ZUM LESEN VERLOCKEN. Arena ISBN Seiten Geeignet ab Klasse 2

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1 ZUM LESEN VERLOCKEN ZUM LESEN VERLOCKEN ARENA Neue Materialien für den Unterricht ab Klasse 2 KNISTER Hexe Lilli im Land der Dinosaurier Arena ISBN Seiten Geeignet ab Klasse 2 Eine Erarbeitung von Kerstin Steiner und Mirjam Walde Herausgegeben von Peter Conrady Zum Inhalt Das Buch erzählt von der Hexe Lilli, die durch einen Zauberfehler der großen Surulunda Knorx an deren Hexenbuch gelangt ist. In diesem besonderen Buch stehen tolle Zaubereien und Hexentricks, die Lilli immer wieder anwendet. Aber die Hexerei hat meist ungeahnte Folgen Viele Millionen Jahre will Lilli diesmal per Hexensprung überbrücken - es zieht sie magisch ins Land der Dinosaurier. Doch - oh Schreck! - ihr kleiner Bruder Leon hat sich heimlich an Lilli gehängt und ist verbotenerweise mitgereist. Was nun? Noch bevor Lilli richtig schimpfen kann, hat sich schon ein Flugsaurier Leon geangelt und fliegt mit ihm davon. Wird Lilli schnell genug ihren Bruder aus den Fängen des geflügelten Giganten befreien können?

2 ZUM LESEN VERLOCKEN KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier Zum Autor Ludger Jochmann, 1952 in Wesel geboren, veröffentlicht seine Kinderbücher unter dem Künstlernamen KNISTER. Nach seinem Sozialpädagogik- und Rhythmikstudium begann er, für seinen Unterricht eigene Lieder zu schreiben. Kurze Zeit später arbeitete er auch für den Rundfunk und das Fernsehen, und für das Kindertheater. Es folgten eigene Hörspiele, Fernsehdrehbücher und Kinderbücher wurde sein erstes Kinderbuch veröffentlicht. Seine Bücher erscheinen mittlerweile in 38 Sprachen. Zur Illustratorin Birgit Rieger wurde in Hamburg geboren und wuchs im Harz auf. Nachdem sie drei Jahre in der Schweiz lebte, zog sie nach Berlin, um Grafik-Design zu studieren. Birgit Rieger arbeitet heute als freischaffende Grafikerin und illustriert Bücher für Kinder und Jugendliche. Zur Problematik des Buches und Eignung für den Unterricht Die Geschichte "Hexe Lilli im Land der Dinosaurier" eignet sich besonders für den Einsatz im Unterricht ab Klasse 2. Das Thema spricht die Kinder sehr an, da es Bereiche ihrer Lebens- und Gefühlswelt aufgreift. Die faszinierende Welt der Dinosaurier, kleine Brüder und der Traum, einmal zaubern zu können, gehören zum Alltag vieler Kinder. Ebenso die klare und kindgerechte Sprache wie auch die Identifikationsmöglichkeit mit den Hauptpersonen Lilli und Leon regen zum Lesen und Miterleben an. Die Arbeit im Unterricht richtet sich nach den Lesefähigkeiten der Kinder. So kann je nach Bedarf die ganze Geschichte, können einzelne Passagen oder Kapitel von den Kindern selbst erlesen bzw. ihnen vorgelesen werden. Auch die Anzahl bzw. die Umsetzung der Kopiervorlagen sollte unbedingt den Fähigkeiten der Kinder angepasst werden.

