Heimat und Welt Weltatlas+

Transkript

1 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule am Ende von Schuljahrgang Unsere neue Schule: Schwerpunkt im Lernfeld Individuum und Orientierung am Schulstandort (Einführung in Karte und Atlas, Maßstab, Gradnetz, Deutschland: naturräumliche und politische Gliederung) Einführung in Karte und Atlas, Maßstab: Zugang zum digitalen Heimat und Welt+: Impressum-Seite M1: Im Atlas suchen und finden: 5 (> Inhaltsverzeichnis, Register, Sachwortregister) M2/M3: Vom Bild zur thematischen Karte/Vom Bild zur physischen Karte: 6/7 M4/M5: Den Maßstab verstehen/mit dem Maßstab arbeiten: 8/9 M6: Eine Karte lesen und auswerten: 10/11 M8: Ein Höhenprofil zeichnen und beschreiben: 32 M9: Eine Kartenskizze zeichnen und beschriften: 33 M10: Signaturen in Karten: 64/65 Gradnetz: Das Gradnetz der Erde/Vom Globus zur Karte: 170.1, 171, M12 Saarland/Deutschland: Saarland physische Karte: 14/15 Saarland politische Übersicht: 24.1 Deutschland physische Übersicht: 30.1, 34/35 Deutschland Landschaften: 36.1 Deutschland politische Übersicht: Kinder der Welt: Schwerpunkt im Lernfeld Internationalisierung und Globalisierung Orientierung auf der Erde Erde physische Übersicht: vorderer Buchdeckel innen Erde Wirtschaft: 186/187 Erde politische Übersicht: 242/ Erde Klima Mensch: Schwerpunkt im Lernfeld Phänomene der Welt, Nutzung, Disparitäten Entwicklung zum Mensch (leiste) Kartenübersicht Geschichte: 192/193 Menschen besiedeln die Erde: 194/195.1 leisten: (> jeweils unten oder Mitte) Vor- und Frühgeschichte Würm-/Weichselkaltzeit: 63.2 Ur- und Frühgeschichte: 194/195 Seite 1 von 13

2 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule Gestalt und Bewegung der Erde: Sonnensystem, Tag/Nacht, Jahreszeiten Wetter und Klima (Messung: Temperatur und Niederschlag), Solare Klimazonen, Klimawandel in der Steinzeit/Polare Zone Ein Berufsfeld erkunden: Landwirtschaft heute (Saarland) im Vgl. zur Steinzeit 6.1 Tourismus: Schwerpunkt im Lernfeld Ökonomie, Ökologie und Nachhaltigkeit Die Erde im Weltall: 190/191 (> u. a. Sonnensystem und Jahreszeiten) Wetterelemente: Temperatur und Niederschlag: (Saarland), (Deutschland), (Europa) Wind: Regionale Windsysteme: 39.5 Klimadiagramme verstehen: Klimazonen: Europa Klimazonen nach Siegmund und Frankenberg: 61.4 Erde Thermische Klimazonen: Klima in der Steinzeit/Polare Zone: Würm-/Weichselkaltzeit: 63.2 Polargebiete: 166/167 (> Nordpolargebiet, Südpolargebiet) Landwirtschaft heute (Saarland): Saarland Landwirtschaft: 20.1 im Vgl. zur Steinzeit (Europa): Würm-/Weichselkaltzeit: 63.2 Spuren der Vergangenheit in unserer Region Saarland geologische Übersicht: 12.1 Saarland physische Karten: 14/15 (> u. a. Kirchen/Klöster, Schlösser/Burgen; siehe auch Fotos rechts) Saarland Tourismus und Naturschutz: 22.1 (> u. a. Kirchen/Klöster, Schlösser/Burgen, Denkmäler) Reisewege und Urlaubsziele: Orientierung in Deutschland und Europa Saarland: Welterbe Völklinger Hütte: 6.3 Saarschleife physisch: 7.4 Saarbrücken Landeshauptstadt und Oberzentrum: 10/11.1 Saarland Tourismus und Naturschutz: 22.1 Bostalsee Tourismus: 23.2 Deutschland: Nationalparks an der Nordseeküste: 49.3 Deutschland Tourismus: 50.1 Seebadtourismus auf Sylt/Bergtourismus im Wettersteingebirge: Hauptstadt Berlin: 52/53 Seite 2 von 13

