Höhere Berufsfachschule

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1 Höhere Berufsfachschule Fachrichtungen: Fremdsprachen und Bürokommunikation Handel und E-Commerce IT-Systeme Organisation und Officemanagement Rechnungslegung und Controlling Ludwig-Erhard-Schule Jahre Berufliche Bildung Ludwig-Erhard-Schule Neuwied

2 Fachrichtung Fremdsprachen und Bürokommunikation Ziel Staatlich geprüfte Assistentin/staatlich geprüfter Assistent für Fremdsprachen und Bürokommunikation und schulischer Teil der Fachhochschulreife Dauer 2 Jahre Vollzeitunterricht einschließlich eines achtwöchigen Betriebspraktikums Aufnahmevoraussetzungen Qualifizierter Sekundarabschluss I Durch die zunehmende Globalisierung wächst die Bedeutung von Fremdsprachen sowohl für die berufliche als auch für die persönliche Qualifikation immer mehr. Bereits bei Eintritt in die höhere Berufsfachschule, Fachrichtung Fremdsprachen und Bürokommunikation, sind gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift gefordert. Für die zweite Fremdsprache Französisch sind keine Vorkenntnisse, wohl aber hohe Lernbereitschaft, erforderlich. Im Fremdsprachenunterricht werden nicht nur die vier grundlegenden Sprachfertigkeiten (Sprechen, Schreiben, Hörverstehen und Leseverstehen) vermittelt, sondern beide Fremdsprachen dienen von Beginn an auch der Erschließung beruflicher Inhalte. So werden im berufsbezogenen Unterricht wichtige betriebliche Funktionen wie Beschaffung, Absatz, Personalführung und Marketing sowie die Korrespondenz mit Handelspartnern gleich im ersten Jahr in beiden Fremdsprachen unterrichtet. Stundentafel Pflichtfächer Abschlussprüfung Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht, Englisch und Französisch sowie eine mündliche Prüfung. Kernfächer Englisch 3 3 Französisch 6 2 Berufsbezogener Unterricht 9 20 Deutsch/Kommunikation 2 2 Grundfächer Mathematik 3 3 Sozialkunde 2 - Religion oder Ethik 2 2 Sport 3 - Projektmanagement 2 - Wahlpflichtfächer Biologie, Chemie, Physik Spanisch Kommunikation/ Präsentation Kommunikation in Netzen Berufsbezogenes Fach Ergänzender Unterricht 3 - Gesamtstundenzahl 37 34

3 Fachrichtung Handel und E-Commerce Ziel Stundentafel Pflichtfächer Kernfächer Staatlich geprüfte Assistentin/staatlich geprüfter Assistent für Handel und E- Commerce und schulischer Teil der Fachhochschulreife Dauer 2 Jahre Vollzeitunterricht einschließlich eines achtwöchigen Betriebspraktikums Aufnahmevoraussetzungen Qualifizierter Sekundarabschluss I Die Arbeit im Handelsbereich ist national und international geprägt. Die höhere Berufsfachschule, Fachrichtung Handel und E-Commerce, ist darauf ausgerichtet, den Schülerinnen und Schülern neben allgemeinbildenden Inhalten Kenntnisse über die kundenorientierte Auftragsbearbeitung, den Abschluss von Kaufverträgen unter Beachtung nationaler und internationaler Rechtsvorschriften, die buchhalterische Erfassung von Geschäftsprozessen, die warengerechte Lagerung, die konkurrenz und kostenorientierte Preiskalkulation, die kosten und nutzenorientierten Finanzierungsentscheidungen sowie das breite Spektrum von warenbezogenen Servicedienstleistungen zu vermitteln. Berufsbezogener Unterricht Deutsch/Kommunikation 2 2 Englisch 3 3 Abschlussprüfung Grundfächer Mathematik 3 3 Sozialkunde 2 - Religion oder Ethik 2 2 Sport 3 - Projektmanagement 2 - Wahlpflichtfächer Physik, Chemie, Biologie Zweite Fremdsprache/ Französisch Kommunikation/ Präsentation Kommunikation in Netzen Berufsbezogenes Fach Ergänzender Unterricht 3 - Gesamtstundenzahl Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht und Englisch sowie eine mündliche Prüfung.

