Wahlpflichtunterricht WPU. Wir laden Sie herzlich am , um 19:30 Uhr, zu einem Informationsabend in unsere Schule ein.

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1 Wahlpflichtunterricht WPU Wir laden Sie herzlich am , um 19:30 Uhr, zu einem Informationsabend in unsere Schule ein.

2 Liebe Eltern, Schülerinnen und Schüler, gegen Ende der Klasse 5 müssen Eltern gemeinsam mit ihrem Kind eine ganz wichtige Entscheidung für die weitere Schullaufbahn treffen. Nachdem in Klasse 5 alle Kinder in denselben Fächern unterrichtet wurden, kommt es ab Jahrgang 6 zum ersten Mal zu einer Differenzierung nach Neigung im sogenannten Wahlpflichtbereich. Die Schülerinnen und Schüler bekommen neben Mathematik, Deutsch und Englisch ein viertes Hauptfach, das mit drei Stunden pro Woche unterrichtet wird und in dem auch Klassenarbeiten geschrieben werden. Man legt sich mit der Wahl bis zum Ende des 10. Schuljahres fest. Ein Wechsel während der Schullaufbahn ist in der Regel nicht möglich. Anders als im Klassenunterricht werden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit anderen Schülerinnen und Schülern des Jahrgangs unterrichtet, die auch diesen Fachbereich gewählt haben. Was kann gewählt werden? Der Wahlpflichtbereich an unserer Schule umfasst vier Lernbereiche (Fächer): 1. Zweite Fremdsprache (Französisch) 2. Gesundheit-Umwelt-Bewegung 3. Angewandte Mathematik / Informatik 4. Darstellen Gestalten (Kunst Deutsch - Musik Tanz Theater) WPU Auf dem Wahlschein sind ein Erstwunsch und ein Zweitwunsch anzukreuzen. Da uns erst nach den Wahlen genaue Zahlen vorliegen, ist es nicht möglich zu versprechen, dass wir jeden Erstwunsch berücksichtigen können. Wir versuchen, dass alle Schülerinnen und Schüler das Fach ihres Erstwunsches bekommen, aber in Ausnahmefällen könnte in Absprache auch der Zweitwunsch zugewiesen werden. Was sollte bei der Wahl beachtet werden? Mit dem gewählten Fach setzt jede Schülerin und jeder Schüler einen persönlichen Leistungsschwerpunkt. Bei der Wahl sollten daher sowohl das Interesse am Fach, als auch die jeweiligen Leistungsfähigkeiten berücksichtigt werden. Bei der Wahl sollte unwichtig sein, ob deine Freundinnen/Freunde auch dieses Fach wählen, ob deine Lieblingslehrerin oder dein Lieblingslehrer das Fach unterrichtet, denn Lehrerinnen/Lehrer und Freundinnen/Freunde können wechseln.

3 Welche Bedeutung hat die Wahl für den Abschluss? Die Leistung in dem Wahlpflichtfach ist für den Schulabschluss in Klasse 10 von großer Bedeutung. Hauptschulabschluss nach Klasse 10 WP Fach: mindestens ausreichend Fachoberschulreife (mittlere Reife) WP Fach: mindestens ausreichend Fachoberschulreife mit Qualifikation für die Oberstufe WP Fach: mindestens befriedigend Die Wahl der zweiten Fremdsprache im Wahlpflichtbereich erleichtert bei entsprechenden Leistungen den Zugang zur Oberstufe. Allerdings kann die für das Abitur geforderte zweite Fremdsprache auch noch in Klasse 8 (Spanisch) oder erst in Klasse 11 (Gymnasium/Berufskolleg) gewählt werden. Da der Wahlpflichtunterricht ein Hauptfach ist, muss man pro Halbjahr mehrere Leistungsnachweise erbringen, die den Wert einer Klassenarbeit haben. Leistungsnachweise können neben schriftlichen Arbeiten zum Beispiel auch eine Projektnote, ein Referat, eine Präsentation oder eine Fertigungs- oder Darstellungsaufgabe sein. Es ist wichtig, möglichst viele Informationen zu erhalten, um die richtige Wahl zu treffen. Beiträge hierzu liefern diese Broschüre, Informationen zu den Wahlpflichtfächern (Homepage), der Elterninformationsabend und die Schnupperangebote für die Kinder. Darüber hinaus stehen die Klassen- und Fachlehrer bei Fragen mit Informationen und Beratung zur Seite. Für jedes Kind wird von der Schule ein Einschätzungsprofil erstellt, welches am Informationsabend für Sie bereit liegt.