3 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule Funktion und Aufgaben der Gemeinde am Bsp. Tourismus im Nahbereich 6.2 Ägypten ein Geschenk des Nils: Schwerpunkt im Lernfeld Phänomene der Welt, Nutzung, Disparitäten und in der Europa: Europa Tourismus: 68/69.1 Balearen Tourismus: 69.2 Mallorca Landnutzung und Tourismusstandorte: 69.3 London und Paris: 78.2, 79.4 (> Städtetourismus) Golf von Neapel Leben am Vulkan: 86.2 (> Kultur-, Natur- und Kurtourismus) Südliches Europa (Mittelmeerraum) Wirtschaft und Tourismus: 92/93 Saarbrücken Landeshauptstadt und Oberzentrum: 10/11.1 (> u. a. Tourismuseinrichtungen) Bostalsee Tourismus: 23.2 (> Freizeit- und Erholungseinrichtungen) Entstehung einer frühen Hochkultur Frühe Hochkulturen: Neolithische Revolution und die Anfänge der Hochkulturen: 194/195.2 Ägypten eine antike Stromkultur: 196 Der Nil ein Fremdlingsfluss (heute): (> Aspekt Abhängigkeit vom Wasserstand des Nils/Nilhochwasser ) Klima der Tropen und Wüsten: Leben und Wirtschaften in der heißen Zone Ökologische und soziale Probleme im modernen Ägypten Asien Landwirtschaft und Klima: 104/105 Asien/Südasien/Westasien Wirtschaft: 106/107, 117, 120 Dubai Wandel zur Tourismusmetropole: Afrika Landwirtschaft und Klima: 126/127 Sahara und Sahel: 128/129 Afrika Wirtschaft: 130/131 Australien und Neuseeland Wirtschaft und Klima: 140/141 Amerika Klima: 146/ Amerika Landwirtschaft/Wirtschaft: (> Mittel- und Südamerika) Amazonien Eingriffe in den tropischen Regenwald/Rondônia Rodung des tropischen Regenwaldes: Erde Klimazonen und ihre Gliederung: 176/177 (> u. a. Extremklimate: 177.2) Erde Ökozonen/Vegetation: 178/179 Der Nil ein Fremdlingsfluss (heute): Afrika Bevölkerung: (> ungleiche Bevölkerungsverteilung in Ägypten) Wüstenarten und Wüstenausbreitung: (> Desertifikation an ägyptischer Mittelmeerküste) Seite 3 von 13

4 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule 6.3 Die Antike: Schwerpunkt im Lernfeld Herrschaft, Partizipation und Demokratie Griechenland Die Wiege Europas Phönikische und griechische Kolonisation: Rom erobert die Welt Handel und Wirtschaft im Römischen Reich: Wasserversorgung der antiken Millionenstadt Rom: Römer und Kelten/Germanen Germanien und Raetien zur Römerzeit 100 n. Chr.: Lebensraum Mittelmeer: Klima, Vegetation Europa Klima: 60/61 Europa Bodenbedeckung und Landwirtschaft: 62/63.1 zusätzlich am Ende von Schuljahrgang 8 Eingriff des Menschen in den Naturhaushalt: Waldraubbau Südliches Europa (Mittelmeerraum) Wirtschaft und Tourismus: 92/93 Osteuropa/Russland/Zentralasien Umweltschäden und -gefahren: 98.1 (> Waldschäden und Abholzung von Wäldern) Amazonien Eingriffe in den tropischen Regenwald: Rondônia (Amazonien) Rodung des tropischen Regenwaldes: Erde Landschaftswandel: (> Aspekt Waldrückgang) 7.1 Wirtschaft, und Kultur (im europäischen Mittelalter): Schwerpunkt im Lernfeld Individuum und und in der Leben und Wirtschaften auf dem Land und in der Stadt (im MA) Leben und Wirtschaften in der Stadt: Standortfaktoren, Stadtentwicklung, Merkmale der Stadt (Zentralität) Handel und Wirtschaft im 15. Jahrhundert: Saarlouis/Ford-Automobilwerk Saarlouis: 8/9.1-4, 17.4 Saarbrücken Landeshauptstadt und Oberzentrum/Universität des Saarlandes/Flughafen Saarbrücken-Ensheim/Großraum Saarbrücken Beschäftigte und Pendler: 10/11.1, 16.2, 17.3, 25.3 Industriestandort Neunkirchen 1980/2010: 28/29 Ruhrgebiet Strukturwandel einer Wirtschaftsregion: 43.2 Hauptstadt Berlin: 52/53 London und Paris Global Cities: 78/79 Ballungsraum Moskau Verkehr: 98.2 Städtewachstum in Asien: Metropolregion Perlflussdelta (Südchina): Tokio erdbebengefährdete Weltstadt: Bombay (Mumbai) Überflutung nach Monsunregen: Seite 4 von 13

