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Transkript

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2 Inhalt Vorwort... 2 Ökologie in der Schule... 3 Bio... 4 Bedrohte Tiere... 5 Bedrohte Pflanzen... 6 Ökologischer Fußabdruck... 7 Saubere Luft...8 Sauberes Wasser 9 Suchsel..10 Umweltkreuzworträtsel..11 Cartoon.12 Impressum ********************************************************************************************* Liebe Leserinnen und Leser unserer Schulzeitung! Wir freuen uns sehr, dass wir wieder eine Nummer fertiggestellt haben. Das Thema dieser Ausgabe ist Ökologie. Das hat sich angeboten, da unsere Schule seit heuer ÖKOLOG-Schule ist. ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. ÖKOLOG-Schulen bekennen sich zur ökologisch und nachhaltig orientierten Schulentwicklung. Alle Schulpartner übernehmen dabei Verantwortung für den Lebensraum Schule und gestalten ihn gemeinsam in einem kontinuierlichen Prozess, der in einem Entwicklungsplan festgehalten ist. ÖKOLOG- Schulen werden so Modellschulen für eine qualitätsvolle Schulentwicklung. So steht es auf der Homepage von ÖKOLOG. Es ist immer sehr schön für uns, die Begeisterung der Kinder mitzuerleben, wenn so eine Zeitung entsteht: Da versuchen wir zuerst ein interessantes Thema zu finden und dann dieses von verschiedenen Seiten zu beleuchten. Jetzt wird einige Stunden lang fleißig in Kleingruppen zu einem Unterthema gearbeitet, zu Beginn auf Papier und dann wird noch der Artikel in den Computer getippt, der uns (hurra!) sogar sagt, was nicht richtig geschrieben ist! Dazwischen gibt s ein Computerprogramm für Kinder zum Erlernen des 10-Finger-Systems. Zum fertigen Artikel werden dann noch passende Fotos im Internet gesucht. Sehr erfreulich ist, dass sich das Team der Schulzeitung im Sommersemester vergrößert hat. So kommen jetzt jeden Montag 19 SchülerInnen aus verschiedenen Klassen zusammen. Zwei Lehrerinnen betreuen sie bei ihrer Arbeit und greifen nur unterstützend ein, denn auch bei uns gilt: Für den Inhalt sind nur die AutorInnen direkt verantwortlich! So wünschen wir euch viel Freude beim Lesen Christine Lesacher und Waltraud Valenta Redaktionsteam: Ina, Linett, Vitus Max, David, Lenja, Vitus, Hermes, Camillo, Elena (Msa), Jakob, David, Lina (Msb), Anna Leah, Paul, Emma, Rasmus, Leonhard (Msc), Hermine, Sarah (Msd)

3 Ökologie in der Schule Ökologie = die Lehre von den Beziehungen der Lebewesen zu ihrer Umwelt. Wir haben uns überlegt, welche Ökologie- Themen für die Schule wichtig sind. Wir haben LehrerInnen, FreizeitbetreuerInnen und SchülerInnen zu folgenden Fragen befragt: Soll man Stoff- oder Papierhandtücher benutzen? Soll man Plastikbecher für den Kakao benutzen oder selbstgemachten Kakao aus Krügen trinken? Wir haben dazu eine Umfrage gemacht und Kinder und LehrerInnen der Schule befragt. Unser Ergebnis ist: Bei der Milchbestellung waren eine Lehrerin für Becher und zwei für den Krug, bei den Kindern eines für Becher und zwölf für den Krug. Bei den Handtüchern vier Lehrerinnen für Papier und gar keine für Stoff. Bei den Kindern waren fünf für Papier und zehn für Stoff. Im Schulrat werden wir über diese Themen sprechen. Hermine, Sarah und Lina

4 Bio Das Wort Bio kommt aus dem Griechischen und bedeutet so viel wie Leben. Zu versuchen Bio zu leben und sich Bio zu ernähren ist wichtig, denn es schont die Umwelt. Man sollte zum Beispiel Bio -Lebensmittel kaufen oder versuchen seinen Garten biologisch zu bewirtschaften. Man erkennt Bio -Lebensmittel nur mit Hilfe des Biosiegels. Das Biosiegel stellt ein Blatt aus Sternen dar. Ohne das Biosiegel darf man seine Lebensmittelware nicht Bio verkaufen. Bio zu leben bedeutet aber auch mehr Geld auszugeben, denn Bio zu kaufen ist - wie schon gesagt - teurer, aber auf jeden Fall nachhaltiger. Bioprodukte sind meist auch Fairtrade. Das Problem ist, dass bei vielen Nicht- Bioprodukten die Waren aus Massentierhaltungen kommen, und die Tiere dort ganz eng beieinander in kleinen Käfigen oder Boxen leben müssen. Das Biosiegel zeigt dagegen an, dass die Ware aus artgerechter Haltung kommt, was natürlich auch die Tiere und die Umwelt schont. Hermes und Vitus