4 Französisch Warum sollte man Französisch wählen? Seit mehr als 50 Jahren existiert eine enge Zusammenarbeit zwischen Deutschland und Frankreich. Frankreich ist der größte Handelspartner Deutschlands. Französisch ist eine gefragte internationale Verkehrs-, Handels- und Wissenschaftssprache, gleichzeitig Amtssprache in über 30 Ländern der Welt. Französisch ist nach Deutsch die am meisten gesprochene Muttersprache in Europa (CH, L, F). Fremdsprachen dienen als Schlüsselqualifikationen in Studium und Beruf. Französisch verbessert die Berufschancen in kaufmännischen Berufen. Französisch verschafft Vorteile bei Reisen nach Frankreich und in französischsprachige Länder. Kenntnisse in der französischen Sprache vermitteln den Zugang zur französischen Kultur. Es ist eine Brückensprache, die das Erlernen z.b. von Spanisch, Italienisch, Portugiesisch erleichtert. Was wird im Unterricht gemacht? Ziel ist das Referenzniveau A2 im produktiven Bereich und B1 im rezeptiven Bereich. Im Laufe der Unterrichtsjahre wird die sprachliche Kompetenz aufgebaut. Die Kinder lernen Land und Leute kennen. Um die geforderten Kompetenzen zu erreichen, setzen wir viele kommunikative Übungen und audio-visuelle Unterrichtsformen (Film, CD, Internet) ein. Wer sollte Französisch wählen? Das Fach richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die keine Probleme in Deutsch oder Englisch haben und relativ sicher in der Rechtschreibung sind. Freude daran haben, sich im Unterricht mündlich zu beteiligen. als Schulabschluss die Fachoberschulreife (FOR, FOR/Q) erwartet werden kann; ein gutes Verständnis für grammatische Zusammenhänge besitzen. die Fähigkeit und Bereitschaft zu kontinuierlichem Arbeiten haben (z.b. beim Vokabellernen). Die Zeugnisnote ergibt sich sowohl aus der schriftlichen /mündlichen Leistung und der sonstigen Mitarbeit. Beides wird zu gleichen Teilen gewertet. Von Klasse 6-8 werden 3 Klassenarbeiten pro Halbjahr geschrieben. In Klasse 9 und 10 jeweils 2 pro Halbjahr. Eine schriftliche Arbeit pro Schuljahr kann durch eine mündliche Prüfung ersetzt werden. Zur sonstigen Mitarbeit zählen Präsentationen (Poster, PPP...), Vokabeltests, Erfassen der Schülerleistung bei Gruppenarbeiten,...

5 Darstellen und Gestalten Warum sollte man Darstellen und Gestalten wählen? Das Fach verbindet vier Fächer: Kunst, Musik, Sport und Deutsch. Es geht um Körpersprache (Pantomime, Körperhaltung, Bewegung), Geräusche und Töne, Kunst (Bühnenbild, Masken, Kostüme) und das Sprechen, Schreiben und Verändern von Texten. Man stellt Gedanken, Gefühle, Fantasien und Situationen mit verschiedenen künstlerischen Mitteln dar. Es geht darum, sich neu und anders auszudrücken und zwar mit anderen zusammen und vor anderen. Man muss auch schriftlich arbeiten und seine Beobachtungen und Ideen aufschreiben, sich Gedanken zu bestimmten Aufgaben machen. Was wird im Unterricht gemacht? Themen sind u.a.: Mein Körper: Wie kann sich mein Körper bewegen? Gestaltung von eigenen Choreografien zu verschiedenen Themen. Klang und Wort: Klänge erzeugen, aufnehmen, Texte schreiben, Hörspiele erstellen. Die Urelemente Feuer, Erde, Wasser, Luft: Erfahrungen Gestaltung Aufführung. Vom Schattenspiel zum Schattentheater: Figurenbau, Drehbuch, szenische Darstellung, Experimente mit Licht und Schatten. Performance: Bau von Klangobjekten und Geräuscherzeugern, Entwurf von Fantasiekostümen, Bewegungskoordination und Formen des Tanzes. Wann sollte man Darstellen und Gestalten wählen? Das Fach richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die gerne künstlerisch arbeiten (Theater spielen, tanzen, schminken, malen, basteln, texten, filmen, Musik machen etc.). Mut haben, vor anderen etwas vorzuführen und Neues auszuprobieren. gerne im Team arbeiten. länger an einer Sache arbeiten können, ohne die Lust zu verlieren. gerne mitdenken, Verbesserungsvorschläge machen und es auch aushalten können, wenn andere deine Vorschläge verbessern. Die Note setzt sich aus vielen verschiedenen Komponenten zusammen: Klassenarbeiten, Führung der Mappe, Engagement im Unterricht, Referate, Präsentationen, Vorführungen, Einbringen von eigenen Ideen, Zusammenarbeit mit anderen, Offenheit für Neues, Durchhaltevermögen und Ausdauer, Kritikfähigkeit.

