Sekundarschulabschluss für Erwachsene. A. Hörverständnis (20 Punkte) Cybermobbing

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1 SAE Sekundarschulabschluss für Erwachsene Name: Nummer: Deutsch A 2013 Totalzeit: 120 Minuten Hilfsmittel: Wörterbuch in Buchform Maximal erreichbare Punktzahl: 100 Für die Maximalnote 6 erforderliche Punktzahl: 95 Für die Note 4 erforderliche Punktzahl: 55 A. Hörverständnis (20 Punkte) Cybermobbing Lesen Sie zuerst die Fragen. Sie hören den Text anschliessend zweimal. Kreuzen Sie an, ob die Aussage gemäss dem Hörtext richtig oder falsch ist. Im Hörtext nicht Erwähntes gilt als falsch. richtig falsch Ein Handy bringt dem Besitzer/der Besitzerin folgende Vorteile: 1. Es ist bequem und leicht zu benützen. 2. Man ist überall und immer erreichbar. 3. Telefonieren zu können, unabhängig von welchem Standort. Das Mobiltelefon ermöglicht folgende Dinge: 4. sich mit Freunden unterhalten 5. News schauen 6. online lernen oder Rätsel lösen 7. Fotos machen und Musik hören Das Internet kann sehr gefährlich sein, weil 8. man davon süchtig werden kann. 9. man mit publizierten Fotos erpresst werden könnte. 10. es horrende Kosten provozieren kann. 11. die Täter durch die Anonymität das Unrecht ihrer Tat nicht erkennen. Dies sind mögliche Auswirkungen von Cybermobbing: 12. Es gibt Menschen, die werden so in den Selbstmord getrieben. 13. Die Arbeitsstelle muss gewechselt werden. 14. Der Wohnhort muss gewechselt werden. Der Begriff Cyber 15. wird zum ersten Mal 1949 benützt. 16. wurde von einem amerikanischen Physiker erfunden. 17. stammt aus dem Griechischen und bedeutet übersetzt Steuermann. Publiziert jemand ein Foto einer anderen Person z.b. in Facebook, 18. muss diese einfach informiert sein, dann ist es rechtlich in Ordnung. 19. und diese ist damit nicht einverstanden, dann ist es eine Straftat. 20. ist es da auf immer vorhanden, auch wenn es gelöscht wurde. SAE DE 2013 Seite 1

