ein Hund ein Frosch ein Schwein ein Schmetterling ein Känguru eine Katze eine Ameise eine Schlange eine Ziege eine Maus Lösung 9 Aufgabe 2:

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1 Lösung 9 Aufgabe 2: ein ein Hund ein Frosch ein Schwein ein Schmetterling ein Känguru eine eine Katze eine Ameise eine Schlange eine Ziege eine Maus Copy / KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig

2 Sprache untersuchen Name Datum 10 Mein Körper das Ohr die Haare die Nase das Auge der Bauch der Hals der Arm Bauch Bein Hand Finger Auge Haar Ohr Hals Nase Arm Fuß die Hand der Fuß der Finger das Bein 8 1. Schreibe zu jedem Körperteil den passenden Namen mit Artikel (Begleiter). 2. Welche Körperteile hast du mehr als einmal? Schreibe sie mit dem Artikel (Begleiter) auf. die Augen, 3. Vergleiche die Artikel (Begleiter) in Aufgabe 1 und 2. Was fällt dir auf? + ++ * bestimmt die Artikel (5c) L 5_10 KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig

3 Lösung 10 Aufgabe 2: die Augen, die Haare, die Hände, die Füße, die Ohren, die Arme, die Finger, die Beine 10 Aufgabe 3: Der Artikel für die Mehrzahl ist immer die. Copy / KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig

4 Sprache untersuchen Name Datum 11 Ein Baum viele Bäume viele Tassen ein Teller viele Igel 8 1. Ein Bild und ein Wort gehören zusammen. Verbinde sie. 2. Lege eine Tabelle an. ein Kind viele Bäume Schreibe die Nomen (Namenwörter) in Einzahl und Mehrzahl auf. Einzahl Mehrzahl viele Hände ein Baum viele Bäume 3. Suche weitere Nomen (Namenwörter) und ein Tisch ein Buch schreibe sie dazu * bildet Nomen in Einzahl und Mehrzahl (5d) L 5_11 KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig

5 Lösung 11 Aufgabe 2: Einzahl ein Baum eine Hand ein Buch ein Tisch ein Kind ein Teller eine Tasse ein Igel Mehrzahl viele Bäume viele Hände viele Bücher viele Tische viele Kinder viele Teller viele Tassen viele Igel Copy / KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig

6 Sprache untersuchen Name Datum 12 Auf der Straße 1. Schau dir das Bild genau an. Manche Menschen und Dinge gibt es nur einmal, manche mehrmals. 2. Lege eine Tabelle an. Schreibe auf, was es einmal und mehrmals gibt. Einzahl Mehrzahl ein Bus drei Autos 3. Schreibe vier Sätze zum Bild auf. Ein Bus hält an der Ampel * bildet Nomen in Einzahl und Mehrzahl (5d) L 5_12 KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig

7 Lösung 12 Aufgabe 2: Einzahl ein Bus ein Baum ein Roller ein Lkw ein Kino eine Ampel ein Fahrrad ein Rollstuhl eine Telefonzelle ein Mann Mehrzahl drei Autos vier Kinder drei Häuser drei Frauen Copy / KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig

8 Sprache untersuchen Name Datum 13 Wörter-Puzzle Haus Märchen Bilder Leder Hand Taschen Telefon Kinder Vogel Puppen 8 1. Setze aus zwei Nomen (Namenwörtern) ein neues Wort zusammen. Schreibe die neuen Wörter mit Artikel (Begleiter) auf. das Bilderbuch, Treppen Garten 2. Es gibt auch Wörter mit drei Nomen (Namenwörtern). Schreibe die drei Nomen (Namenwörter) auf. Bilder buch seite: Bilder, Buch, S... Gartenhaustür: Fußballschuhe: + ++ * bildet zusammengesetzte Nomen (5e) L 5_13 KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig

9 Lösung 13 Aufgabe 1: das Bilderbuch, das Telefonbuch, das Märchenbuch, das Taschenbuch der Handschuh, der Kinderschuh, der Hausschuh, der Lederschuh, das Puppenhaus, das Gartenhaus das Treppenhaus, das Vogelhaus 13 Aufgabe 2: Bilder buch seite: Bilder, Buch, Seite Garten haus tür: Garten, Haus, Tür Fuß ball schuhe: Fuß, Ball, Schuhe Copy / KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig

10 Sprache untersuchen Name Datum 14 Wörter-Rätsel Ein Mann aus Schnee Ein Schirm bei Regen Eine Kiste für einen Schatz Ein Buch mit Märchen Ein Eis aus Zitronen Ein Garten für Kinder Ein Tier im Haus Schuhe für die Hand S c h n e e m a n n R e g e n s c h i r m S c h a t z k i s t e 4 M ä r c h e n b u c h Z i t r o n e n e i s 1 K i n d e r g a r t e n H a u s t i e r H a n d s c h u h e Löse das Wörter-Rätsel. Schreibe die richtigen Wörter in die Kästchen. 2. Denke dir selbst solche Wörter-Rätsel aus. Suche dir dafür zusammengesetzte Nomen (Namenwörter). Blumenvase: Eine Vase für Blumen. Regenwurm:... Lösung: z u s a m m e n Immer zwei Wörter gehören Ein anderes Kind soll deine Wörter-Rätsel lösen * bildet zusammengesetzte Nomen (5e) L 5_14 KARTEI 2: Beobachten, fördern und fordern im Deutschunterricht, 2006 Bildungshaus Schulbuchverlage GmbH, Braunschweig