische Sonderfachkräfte 634 Photolaboranten 632 Physikalisch- und mathematisch-technische Sonderfachkräfte 635 Technische Zeichner 633 Chemielaboranten 774 Datenverarbeitungsfachleute z. B. Systemanalytiker, Programmierer, Informatiker, Rechenzentrumsfachleute, Datenverarbeitungskaufleute, Anwendungsprogrammierer 883 Naturwissenschaftler, anderweitig nicht genannt z. B. Biologen, Agrarwissenschaftler, Geographen, Geowissenschaftler, Geophysiker, Astronomen, Meteorologen, Ernährungswissenschaftler Quelle: Bundesagentur für Arbeit (1988): Klassifizierung der Berufe; eigene Zuordnung (Anlehnung an Bonin et al, 2007). 17

18 Engpassanalyse nach Berufsfeldern in Niedersachsen 2012 Meldung der Arbeitsstelle Besetzungstermin Abmeldung der Arbeitsstelle Vakanzzeit = 84 Tage im Durchschnitt lange Vakanzzeiten signalisieren einen Engpass bei der Besetzung Elektroingenieure Maschinen- und Fahrzeugbauingenieure Sonstige Ingenieure Techniker des Elektrofaches Maschinenbautechniker Datenverarbeitungsfachleute Technisch-naturwissenschaftliche Berufe 148 Tage 132 Tage 125 Tage 116 Tage 110 Tage 106 Tage 103 Tage Anm.: Die Auswertungen basieren ausschließlich auf Daten der den Agenturen für Arbeit und Jobcentern in gemeinsamen Einrichtungen gemeldeten Arbeitsstellen. Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Gleitende Jahresergebnisse Dezember

19 Engpassanalyse nach Berufsfeldern in Niedersachsen 2012 Berufsordnung (KldB 1988) abgeschlossene Vakanzzeit in Tagen JD 2012 Zentrale Engpassindikatoren Veränd. zum Vorj.- zeitraum Anteil Stellen länger als 3 Monate vakant 2012 Veränd. zum Vorj.- zeitraum Arbeitsstellenzugang Ergänzungsgrößen Arbeitslose pro 100 Arbeitsstellen Anm.: Die Auswertungen basieren ausschließlich auf Daten der den Agenturen für Arbeit und Jobcentern in gemeinsamen Einrichtungen gemeldeten Arbeitsstellen. Quelle: Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Gleitende Jahresergebnisse Dezember Veränd. zum Vorj.- zeitraum 2012 Veränderung zum Vorjahreszeitr aum absolut absolut Anteil in % absolut absolut in % absolut absolut Insgesamt (alle Berufe ohne Helfer) ,1 +5, , Technischnaturwissenschaftliche Berufe ,7 +6, , Datenverarbeitungsfachleute ,3 +5, , Maschinen- und Fahrzeugbauingenieure ,8 +8, , Architekten, Bauingenieure ,9-0, , Technische Zeichner ,9 +7, , Maschinenbautechniker ,8 +7, , Elektroingenieure ,8 +2, , Sonstige Ingenieure ,2 +15, , Techniker des Elektrofaches ,2 +9, , Bautechniker ,2-0, , Techniker, o. n. A ,8 +9, , Industriemeister, Werkmeister ,4 +13, , Naturwissenschaftler, a. n. g ,3-3, ,

20 Entwicklung der Studienanfänger an niedersächsischen deutschen Hochschulen 1999 bis 2011 Studienanfänger insgesamt Studienanfänger 120,0 Studienanfängerinnen 112,7 112,2 123,7 80,8 90,4 71,0 95,5 71,6 84,0 88,1 59,7 Studienfächer insgesamt Deutschland Studienfächer MINT Studienfächer insgesamt Niedersachsen Studienfächer MINT Quelle: Hochschulstatistik des Statistischen Bundesamtes; eigene Berechnungen. 20

21 Anteil der MINT-Berufe an der Gesamtbeschäftigung in Niedersachsen und Bremen nach Kreisen am 30. Juni 2011 Cuxhaven Niederlande Schleswig- Holstein Grafschaft Bentheim Aurich Emden Leer Emsland in Prozent 4,3 (8) 5,9 (19) 9,1 (13) 10,8 (4) 17,1 (4) BS OS OL SZ WF WOB Wittmund Friesland Wesermarsch Osterholz Ammerland OL Bremen Delmenhorst Oldenburg Cloppenburg Vechta Osnabrück OS Braunschweig, Stadt Osnabrück, Stadt Oldenburg, Stadt Salzgitter, Stadt Wolfenbüttel Wolfsburg, Stadt Diepholz Nordrhein- Westfalen Rotenburg (Wümme) Verden Nienburg (Weser) Schaumburg Stade Hessen Harburg Region Hannover BS Helmstedt Wolfenbüttel Hameln- Pyrmont Holzminden Heidekreis Hamburg Celle Peine SZ Hildesheim WF Northeim Göttingen Lüneburg Goslar Osterode am Harz Uelzen Gifhorn WOB Thüringen Brandenburg Mecklenburg- Vorpommern Wilhelmshaven Bremerhaven Lüchow- Dannenberg Sachsen- Anhalt Quelle: Beschäftigungsstatistik der Bundesagentur für Arbeit; eigene Berechnungen. 21