2 B. Leseverständnis (20 Punkte) Lesen Sie den folgenden Text und kreuzen Sie bei allen Aussagen an, ob sich diese aus dem Text als richtig oder falsch erweisen. Im Text nicht Erwähntes gilt als falsch. Nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs kamen Ideen auf, die wirtschaftliche Zusammenarbeit in Europa zu verbessern und zu vereinfachen. Die Europäische Gemeinschaft für Kohle und Stahl (EGKS, meist «Montanunion» genannt) wurde 1951 gegründet. Die französische und die deutsche Kohle- und Stahlproduktion wurden in der EGKS einer gemeinsamen Behörde unterstellt. Die sechs Staaten Frankreich, Deutschland, Italien, Belgien, die Niederlande und Luxemburg gehörten von Beginn weg dazu. Dieselben Staaten gründeten 1957 die Europäische Atomgemeinschaft (Euratom), in der eine friedliche Nutzung der Atomenergie gefördert werden sollte. Im gleichen Jahr erfolgte die Gründung der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft (EWG) mit dem Ziel, einen gemeinsamen Wirtschaftsmarkt zu schaffen wurden die drei Organisationen (EGKS, Euratom und EWG) in die Europäische Gemeinschaft (EG) integriert. Als Alternative zur EWG entstand 1960 die EFTA (Europäische Freihandelsassoziation). Ihr traten unter anderem Grossbritannien, alle skandinavischen Länder, Portugal, Österreich und die Schweiz bei wechselten Grossbritannien und Dänemark von der EFTA in die EG (Europäische Gemeinschaft). Dadurch verlor die EFTA immer mehr an Bedeutung. Die Europäische Union in der heutigen Form gilt als sogenannter «Staatenverbund» und wurde 1992 gegründet. Ein Staatenbund ist ein Zusammenschluss eigenständiger Länder, die rechtlich und wirtschaftlich weiterhin unabhängig sind. Die EU nimmt jedoch innenpolitischen Einfluss auf Mitgliedstaaten, das heisst, sie nimmt Einfluss auf die Gestaltung der einzelnen Mitgliedsländer. Sie ist daher kein Staatenbund. Auf der anderen Seite verfügt die EU über keine eigene Aussenpolitik. Damit gemeint ist diejenige Politik, die sich mit dem Ausland befasst. Daher wurde 1993 der neue Begriff «Staatenverbund» geschaffen, um die EU zu charakterisieren. Heute besteht die EU aus 28 Ländern, die durch die EU wirtschaftlich und politisch miteinander verbunden sind. Sie ist heute ein Binnenmarkt, ein abgegrenztes Wirtschaftsgebiet, mit über 500 Millionen Einwohnern und dem Euro als gemeinsamer Währung wurde der Euro als Währung ins Leben gerufen, und seit dem ist er auch als Bargeld in Umlauf. Wer heute in Europa herumreist, kann die Vorteile einer einheitlichen Währung gut nachvollziehen. Noch wichtiger ist die Einheitswährung für die Unternehmen, welche über die Landesgrenzen hinaus tätig sind. Der Euro steht in Konkurrenz zum US-amerikanischen Dollar, der nach wie vor die wichtigste Währung der Welt ist. Immer bedeutender wird der Renminbi (RMB), die Währung der aufstrebenden Volksrepublik China. Die sogenannte «Euro-Krise» (die Staatsschuldenkrise innerhalb der EU) begann Ende 2009, als Griechenland als Staat zahlungsunfähig wurde und seither auf die finanzielle Unterstützung der Europäischen Union angewiesen ist. Seit dem 27. September 2012 ist der Euro-Rettungsschirm in Kraft, offiziell «Europäischer Stabilitätsmechanismus» (ESM) genannt. Dadurch unterstützt die EU diejenigen Mitgliedstaaten mit vergünstigten Krediten, welche in Zahlungsschwierigkeiten geraten sind. Bisher wird dieser Euro-Rettungsschirm nur durch diejenigen Länder finanziell unterstützt, welche den Euro eingeführt haben. Das EU-Land Grossbritannien beispielsweise hat den Euro nicht eingeführt und am britischen Pfund festgehalten (bis zum Ende des 1. Weltkriegs die wichtigste Währung der Welt). Grossbritannien ist dem ESM (noch) nicht beigetreten. Der Euro-Rettungsschirm hat einiges dazu beigetragen, das Vertrauen der Finanzwelt in die EU und in die verschuldeten EU-Staaten zurückzugewinnen. SAE DE 2013 Seite 2 Der «Euro-Rettungsschirm» beermedia - Fotolia.com

3 richtig falsch 1. Nach dem 2. Weltkrieg wollte man die Zusammenarbeit in Europa verbessern. Die Europäische Atomgemeinschaft 2. wurde zu diesem Zweck (Punkt 1.) als Erste gegründet. 3. wollte die friedliche Nutzung der Atomenergie fördern. 4. wurde von den Staaten Frankreich, Deutschland, Italien, Belgien, Luxemburg und den Niederlanden gegründet. 5. wurde von England gegründet. Die EU 6. wurde 1990 ins Leben gerufen. 7. ist ein Staatenverbund. 8. ist ein Staatenbund. 9. ist ein Binnenmarkt, ein in sich geschlossender Wirtschaftsraum. 10. besteht momentan aus 29 Mitgliedsstaaten. Der Euro 11. steht bereits jetzt in noch stärkerer Konkurrenz zum Renminbi. 12. ist seit 2002 als Zahlungsmittel vorhanden. 13. ist für Reisende in Europa von Vorteil. 14. erleichtert den Zahlungsverkehr für international tätige Unternehmen. Die Euro-Krise 15. begann, weil Griechenland zahlungsunfähig wurde. 16. begann Anfang Der Euro-Rettungsschirm 17. ist für in zahlungsnot geratene Staaten der EU gedacht. 18. heisst offiziell europäischer Stabilitätsmechanismus. 19. bedeutet, dass man einem zahlungsunfähigen Land Geld schenkt. 20. kann in Zukunft nicht mehr aufrecht erhalten werden. SAE DE 2013 Seite 3

4 C. Grammatik und Strukturen (20 Punkte) 1. Wortarten (5 Punkte) Schreiben Sie auf die Lösungslinie die Wortart des unterstrichenen Wortes. Handelt es sich um ein N=Nomen, V=Verb, A=Adjektiv, PR=Pronomen oder um eine PA=Partikel? Wortart Untergruppe Ein Patient sagt zum Doktor:... "Herr Doktor, immer wenn ich Kaffee trinke,... habe ich so ein stechendes... Gefühl im linken Auge."... Der Doktor antwortet: "Dann nehmen Sie doch mal den Löffel aus der Tasse!" Zeitformen und Satzglieder (5 Punkte; ½ für Zeitform, ¼ für unterstr. Verben) Unterstreichen Sie in den Sätzen die Personalform des Verbs doppelt und die anderen verbalen Teile einfach. Bestimmen Sie anschliessend die Zeitform des Verbs. Im Sommer muss ich sehr früh aufstehen.... In den ersten Wochen bin ich nach der Arbeit sehr müde gewesen.... Wir fällten Bäume,... die der Borkenkäfer befallen hatte.... Du wirst die Lösung selber herausfinden.... SAE DE 2013 Seite 4

