Wir hinterlassen unsere Fußabdrücke

Transkript

1 Wir hinterlassen unsere Fußabdrücke Zuordnung zum Kompetenzmodell (KM) Aufgabe(n) KM Beschreibung B2.2 Wirkung des Menschen im Ökosystem W3 Ich kann Vorgänge und Phänomene in Natur, Umwelt und Technik in verschiedenen Formen (Grafik, Tabelle, Bild, Diagramm ) darstellen, 1 erklären und adressatengerecht kommunizieren. N1 Ausgehend von stark angeleitetem, geführtem Arbeiten Sachverhalte aus Natur, Umwelt und Technik mit einfacher Sprache beschreiben, mit einfachen Mitteln untersuchen und alltagsweltlich bewerten; reproduzierendes Handeln. B2.2 Wirkung des Menschen im Ökosystem S1 Ich kann Daten, Fakten und Ergebnisse aus verschiedenen Quellen aus naturwissenschaftlicher Sicht bewerten und Schlüsse daraus ziehen. 2 N3 Verbindungen (auch komplexer Art) zwischen Sachverhalten aus Natur, Umwelt und Technik und naturwissenschaftlichen Erkenntnissen herstellen und naturwissenschaftliche Konzepte nutzen können. Verwendung von komplexer Fachsprache (inkl. Modelle); weitgehend selbstständiges Handeln. B2.2 Wirkung des Menschen im Ökosystem S2 Ich kann Bedeutung, Chancen und Risiken der Anwendungen von naturwissenschaftlichen Erkenntnissen für mich persönlich und für die Gesellschaft erkennen, um verantwortungsbewusst zu handeln. 3 N3 Verbindungen (auch komplexer Art) zwischen Sachverhalten aus Natur, Umwelt und Technik und naturwissenschaftlichen Erkenntnissen herstellen und naturwissenschaftliche Konzepte nutzen können. Verwendung von komplexer Fachsprache (inkl. Modelle); weitgehend selbstständiges Handeln. Didaktischer Kommentar: Seite 1

2 Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen, dass ihr Konsumverhalten Einfluss auf Umwelt, Ökosystem und Klima hat, dass die natürlichen Rohstoffquellen der Erde begrenzt sind und der persönliche ökologische Fußabdruck durch nachhaltiges Handeln verkleinert wird. Vorwissen: Entstehung der Treibhausgase und der damit verbundene Treibhauseffekt Klimawandel Mobilität, Saisonalität, Regionalität Energie: Erzeugung Verbrauch Sparmaßnahmen Verpackungsmaterial: Rohstoff- und Energieverbrauch, Recycling Quellen: Grafik Einleitungstext: Handy & Co Heft für Schülerinnen und Schüler zum Thema Elektro- und Elektronikschrott; Seite 4, Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark, 2005 Aufgabe 2: Sumatra-Orang- Utan: Autor: Kabir Bakie Schneehase: = public domain Aufgabe 3: Grafik Fußabdruck: Wackernagel, Rees, Seite 2

3 Wir hinterlassen unsere Fußabdrücke Lösungen Mutter Erde versorgt uns mit vielen Rohstoffen. Hast du dir schon einmal überlegt, wie viele Rohstoffe benötigt werden, um deinen Lebensstil aufrechzuerhalten? Du benötigst Rohstoffe zur Herstellung deiner Nahrung, für das Wohnen, zur Fortbewegung (Mobilität) und für alle Produkte, die du kaufst. Jedes Produkt hat einen ökologischen Rucksack. Er beschreibt die Menge an verbrauchten Rohstoffen, die während des gesamten Lebensweges des Produktes aufgewendet werden müssen (Rohstoffgewinnung, Herstellung, Verpackung, Transport, Gebrauch und Entsorgung). Für neue Rohstoffflächen werden Wälder abgeholzt, Meere leer gefischt Seite 3

4 DER ÖKOLOGISCHE FUSSABDRUCK Der ökologische Fußabdruck ist ein Maß dafür, wie viel Rohstofffläche DU für DEINEN LEBENSSTIL verbrauchst. Dazu kommt noch die Fläche, die notwendig ist, um das Kohlenstoffdioxid, das von den Menschen, Tieren, Autos, Heizungen.. erzeugt wird, aufzunehmen (Wald, Wiese ). Die gesamte Rohstofffläche wird in globalen Hektar (gha) angegeben. 1 gha = m² (2,5 Fußballfelder) Immer wenn du ein Produkt konsumierst, vergrößert sich dein ökologischer Fußabdruck. Viele Rohstoffe sind nur in begrenzter Menge vorhanden. Du verbrauchst aber mehr Rohstoffe, als unser Planet auf Dauer zur Verfügung stellen kann. Seite 4

