Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan Klasse 9

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1 Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan Klasse 9 Woche Kernlehrplan 11 Buchseiten die Entwicklung der Weltbevölkerung beschreiben, die unterschiedliche Entwicklung der Bevölkerung in Industrie- und Entwicklungsländern aufzeigen, eine Alterspyramide lesen und auswerten, die Bevölkerungsentwicklung durch Zu- und Abwanderung erläutern, die unterschiedlichen Formen der Migration an Beispielen beschreiben, die Auswirkungen der Migration in Herkunfts- und Zielgebieten erklären, die Weltstadt New York als Stadt der Einwanderer einordnen, die Entwicklung der Verstädterung weltweit erläutern. Inhaltliche Schwerpunkte (Kapitel in Heimat und Welt 9/10) 6 29 Wachstum und Verteilung der Weltbevölkerung Die Weltbevölkerung wächst Nigeria immer mehr Menschen China kontrolliertes Bevölkerungswachstum Deutschland immer weniger Menschen Eine Alterspyramide lesen und auswerten Bevölkerungsentwicklung durch Migration Drei Migranten berichten New York Menschen aus aller Welt Bombay (Mumbai) Stadt mit zwei Gesichtern Verstädterung weltweit n/ Hinweise Einsatz von passenden Karten aus dem Atlas Heimat und Welt + Nordrhein-Westfalen (ISBN ) , , 8 9 1

2 den Kontinent Europa, seine kulturelle Vielfalt und vielfältige Nutzung beschreiben, ein Gruppenpuzzle durchführen, europäische Einigungsprozesse und ihre Ergebnisse erläutern, den EU-Binnenmarkt charakterisieren, Ursachen der Euro-Krise und Maßnahmen zur Stützung des Euros benennen, Maßnahmen zum Abbau räumlicher Unterschiede in der EU erläutern und beurteilen, Möglichkeiten des europäischen Arbeitsmarktes für die eigene berufliche Entwicklung reflektieren, den Einfluss von EU-Subventionen erörtern, sich an EU-Schulprojekten aktiv beteiligen, die Sicherung der EU-Außengrenzen und Probleme der Einwanderungspolitik erläutern. die Veränderungen in den Sektoren der Wirtschaft in Europa beschreiben, die Produktivität der Landwirtschaft erklären, die zunehmende Bedeutung von Logistikunternehmen erklären, die Verlagerung von Produktionsstandorten in das außereuropäische Ausland erläutern, die Folgen der weltwieten Arbeitsteilung beurteilen, Arbeitsbedingungen in ausgewählten Ländern Asiens mit denen in Europa vergleichen, den Einfluss von Weltwirtschaftszentren auf die Weltwirtschaft beurteilen, Welthandelsströme und wirtschaftliche Zusammenschlüsse kennzeichnen Europa und die Europäische Union Der Kontinent Europa Klima und Vegetation in Europa Kulturelle Vielfalt Ein Gruppenpuzzle durchführen Die Entstehung und Entwicklung der EU Der EU-Binnenmarkt So arbeitet die EU Unterschiede werden abgebaut Euregios grenzenlose Zusammenarbeit Der EU-Rettungsschirm EU-Subventionen auf dem Prüfstand Mit Interrail durch Europa Arbeitsmöglichkeiten in der EU Industrie- und Ballungsräume Ein EU-Schulprojekttag Die EU eine Festung? Wirtschaftsraum Europa weltweit verflochten Sektoren der Wirtschaft Die Situation der Landwirtschaft Neue Industriebetriebe weltweit Wirtschaftliche Verknüpfung durch Logistik Dienstleistungen ohne Grenzen Wirtschaftszentren sind Machtzentren Rosen aus Kenia für Europa Sweatshops Nähen für die Welt Zusammenschlüsse und Welthandelswege Start in die Arbeitswelt