5 Bedrohte Tiere Es gibt sehr viele bedrohte Tiere auf dieser Welt. Die Biber wurden gejagt, weil die Menschen das Sekret aus der Fettdrüse wertvoll fanden. Wale werden gejagt wegen ihres Fleisches und ihres Öles. Thunfische werden getötet wegen ihres Fleisches. Tiger werden bedroht, weil man früher gedacht hat, wenn man sein Fell berührt, dann wird man stark. Pandas werden gejagt wegen ihres Fells und sterben, weil die Menschen ihren Lebensraum zerstören. Bären werden wegen ihres Fells gejagt, und weil manche Leute Angst vor ihnen hatten. Der Brillenbär wird deswegen gejagt, weil der Wald abgeholzt wird für Häuser und Straßen. Die Bauern jagen die Brillenbären, weil diese das Obst vom Feld auffressen. Der Mensch ist die größte Bedrohung für die Tiere, weil er zu viele Tiere tötet. Die Natur hat ein natürliches Gleichgewicht, das von den Menschen gestört wird. David, Jakob und David

6 Bedrohte Pflanzen Das Edelweiß ist eine bedrohte Pflanze in Österreich. Sie wächst ganz oben im Gebirge. Wenn man ein Edelweiß sieht, darf man nur drei Edelweiß pflücken. Pflanzen geben Menschen Sauerstoff und verarbeiten das CO 2. Pflanzen halten den Boden fest zusammen. Pflanzen geben den Menschen Nahrung. Für viele Tiere sind Pflanzen ein Zuhause. Viele Pflanzenwälder wie der Amazonasregenwald wurden noch nicht ganz erforscht. Es gibt verschiedene Pflanzen. Giftige Pflanzen werden auch als Medizin verwendet. Wofür werden Pflanzen verwendet? Aus Baumwolle wird Stoff gemacht. Aus der Flachspflanze wird Leinen gemacht. Für Menschen und Tiere sind Pflanzen sehr wichtig, weil sie Nahrung sind. Interview von LENJA mit VERA OSVALDIK (Biologin) Wie viele bedrohte Pflanzenarten gibt es in Österreich? Camillo und Elena Es gibt 4 Kategorien: ausgestorben, vom Aussterben bedroht, stark gefährdet, gefährdet und potentiell (wahrscheinlich gefährdet) alles zusammen sind es ca.1100 Arten. Kannst du mir welche nennen? Mauerpfeffer, Gänseblümchen- Ehrenpreis, schwarzes Kohlröschen, alle Ragwurzen und alle Orchideen. Kannst du mir eine dieser Pflanzen nennen, und warum sie bedroht ist? Zum Beispiel die Orchideen: Diese Pflanzen leben im Auwald auf hellen Schotterflächen mit wenig Erde. Weil diese Stellen aber immer weniger werden, gibt es auch weniger von den Pflanzen. Das liegt daran, dass ihr Lebensraum durch den Menschen zerstört oder verändert wird. Darum versucht man den Lebensraum zu schützen und nicht nur die Pflanze selbst.

7 Der ökologische Fußabdruck Der ökologische Fußabdruck gibt die Fläche an, die jeder einzelne Mensch durch seinen Lebensstil auf der Erde verbraucht. Klingt kompliziert, ist aber eigentlich ganz einfach: Unsere Holzmöbel standen einmal als Bäume im Wald, unsere Nahrung lebte einmal als Pflanze oder Tier auf Äckern oder Wiesen. Auch für die Straßen, die wir befahren und die Häuser, die wir bewohnen, brauchen wir Platz. Wir nutzen also Fläche und produzieren durch unsere Lebensweise (Heizen, Transport ) viel CO 2. Gesunde Wiesen und Wälder können dieses wieder aufnehmen. Wenn man die gesamte fruchtbare Fläche am Ende durch alle Menschen dividiert, erhält man fast zwei Hektar. Wir nutzen viele technische Geräte, die an Strom angeschlossen sind. Was aber viele nicht wissen, ist, dass diese im Stand-by-Modus auch Energie verbrauchen. Schalte dein Gerät einfach ganz ab, wenn du es nicht brauchst. Auch bei der Körperpflege kannst du Energie sparen - besser kurz Duschen als immer ein Bad nehmen. Energie sparen kannst du auch, indem du Dinge nicht wegwirfst oder nur zum Spaß kaufst. Oft findet sich Kleidung, die man nicht mehr braucht. Schon einmal daran gedacht, die auf einem Flohmarkt zu verkaufen oder zur Altkleidersammlung zu bringen? Vielleicht kannst du auch Dinge mit deinen Freunden tauschen. Denn für den Umweltschutz können auch kleine Dinge Großes bewirken! Jeden Tag machen wir uns auf den Weg in die Schule oder zur Arbeit, am Nachmittag zum Sport oder zum Einkaufen. Dabei legen wir viele Kilometer zurück. Besonders wenn wir mit dem Auto fahren, produzieren wir viel CO 2. Dabei gibt es zumindest in Großstädten wie Wien viele Alternativen. Benütze doch die öffentlichen Verkehrsmittel! Vitus Max, Leonhard und Rasmus