5 Aufgabe 1 In folgender Liste siehst du, wie groß der ökologische Fußabdruck pro Person in den verschiedenen Ländern ist. Wenn jeder Mensch nur 1,8 gha verbrauchen würde (4,5 Fußballfelder), kämen wir mit den Rohstoffen EINER ERDE aus. Schätze, wie viele Erden die Menschen in den angegebenen Ländern bei ihrem derzeitigen Lebensstil brauchen! Österreich 4,9 gha pro Person EU 5,0 gha pro Person USA. 9,6 gha pro Person China. 1,7 gha pro Person Afghanistan.. 0,2 gha pro Person Ziehe die passende Abbildung rechts neben das dazugehörige Land! Seite 5

6 Aufgabe 2 Dein Konsumverhalten hat Einfluss auf Umwelt, Lebewesen und Klima. Klimawandel Schneehase bedroht! Abholzung des Regenwaldes Sumatra-Orang-Utan vom Aussterben bedroht! vom Aussterben Kreuze bei folgenden Aussagen wahr (w) oder falsch (f) an! w f w Ein alarmierend hoher Fußabdruck bedroht die Natur. f Umweltkatastrophen (Trockenheit, starke Regenfälle, Anstieg des Meeresspiegels ) haben nichts mit meinem Konsumverhalten zu tun. w Durch die Erderwärmung müssen viele Millionen Menschen ihre Heimat verlassen. w Die Treibhausgase (Methan, CO 2 -Ausstoß) können durch bewussten Konsum verringert werden. f Man muss unbedingt Regenwälder roden, um neue Flächen zur Nahrungsmittelproduktion zu gewinnen. w Viele Tier- und Pflanzenarten werden aussterben, wenn wir unseren Konsum nicht einschränken. w In Österreich sind einige Tiere und Pflanzen der Alpen infolge der Erderwärmung stark gefährdet und vom Aussterben bedroht. f Ich selbst kann keinen Beitrag zur Verkleinerung des Fußabdruckes leisten. Das müssen die Politiker und die Industrien machen. Seite 6

7 Aufgabe 3 Die Zukunft hängt von deinem Lebensstil ab. Handle nachhaltig! Dein Fußabdruck ist 2 ½ Mal so groß, wie er sein sollte! Du gehst schlafen und vergisst, dein Notebook auszuschalten. Nach dem Frühstück lässt du dich von deiner Mama mit dem Auto in die Schule bringen. In der großen Pause kaufst du dir ein Getränk in der Aludose. Dein ökologischer Fußabdruck wird immer größer. Obwohl deine Mutter für dich gekocht hat, holst du dir zu Mittag im Geschäft einen Hamburger. Dein Abdruck wächst weiter. Plötzlich hältst du es nicht mehr aus und beschließt, etwas zu ändern. Du nimmst dir vor, in Zukunft nachhaltiger zu handeln! Nachhaltig handeln heißt, die vorhandenen Vorräte so zu nutzen, dass sie auch nachfolgenden Generationen zur Verfügung stehen. Ich handle nachhaltig! Kreuze die richtigen Antworten an! a) Welche Produkte wählst du aus, wenn du nachhaltig einkaufen willst? Paradeiser aus Österreich Bananen aus Südamerika Getränke in Dosen Fischstäbchen mit MSC-Gütesiegel b) Was kannst du tun, um Energie zu sparen? mein Ladegerät fürs Handy nach dem Laden ausstecken Fernseher und Computer nach Gebrauch im Stand-by-Betrieb lassen die Lampe ausschalten, wenn genügend Tageslicht vorhanden ist im geheizten Zimmer bei gekipptem Fenster schlafen Seite 7

8 c) Wie kannst du bei der Mobilität nachhaltig handeln? Ich lasse mich zwei Mal pro Woche mit dem Auto zum Fußballtraining im Ort bringen. Ich gehe kurze Strecken zu Fuß. Wo es möglich ist, fahre ich mit einem öffentlichen Verkehrsmittel (Bus, Zug, Straßenbahn...). Ich lasse mich jeden Freitag mit dem Auto von der Schule abholen, weil ich ansonsten 30 Minuten auf den Schulbus warten müsste. Wenn du wissen willst, wie groß dein ökologischer Fußabdruck ist, klicke auf die folgende Internetadresse: Wenn du alle Bereiche des Onlinetests durchgemacht hast, erfährst du, wie viel Rohstofffläche (Erden) DU bei deiner jetzigen Lebensweise verbrauchst. Seite 8