Wahlpflichtunterricht ab Klasse 6

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1 Wahlpflichtunterricht ab Klasse 6 Schuljahr 2015 / 2016 Zusammenleben Bewegung La France Medien Arbeit Leben

2 2 Liebe Schülerin, lieber Schüler im 6. Schuljahr beginnt für dich der Wahlpflichtunterricht (WPU). Du wählst ein sogenanntes Wahlpflichtfach (WP-Fach) als weiteres Hauptfach hinzu. Für deine Schullaufbahn ist der Wahlpflichtunterricht sehr wichtig. Mit dieser Infobroschüre möchten wir dich und deine Eltern oder Erziehungsberechtigten ausführlich informieren und dir bei deiner Wahl des WP-Faches helfen. Wir stehen dir und deinen Eltern oder Erziehungsberechtigten bei der Wahl immer gerne beratend zur Seite. WAS HEISST WAHLPFLICHTUNTERRICHT? Du wählst nach deinen Interessen und Stärken aus dem Wahlpflichtangebot unserer Schule ein weiteres Fach aus, in welchem du neben deinen bisherigen Fächern künftig Unterricht hast. Du kannst im WPU dein Wahlpflichtfach bis zum Ende der Schullaufbahn (Jg.10) nicht mehr wechseln. Unsere Schule bietet dir verschiedene Schwerpunkte zur Wahl an: Einen der Schwerpunkte musst du wählen und dich somit für ein Wahlpflichtfach entscheiden. Deine Eltern oder Erziehungsberechtigten müssen deiner Wahl zustimmen. Überlegt gemeinsam genau, welche Fächer für dich in Frage kommen. Lege ein Reihenfolge fest. Das ist notwendig, denn du weißt nicht, ob dein Erstwunsch erfüllt werden kann. WELCHE BEDEUTUNG HAT DAS WAHLPFLICHT- FACH FÜR DEN SCHULABSCHLUSS? Neben Deutsch, Mathematik und Englisch ist dein gewähltes Wahlpflichtfach dein viertes Hauptfach. Alle Fächer des Wahlpflichtbereichs haben für die Vergabe des Schulabschlusses das gleiche Gewicht. Du kannst jeden Schulabschluss und später auch das Abitur anstreben. Deswegen solltest du dir genau überlegen, welches Fach dir liegt und dich nicht überfordert. WIE WERDEN DIE FÄCHER DES WAHLPFLICHT- UNTERRICHTS AUF DEM ZEUGNIS BENOTET? Da der Wahlpflichtunterricht ein Hauptfach ist, musst du pro Halbjahr mehrere Leistungsnachweise erbringen, die den Wert einer Klassenarbeit haben. Leistungsnachweise sehen ganz verschieden aus. Neben schriftlichen Arbeiten können zum Beispiel auch ein Referat, eine Präsentation oder eine Fertigungs- oder Darstellungsaufgabe ein Leistungsnachweis sein. WIE FINDEST DU DAS WAHLPFLICHTFACH, DAS ZU DIR PASST? Um dir bei deiner Entscheidung für das passende Wahlpflichtfach zu helfen, führen wir die WPU-Tage durch. Hier lernst du einige Inhalte beispielhaft kennen. Zudem informiert dich diese Broschüre über das Wahlpflichtangebot. Nachdem du und deine Eltern ausführlich beraten und informiert wurden, führen wir dann eine Wahl durch. In der Wahl musst du drei Wünsche angeben. WAS SOLLTEST DU BEI DER WAHL BEACHTEN? Du solltest deine Wahl des Faches aufgrund deiner persönlichen Stärken und Interessen treffen. Orientiere dich dabei nicht an der Entscheidung der besten Freundin oder des besten Freundes oder an der Lehrkraft, die vielleicht das Fach unterrichtet. Überlege dir deine Wahl gründlich. Deine Lehrer werden dich und deine Eltern oder Erziehungsberechtigten gut beraten. Schließlich sollst du ja lange mit Interesse, Freude und Erfolg in deinem WP- Fach arbeiten. Ob dein Fach tatsächlich erteilt wird, hängt davon ab, wie viele Schülerinnen und Schüler dieses Wahlpflichtangebot wählen. Wähle deshalb auch den Zweit- und Drittwunsch sorgfältig aus. Weil die Entscheidung für das Wahlpflichtfach so wichtig ist, stellen wir dir auf den folgenden Seiten die Fächer und Lernbereiche im Einzelnen vor.