8 Saubere Luft Jeder Mensch und jedes Tier braucht Luft. Die Pflanzen erzeugen Sauerstoff. Wenn es die Pflanzen nicht geben würde, würden wir nicht leben. Wenn wir ausatmen, nehmen die Pflanzen CO 2 auf und verwandeln es in Sauerstoff. Im Wald gibt es bessere Luft als auf der Straße. Die größten Luftverschmutzer sind die Industrie und der Verkehr. Beide tragen dazu bei, dass es auf unserer Erde wärmer wird. Das nennt man Klimaveränderung. Durch die Ozonschicht wird auch die Schutzschicht um die Erde dünner und lässt mehr Strahlen durch. Das ist gefährlich für uns alle. Man sollte: weniger Auto fahren und mehr Fahrrad und U-Bahn fahren nicht zu viele Bäume fällen mit dem Auto nicht jeden Tag in die Schule fahren nicht jede Ferien mit dem Flugzeug in weit entfernte Länder reisen nicht so viel rauchen nicht so viele Fabriken bauen und wenn, dann Filter in die Schornsteine einbauen. Anna Leah, Paul und Emma

9 Sauberes Wasser Wie gelangt das Spülwasser in die Flüsse? Europa steht im weltweiten Vergleich recht gut da, dennoch werden nur 45% des Abwassers in Kläranlagen gereinigt, bevor es wieder in die Natur gelangt. Das bedeutet, dass die Hälfte der Abwässer ungereinigt in unsere Flüsse und ins Meer geleitet wird. Jede Minute wird außerdem eine so große Menge Plastik, wie ein LKW fassen kann, ins Meer geworfen. Die Menschen verbrauchen auch zu viel Wasser. Man kann das durch einen bewussten Umgang verhindern: beim Zähneputzen immer den Wasserhahn abdrehen beim WC den kleinen Knopf zum Spülen drücken nicht jeden Tag Duschen und Duschen statt Baden Wenn man trinkt, nichts wegschütten nicht so oft Wäsche waschen nicht das Wasser verschmutzen wenn es nicht sein muss, kein Wasser kaufen. Ina und Linett

10 Suchsel Suche diese Wörter im Suchsel! Die übrig gebliebenen Buchstaben ergeben ein Lösungswort, das zu unserem Thema passt! P F L A N Z E N L U F T L A B F A L L Ö K O I B A O N A T U R B Ä U M E S F L O U M W E L T E N T I E R E R A I S F T Z I S E G E I S R T A A I K C S I S C S T R R L N H H P A G E E S O K L R F A L R U R R U M M S S P G E A B D E D H O L Z R E C Y C L I N G T R U M Ö K O L O G I E A C K Abfall Atomkraft Bäume Benzin Bio Energie Fisch Glas Holz Industrie Luft Meer Metall Natur Ökologie Papier Pflanzen Plastik Recycling Strom Tiere Umwelt Wasser Sarah, Hermine Lösungswort:

11 Umweltkreuzworträtsel U N D Waagrecht Senkrecht 2. Was atmen wir ein? 1. Sie geben Sauerstoff zum Atmen. 4. Lebewesen nicht Menschen, 3. Um uns herum ist die nicht Pflanzen. 5. Was trinken wir? 6. Kommt aus der Steckdose. 7. Anderes Wort für Mist. ( Ü = UE ) 8. Stehende Gewässer sind Linett und Ina Und zum Schluss noch eine Scherzfrage: Wie macht eine Biene im Rückwärtsgang?

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