5 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule Jerusalem Altstadt: Dubai Wandel zur Tourismusmetropole: Afrika Bevölkerung: (> Wachstum afrikanischer Städte) USA New York: 158/159 Rio de Janeiro Segregation/Benachbarte Wohnviertel der Ober- und Unterschicht: Erde Bevölkerungsdichte und Megastädte: 182/183.1 Mobilität Saarlouis Topographische Karte/Straßenkarte: Flughafen Saarbrücken-Ensheim im Luftbild: 17.3 Ford-Automobilwerk Saarlouis im Luftbild: 17.4 Saarlouis/Lothringen/Luxemburg Wirtschaft und Verkehr 2010: 19.2 Saarland/Deutschland/Europa Tourismus: 22/23 (Saarland), 50/51 (Deutschland), 68/69 (Europa), 92/93 (Mittelmeerraum) Kanzem Saarkanalisierung/Saarschleuse: Großraum Saarbrücken Beschäftigte und Pendler: 25.3 Deutschland Verkehr: 44.1 Hamburger Hafen/Frankfurt Flughafen: Deutschland Umwelt und Naturschutz: 48.1 (> Umweltbelastungen durch Verkehr) Europa Individuelle Mobilität: 71.5 Rotterdam Europoort: 81.4 Ballungsraum Moskau Verkehr: 98.2 Der Weg von Bananen: Panamakanal Verbindung der Weltmeere: Erde Bodenschätze und der Welthandel mit Rohstoffen: 186/ Umgang mit Katastrophen und Konflikten: Schwerpunkt im Lernfeld Phänomene der Welt, Nutzung, Disparitäten Endogene Kräfte: Vulkanismus, Erdbeben Saarland geologische Übersicht: 12.1 Deutschland Landschaften: 36.1 Die Mittelgebirge Entstehung von Schwarzwald und Vogesen: 37.3 Die Alpen Entstehung eines Faltengebirges: 37.4 Südliches Europa Tektonik und Vulkanismus: 86/87 (> Aspekte Geothermie, Vesuv, Erdzeitalter, Gebirge Europas, erdbebengefährdete Megastadt Istanbul) Japan: (> Naturrisiken/Erdbeben im Raum Tokio) Erde Plattentektonik: 172/173 (> Vulkanismus, Erdbeben, Schalenbau der Erde, Schnitt durch die Erdkruste) Seite 5 von 13

6 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule Exogene Kräfte: fluviatiler und glazialer Formenschatz mit Nutzungskonflikten: z.b. Hochwasser, Lawinen Lösung anthropogener Katastrophen: Klimawandel, Müll, Energie 7.3 Veränderungen durch Wissenschaft und Technik: Schwerpunkt im Lernfeld Individuum und Deutschland Umwelt und Naturschutz: 48.1 (> hochwassergefährdete Flussabschnitte) Würm-/Weichselkaltzeit/Entstehung von Lössbörden: Niederlande Neulandgewinnung/Niederlande um 1300: Bangladesch physisch: (> Überschwemmungsgebiete) Huang He und Jangtsekiang: (> Hochwassergefährdung) Bombay (Mumbai) Überflutung nach Monsunregen: Der Nil ein Fremdlingsfluss: Klimawandel: Treibhausgas Kohlenstoffdioxid: Erde Landschaftswandel: Müll: Abfallverwertungsanlage und Deponie im Breisgau: 47.3 Deutschland Umwelt und Naturschutz: 48.1 Osteuropa/Russland/Zentralasien Umweltschäden und -gefahren: 98.1 (> atomare Verseuchung) Nordpolargebiet (Arktis): (> radioaktive Verseuchung durch Atommüll) Energie: Integrierte Landwirtschaft am Niederrhein Schweinebetrieb mit Biogasanlage: 41.3 Deutschland Energiewirtschaft: 46.1 Braunkohlerevier Niederlausitz Landschaftswandel: 47.2 Deutschland Umwelt und Naturschutz: 48.1 Europa Nicht erneuerbare Energierohstoffe/Erneuerbare Energiereserven: Toskana Nutzung geothermischer Energie: 86.1 Nigerdelta Erdölwirtschaft: Erde bei Nacht: Treibhausgas Kohlenstoffdioxid: Entdeckungsfahrten Amerika Staaten und Bevölkerung: 144/145.1 (> San Salvador, Ankunft Kolumbus 1492) Erde Geographische Entdeckungen: 168/169 Absolutismus und Französische Revolution Versailles um 1700/Karlsruhe um 1740: Absolutismus in Europa: Paris zur der Französischen Revolution : Seite 6 von 13