3 LEBEN ERFORSCHEN UND ENTDECKEN Das Leben ist vielfältiger als du es dir vorstellen kannst. Lass uns zusammen auf Entdeckungsreise gehen! Wir werden forschen, experimentieren, beobachten, dokumentieren, probieren, bestimmen, begründen, hinterfragen, recherchieren und entdecken. Du lernst naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen kennen. Du vertiefst Inhalte aus dem naturwissenschaftlichen Klassenunterricht und gehst darüber hinaus. Du erfährst interessante Zusammenhänge der Natur, der Menschen, Tiere und Pflanzen und natürlich auch, wie man mit ihr in Verantwortung und Nachhaltigkeit umgeht. Dies wird in Themen wie Wasser, Erde oder Luft vermittelt. Du gehst Fragen wie : Was lebt in einem Tropfen Wasser? Warum fliegt ein Flugzeug? Was hat CO2 mit meinem Leben zu tun? Warum werde ich Telefon mit meinem Vater bzw. meiner Mutter verwechselt? Wann solltest du Leben Erforschen und Entdecken wählen? In dir steckt ein kleiner Forscher. Du interessierst dich für die Naturgesetze, bist kritisch, entdeckst gerne und hast Freude an der Teamarbeit. Du möchtest die Naturwissenschaften außerhalb von Schule und Schulbuch kennenlernen. Die Leistungsbewertung setzt sich neben den schriftlichen und mündlichen Leistungen im Besonderen durch das Arbeiten nach naturwissenschaftlichen Methoden und deren Protokollierungen zusammen. Du wirst längerfristigen Projekten selbstständig arbeiten und deren Ergebnisse vortragen. Neugierig sein! 3

4 MEDIEN UNTERSUCHEN UND GESTALTEN PC, Fernseher, Handy und Co. Du bist umgeben von Medien. Medien sind zu einem wesentlichen Bestandteil deines Lebens geworden. Jeden Tag gehst du ganz selbstverständlich damit um. Aber: Kennst du wirklich alle Chancen und Risiken der Medien so genau? In diesem Fach lernst du mit Medien geschickt umzugehen, um sie zu deinem Vorteil zu nutzen. Dazu arbeitest du gemeinsamen mit Mitschülern in Projekten und manchmal auch mit Experten zusammen. Deine Ergebnisse können z.b. auf unserer Schulhomepage veröffentlicht werden. Wir untersuchen, welche Bedeutung Medien in deinem Leben haben! Du lernst unterschiedliche Medien kennen und ihre Chancen und Risiken einzuschätzen. Du wirst eigene Präsentationen gestalten und lernen sie zu verbreiten. Dabei wendest du moderne Computerprogramme wie z.b. Textverarbeitungs -, Tabellenkalkulations-, Bild-, Tonbearbeitungsprogramme und 10- Fingerschreiben an. Außerdem wirst du lernen, selbst zu programmieren. Wann solltest du Medien wählen? Du hast die Grundlagen im Fach Medienerziehung verstanden und gut umgesetzt. Du hast Interesse am Umgang mit Computern, Büchern, Zeitschriften, Fotoapparat und Videokamera. Du bist bereit, alle Chancen von Medien kennenzulernen und für dich zu nutzen. Du bist bereit, die Risiken von Medien kennenzulernen. Du bist einfallsreich und phantasievoll bei der Erstellung von Präsentationen. Du hast die Ausdauer, dich längere Zeit mit einem Thema intensiv zu beschäftigen. Schriftliche Arbeiten und sonstige Leistungen (Unterrichtsgespräche, Präsentationen, Arbeit in Projekten, Hefterführung, Umgang mit Medien, usw.) Du benötigst keinen eigenen PC, jedoch ist der Zugang zu einem PC mit Internet zum Recherchieren und Üben wichtig. Es können zusätzliche Kosten für verpflichtende außerschulische Termine mit Experten anfallen. 4