3 ZUM LESEN VERLOCKEN KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier Didaktischer Kommentar zum Material Grundlegende Ziele des Leseunterrichts sind, das Leseverständnis und die Lesefreude der Kinder zu fördern sowie das Interesse an Büchern zu wecken. Dies bedeutet gerade für den Leseunterricht, dass mit Kinderbüchern auf vielfältige und kreative Weise umgegangen werden sollte, aber ohne das Buch zu verschulen. Damit sich die Kinder intensiv mit der Geschichte auseinandersetzen, sollten neben den Kopiervorlagen vor allem zielgerichtete und intensive Unterrichtsgespräche geführt werden, in denen die Kinder von ihren eigenen Erlebnissen, Erfahrungen und Wünschen erzählen können. Dadurch wird ein positives Ich-Gefühl der Kinder gestärkt und sie nehmen Schule als einen Ort wahr, an dem sie sich ernst genommen und angenommen fühlen. Das Buch Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes setzen sich die LeserInnen mit dem formalen Aufbau des Buches auseinander und lernen Fachbegriffe kennen. Weiterer Unterrichtsvorschlag: Plakatgestaltung: Buchcover groß kopieren und beschriften Die Hauptpersonen des Buches Die Kinder erhalten Fragen zu den Hauptpersonen, welche sowohl mündlich als auch schriftlich beantwortet werden können. Das Leseverständnis wird hier überprüft und gefördert. Dino-Experten Im Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichts erhalten die Kinder mit Hilfe dieser Sachtexte weitere Informationen zum Thema "Dinosaurier". Hierzu gestalten sie eigene Dino-Steckbriefe und -zeichnungen, die sie der Klasse präsentieren können. Weiterer Unterrichtsvorschlag: Plakatgestaltung zu verschiedenen Dinosauriern in Kleingruppen Leons Erzählung Bei dieser Textarbeit werden die Kinder angeregt, ihr Repertoire an sprachlichen Ausdrucksmitteln zu erweitern. Die SchülerInnen erfahren, dass eine Erzählung mit Hilfe abwechslungsreicher Satzanfangswörter für den Zuhörer bzw. Leser spannender und ansprechender wird. Weiterer Unterrichtsvorschlag: Satzanfänge auf einem Plakat sammeln Ja oder nein? Die Kinder werden durch die Ja-Nein-Fragen aufgefordert, sich nochmals mit dem Inhalt des Kapitels auseinanderzusetzen. Das Lösungswort dient der Selbstkontrolle und der Motivation. Lösungswort: HEXENSPRUNG Weitere Unterrichtsvorschläge: Bewegungsspiel: Die Kinder sitzen auf ihrem Stuhl. Nun werden ihnen die Fragen zum Inhalt gestellt. Lautet die Antwort "Ja!" stellen sich die Kinder hin, ist die Antwort "Nein!" so gehen sie vor ihrem Stuhl in die Hocke. Eigenes Quiz erfinden: Die Kinder können für das oben genannte Spiel eigene Fragen zum Buch formulieren und diese ihren Mitschülern stellen.

4 ZUM LESEN VERLOCKEN KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier Die Libellensprache Die Verfremdung der Sprache fördert den spielerischen und experimentellen Umgang mit dem Text, wodurch die Lesefreude und die Lesemotivation der Kinder gefördert werden. Weitere Unterrichtsvorschläge: Wörterbuch erstellen: Die Kinder sammeln Wörter in Libellensprache und notieren diese in einem selbst erstellten und kreativ gestalteten Heft. Geheimsprache erfinden: In Kleingruppen oder in Einzelarbeit sollen die Kinder eine eigene Sprache erfinden. Lillis gemalte Erlebnisse Durch das Zeichnen einzelner Szenen strukturieren die Kinder Lillis Erlebnisse in diesem Kapitel und setzen sich dadurch intensiv mit deren Inhalt auseinander. Weiterer Unterrichtsvorschlag: Szenendarstellung auf Plakaten Der Hexensprung Das Erfinden eines eigenen Zauberspruchs stellt einen spielerischen, jedoch anspruchsvollen Umgang mit der Sprache dar. Hierbei werden die Kreativität und das Sprachgefühl der SchülerInnen gefördert. Die Stimmvariationen und die Verklanglichung von Reimen und Zaubersprüchen stellen einen experimentellen und kreativen Umgang mit dem Text dar, der auf ganzheitliche Weise die Lesefreude und Lesemotivation der Kinder fördert. Weiterer Unterrichtsvorschlag: Schmuckblatt mit dem eigenen Hexenspruch gestalten Der große Knall Das genaue Lesen steht bei dieser Übungsform im Vordergrund. Die LeserInnen arbeiten dabei eng am Text. Der Vulkan Die Kinder werden angeleitet, die Entstehung von Vulkanen im Buch nochmals genau nachzulesen. Anschließend sollen sie die neu erlernten Fachbegriffe im Schaubild richtig einsetzen. Das Leseverständnis wird hierbei überprüft und gefördert. Der Mini-Vulkan zum Selberbasteln Auf ganzheitliche Weise wird den Kindern mit dieser Aufgabe veranschaulicht, welche Aktivitäten im Erdinneren ablaufen können und wie es zu einem Vulkanausbruch kommen kann. Hier die Erklärung für die Vorgänge beim Mini-Vulkan: Wenn du Wasser, Essig und Backpulver miteinander vermischst, entsteht ein Gas, die Kohlensäure. Durch das Spülmittel bildet sich mit Hilfe der winzigen Kohlensäurebläschen viel Schaum. In der Flasche entsteht nun ein hoher Druck, da der Schaum viel Platz braucht. Um den Druck abzubauen, ist die einzige Möglichkeit, dass der Schaum durch den Flaschenhals entweicht. Ähnlich ist es bei einem richtigen Vulkan. Durch aufsteigende Gase im Erdinneren kann ein hoher Druck entstehen. Dieser entlädt sich dann an einer Schwachstelle in der Erdkruste und reißt heiße Lava aus dem Erdinneren mit nach oben.