7 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule Gestalt und Bewegung der Erde: Jahreszeiten Orientierung mit Hilfe des Gradnetzes, zonen Das alter Napoleons um 1812: Saarland Territorien 1789: 26.3 Das Sonnensystem: 190/191.2 Erde aus Mondsicht: Die Bahn der Erde um die Sonne/Jahreszeiten: Das Gradnetz der Erde: Vom Globus zur Karte: 171, M12 Erde zonen: hinterer Buchdeckel außen Entwicklung der Verkehrs- und Güterströme Saarlouis/Lothringen/Luxemburg Wirtschaft und Verkehr 1957/2010: 18.1, 19.2 Kanzem Saarkanalisierung/Saarschleuse: Deutschland Wirtschaft/Verkehr: 42.1, 44.1 Europa Nicht erneuerbare Energierohstoffe: 67.2 Europa Individuelle Mobilität: 71.5 Nördliches/Südliches Europa Wirtschaft: 72/73, 92/93 Russland/Zentralasien Wirtschaft: 96/97 Ostasien/Südasien/Westasien Wirtschaft: 112/113.3, 117.3, Afrika Wirtschaft/Nigerdelta Erdölwirtschaft: 130.1, Australien und Neuseeland Wirtschaft: 140/141.1 Der Weg von Bananen/Mittelamerika Bananenanbau: 148.2, Amerika/USA Wirtschaft: 150/151.1, 156/157.1 Panamakanal Verbindung der Weltmeere: Amazonien Eingriffe in den tropischen Regenwald: Erde Bodenschätze und der Welthandel mit Rohstoffen: 186/187.2 [ ] Situation der Menschenrechte in anderen Staaten 8.1 Industrialisierung und ihre Folgen: Schwerpunkt im Lernfeld Ökonomie, Ökologie und Nachhaltigkeit Industrielle Revolution und Soziale Frage: Mutterland England, soziale, ökonomische und ökologische Veränderungen in Deutschland Industrieland Deutschland: Rolle in der Weltwirtschaft Erde Konflikte und Flüchtlinge: 222/223.1 Erde Menschenrechte: England: Die Entwicklung von London: 87.1 (> Stadtwachstum zwischen 1800 und 1900) Deutschland: Industrielle Entwicklung in Deutschland im 19. Jh.: Entwicklung der Großstädte in Deutschland (um 1850, um 1880, 2010): Ruhrgebiet um 1840: 43.2 Erde Wirtschaft: 186/187 Seite 7 von 13