5 ZUSAMMENLEBEN VERSTEHEN UND BEWERTEN Im Fach Zusammenleben werden wir. verschiedene Projekte durchführen. den Supermarkt erkunden. im Kurs und auch gemeinsam mit Experten diskutieren. im Internet und in Büchern recherchieren. Plakate und PowerPoint- Präsentationen gestalten. Wann solltest du dieses Fach wählen? Du hast Spaß am Fach Gesellschaftslehre? Du hast Interesse an den genannten Themen? Du arbeitest gerne in Partner- und Gruppenarbeit? Du informierst dich gerne im Internet und in Büchern? Du hast Lust Referate und Präsentationen mitzugestalten? Du diskutierst gerne? DANN ist dieses Fach genau richtig für dich! Du lernst zu Beginn des Kurses wie Familien früher gelebt haben. wie du klug du im Supermarkt einkaufst. wie du in der Politik mitmischen kannst. was der Unterschied zwischen einem Konflikt und Mobbing ist. was du für den Umweltschutz machen kannst. Im weiteren Verlauf des Kurses lernst du Du schreibst, wie in deinen Hauptfächern, drei Klassenarbeiten im Halbjahr. Zusätzlich wird noch folgendes bewertet: Beteiligung im Unterricht Mitarbeit bei Gruppenarbeiten Mappenführung Präsentationen von Referaten und Projekten Tests die Gefahren und Chancen des Internets kennen. wo deine Jeans hergestellt wird und wie sie ins Geschäft kommt. wie und wann du deine Jeans umtauschen kannst. wie die Politik dein Leben beeinflusst. Textarbeit ist, wie in vielen anderen Fächern auch, ein wichtiger Bestandteil im Unterricht. 5

6 ARBEIT ERFAHREN UND BEURTEILEN Im WPU-Bereich Arbeit lernst Du mit Kopf, Hand und Herz. Du erhältst einen theoretischen und praktischen Einblick in technische Verfahren und Systeme, die bei der Gestaltung Deiner Umwelt im privaten und beruflichen Bereich wichtig sind. Beispielsweise bearbeitest Du verschiedene Werkstoffe, fertigst technische Zeichnungen an oder stellst Werkstücke (Spiele, Elektromotor) her. Wann solltest du Arbeit wählen? Du solltest diesen WPU-Bereich haben, wenn DU: technisch interessiert bist, Fragestellungen in den Bereichen Energie und Informationstechnik lösen willst, handwerklich präzise und genau arbeitest, Lust am exakten Zeichnen hast, gerne im Team arbeitest, Interesse an wirtschaftlichen Fragen besitzt. Im Technikraum lernst Du etwas über: Technische Geräte und Sicherheit am Arbeitsplatz (Einrichtung des Technikraums, Werkzeuge und Maschinen, Werkstoffe Papier, Holz, Metall, Kunststoff) Arbeits- und Produktionsprozesse (Arbeitsplanung, Erstellung technischer Zeichnungen, Bau eines Alltagsgegenstandes, Messund Prüfverfahren) Energieversorgung und nutzung (Energieformen, Energiewirtschaft, Energieträger, Kraftwerkstypen, Stromerzeugung) Informations- und Kommunikationstechnik (elektrische Schaltungen, digitale Schaltungssysteme, Geräte der Informationsverarbeitung) Mobilität (Transport- und Verkehrsmittel, Antriebskonzepte, Verkehrssteuerung) Neben schriftlichen Leistungen (Klassenarbeiten) spielen besonders die Sonstigen Leistungen eine Rolle: mündliche Beiträge (Gespräche, Diskussionen, Kurzreferate), schriftliche Beiträge (Protokolle, technische Zeichnungen, Mappen, Portfolio, Plakate, Präsentationen), praktische Beiträge (Werkstücke), kurze schriftliche Übungen (Tests). Der WPU-Bereich Arbeit ist auch etwas für Mädchen. Exaktes und ausdauerndes Arbeiten auch mit Texten sollten für Dich eine Selbstverständlichkeit sein. 6