4 Fachrichtung IT-Systeme, Schwerpunkt Anwendungsentwicklung Ziel Staatlich geprüfte Assistentin/staatlich geprüfter Assistent für IT-Systeme, Schwerpunkt Anwendungsentwicklung und schulischer Teil der Fachhochschulreife Dauer 2 Jahre Vollzeitunterricht einschließlich eines achtwöchigen Betriebspraktikums Aufnahmevoraussetzungen Qualifizierter Sekundarabschluss I Die Berufsqualifizierung in der Fachrichtung IT-Systeme mit dem Schwerpunkt Anwendungsentwicklung, in Kooperation mit der David-Roentgen-Schule, deckt das gesamte Feld der Informations- und Telekommunikationstechnik ab und hebt dabei die Trennung zwischen klassischen Einzelgebieten wie Datenverarbeitung, Betriebswirtschaft sowie Informationselektronik auf. Folgende berufliche Kompetenzen werden vermittelt: Planung und Durchführung von Wirtschaftsprozessen Analyse und Bewertung von Energie- und Informationsflüssen in IT-Systemen Konfiguration von Betriebssystemen Softwareentwicklung Planung und Aufbau von Netzwerken und Einrichtung von Netzwerkdiensten Administration von IT-Systemen Einsatz von Methoden der Projektplanung, -durchführung und -kontrolle. Stundentafel Pflichtfächer Abschlussprüfung Kernfächer Berufsbezogener Unterricht Mathematik 3 3 Englisch 3 3 Grundfächer Deutsch/Kommunikation 2 2 Sozialkunde 2 - Religion oder Ethik 2 2 Sport 3 - Projektmanagement 2 - Wahlpflichtfächer Physik, Chemie, Biologie Zweite Fremdsprache/ Französisch Kommunikation/ Präsentation Kommunikation in Netzen Berufsbezogenes Fach Ergänzender Unterricht 3 - Gesamtstundenzahl Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht und Mathematik sowie eine mündliche Prüfung.

5 Fachrichtung: Organisation und Officemanagement Ziel Staatlich geprüfte Assistentin/staatlich geprüfter Assistent für Organisation und Officemanagement und schulischer Teil der Fachhochschulreife Dauer 2 Jahre Vollzeitunterricht einschließlich eines achtwöchigen Betriebspraktikums Aufnahmevoraussetzungen Qualifizierter Sekundarabschluss I Kunden- und dienstleistungsorientiertes Denken und Handeln gehört ebenso wie eigenverantwortliches Arbeiten zu dieser schulischen Berufsqualifizierung, die auf die vielfältigen Anforderungen des Berufslebens im Büro, Sekretariat und Geschäftsführungsassistenz vorbereitet. In der Fachrichtung Organisation und Officemanagement erwerben die Schülerinnen und Schüler nicht nur praxisbezogene Kompetenzen in Rechnungswesen und Büroorganisation, sondern auch umfassende Kenntnisse und Fähigkeiten in den Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre und des Wirtschafts- und Arbeitsrechts. Im Rahmen des projektorientierten Unterrichts erlernen die Schülerinnen und Schüler die Terminkoordination, den reibungslosen innerbetrieblichen Ablauf von Arbeitsvorgängen, die teamorientierte Gesprächsführung sowie die professionelle Präsentation von Arbeitsergebnissen, auch in Englisch. Stundentafel Pflichtfächer Abschlussprüfung Kernfächer Berufsbezogener Unterricht Deutsch/Kommunikation 2 2 Englisch 3 3 Grundfächer Mathematik 3 3 Sozialkunde 2 - Religion oder Ethik 2 2 Sport 3 - Projektmanagement 2 - Wahlpflichtfächer Physik, Chemie, Biologie Zweite Fremdsprache/ Französisch Kommunikation/ Präsentation Kommunikation in Netzen Berufsbezogenes Fach Ergänzender Unterricht 3 - Gesamtstundenzahl Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht und Englisch sowie eine mündliche Prüfung.