8 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule Strukturwandel am Beispiel des Saarlandes (von einem agrarisch geprägten Raum über die montanindustrielle Monostruktur zur diversifizierten Industrie- und Dienstleistungsgesellschaft) 8.2 Klima und Klimawandel: Schwerpunkt im Lernfeld Phänomene der Welt, Nutzung, Disparitäten Saarland/Lothringen/Luxemburg Wirtschaft und Verkehr 1957/2010: 18/19 Industriestandort Neunkirchen 1980/2010: 28/29 Planetarische Zirkulation der Atmosphäre Klimazonen und ihre Entstehung: 174/175 (> genetische Gliederung nach Neef, Schema der globalen Windzirkulation, Niederschläge im Juli/im Januar) Asien Klima: 105 (> u. a. Monsun) Afrika Klima: 127 (> Auswirkungen durch Wanderung der ITC) Klimawandel: Ursachen, Folgen, Lösungsmöglichkeiten 8.3 Deutschland wird ein Staat: Schwerpunkt im Lernfeld Herrschaft, Partizipation und Demokratie und in der Deutschland Niederschlagsveränderung ( ): 38.4 Erde Treibhausgas Kohlenstoffdioxid: Erde Landschaftswandel: Restauration und Revolution Saarland Politische Gliederung 1818: 26.4 Deutscher Bund 1815 bis 1866: Gründung des Deutschen Reiches Deutsches Kaiserreich 1871: Von der Konfrontation zur Kooperation: Leben und Zusammenarbeit in Euregio, Pendlerströme und Erwerbsstruktur in Euregio (SaarLorLux) 8.4 Entwicklungsproblematik: Schwerpunkt im Lernfeld Internationalisierung und Globalisierung Saarland/Lothringen/Luxemburg Wirtschaft und Verkehr 1957/2010: 18/19 Pendlerverflechtung in der Großregion: 19.3 Großraum Saarbrücken Beschäftigte und Pendler: 25.3 Vom Kolonialismus zum Imperialismus Entdeckungsreisen und koloniale Eroberungen (15. Jh. bis Mitte 17. Jh.): 168/169.5 Atlantischer Dreieckshandel (16. bis 19. Jh.): Verschiffung afrikanischer Sklaven : Handelsgüter der Kolonien und imperialistischer Interessensgebiete (um 1914): Afrika 1914/1918: Die Welt um 1914: 212/213.1 Erster Weltkrieg Europa vor dem Ersten Weltkrieg (1914): Die Welt im Ersten Weltkrieg ( ): Seite 8 von 13

9 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule zusätzlich am Ende von Schuljahrgang 10 Entwicklungsproblematik und Entwicklungshilfe: Ursachen und Merkmale von Unterentwicklung [ ], Entwicklungshilfe und Entwicklungspolitik 9.1 Demokratie und Diktatur im 20. Jahrhundert: Schwerpunkt im Lernfeld Herrschaft, Partizipation und Demokratie Stadt- und Landbevölkerung in Asien/Städtewachstum in Asien: 102.2, China regionale Entwicklungsunterschiede: Bombay (Mumbai) Überflutung nach Monsunregen: (> Aspekt Slum) Wüstenarten und Wüstenausbreitung (Desertifikation): (> Aspekt Gefährdung der Lebensgrundlagen durch fortschreitende Wüstenbildung) Rio de Janeiro Segregation/Benachbarte Wohnviertel der Ober- und Unterschicht: Erde Entwicklungsstand: 184/185 Erde Konflikte und Flüchtlinge: 222/223.1 Weimarer Republik Saarland Völkerbundmandat : 27.5 Europa nach dem Ersten Weltkrieg (1920/21): Weimarer Republik 1933: Nationalsozialismus Saarland Eingliederung in das Deutsche Reich: 27.6 Europa vor dem Zweiten Weltkrieg (1939): Nationalsozialistisches Deutschland 1942: Deutschland im Europa des Zweiten Weltkrieges ( ): Zweiter Weltkrieg (Bündnisse): Merkmale einer Demokratie: [ ] Wahlen [ ], Menschenrechte/Bürgerrechte (GG) 9.2 Die zwei deutschen Staaten: Schwerpunkt im Lernfeld Individuum und Der Weg zur Deutschen Einheit durch Wahlen: Menschenrechte: Die Entstehung des Kalten Krieges Besatzungsmächte und Vertreibung : Roosevelts Plan/Stalins Plan zur deutschen Teilung: Europa nach dem Zweiten Weltkrieg (1949 bis 1989): Das alter des Kalten Krieges ( ): 218/219.1 Der Koreakrieg ( ) ein Stellvertreterkrieg: 218/219.2 Bundesrepublik und DDR im Vergleich Teilung Deutschlands : Transitverkehr nach West-Berlin: Seite 9 von 13

