Ludwig-Erhard-Schule Neuwied Berufsbildende Schule Wirtschaft. Höhere Berufsfachschule

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1 Ludwig-Erhard-Schule Neuwied Berufsbildende Schule Wirtschaft Höhere Berufsfachschule Fachrichtungen: - Fremdsprachen und Bürokommunikation - Handel und E-Commerce - IT-Systeme - Organisation und Officemanagement - Rechnungslegung und Controlling Schulische Berufsausbildung im Vollzeitunterricht mit der Dauer von zwei Schuljahren einschließlich eines achtwöchigen Betriebspraktikums Aufnahmevoraussetzung: Qualifizierter Sekundarabschluss I

2 Höhere Berufsfachschule Fachrichtung Fremdsprachen und Bürokommunikation Durch die zunehmende Globalisierung wächst die Bedeutung von Fremdsprachen sowohl für die berufliche als auch für die persönliche Qualifikation immer mehr. Bereits bei Eintritt in die höhere Berufsfachschule, Fachrichtung Fremdsprachen und Bürokommunikation, sind gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift gefordert. Für die zweite Fremdsprache Französisch sind keine Vorkenntnisse, wohl aber hohe Lernbereitschaft, erforderlich. Im Fremdsprachenunterricht werden nicht nur die vier grundlegenden Sprachfertigkeiten (Sprechen, Schreiben, Hörverstehen und Leseverstehen) vermittelt, sondern beide Fremdsprachen dienen von Beginn an auch der Erschließung beruflicher Inhalte. So werden im berufsbezogenen Unterricht wichtige betriebliche Funktionen wie Beschaffung, Absatz, Personalführung und Marketing sowie die Korrespondenz mit Handelspartnern gleich im ersten Jahr in beiden Fremdsprachen unterrichtet. Stundentafel für die Fachrichtung Fremdsprachen und Bürokommunikation Wochenstunden 1. Jahr 2. Jahr A. PFLICHTFÄCHER Englisch (K = Kernfach) 3 3 Französisch (K) 6 2 Berufsbezogener Unterricht (K) 9 20 Deutsch/Kommunikation (K) 2 2 Mathematik (G = Grundfach) 3 3 Sozialkunde (G) 2 - Religion oder Ethik (G) 2 2 Gesundheitserziehung/Sport (G) 3 - Projektmanagement (G) 2 - B. WAHLPFLICHTFÄCHER 2 2 Physik, Chemie oder Biologie (G) (2) (2) Dritte Fremdsprache/Spanisch (G) (2) (2) Kommunikation/Präsentation (G) (2) (2) Kommunikation in Netzen (G) (2) (2) Berufsbezogenes Fach (G) (2) (2) Pflichtstundenzahl Ergänzender Unterricht 3 - Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht, Englisch und Französisch sowie eine mündliche Prüfung. Schulabschluss: Staatlich geprüfte Assistentin/staatlich geprüfter Assistent für Fremdsprachen und Bürokommunikation Erwerb der Fachhochschulreife im Rahmen des Besuchs der höheren Berufsfachschule (siehe Seiten 7 und 8) Seite 2 Stand: 01/2012

3 Höhere Berufsfachschule Fachrichtung Handel und E-Commerce Die Arbeit im Handelsbereich ist national und international geprägt. Die höhere Berufsfachschule, Fachrichtung Handel und E-Commerce, ist darauf ausgerichtet, den Schülerinnen und Schülern neben allgemeinbildenden Inhalten Kenntnisse über die kundenorientierte Auftragsbearbeitung, den Abschluss von Kaufverträgen unter Beachtung nationaler und internationaler Rechtsvorschriften, die buchhalterische Erfassung von Geschäftsprozessen, die warengerechte Lagerung, die konkurrenz- und kostenorientierte Preiskalkulation, die kosten- und nutzenorientierten Finanzierungsentscheidungen sowie das breite Spektrum von warenbezogenen Servicedienstleistungen zu vermitteln. Stundentafel für die Fachrichtung Handel und E-Commerce Wochenstunden 1. Jahr 2. Jahr A. PFLICHTFÄCHER Berufsbezogener Unterricht (K = Kernfach) Deutsch/Kommunikation (K) 2 2 Englisch (K) 3 3 Mathematik (G = Grundfach) 3 3 Sozialkunde (G) 2 - Religion oder Ethik (G) 2 2 Gesundheitserziehung/Sport (G) 3 - Projektmanagement (G) 2 - B. WAHLPFLICHTFÄCHER 2 2 Physik, Chemie oder Biologie (G) (2) (2) Zweite Fremdsprache/Französisch (G) (2) (2) Kommunikation/Präsentation (G) (2) (2) Kommunikation in Netzen (G) (2) (2) Berufsbezogenes Fach (G) (2) (2) Pflichtstundenzahl Ergänzender Unterricht 3 - Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht und Englisch sowie eine mündliche Prüfung. Schulabschluss: Staatlich geprüfte Assistentin/staatlich geprüfter Assistent für Handel und E-Commerce Erwerb der Fachhochschulreife im Rahmen des Besuchs der höheren Berufsfachschule (siehe Seiten 7 und 8) Seite 3 Stand: 01/2012