6 Fachrichtung: Rechnungslegung und Controlling Ziel Staatlich geprüfte Assistentin/staatlich geprüfter Assistent für Rechnungslegung und Controlling und schulischer Teil der Fachhochschulreife Dauer 2 Jahre Vollzeitunterricht einschließlich eines achtwöchigen Betriebspraktikums Aufnahmevoraussetzungen Qualifizierter Sekundarabschluss I In der höheren Berufsfachschule, Fachrichtung Rechnungslegung und Controlling, wird zunächst eine breite kaufmännische Grundbildung vermittelt. Darauf aufbauend sollen die Schülerinnen und Schüler befähigt werden, alle wirtschaftlichen Vorgänge eines Unternehmens zu dokumentieren und betriebswirtschaftlich auszuwerten (Buchführung), den betrieblichen Produktionsprozess nach Wirtschaftlichkeitskriterien zu überwachen (Statistik) und die zukünftige betriebliche Entwicklung in form von Voranschlägen zu berechnen (Planungsrechnung). Darauf basieren alle langfristigen Unternehmensziele (z. B. Umsatzsteigerungs- oder Gewinnsteigerungsziele). In diesem Zusammenhang erwerben die Schülerinnen und Schüler auch Kompetenzen zur Erstellung von Plänen, Budgets und Abweichungsanalysen zur störungsfreien Realisierung der zuvor im Betrieb festgelegten Ziele. Stundentafel Pflichtfächer Abschlussprüfung Kernfächer Berufsbezogener Unterricht Deutsch/Kommunikation 2 2 Englisch 3 3 Grundfächer Mathematik 3 3 Sozialkunde 2 - Religion oder Ethik 2 2 Sport 3 - Projektmanagement 2 - Wahlpflichtfächer Physik, Chemie, Biologie Zweite Fremdsprache/ Französisch Kommunikation/ Präsentation Kommunikation in Netzen Berufsbezogenes Fach Ergänzender Unterricht 3 - Gesamtstundenzahl Die Abschlussprüfung gliedert sich in eine Projektarbeit im Fach Berufsbezogener Unterricht, eine schriftliche Prüfung in den Fächern Berufsbezogener Unterricht und Englisch sowie eine mündliche Prüfung.

7 Erwerb der Fachhochschulreife im Rahmen des Besuchs der höheren Berufsfachschule Die höhere Berufsfachschule führt aufbauend auf dem qualifizierten Sekundarabschluss I sowohl zum Abschluss einer staatlich geprüften Assistentin/eines staatlich geprüften Assistenten als auch zur Fachhochschulreife. Aus diesem Grunde findet in der höheren Berufsfachschule der Unterricht in den berufsübergreifenden Fächern Deutsch/Kommunikation, 1. Fremdsprache (Englisch), Mathematik und Sozialkunde auf Fachhochschulreifeniveau statt. Wird gleich- zeitig als Wahlpflichtfach ein naturwissenschaftliches Fach belegt (Physik, Chemie oder Biologie), kann am Ende des zweijährigen Schulbesuchs neben der Assistentenprüfung auch die Fachhochschulreife abgelegt werden. Zusätzlich zum Unterricht der höheren Berufsfachschule besteht die Möglichkeit eines zusatzqualifizierenden Unterrichts in einer zweiten Fremdsprache (Französisch), falls später in der Berufsoberschule II die allgemeine Hochschulreife angestrebt wird. Berufsoberschule II - allgemeine Hochschulreife (mit Nachweis von Kompetenzen in einer 2. Fremdsprache) - fachgebundene Hochschulreife (ohne Nachweis von Kompetenzen in einer 2. Fremdsprache) Fachhochschulreife (Berechtigung zum Studium an einer FH) ½-jähriges Praktikum oder mindestens 2-jährige Berufsausbildung Fachhochschulreife (schulischer Teil) Assistentenprüfung + Fachhochschulreifeprüfung Höhere Berufsfachschule