5 ZUM LESEN VERLOCKEN KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier Lillisaurus Hex Hierbei setzen sich die SchülerInnen auf spielerische und kreative Weise mit den Dinosauriernamen auseinander. Brief an den Autor Die Leseförderung und der Schreibprozess stehen in engem Zusammenhang zueinander, weshalb auch freie Schreibanlässe genutzt werden sollten. Diese Aufgabe regt zudem die Fantasie der Kinder an und fördert die Auseinandersetzung mit dem Inhalt der Geschichte.

6 Arbeitsblatt 1 Das Buch "Hexe Lilli im Land der Dinosaurier" Aufgabe: 1. Schneide die Wortkarten aus. 2. Klebe sie zu den richtigen Pfeilen. Autor ISBN - Nummer Inhalt Verlag Bild Titel KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 1

7 Arbeitsblatt 2 Die Hauptpersonen des Buches (Einleitung; Buch S. 6/7) Wie heißt dieses Mädchen? Was für ein besonderes Buch hat sie unter ihrem Arm? Woher hat sie dieses Buch? Was steht in diesem Buch? Was für eine Hexe ist Lilli? Wie heißt dieser Junge? Was hat dieser Junge mit der Hexe Lilli zu tun? Warum ist es für Lilli gar nicht so einfach, das Hexenbuch geheim zu halten? KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 2

8 Arbeitsblatt 3 Dino-Experten (Erstes Kapitel, S. 9) Lilli ist ein absoluter Dino-Fan und sie hat sogar schon einmal zwei Dinosauriereier im Backofen ausgebrütet. Kennst du dich auch so gut mit Dinos aus? Aufgabe: 1. Lies dir die Infotexte aufmerksam durch. 2. Suche dir einen der beiden Dinosaurier aus. 3. Gestalte deine eigene Dino-Seite. Profi-Aufgabe: Du kannst dir auch einen anderen Dinosaurier aussuchen. Überlege vorher, wo du Informationen über deinen Dino beschaffen kannst. Male deinen Dinosaurier: Name: Wann lebte er? Wie groß wurde er? Was fraß er? Besonderheiten: KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 3

9 Arbeitsblatt 4 Infotexte Dinosaurier Dinosaurier gehören zu den Reptilien, die vor etwa 240 Millionen Jahren bis vor 65 Millionen Jahren lebten. Sie sind wechselwarme Tiere. Sie können sich also an die Außentemperatur anpassen, vertragen aber keine Kälte. Darum starben sie durch die kalte Temperatur der Eiszeit aus. Natürlich hat noch kein Mensch einen lebenden Dinosaurier gesehen. Daher können wir uns nur ungefähr vorstellen, wie sie aussahen und wie sie sich verhalten haben. Tyrannosaurus Rex Vor etwa 65 Millionen Jahren lebte einer der mächtigsten Dinosaurier: der Tyrannosaurus Rex. Ein Rex wurde bis zu 14 Meter lang, fünf Meter hoch und wog bis zu sieben Tonnen. Er war ein Fleischfresser, der bis zu 70 Kilogramm Fleisch pro Tag gefressen hat. Der Tyrannosaurus ging aufrecht auf seinen Hinterbeinen. Da er nicht sehr schnell laufen konnte, lauerte er seinen Opfern aus dem Hinterhalt auf. Näherte sich ein Beutetier, sprang er plötzlich aus seinem Versteck und tötete es mit einem kräftigen Biss in den Nacken. KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 4