4 Höhere Berufsfachschule Fachrichtung IT-Systeme, Schwerpunkt Anwendungsentwicklung Die Berufsqualifizierung in der Fachrichtung IT-Systeme mit dem Schwerpunkt Anwendungsentwicklung, durchgeführt in Kooperation mit der David-Roentgen-Schule, deckt das gesamte Feld der Informations- und Telekommunikationstechnik ab und hebt dabei die Trennung zwischen klassischen Einzelgebieten wie Datenverarbeitung, Betriebswirtschaft, sowie Informationselektronik auf. Deshalb werden in diesem zukunftsträchtigen IT-Bereich dvtechnische, betriebswirtschaftliche, elektrotechnische und projektorientierte Qualifikationen gleichzeitig vermittelt, um auf die folgenden beruflichen Kompetenzen vorzubereiten: - Planung und Durchführung von Wirtschaftsprozessen - Analyse und technische Bewertung von Energie- und Informationsflüssen in IT-Systemen - Konfiguration von Betriebssystemen - Softwareentwicklung - Planung und Aufbau von Netzwerken und Einrichtung von Netzwerkdiensten - Bereitstellung und Administration von IT-Systemen - Einsatz von Methoden der Projektplanung, -durchführung und kontrolle. Stundentafel für die Fachrichtung IT-Systeme, Schwerpunkt Anwendungsentwicklung Wochenstunden 1. Jahr 2. Jahr A. PFLICHTFÄCHER Berufsbezogener Unterricht (K = Kernfach) Deutsch/Kommunikation (G = Grundfach) 2 2 Englisch (K) 3 3 Mathematik (K) 3 3 Sozialkunde (G) 2 - Religion oder Ethik (G) 2 2 Gesundheitserziehung/Sport (G) 3 - Projektmanagement (G) 2 - B. WAHLPFLICHTFÄCHER 2 2 Physik, Chemie oder Biologie (G) (2) (2) Zweite Fremdsprache/Französisch (G) (2) (2) Kommunikation/Präsentation (G) (2) (2) Kommunikation in Netzen (G) (2) (2) Berufsbezogenes Fach (G) (2) (2) Pflichtstundenzahl Ergänzender Unterricht 3 - Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht und Mathematik sowie eine mündliche Prüfung. Schulabschluss: Staatlich geprüfte Assistentin/staatlich geprüfter Assistent für IT-Systeme mit Schwerpunkt Anwendungsentwicklung Erwerb der Fachhochschulreife im Rahmen des Besuchs der höheren Berufsfachschule (siehe Seiten 7 und 8) Seite 4 Stand: 01/2012