8 Die Fachhochschulreifeprüfung Die Fachhochschulreifeprüfung gliedert sich in eine schriftliche und eine mündliche Prüfung. Die schriftliche Prüfung besteht aus jeweils einer Aufsichtsarbeit in den Fächern Deutsch/ Kommunikation, 1. Fremdsprache (Englisch) und Mathematik. Die mündliche Prüfung kann sich auf die schriftlichen Prüfungsfächer sowie Sozialkunde und das naturwissenschaftliche Fach erstrecken. Der Ergebnis der Fachhochschulreifeprüfung wird im jeweiligen schriftlichen Prüfungsfach als Endnote für die Abschlussprüfung in der höheren Berufsfachschule übernommen. Das Zeugnis der Fachhochschulreife erhält, wer die Fachhochschulreifeprüfung bestanden hat und ein Zeugnis über den erfolgreichen Abschluss 1. der zweijährigen höheren Berufsfachschule und a) ein Praktikumszeugnis über ein einschlägiges mindestens halbjähriges Praktikum oder b) ein Arbeitszeugnis einer mindestens zweijährigen einschlägigen Berufstätigkeit oder 2. einer mindestens zweijährigen Berufsausbildung nach dem Berufsbildungsgesetz oder der Handwerksordnung oder einer gleichwertig geregelten Berufsausbildung oder 3. einer sonstigen bundesrechtlich geregelten mindestens zweijährigen Berufsausbildung oder 4. einer mindestens der Laufbahn des mittleren Dienstes gleichwertigen Ausbildung in einem Beamtenverhältnis besitzt. Wer die Fachhochschulreifeprüfung bestanden hat, aber keine der weiteren oben genannten Voraussetzungen nachweisen kann, erhält auf Antrag ein Zeugnis über den schulischen Teil der Fachhochschulreife. Schülerinnen und Schülern, die nach Abschluss der höheren Berufsfachschule die Assistentenprüfung, nicht jedoch die Fachhochschulreife ablegen, werden die Leistungen im Fachhochschulreifeunterricht in den Fächern Deutsch/ Kommunikation, 1. Fremdsprache, Mathematik, Sozialkunde und Naturwissenschaften zertifiziert und in einem Qualifizierungspass mit Note dokumentiert. Soll die Fachhochschulreifeprüfung zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt werden, darf der Zeitraum zwischen Zertifizierung der Leistung im Qualifizierungspass und Anmeldung zur Fachhochschulreifeprüfung 5 Jahre nicht überschreiten. Wurden während des Besuchs der höheren Berufsfachschule nicht alle Leistungen erworben, die zur Teilnahme an der Fachhochschulreifeprüfung notwendig sind (z.b. wurde eines der Fächer Physik, Chemie oder Biologie nicht belegt), können diese Leistungen nach dem Besuch der höheren Berufsfachschule in der dualen Berufsoberschule oder im Rahmen einer dualen Berufsausbildung im Fachhochschulreifeunterricht absolviert werden.

9 Fachhochschulreife (Berechtigung zum Studium an einer FH) Berufsausbil- Berufsausbil- dung, Praktikum oder Berufstätig- + Fachhoch- schulreife- unterricht dung, Praktikum oder Berufstätig- + Duale Berufsoberschule keit keit Assistentenprüfung Höhere Berufsfachschule

10 Landesverordnung über die unmittelbare Hochschulzugangsberechtigung beruflich qualifizierter Personen (vom ) Alternativ zu der oben aufgezeigten Möglichkeit können Absolventen der höheren Berufsfachschule die Hochschulzugangsberechtigung auch erwerben, wenn das Abschlusszeugnis der höheren Berufsfachschule einen Gesamtnotendurchschnitt von mindestens 2,5 aufweist und im Anschluss an den Besuch der höheren Berufsfachschule ein einjähriges, der absolvierten Fachrichtung entsprechend gelenktes Praktikum, abgeleistet wird. Liegen diese Voraussetzungen vor, wird damit die unmittelbare Hochschulzugangsberechtigung für das Studium an Fachhochschulen und die unmittelbare fachgebundene Hochschulzugangsberechtigung für das Studium an Universitäten erworben.