7 BÜHNE FREI DARSTELLEN UND GESTALTEN Der WPU-Bereich Darstellen und Gestalten ist eine Mischung aus den Fächern Kunst, Musik, Deutsch und Sport. Natürlich werden nur einige Inhalte der Fächer speziell verwendet. So spielst du beispielweise Theater und lernst dich mit Stimme und Körper auszudrücken. Du erfährst so, welche Wirkung dein Produkt (z.b. eine Maske, ein Bild, ein kurzes Theaterstück) auf andere hat. Wofür ist es sinnvoll und nützlich? Im Laufe der Jahre werden einige handwerkliche Grundfertigkeiten wie z.b. das Nähen von Kostümen oder das Gestalten von Plakaten, Flyern oder Eintrittskarten vermittelt. Deine aktive Teilnahme an künstlerischen Arbeitsprozessen fördert kreatives Denken und Handeln. Die Präsentation vor einem Publikum trägt viel zur Persönlichkeitsentwicklung bei. Deine Wahrnehmungsfähigkeit wird besonders geschult. Natürlich gehört zur Arbeit im Fach Darstellen und Gestalten Präsentationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit, Belastbarkeit, Einsatzbereitschaft, Motivationsfähigkeit und Kreativität. All diese Fähigkeiten werden in der heutigen Gesellschaft erwartet und in vielen Berufen als Schlüsselqualifikationen vorausgesetzt. Für Berufe in sozialpädagogischen sowie künstlerischen und gestalterischen Bereichen sind die im Fach vermittelten Fähig- und Fertigkeiten hilfreich und notwendig. Wann solltest du Bühne frei wählen? Du solltest diesen WPU-Bereich wählen wenn du kreativ bist Wille und Lust hast, Unbekanntes auszuprobieren Mut und Selbstvertrauen hast, dich mit deiner Arbeit vor anderen zu zeigen die Fähigkeit hast oder lernen willst, konstruktiv in Gruppen zu arbeiten und Selbständigkeit und Ausdauer und Disziplin mitbringst Dich durch Körpersprache, Wortsprache und Musik ausdrücken möchtest. Die Leistungsbewertung in diesem Fach besteht aus vielen Bausteinen. Bausteine sind mündliche Beiträge (Gespräche, Planung von Präsentationen in der Gruppe, Referate und Arbeitsberichte) Dokumentation des Lernprozesses durch Mappen und Tagebücher Umsetzen von fachlichem und methodischem Wissen in Darstellungs- und Gestaltungsaufgaben kurze schriftliche Übungen und Tests und natürlich Gestaltung und Darstellung von kleinen Projekten mit Bewegung, Tanz, Körpersprache, Stimme und Musik (alleine und mit anderen) Wir werden Termine wahrnehmen, die auch außerhalb deiner Unterrichtszeiten liegen (auch abends und für dich verpflichtend sind. Die Kosten z.b. für Theaterbesuche (ermäßigt) musst du selbst bezahlen. Wir arbeiten in schwarzer Kleidung, ohne Schmuck und mit zusammen gebundenen Haaren. 7

8 LA FRANCE SPRECHEN UND ERLEBEN Wann solltest du La France wählen? Wir werden viel sprechen, uns spielerisch die französische Sprache aneignen und die französische Kultur kennenlernen. Wir werden Texte, Postkarten, s, Briefe, Comics und Gedichte lesen und schreiben. Wir werden Ton- und Videoaufnahmen hören, sehen und produzieren, Lieder singen sowie Dialoge, Rollenspiele und kurze Theaterstücke einüben und präsentieren. Wir werden Methoden verwenden, die du schon aus dem Englischuntericht kennst, z.b. arrêt de bus (bus stop), Partnerinterview, Mindmaps, Wenn du Freude am Lernen einer Fremdsprache hast, keine größeren Schwierigkeiten in Deutsch oder Englisch hast, dich gerne aktiv am Unterricht beteiligst und dich in einer fremden Sprache ausdrücken möchtest, Bereitschaft und Ausdauer zeigst neben Englisch französische Vokabeln und neue Grammatik zu lernen, dich für andere Sprachen und Kulturen interessierst, gerne einen Schüleraustausch mitmachen würdest, DANN bist du genau richtig! Du erwirbst grundlegende Kenntnisse in Wortschatz und Grammatik der französischen Sprache. Du lernst das Land Frankreich, den Alltag der Franzosen, ihre Sitten und Gebräuche, sowie die Geschichte und die Landschaften/ Regionen Frankreichs kennen. Du lernst dich bei Reisen in französischsprachige Länder im Alltag zu verständigen (Einkauf, Restaurant, Telefonat, in der Stadt/ Verkehrsmittel benutzen ), Vorschläge und Verabredungen zu machen, Auskünfte zu geben und einzuholen sowie über Tätigkeiten und Dinge zu berichten. Du erfährst mehr über den Alltag französischer Jugendlicher und das Schulleben in Frankreich. Zur Notenfeststellung zählen zusätzlich zur mündlichen Beteiligung: schriftliche Klassenarbeiten, regelmäßige Vokabeltests, mündliche Sprachprüfungen, Präsentationen (Plakat, Kurzvortrag, Rollenspiel ), Portfolios. Für deine berufliche Zukunft ist interessant, dass französisch in 52 Ländern der Welt gesprochen wird, und es in deutschen Unternehmen gern gesehen wird, wenn französische Sprachkenntnisse vorhanden sind. du ein international anerkanntes französisches Sprachenzertifikat ( DELF ) erwerben kannst. die allgemeine Hochschulreife nur vergeben werden kann, wenn du mindestens zwei Fremdsprachen in der Schullaufbahn erworben hast. 8