5 Höhere Berufsfachschule Fachrichtung Organisation und Officemanagement Kunden- und dienstleistungsorientiertes Denken und Handeln gehört ebenso wie eigenverantwortliches Arbeiten zu dieser zukunftsorientierten schulischen Berufsqualifizierung, die auf die vielfältigen Anforderungen des Berufslebens in Büro, Sekretariat und Geschäftsführungsassistenz umfassend vorbereitet. In der Fachrichtung Organisation und Officemanagement erwerben die Schülerinnen und Schüler nicht nur praxisbezogene Kompetenzen in Rechnungswesen und Büroorganisation, sondern auch umfassende Kenntnisse und Fähigkeiten in den Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre und des Wirtschafts- und Arbeitsrechts. Im Rahmen des projektorientierten Unterrichts erlernen die Schülerinnen und Schüler die Terminkoordination, den reibungslosen innerbetrieblichen Ablauf von Arbeitsvorgängen, die teamorientierte Gesprächsführung sowie die professionelle Präsentation von Arbeitsergebnissen, auch in der Fremdsprache Englisch. Stundentafel für die Fachrichtung Organisation und Officemanagement Wochenstunden 1. Jahr 2. Jahr A. PFLICHTFÄCHER Berufsbezogener Unterricht (K = Kernfach) Deutsch/Kommunikation (K) 2 2 Englisch (K) 3 3 Mathematik (G = Grundfach) 3 3 Sozialkunde (G) 2 - Religion oder Ethik (G) 2 2 Gesundheitserziehung/Sport (G) 3 - Projektmanagement (G) 2 - B. WAHLPFLICHTFÄCHER 2 2 Physik, Chemie oder Biologie (G) (2) (2) Zweite Fremdsprache/Französisch (G) (2) (2) Kommunikation/Präsentation (G) (2) (2) Kommunikation in Netzen (G) (2) (2) Berufsbezogenes Fach (G) (2) (2) Pflichtstundenzahl Ergänzender Unterricht 3 - Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht und Englisch sowie eine mündliche Prüfung. Schulabschluss: Staatlich geprüfte Assistentin/staatlich geprüfter Assistent für Organisation und Officemanagement Erwerb der Fachhochschulreife im Rahmen des Besuchs der höheren Berufsfachschule (siehe Seiten 7 und 8) Seite 5 Stand: 01/2012

6 Höhere Berufsfachschule Fachrichtung Rechnungslegung und Controlling In der höheren Berufsfachschule, Fachrichtung Rechnungslegung und Controlling, wird zunächst eine breite kaufmännische Grundbildung vermittelt. Darauf aufbauend sollen die Schülerinnen und Schüler befähigt werden, alle wirtschaftlichen Vorgänge eines Unternehmens zu dokumentieren und betriebswirtschaftlich auszuwerten (Buchführung), den betrieblichen Produktionsprozess nach Wirtschaftlichkeitskriterien zu überwachen (Kosten- und Leistungsrechnung), betriebliches Zahlenmaterial statistisch aufzubereiten (Statistik) und die zukünftige betriebliche Entwicklung in Form von Voranschlägen zu berechnen (Planungsrechnung). Darauf basieren alle langfristigen Unternehmensziele (z.b. Umsatzsteigerungs- oder Gewinnsteigerungsziele). In diesem Zusammenhang erwerben die Schülerinnen und Schüler auch Kompetenzen zur Erstellung von Plänen, Budgets und Abweichungsanalysen zur störungsfreien Realisierung der zuvor im Betrieb festgelegten Ziele. Stundentafel für die Fachrichtung Rechnungslegung und Controlling Wochenstunden 1. Jahr 2. Jahr A. PFLICHTFÄCHER Berufsbezogener Unterricht (K = Kernfach) Deutsch/Kommunikation (K) 2 2 Englisch (K) 3 3 Mathematik (G = Grundfach) 3 3 Sozialkunde (G) 2 - Religion oder Ethik (G) 2 2 Gesundheitserziehung/Sport (G) 3 - Projektmanagement (G) 2 - B. WAHLPFLICHTFÄCHER 2 2 Physik, Chemie oder Biologie (G) (2) (2) Zweite Fremdsprache/Französisch (G) (2) (2) Kommunikation/Präsentation (G) (2) (2) Kommunikation in Netzen (G) (2) (2) Berufsbezogenes Fach (G) (2) (2) Pflichtstundenzahl Ergänzender Unterricht 3 - Schulabschluss: Staatlich geprüfte Assistentin / staatlich geprüfter Assistent für Rechnungslegung und Controlling Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht und Englisch sowie eine mündliche Prüfung. Erwerb der Fachhochschulreife im Rahmen des Besuchs der höheren Berufsfachschule (siehe Seiten 7 und 8) Seite 6 Stand: 01/2012

