immer plötzlich wieder jetzt heiß besser vor weil wir von ihr auf sie dann die Lehrerin man die Lehrerinnen Lernwörterkärtchen Info für LehrerInnen

Transkript

1 Info für LehrerInnen Die Lernwörter sind in der Reihenfolge der Lernwörterliste im Sprachbuch geordnet. immer plötzlich wieder Formathinweis: Originalgröße zum Einkleben für das Heft Vergrößern auf A4: Kärtchen für die Lernwörterkiste Vergrößern auf A3: Kärtchen für die Tafel jetzt heiß besser vor von auf dann da man weil wir ihr sie die Lehrerin die Lehrerinnen

2 die Verkäuferin die Verkäuferinnen die Ärztin die Ärztinnen die Trainerin die Trainerinnen der Arzt das Boot der Berg der Weg das Geschenk das Bild der Zug der alte Mann das kleine Kind das neue Kleid der junge Hund der süße Honig das schöne Haus die neugierige Maus die gute Übung ein billiges Getränk eine traurige Geschichte ein bissiger Hund

3 ein sonniger Tag eine schmutzige Hose ein zorniges Kind ein herziges Baby das herrliche Wetter das glückliche Leben die duftende Blume der bellende Hund das köstliche Essen der lachende Clown der ehrliche Finder das weinende Baby die Sonne das Schiff das Messer das Zimmer stellen zittern kommen beginnen sperren das Schwimmbad schwimmen das Blatt

4 blättern die Öffnung öffnen der Kuss küssen die Stelle stellen der Pudding die Robbe der Bagger knabbern krabbeln kribbeln das Knabbergebäck kribbelig ich will ich soll ich kenne ich lasse er lässt müssen er muss der Blitz der Platz

5 trotzdem jetzt witzig spitz zuletzt sitzen setzen putzen beschmutzen die Socken der Stock packen er packt das Gepäck verpacken gepackt das Päckchen backen er bäckt der Bäcker das Gebäck schmecken trocknen strecken

6 drücken der Fußball der Farbstift blitzschnell zuckersüß der Zahnarzt das Fahrrad dunkelblau giftgrün viel viele vielleicht probieren verlieren lieb tief sie blieb sie schlief sie ließ sie lief er rief sie schrieb er fiel sie stieß

7 fließen es fließt gießen es gießt schließen fließen es fließt gießen es gießt schließen es schließt schießen es schießt schließlich das Vieh ziehen sie sieht es geschieht fliehen wiehern du siehst sie zieht ihn ihm

8 ihr sie liebt ihn er ruft ihn sie zeigt ihm etwas er hilft ihm sie spielt mit ihr er gibt ihr alles gefährlich das Fahrrad sie fährt sie geht ich gehe ich fahre das Fahrzeug der Fahrschein der Gehsteig der Gehweg ich nahm sie nahm wir nahmen ich fuhr ich sah es geschah wahrscheinlich

9 er erfuhr sie übersah nämlich der Käse der Käfig das Märchen später während brauchen freuen heute die Leute die Freunde träumen aufräumen der Mai der Computer der Hai die Polizistin die Pizza die Maschine grüßen beißen heißen

10 er vergaß er saß er ließ er fraß er verließ sie aß ich kam ich lag ich war wir kamen wir lagen wir waren Ich glaube, dass Ich hoffe, dass Ich weiß, dass ein Paar Stiefel ein Paar Schuhe ein Paar Socken ein paar Stifte ein paar Fahrräder ein paar Fotos wachsen es wächst der Erwachsene

11 der Fuchs sechs wechseln ich wechsle du wechselst entschuldigen enttäuscht entdecken entsetzlich die Entscheidung entscheiden entfernt

12 Lernwörterkärtchen

13 Lernwörterauftragskartei Info für LehrerInnen: Da diese Lernwörter-Auftragskartei in der 2. Klasse begonnen wurde und in der 4. Klasse weiter ergänzt wird, bitte alle Kärtchen auf z. B. roten Karton kopieren. hellrot = Einzelübung, dunkelrot = Partnerübung Kennzeichen für Einzelübung ist Calypso, für Partnerübung sind Luna und Triton. Schreibe das Lernwort auf einen Zettel und lege ihn auf das Fensterbrett. Dein Partner oder deine Partnerin schleicht zum Zettel und versucht es dann auswendig aufzuschreiben. Tauscht die Rollen. Flüstere deinem Partner oder deiner Partnerin ein Lernwort ins Ohr. Schreibt es beide auf und vergleicht. Buchstabiere das Lernwort deinem Partner oder deiner Partnerin. Bau für deinen Partner oder deine Partnerin ein Lernwort als Purzelwort. Schließe deine Augen und gehe das Lernwort. Dein Partner oder deine Partnerin soll es erraten und aufschreiben. Danach tauscht ihr die Rollen. Du verrätst deinem Partner oder deiner Partnerin den ersten und den letzten Buchstaben deines Lernwortes. Er oder sie versucht es nun zu erraten.

14 Lernwörterauftragskartei Schreibe das Lernwort gleichzeitig mit der linken und der rechten Hand. Schreibe das Lernwort in vier verschiedenen Schriften auf. essen essen essen essen Schreibe das Lernwort innerhalb von drei Minuten so oft wie möglich auf. Palme Palme a P l m e Palme Palme Versuche, mit deinem Lernwort ein Bild zu gestalten. Schreibe das Lernwort mit drei verschiedenen Schreibgeräten, z. B. Filzstift, Füllfeder, Bleistift, Finde verwandte Wörter deines Lernwortes und schreibe sie auf. Schreibe das Lernwort, so oft es geht, in eine Zeile. Schreibe das Lernwort mit Radiergummi auf deine Unterlage.

15 Lernwörterauftragskartei Schreibe das Lernwort mit einem nassen Pinsel an die Tafel. Gehe das Lernwort auf dem Gang. Schreibe das Lernwort in den Sand. Schreibe einen Satz. Verwende möglichst viele Lernwörter. Schreibe eine Geschichte. Verwende möglichst viele Lernwörter. Baue das Lernwort auf und ab, z. B. e es ess esse essen essen esse ess es e Gestalte das Lernwort am Computer mit Word-Art. Schreibe das Lernwort am Computer in verschiedenen Schriften.

16 Fehlerliste Meine persönliche Fehlerliste Mein Fehlerwort und Kennzeichnung der Problemstelle Verwandte Wörter oder Wortformen