6 Gesundheit, Umwelt und Bewegung Warum sollte man Gesundheit-Umwelt-Bewegung wählen? Im Wahlpflichtbereich Naturwissenschaften mit dem Schwerpunkt Gesundheit-Umwelt-Bewegung wirst du dich vertiefend in Projekten mit den Themen Gesundheit, Umwelt und Bewegung auseinandersetzen. Durch die Auswahl geeigneter Themenbereiche sollt ihr Vernetzungen der einzelnen Naturwissenschaften in Alltag, Umwelt und Wissenschaft erkennen. Im Unterricht werden beispielsweise Fragen gestellt wie: Wann lebe ich denn eigentlich gesund? Wie wichtig ist Bewegung und Training? Ist es nur die Ernährung? Oder muss ich auch einen Blick auf meine Designerjeans werfen, ihrer Produktionsart und den damit verbundenen Auswirkungen auf die Natur? Welchen Beitrag leiste ich selbst für meine Gesundheit und für meine Umwelt? Wenn du Antworten auf diese und ähnliche Fragen finden möchtest, bist du im WPU-Fach Gesundheit-Umwelt- Bewegung richtig aufgehoben. Was wird im Unterricht gemacht? Themen sind u.a.: dem geheimen Leben im Boden auf der Spur mögliche Projektarbeit: Entwurf eines Konzepts für Mülltrennung und Sortierung im und auf dem Schulgelände Nahrungsmittelgruppen und ihr Beitrag zu einer ausgewogenen Ernährung Sportgetränke zumeist überflüssig?! Verkostung und Analyse von Sportgetränken Nahrungsmittelkennzeichnung! Was steht drauf? Was steckt drin? Wirkung von Bewegung auf die Gesundheit Theorie und Praxis im Alltag! (Wie viel bewege ich mich? Was esse ich da eigentlich?) die Haut, unser größtes Organ und ihre Schutzmechanismen! Funktion von Kleidung recherchieren, untersuchen und präsentieren. Wann sollte man Gesundheit-Umwelt- Bewegung wählen? Das Fach richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Interesse an der Natur mit ihren Eigenschaften haben. Spaß an der eigenen Bewegung und Interesse an ihrem Körper haben und wissen wollen, wie z.b. die Kombination von Bewegung und bewusster Ernährung gesund hält. die Arbeit mit Texten und Grafiken gut bewältigen können und Lesetechniken beherrschen. es reizt, Experimente im Team zu planen und durchzuführen, aber auch die Bereitschaft, Fleiß und Mühe mitbringen, ihre Untersuchungen sorgfältig zu protokollieren. unabhängig von ihrer späteren Berufswahl sachkundig bei naturwissenschaftlichen Problemen, z.b. im Umweltschutz, mitreden möchten. Im Fach Gesundheit-Umwelt-Bewegung wirst du sowohl im theoretischen Teil als auch anteilig im praktischen Bereich bewertet. Die unter Anleitung, aber auch eigenständig durchgeführten Projekte sind schriftlich festzuhalten und vorzustellen. Dabei sind Fachbegriffe wie Vokabeln zu lernen. Grundsätzlich setzt sich die Benotung im Wahlpflichtfach aus allen praktischen, mündlichen und schriftlichen Leistungen, deren Präsentation sowie den Klassenarbeiten zusammen.