7 Erwerb der Fachhochschulreife im Rahmen des Besuchs der höheren Berufsfachschule Die höhere Berufsfachschule führt aufbauend auf dem qualifizierten Sekundarabschluss I sowohl zum Abschluss einer staatlich geprüften Assistentin/eines staatlich geprüften Assistenten als auch zur Fachhochschulreife. Aus diesem Grunde findet in der höheren Berufsfachschule der Unterricht in den berufsübergreifenden Fächern Deutsch/Kommunikation, 1. Fremdsprache (Englisch), Mathematik und Sozialkunde auf Fachhochschulreifeniveau statt. Wird gleichzeitig als Wahlpflichtfach ein naturwissenschaftliches Fach belegt (Physik, Chemie oder Biologie), kann am Ende des zweijährigen Schulbesuchs neben der Assistentenprüfung auch die Fachhochschulreifeprüfung abgelegt werden. Zusätzlich zum Unterricht der höheren Berufsfachschule besteht die Möglichkeit eines zusatzqualifizierenden Unterrichts in einer zweiten Fremdsprache (Französisch), falls später in der Berufsoberschule II die allgemeine Hochschulreife angestrebt wird. Berufsoberschule II - allgemeine Hochschulreife (mit zusatzqualifizierendem Unterricht in einer 2. Fremdsprache) - fachgebundene Hochschulreife (ohne zusatzqualifizierenden Unterricht in einer 2. Fremdsprache) Fachhochschulreife (Berechtigung zum Studium an einer FH) ½-jähriges Praktikum oder mindestens 2-jährige Berufsausbildung Fachhochschulreife (schulischer Teil) Assistentenprüfung + Fachhochschulreifeprüfung Höhere Berufsfachschule Die Fachhochschulreifeprüfung Die Fachhochschulreifeprüfung gliedert sich in eine schriftliche und eine mündliche Prüfung. Die schriftliche Prüfung besteht aus jeweils einer Aufsichtsarbeit in den Fächern Deutsch/Kommunikation, 1. Fremdsprache (Englisch) und Mathematik. Die mündliche Prüfung kann sich auf die schriftlichen Prüfungsfächer sowie Sozialkunde und das naturwissenschaftliche Fach erstrecken. Das Ergebnis der Fachhochschulreifeprüfung wird im jeweiligen schriftlichen Prüfungsfach als Endnote für die Abschlussprüfung in der höheren Berufsfachschule übernommen. Das Zeugnis der Fachhochschulreife erhält, wer die Fachhochschulreifeprüfung bestanden hat und ein Zeugnis über den erfolgreichen Abschluss Seite 7 Stand: 01/2012

8 1. der zweijährigen höheren Berufsfachschule und a) ein Praktikumszeugnis über ein einschlägiges mindestens halbjähriges Praktikum oder b) ein Arbeitszeugnis einer mindestens zweijährigen einschlägigen Berufstätigkeit oder 2. einer mindestens zweijährigen Berufsausbildung nach dem Berufsbildungsgesetz oder der Handwerksordnung oder einer gleichwertig geregelten Berufsausbildung oder 3. einer sonstigen bundesrechtlich geregelten mindestens zweijährigen Berufsausbildung oder 4. einer mindestens der Laufbahn des mittleren Dienstes gleichwertigen Ausbildung in einem Beamtenverhältnis besitzt. Wer die Fachhochschulreifeprüfung bestanden hat, aber keine der weiteren oben genannten Voraussetzungen nachweisen kann, erhält auf Antrag ein Zeugnis über den schulischen Teil der Fachhochschulreife. Schülerinnen und Schülern, die nach Abschluss der höheren Berufsfachschule die Assistentenprüfung, nicht jedoch die Fachhochschulreifeprüfung ablegen, werden die Leistungen im Fachhochschulreifeunterricht in den Fächern Deutsch/Kommunikation, 1. Fremdsprache, Mathematik, Sozialkunde und Naturwissenschaften zertifiziert und in einem Qualifizierungspass mit Note dokumentiert. Soll die Fachhochschulreifeprüfung zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt werden, darf der Zeitraum zwischen Zertifizierung der Leistung im Qualifizierungspass und Anmeldung zur Fachhochschulreifeprüfung 5 Jahre nicht überschreiten. Wurden während des Besuchs der höheren Berufsfachschule nicht alle Leistungen erworben, die zur Teilnahme an der Fachhochschulreifeprüfung notwendig sind (z.b. wurde eines der Fächer Physik, Chemie oder Biologie nicht belegt), können diese Leistungen nach dem Besuch der höheren Berufsfachschule in der dualen Berufsoberschule oder im Rahmen einer dualen Berufsausbildung im Fachhochschulreifeunterricht absolviert werden. Fachhochschulreife (Berechtigung zum Studium an einer FH) Berufsausbildung, Praktikum oder Berufstätigkeit Berufsaus- + Fachhoch- bildung, schulreife- Praktikum + unterricht oder Berufs- tätigkeit Duale Berufsoberschule Assistentenprüfung Höhere Berufsfachschule Seite 8 Stand: 01/2012