5 3. Indirekte Rede (5 Punkte) Schreiben Sie die Sätze in der direkten Rede in die indirekte Rede um. Eva meint: Ich schlafe gerne ein wenig aus. Das heisst, dass ich den Wecker am Freitagabend nicht gestellt habe. Auch mein Vater weckt mich nicht, wenn er in die Stadt auf den Markt geht. 4. Zusammengesetzte Sätze (5 Punkte) Ergänzen Sie mit einer passenden Konjunktion (Bindewort).... auf der Strasse etwas los ist, gibt es immer gleich Neugierige.... sein Auto demoliert ist, brüllt der eine Mann den andern an. Die Fenster sind zu,... das Geschrei kann man trotzdem hören. Die Kinder schauen zu,... sie nicht genau wissen, was los ist.... sie alles sehen können, sperren sie die Augen weit auf. SAE DE 2013 Seite 5

6 D. Textproduktion (40 Punkte) Sie erhalten zwei Themen zur Auswahl. Wählen Sie ein Thema aus und schreiben Sie einen Text mit mindestens 150 Wörtern. Bewertung Max. Punkte Inhalt Themenbezug und Nachvollziehbarkeit 16 Struktur Aufbau, Gliederung, Umfang 8 Stil, Satzbau, Wortschatz 8 Sprachrichtigkeit 8 mögliche Punktzahl: 40 Total 1. Braucht es Vorbilder? Wozu dienen Vorbilder? Helfen Vorbilder wirklich? Schreiben Sie eine Argumentation, in der Sie Ihre Meinung zu diesem Thema darlegen. Begründen Sie Ihren eigenen Standpunkt. 2. Fünf Wörter Geschichte Schreiben Sie eine Geschichte, in der alle fünf unten stehenden Wörter in beliebiger Reihenfolge vorkommen. Achten Sie darauf, dass die Wörter gut über den Text verteilt sind. Die Geschichte soll so aufgebaut sein, dass gegen Ende hin Spannung aufgebaut wird oder dass die Geschichte in einem überraschenden Schluss endet. - Teppichhändler - Kirchturm - Autobahn - Dunkelheit - Wurst SAE DE 2013 Seite 6

7 Ihr Texttitel:... SAE DE 2013 Seite 7

8 SAE Lösungen Name: Sekundarschulabschluss für Erwachsene Nummer: Deutsch A 2013 Totalzeit: 120 Minuten Hilfsmittel: Wörterbuch in Buchform Maximal erreichbare Punktzahl: 100 Für die Maximalnote 6 erforderliche Punktzahl: 95 Für die Note 4 erforderliche Punktzahl: 55 A. Hörverständnis (20 Punkte) Cybermobbing Lesen Sie zuerst die Fragen. Sie hören den Text anschliessend zweimal. Kreuzen Sie an, ob die Aussage gemäss dem Hörtext richtig oder falsch ist. Im Hörtext nicht Erwähntes gilt als falsch. richtig falsch Ein Handy bringt dem Besitzer/der Besitzerin folgende Vorteile: 1. Es ist bequem und leicht zu benützen. 2. Man ist überall und immer erreichbar. 3. Telefonieren zu können, unabhängig von welchem Standort. Das Mobiltelefon ermöglicht folgende Dinge: 4. sich mit Freunden unterhalten. 5. News schauen. 6. online lernen oder Rätsel lösen. 7. Fotos machen und Musik hören. Das Internet kann sehr gefährlich sein, weil 8. man davon süchtig werden kann. 9. man mit publizierten Fotos erpresst werden könnte. 10. es horrende Kosten provozieren kann. 11. die Täter durch die Anonymität das Unrecht ihrer Tat nicht erkennen. Dies sind mögliche Auswirkungen von Cybermobbing: 12. Es gibt Menschen, die werden so in den Selbstmord getrieben. 13. Die Arbeitsstelle muss gewechselt werden. 14. Der Wohnhort muss gewechselt werden. Der Begriff Cyber 15. wird zum ersten Mal 1949 benützt. 16. wurde von einem amerikanischen Physiker erfunden. 17. stammt aus dem Griechischen und bedeutet übersetzt Steuermann. Publiziert jemand ein Foto einer anderen Person z.b. in Facebook, 18. muss diese einfach informiert sein, dann ist es rechtlich in Ordnung. 19. und diese ist damit nicht einverstanden, dann ist es eine Straftat. 20. ist es da auf immer, auch wenn es gelöscht wurde, vorhanden. SAE DE 2013 Seite 8