7 Angewandte Mathematik/ Informatik Warum sollte man Angewandte Mathematik/Informatik wählen? In vielen Lebensbereichen und Berufsfeldern können wir von einer angewandten Mathematik und der Informatik profitieren. Mit Hilfe der Mathematik ist es möglich, viele Probleme mit lebensweltlichem Bezug bearbeiten zu können, indem die reale Situation in ein mathematisches oder informatisches Modell übertragen und anschließend gelöst werden kann. Hier werden insbesondere die Fähigkeit des analytischen Denkens und die Problemlösekompetenz gefördert. In der heutigen Zeit sind Computer allgegenwärtig. Dieser Wahlpflichtunterricht soll dabei helfen, mit dem Computer für die Arbeit in der Schule oder später im Beruf sinnvoll umzugehen und ihn als wertvolle Bereicherung zu betrachten. Die mathematische und informatische Grundbildung wird durch eine Auseinander-setzung mit lebensweltlichen Phänomenen sowohl theoretisch als auch praxisorientiert erworben und intensiviert. Was wird im Unterricht gemacht? Lösen von Problemen aus dem alltäglichen Leben mit Hilfe der Mathematik Nutzen des Computers als sinnvolle Arbeitshilfe Aufbau und Funktion von Computerhardware Beherrschung von Office-Programmen (Word, Excel, PowerPoint) Anwendung verschiedener Software (z.b. Musik- oder Bildbearbeitung) Online-Kommunikation / Homepagebau Computersprache Daten und Codierung Spiele entwickeln / Programmierung Robotik / Automatik Wann sollte man Angewandte Mathematik/Informatik wählen? Das Fach richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Interesse an Zahlen bzw. an der Mathematik haben. die Ausdauer haben, Problemstellungen mathematisch oder informatisch zu lösen. die erfahren möchte, wie Computersysteme funktionieren und wie sie eine Arbeitshilfe sein können. die Begeisterung haben, am Computer zu arbeiten und Forscherdrang haben. die sich kreativ mit Daten, Zahlen und Fakten beschäftigen möchten. Im Wahlpflichtfach Angewandte Mathematik/Informatik ergibt sich die Zeugnisnote aus den Bewertungen von Klassenarbeiten, mündlichen Beiträgen (z.b. Beiträge zum Unterrichtsgespräch und Referate), praktischen Beiträgen (z.b. Projektarbeiten), schriftlichen Beiträgen (z. B. Protokolle, Materialsammlungen, Mappenführung), Beiträgen im Rahmen eigenverantwortlichen, aktiven und kooperativen Handelns (z. B. Recherche, Erkundung, Präsentation) sowie schriftlichen Übungen.

8 Terminplan zur Wahlpflichtfachwahl Allgemeine Information der Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 5 zur Wahlpflichtwahl im Klassenverband Schnuppertag WP für die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs Beratungskonferenz zur Wahlpflichtwahl Elterninformationsabend Allgemeine Informationen Fachspezifische Informationen (GUB, Inf, DG, FR) Zeit für individuelle Fragen Ausgabe eines Flyers zum Wahlpflichtunterricht Ausgabe des Schülereinschätzungsprofils Gelegenheit zur individuellen Beratung durch die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer nach Terminabsprache, bzw. am Schüler-Eltern-Lehrersprechtag bis Abgabe der Wahlzettel Schriftliche Zuweisung der WPU-Kurse durch die Schule

9 Welche Noten wirst du in den Fächern Deutsch und Englisch bekommen? Welches Fach fällt dir schwer? Welche Noten wirst du in den Fächern Deutsch, Musik, Kunst bekommen? Was sind deine Lieblingsfächer? WPU Was ist dein Berufsziel? Welche Noten wirst du in den Fächern Sport und NW bekommen? Welchen Schulabschluss möchtest du erreichen? Welche Note wirst du im Fach Mathematik bekommen? Fällt dir MZ leicht? Für welches Wahlpflichtfach möchtest du dich entscheiden? Sind deine Eltern auch deiner Meinung? Nenne den wichtigsten Grund für deine Entscheidung. Welches andere Wahlpflichtfach wäre für dich noch interessant?