9 In allen auf den Seiten 2 bis 6 vorgestellten Fachrichtungen der höheren Berufsfachschule ist ein mindestens achtwöchiges Praktikum in einem geeigneten Betrieb zur Hälfte in den Schulferien abzuleisten. Der Praktikumszeitraum erstreckt sich am Ende der Unterstufe (1. Jahr) über 4 Wochen vor den Sommerferien und die ersten 4 Wochen der Sommerferien. Landesverordnung über die unmittelbare Hochschulzugangsberechtigung beruflich qualifizierter Personen (vom 09. Dezember 2010) Alternativ zu der oben aufgezeigten Möglichkeit, können Absolventen der höheren Berufsfachschule die Hochschulzugangsberechtigung auch dadurch erwerben, indem das Abschlusszeugnis der höheren Berufsfachschule einen Gesamtnotendurchschnitt von mindestens 2,5 aufweist und im Anschluss an den Besuch der höheren Berufsfachschule ein einjähriges, der absolvierten Fachrichtung entsprechendes gelenktes Praktikum abgeleistet wird. Liegen diese Voraussetzungen vor, wird die unmittelbare Hochschulzugangsberechtigung für das Studium an Fachhochschulen und die unmittelbare fachgebundene Hochschulzugangsberechtigung für das Studium an Universitäten erworben. Berechtigt der Besuch der höheren Berufsfachschule zum Erhalt von Leistungen nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG)? Schülerinnen und Schüler, die die höhere Berufsfachschule besuchen, haben dem Grunde nach einen Anspruch auf BAföG-Leistungen, die vom Staat als Zuschuss gewährt werden. Ob der einzelne Schüler bzw. die einzelne Schülerin tatsächlich BAföG-Leistungen erhält, hängt von mehreren Faktoren ab, so u. a. von den Einkommensverhältnissen der Eltern. Nähere Auskünfte erteilt das zuständige Amt für Ausbildungsförderung. Die Zuständigkeit des BAföG- Antrags richtet sich immer nach dem Wohnort der Eltern. Wohnen die Eltern im Landkreis Neuwied, ist das Amt für Ausbildungsförderung des Landkreises Neuwied zuständig. Wohnen die Eltern in Mayen-Koblenz, ist das Amt für Ausbildungsförderung der Kreisverwaltung Mayen- Koblenz zuständig und wenn die Eltern in der Stadt Koblenz leben, liegt die Zuständigkeit beim Amt für Ausbildungsförderung der Stadtverwaltung Koblenz. Wir hoffen, dass wir Ihnen mit dieser Informationsschrift einen ersten Überblick über die verschiedenen Fachrichtungen der höheren Berufsfachschule an der Ludwig-Erhard-Schule vermitteln konnten. Gerne geben wir weiterführende Auskünfte zu allen Fragen, die mit dem Besuch der höheren Berufsfachschule in Zusammenhang stehen. Wir sind für Sie da, wenn Sie Beratung und Unterstützung bei Ihrer Bildungswahlentscheidung wünschen. Seite 9 Stand: 01/2012

10 Ludwig-Erhard-Schule, Beverwijker Ring 3, Neuwied Telefon (02631) ; FAX (02631) ; Die Bewerbungsfrist beginnt am 01. Februar und endet am 01. März des laufenden Jahres. Weitere Informationen zu unseren Bildungsangeboten sowie die aktuellen Bewerbungsvordrucke finden Sie im Internet unter: Büroöffnungszeiten: Mo Do: 7:15 Uhr 13:00 Uhr, 13:30 Uhr 15:00 Uhr Fr: 7:15 Uhr 14:30 Uhr Unterrichtssamstag: 7:00 Uhr 11:00 Uhr Die Schule liegt auf dem Heddesdorfer Berg. Sie erreichen uns aus der Stadt mit den Buslinien 53 und 55. Seite 10 Stand: 01/2012

11 Raum für Notizen Seite 11 Stand: 01/2012

12 Seite 12 Stand: 01/2012

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