10 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule Wirtschaftsräume im Wandel: Wirtschaftsstrukturen in Ost- und Westdeutschland Politische Systeme: [ ] Institutionen/Verfassungsorgane/Parteien 9.3 Europa nach 1945: Schwerpunkt im Lernfeld Internationalisierung und Globalisierung Deutschland Wirtschaft/Energiewirtschaft: 42.1, 46.1 Ostdeutschland: Braunkohlerevier Niederlausitz Landschaftswandel: 47.2 Westdeutschland: Saarland/Lothringen/Luxemburg Wirtschaft und Verkehr 1957/2010: 18/19 Industriestandort Neunkirchen 1980/2010: 28/29 Ruhrgebiet Strukturwandel einer Wirtschaftsregion: 43.2 Deutschland politische Übersicht: 31.2 Hauptstadt Berlin: 52/53 Der Weg zur Deutschen Einheit durch Wahlen: (> Aspekt Parteien) Prozess der europäischen Einigung (von der Europäische Zusammenschlüsse: 59.3 EGKS zur EU) Europäische Bündnisentwicklung: Vom Saargebiet zum Saarland Völkerbundmandat : 27.5 Eingliederung in das Deutsche Reich: 27.6 Saarprotektorat : 27.7 Eingliederung in die BRD 1957: 27.8 Saarland Politische Übersicht: 24.1 Großlandschaften, Klima und Vegetationszonen Europas Wirtschaftsraum Europa ( Blaue Banane, EU-Agrarpolitik) Europa wächst zusammen: Aufgaben und Organe der EU Migration und Integration Europa physischer Überblick: 56/57.2 Teilräume Europas physisch: 74/75 (Nordeuropa), 76/77 (Westeuropa), 80.1 (Benelux), 82/83 (Mitteleuropa), 84/85 (Alpenländer), 88/89 (Südwesteuropa), 90/91 (Südosteuropa/Türkei), 94 (Russland > europäischer Teil) Europa Klima: 60/61 Europa Bodenbedeckung und Landwirtschaft: 62/63.1 Europäische Union Wirtschaftskraft der Regionen: 59.2 Europa Bodenbedeckung und Landwirtschaft: 62/63.1 Europa Bergbau, Industrie und Dienstleistungen: 66/67.1 Europäische Union Wirtschaftskraft der Regionen: 59.2 Europa Bevölkerungsveränderung: 70.3 (> u. a. Aspekt Migration als Anteil an der Bevölkerungsveränderung insgesamt) Staatssprachen und Sprachminderheiten: 71.4 Erde Konflikte und Flüchtlinge: 222/223.1 (> u. a. Aspekt Flucht in die EU) Seite 10 von 13

11 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule 10.1 Globalisierung und Nachhaltigkeit: Schwerpunkt im Lernfeld Ökonomie, Ökologie und Nachhaltigkeit Energiewende Deutschland Sonnenenergie und Erdwärme/Windenergie: 39.6, 39.7 Integrierte Landwirtschaft am Niederrhein Schweinebetrieb mit Biogasanlage: 41.3 Deutschland Energiewirtschaft: 46.1 Europa Erneuerbare Energiereserven: 67.3 Toskana (Italien) Nutzung geothermischer Energie: 86.1 Erde Treibhausgas Kohlenstoffdioxid: (> u. a. Zunahme des Anteils erneuerbarer Energieträger in Europa) Tragfähigkeit der Erde Erde Bevölkerungsdichte und Megastädte: 182/183.1 (> u. a. Aspekt Entwicklung der Weltbevölkerung) Erde Bevölkerungsentwicklung: Erde Bodenschätze und der Welthandel mit Rohstoffen: 186/187.2 Erde Umwelt: 180/181 Europa Nicht erneuerbare Energierohstoffe/Erneuerbare Energiereserven: Raumbeispiel China Asien Bevölkerung: (> Bevölkerungsverteilung in China) Stadt- und Landbevölkerung/Städtewachstum in Asien: 102.2, Metropolregion Perlflussdelta (Südchina): Südasien und Ostasien physisch: 110/111 Huang He und Jangtsekiang: China regionale Entwicklungsunterschiede: Ostasien Wirtschaft: 112/113.3 Erde Umwelt: 180/181 (> China) Erde Entwicklungsstand: 184/185 (> China) Erde Wirtschaft: 186/187 (> China) Ökonomie und Weltmarkt Saarland/Deutschland/Europa Wirtschaft: 19.2, 42.1, 66/67.1 Erde Wirtschaft: 186/187 Ökologie und Nachhaltigkeit Saarland: Tourismus und Naturschutz: 22.1 Deutschland Umwelt und Naturschutz: 48/49 Erde Umwelt: 180/181 Kultur und Identität Deutschland: Ausländische Bevölkerung: 55.4 Europa Staatssprachen und Sprachminderheiten: 71.4 Saarland/Deutschland/Europa Bevölkerungsveränderung: 25.5, 55.5, 70.3 Erde Religionen: Erde Konflikte und Flüchtlinge: 222/223.1 Seite 11 von 13