11 BAföG Schülerinnen und Schüler, die die höhere Berufsfachschule besuchen, haben dem Grunde nach einen Anspruch auf BAföG- Leistungen, die vom Staat als Zuschuss gewährt werden. Ob der einzelne Schüler bzw. die einzelne Schülerin tatsächlich BAföG- Leistungen erhält, hängt von mehreren Faktoren ab, so u.a. von den Einkommensverhältnissen der Eltern. Nähere Auskünfte erteilt das zuständige Amt für Ausbildungsförderung. Wohnen die Eltern im Landkreis Neuwied, ist das Amt für Ausbildungsförderung des Landkreises Neuwied zuständig. Wohnen die Eltern im Landkreis Mayen-Koblenz, ist das Amt für Ausbildungsförderung der Kreisverwaltung Mayen-Koblenz zuständig und wenn die Eltern in der Stadt Koblenz leben, liegt die Zuständigkeit beim Amt für Ausbildungsförderung der Stadtverwaltung Koblenz. Multimediale Präsenzbibliothek Anmeldung Bewerbungen müssen bis zum 1. März in der Ludwig-Erhard-Schule eingegangen sein. Für die höhere Berufsfachschule steht nur eine begrenzte Zahl an Schulplätzen zur Verfügung. Übersteigt die Zahl der Bewerber die Zahl der Schulplätze, erfolgt die Vergabe nach einer Rangliste. Anmeldeformulare und weitere Informationen bekommen Sie im Sekretariat der Schule oder im Internet unter Wir hoffen, dass wir Ihnen mit dieser Informationsschrift einen ersten Überblick über die verschiedenen Fachrichtungen der höheren Berufsfachschule an der Ludwig-Erhard-Schule vermitteln konnten. Gerne geben wir weiterführende Auskünfte zu allen Fragen, die mit dem Besuch der höheren Berufsfachschule in Zusammenhang stehen. Wir sind für Sie da, wenn Sie Beratung und Unterstützung bei Ihrer Bildungswahlentscheidung wünschen. Ein Arbeitsraum mit Zeitschriften, Büchern, Internetzugang und Lernsoftware stehen den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung. Arbeitsgemeinschaften Die Schülerzeitung LESSON hat bereits zahlreiche Preise im Land, Bund und Europa gewonnen. Das engagierte Ensemble der Theater-AG führt jedes Jahr ein abendfüllendes Theaterstück auf. Darüber hinaus können die Schülerinnen und Schüler aus etwa 15 zusätzlichen Arbeitsgemeinschaften mit unterschiedlichen Schwerpunkten wählen.

12 10 Schulformen unter einem Dach Berufsschule - Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung - Monoberufe mit kaufmännischen Bildungsinhalten Berufsfachschule I (einjährig) - Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung Berufsfachschule II (einjährig) - Fachrichtung Betriebswirtschaft Höhere Berufsfachschule (zweijährig) Fachrichtungen: - Fremdsprachen und Bürokommunikation - Handel und E-Commerce - IT-Systeme, Schwerpunkt Anwendungsentwicklung 1 - Organisation und Officemanagement - Rechnungslegung und Controlling Berufsoberschule (einjährig) - Fachrichtung Wirtschaft Duale Oberschule (einjährig) Fachhochschulreifeunterricht (zweijährig) Berufliches Gymnasium (dreijährig) Fachrichtungen: - Wirtschaft - Gesundheit und Soziales 2 Fachschule: Fachbereich Wirtschaft (zweijährig in Teilzeit) - Fachrichtung Steuern, Rechnungslegung und Controlling Berufsoberschule II (einjährig) 2 1 in Kooperation mit der David-Roentgen-Schule Neuwied 2 in Kooperation mit der Alice-Salomon-Schule Linz Ludwig-Erhard-Schule Neuwied Berufsbildende Schule Wirtschaft Beverwijker Ring Neuwied am Rhein Tel.: Fax : sekretariat@les-neuwied.de