9 BEWEGUNG PROBIEREN UND STUDIEREN Wir werden gemeinsam im Klassenraum, in der Halle, auf dem Sportplatz und im Schwimmbad Sport treiben. Dabei bekommst du Kenntnisse über Sport (Ernährung, Muskeln, Leistungsfähigkeit, Geschichte), lernst verschiedene Sportarten und spiele kennen und bekommst einen Einblick in Trendsportarten. Vieles, was du hier lernst, kannst du im Alltag und später im Beruf gebrauchen. Du lernst wie du deine Fitness verbessern kannst, Bewegungsformen und abläufe verschiedener Sportarten kennen, die Theorie zu verschiedenen Sportarten den Einfluss von Bewegung und Ernährung auf die Fitness deines Körpers kennen, als ausgebildeter Sporthelfer und Sanitäter tätig zu sein, Sportangebote und veranstaltungen in der Schule zu planen und durchzuführen Wann solltest du Bewegung wählen? Du solltest den Kurs wählen, wenn du Interesse an sportlichen Bewegungen und körperlicher Anstrengung hast Freude hast, bei sportlichen Aktivitäten Gemeinschaft zu erfahren, Wir-Gefühl zu entwickeln, in Teams zu arbeiten und Verantwortung zu übernehmen Interesse an Wissen und Hintergründe zu den Themen Gesundheit, Bewegung und Sport hast, neugierig auf neue Sportarten bist, Lust hast, mehr über den Zusammenhang von Sport und Umwelt, Gesellschaft, Medien und Natur zu erfahren, bereit bist, an außerschulischen Wettkämpfen teilzunehmen Spaß und Interesse daran hast, dich als Sporthelfer und Sanitäter regelmäßig in unserer Schule einzubringen Neben schriftlichen und mündlichen Leistungsüberprüfungen erbringst du auch weitere Leistungsnachweise. Dazu zählen: Vorträge, Präsentationen, Leistungen in Wettkämpfen, Leitung von Sportstunden, sowie die Organisation und Durchführung von Sportveranstaltungen. Du verpflichtest dich auch zu Terminen, welche außerhalb deiner Unterrichtszeiten (nachmittags, abends, am Wochenende) liegen. Zudem entstehen Kosten z.b. für An- und Abreise, Museen, Eintrittsgelder, die du selbst bezahlen musst. Du brauchst neben Federmappe und Block Sportsachen für die Halle und Schwimmhalle, wie auch für draußen. 9

10 Wahlpflichtunterricht ab Klasse 6 Schuljahr 2015 / 2016 (4. Klassenarbeitsfach ab Klasse 6) Abgabe mit deiner Unterschrift und mit der Unterschrift deiner Eltern bis spätestens Mittwoch den 24. Juni 2015 bei deinem Klassenlehrer. Name, Vorname: Klasse: Für den Fall, dass ein Kurs überfüllt ist, gib eine Zweit- und eine Drittwahl an! Trage je Spalte Erstwunsch, Zweitwunsch und Drittwunsch nur ein Kreuz ein. Achtete darauf, dass du einen Kurs auch nur ein Mal ankreuzt. Beachte die Tipps aus dem Vorwort! Erstwunsch Zweitwunsch Drittwunsch La France sprechen und erleben Arbeit erfahren und beurteilen Bühne frei darstellen und gestalten Medien untersuchen und gestalten Zusammenleben verstehen und bewerten Leben erforschen und entdecken Bewegung probieren und studieren La France sprechen und erleben Arbeit erfahren und beurteilen Bühne frei darstellen und gestalten Medien untersuchen und gestalten Zusammenleben verstehen und bewerten Leben erforschen und entdecken Bewegung probieren und studieren La France sprechen und erleben Arbeit erfahren und beurteilen Bühne frei darstellen und gestalten Medien untersuchen und gestalten Zusammenleben verstehen und bewerten Leben erforschen und entdecken Bewegung probieren und studieren Datum Unterschrift (Schüler): Ich bin mit der Wahl meines Kindes einverstanden. Unterschrift (Erziehungsberechtigten) 10

11 Wirtsmühler Str Wermelskirchen Telefon: Fax Sekretariat.Sekundarschule@Wermelskirchen.de Anmerkung: Wir sind eine Schule im Aufbau. Mit der Aufgabe, den Wahlpflichtunterricht an unserer Schule zu entwickeln, haben wir uns auf den Internetseiten vieler Schule NRWs umgesehen. Hier bekamen wir sehr viele schöne Ideen und Inputs. Diese flossen in unsere Arbeit ein. Wir möchten uns daher auch auf diesen Weg für die Unterstützung bedanken. 11