12 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule Medien und Mobilität 10.2 Friedenssicherung: Schwerpunkt im Lernfeld Phänomene der Welt, Nutzung, Disparitäten Die Welt nach 1945: Ost-West-Konflikt Entstehung von UNO, NATO, Warschauer Pakt Historischer Längsschnitt: UdSSR/Russland oder USA Deutschland Wirtschaft: 42.1 (> bedeutende Medienstandorte) Großraum Saarbrücken Beschäftigte und Pendler: 25.3 Saarland/Deutschland Verkehr: 19.2, 44.1 Europa Individuelle Mobilität: 71.5 Besatzungsmächte und Vertreibung : Roosevelts Plan/Stalins Plan zur deutschen Teilung: Europa nach dem Zweiten Weltkrieg (1949 bis 1989): Das alter des Kalten Krieges ( ): 218/219.1 (> u. a. NATO, Warschauer Pakt) Der Koreakrieg ( ) ein Stellvertreterkrieg: 218/219.2 Teilung Deutschlands : Transitverkehr nach West-Berlin: Europäische Zusammenschlüsse: 59.3 Erde Politische und militärische Bündnisse: (> u. a. NATO) Europa Auflösung des Ostblocks 1989: Europäische Bündnisentwicklung: UdSSR/Russland: Entdeckungsreisen und koloniale Eroberungen ( Jh.): 168/169 (> Russland) Die Welt um 1914/Die Welt im Ersten Weltkrieg : 212/213.1, Europa 1914/1920/21/1939/ /heute: , , 58.1 Zweiter Weltkrieg (Bündnisse): Das alter des Kalten Krieges ( ): 218/219.1 Auflösung des Ostblocks/Europäische Bündnisentwicklung: Vielvölkerstaat UdSSR Auflösung durch Staatszerfall 1991: Asien politische Übersicht (heute): Erde Wirtschaftsbündnisse und Kommunikation: 186/187.1 (> GUS) Politische und militärische Bündnisse: (> GUS, NATO Partnerschaft) USA: Neolithische Revolution und die Anfänge der Hochkulturen: 194/195.2 Entdeckungsreisen und koloniale Eroberungen ( Jh.): 168/169 (> USA) Amerika politische Übersicht: 144/145.1 (> USA) Erde Wirtschaftsbündnisse und Kommunikation: 186/187.1 (> NAFTA) Die Entwicklung der USA: 210/211 (> Erschließung des Westens, Atlantischer Seite 12 von 13

13 Abgleich mit dem saarländischen Lehrplanentwurf swissenschaften für die Gemeinschaftsschule Länderprofile der Weltmächte des 20. Jh. (Landeskunde): UdSSR/Russland oder USA Friedensbegriff Friedenssicherung als internationale Aufgabe Institutionen: [ ] NATO, UNO Aktuelles Problem: z. B. Terrorismus Konflikte und Flüchtlinge: 222/223.1 Dreieckshandel, Verschiffung afrikanischer Sklaven, Sezessionskrieg, Einwanderung in die USA) Die Welt um 1914/Die Welt im Ersten Weltkrieg : 212/213.1, Zweiter Weltkrieg (Bündnisse): Das alter des Kalten Krieges ( ): 218/219.1 Politische und militärische Bündnisse: (> NATO; OAS) UdSSR/Russland: Russland/Zentralasien physisch: 94/95 Russland/Zentralasien Wirtschaft: 96/97 Russland/Zentralasien Umwelt: 98/99 Asien politische Übersicht/Bevölkerung: 102/103 Asien Landwirtschaft und Klima: 104/105 USA: Amerika physisch (Übersicht): 142/143 Nord- und Mittelamerika physisch: 154/155 Amerika Staaten und Bevölkerung: 144/145 Amerika Klima/Landwirtschaft/Wirtschaft: 146/147, 148/149, 150/151 USA Wirtschaft: 156/157 USA New York: 158/159 Kalifornien Wasser und Landnutzung: 160/161 Konflikte und Flüchtlinge: 222/223.1 (> u. a. UNHCR) Menschenrechte: Politische und militärische Bündnisse: (> u. a. NATO) Staaten Flaggen und Statistik: 224/225 (> u. a. UNO, UNO-Missionen) Seite 13 von 13