9 B. Leseverständnis (20 Punkte) richtig falsch 1. Nach dem 2. Weltkrieg wollte man die Zusammenarbeit in Europa verbessern. Die Europäische Atomgemeinschaft 2. wurde zu diesem Zweck (Punkt 1.) als Erste gegründet. 3. wollte die friedliche Nutzung der Atomenergie fördern. 4. wurde von den Staaten Frankreich, Deutschland, Italien, Belgien, Luxemburg und den Niederlanden gegründet. 5. wurde von England gegründet. Die EU 6. wurde 1990 ins Leben gerufen. 7. ist ein Staatenverbund. 8. ist ein Staatenbund. 9. ist ein Binnenmarkt, ein in sich geschlossender Wirtschaftsraum. 10. besteht momentan aus 29 Mitgliedsstaaten. Der Euro 11. steht bereits jetzt in noch stärkerer Konkurrenz zum Renminbi. 12. ist 2002 als Zahlungsmittel vorhanden. 13. ist für Reisende in Europa von Vorteil. 14. erleichtert den Zahlungsverkehr für international tätige Unternehmen. Die Euro-Krise 15. begann, weil Griechenland zahlungsunfähig wurde. 16. begann Anfang Der Euro-Rettungsschirm 17. ist für in zahlungsnot geratene Staaten der EU gedacht. 18. heisst offiziell europäischer Stabilitätsmechanismus. 19. bedeutet, dass man einem zahlungsunfähigen Land Geld schenkt. 20. kann in Zukunft nicht mehr aufrecht erhalten werden. SAE DE 2013 Seite 9

10 C. Grammatik und Strukturen (20 Punkte) 1. Wortarten (5 Punkte) Schreiben Sie auf die Lösungslinie die Wortart des unterstrichenen Wortes. Handelt es sich um ein N=Nomen, V=Verb, A=Adjektiv, PR=Pronomen oder um eine PA=Partikel? Wortart Untergruppe Ein Patient sagt zum Doktor: PR "Herr Doktor, immer wenn PA Konjunktion ich Kaffee trinke, V habe ich so ein stechendes A Gefühl im linken Auge." N Der Doktor antwortet: "Dann nehmen Sie doch mal PR Personalpronomen den Löffel aus der Tasse!" PA Präposition 2. Zeitformen und Satzglieder (5 Punkte; ½ für Zeitform, ¼ für unterstr. Verben) Unterstreichen Sie in den Sätzen die Personalform des Verbs doppelt und die anderen verbalen Teile einfach. Bestimmen Sie anschliessend die Zeitform des Verbs. Im Sommer muss ich sehr früh aufstehen. In den ersten Wochen bin ich nach der Arbeit sehr müde gewesen. Wir fällten Bäume, die der Borkenkäfer befallen hatte. Du wirst die Lösung selber herausfinden. Präsens Perfekt Präteritum Plusquamperfekt Futur I SAE DE 2013 Seite 10

11 3. Indirekte Rede (5 Punkte) Schreiben Sie die Sätze in der direkten Rede in die indirekte Rede um. Eva meint: Ich schlafe gerne ein wenig aus. Das heisst, dass ich den Wecker am Freitagabend nicht gestellt habe. Auch mein Vater weckt mich nicht, wenn er in die Stadt auf den Markt geht. Sie schlafe gerne ein wenig aus. Das heisse, dass sie den Wecker am Freitagabend nicht gestellt habe. Auch ihr Vater wecke sie nicht, wenn er in die Stadt auf den Markt gehe. 4. Zusammengesetzte Sätze (5 Punkte) Ergänzen Sie mit einer passenden Konjunktion (Bindewort). Wenn/sobald auf der Strasse etwas los ist, gibt es immer gleich Neugierige. Weil sein Auto demoliert ist, brüllt der eine Mann den andern an. Die Fenster sind zu, aber / doch / jedoch / und das Geschrei kann man trotzdem hören. Die Kinder schauen zu, obwohl / weil / da sie nicht genau wissen, was los ist. Damit sie alles sehen können, sperren sie die Augen weit auf. SAE DE 2013 Seite 11