3 Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan Klasse 10 Woche Kernlehrplan 11 Buchseiten die Hafencity Hamburg als Beispiel für moderne Stadtentwicklung und Stadtplanung in einem europäischen Ballungsraum kennzeichnen, den Stellenwert eines Flächennutzungsplans als Grundlagen der Raumplanung darstellen, eine Metropolregion beispielhaft vorstellen, die Bedeutung der Agenda 21 für eine nachhaltige Raumgestaltung darstellen, die Möglichkeiten einer ökologischen Stadtgestaltung am Beispiel von Paris erörtern, mit Raummodellen arbeiten, stadtplanerische Veränderungen im eigenen Umfeld bewerten. Inhaltliche Schwerpunkte (Kapitel in Heimat und Welt 9/10) Stadtplanung und Stadtentwicklung Hafencity Hamburg Raumplanung warum und durch wen? Was ist eine Metropolregion? Metropolregion Mitteldeutschland Agenda 21 nachhaltige Raumgestaltung Paris Neue Städte Mit Raummodellen arbeiten Raumplanungsmaßnahmen beurteilen n/ Hinweise Einsatz von passenden Karten aus dem Atlas Heimat und Welt + Nordrhein-Westfalen (ISBN )

4 erneuerbare und nicht erneuerbare Energiequellen benennen und unterscheiden, Gründe für die Nutzung nicht erneuerbarer Energien nennen, die Folgen der Nutzung nicht erneuerbarer Energien für die Umwelt aufzeigen, wichtige Energiequellen vergleichen, die Vor- und Nachteile der Nutzung unterschiedlicher Energiequellen erörtern, die Vorkommen von Energierohstoffen in Deutschland und der Welt lokalisieren und wichtige Transportwege beschreiben, die Eignung von Räumen für regenerative Energiequellen aufzeigen, den eigenen Umgang mit Energiequellen kritisch hinterfragen, berufliche Chancen im Bereich der Energiegewinnung abschätzen. den Klimawandel in den Alpen an Beispielen beschreiben, die Bedeutung der Atmosphäre für das Klima auf der Erde erklären, eine Zukunftswerkstatt durchführen, Ursachen des Klimawandels erläutern, die Arbeit von Klimaforschern beschreiben, Auswirkungen des Klimawandels erklären, die Notwendigkeit von Maßnahmen zum Klimaschutz darstellen und deren Wirksamkeit beurteilen, eigene Möglichkeiten zum Klimaschutz aufzeigen Energieversorgung nicht ohne Probleme Energie aus unterschiedlichen Quellen Energiegewinnung in Nordrhein-Westfalen Energierohstoffe müssen transportiert werden Kernenergie ein Auslaufmodell? Regenerative Energiequellen Strom aus Ebbe und Flut Strom aus Wind Strom aus Sonnenstrahlen Berufe rund um den Energiebereich Eine Pro- und Kontra-Diskussion führen Das Klima muss geschützt werden Klimawandel in den Alpen Die Atmosphäre Schutzhülle unseres Planeten Wir führen eine Zukunftswerkstatt durch Ursachen des Klimawandels Klimapolitik und Klimaschutz Energiesparen schützt das Klima

5 30 36 eine Raumanalyse durchführen, geographische Informationssysteme, zum Beispiel Diercke WebGIS, nutzen. 0 7 Ein Land unter der Lupe Eine Raumanalyse durchführen Geographische Informationssysteme (GIS) nutzen Thema 1: unterschiedliche Landschaftsformen in den USA benennen und verorten, extreme Wettererscheinungen in den USA beschreiben und erklären, die Vereinigten Staaten von Amerika als Weltwirtschaftsmacht darstellen, Wirtschaftsräume der USA benennen und vergleichen, den Strukturwandel eines Wirtschaftsraumes erläutern, die großen Einkommensunterschiede in den USA beschreiben und beurteilen, die Lebensbedingungen in verschiedenen Regionen vergleichen. Thema 2: die Lage Sibiriens innerhalb Russlands bestimmen, die Landschaft und das Klima Sibiriens beschreiben, die Lebensverhältnisse der Menschen in Sibirien kennzeichnen, Rohstoffe Sibiriens benennen, die Probleme bei der Gewinnung von Rohstoffen erläutern, die Bedeutung von Erdgas und Erdöl für Russland und Deutschland beschreiben, die Folgen der Ressourcennutzung für das Leben der Menschen und für die Natur erläutern. Thema 1: Die USA ein Land der Gegensätze? Thema 2: Russland ein Land der Rohstoffe?