10 Arbeitsblatt 5 Apatosaurus Der Apatosaurus wurde früher auch Brontosaurus genannt. Er lebte vor 154 Millionen Jahren. Er ist ein Pflanzenfresser und seine typischen Merkmale waren sein langer Hals, sein langer Schwanz und sein kleiner Kopf. Er wurde immerhin 21 m lang und es wird vermutet, dass er etwa 30 Tonnen wog. Dieser Dino war wegen seines Gewichts auch nicht sehr schnell. Zum Schutz vor Feinden lebte Apatosaurus mit anderen Tieren zusammen und setzte seinen muskulösen Schwanz vermutlich als Peitsche ein. KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 5

11 Arbeitsblatt 6 Leons Erzählung (Zweites Kapitel, S. 25) Aufgabe: 1. Lies dir Leons Erzählung aufmerksam durch. Unterstreiche alle Satzanfänge rot. "Ich weiß nicht. Ich stand in deinem Zimmer hinter dir und die Musik war so laut. Und dann war plötzlich alles schwarz und ich glaube ich bin geflogen. Und dann stand ich plötzlich im Gras. Und dann war ich nicht mehr in deinem Zimmer. Und dann kam plötzlich dieser echte Drache. Und dann habe ich gesagt, er soll abhauen und ich wusste mir nicht zu helfen! Und dann wollte er mich beißen. Und dann warst plötzlich wieder du da und dann ich weiß auch nicht " 2. Was fällt dir auf? 3. Setze neue Satzanfänge ein, damit Leons Erzählung spannender wird. Die Vorschläge im Kasten helfen dir. "Ich weiß nicht. Ich stand in deinem Zimmer hinter dir und die Musik war so laut. war plötzlich alles schwarz und ich glaube ich bin geflogen. stand ich plötzlich im Gras. war ich nicht mehr in deinem Zimmer. kam plötzlich dieser echte Drache. habe ich gesagt, er soll abhauen und ich wusste mir nicht zu helfen! er mich beißen. warst plötzlich wieder du da..und dann ich weiß auch nicht." Kurz darauf Da Mutig Danach Anschließend Daraufhin Zum Glück Auf einmal KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 6

12 Arbeitsblatt 7 Ja oder nein? (Zweites Kapitel, S. 25) Aufgabe: Male die Buchstaben der richtigen Antworten rot an. Wenn du alles richtig hast, ergeben die Buchstaben ein Lösungswort. 1. Ist Lilli auf einer flachen Ebene gelandet? 2. Entdeckt Lilli zwei Sauropoden im Farnwald? 3. Bleibt Lilli in Deckung, bis die fliegenden Riesenechsen außer Sichtweite sind? 4. Gab es zur Dinozeit Menschen? 5. Ist Leon tatsächlich auch in der Dinozeit gelandet? Ja A E X I N Nein H L N E T 6. Sind Lilli und Leon wirklich in einem Traum? 7. Spielt Leon mit seiner Schwester Verstecken? 8. Leon stellt sich auf einen Stein und schaut nach Lilli. Sieht er noch rechtzeitig den Flugsaurier auf sich zufliegen? H P S S O R 9. Der Flugsaurier hat Leon gepackt. Hat Leon dabei Angst? R U 10. Fliegt der Saurier mit Leon auf eine Bergkette zu? N E 11. Kann Lilli die Zeit mit Hilfe des Hexenbuches zurückdrehen und Leon retten? B G Lösungswort: KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 7

13 Arbeitsblatt 8 Die Libellensprache (Drittes Kapitel, S. 51) Aufgaben: 1. Was fällt dir an Sirisis Libellensprache auf? 2. Hilf Lilli, folgende Sätze von der Libellensprache in unsere Sprache zu übersetzen. 3. Finde noch weitere Aussagen von Sirisis und übersetze sie. Libellensprache Übersetzung Ich habe dich weinen gehörs. Du biss sicher sraurig. Er frisss Fleisch nur, wenn es schon sos iss. Er mag am liebssen frisches Aas. Darum fängs er nur die junge Brus. Er weiß, dass die Jungsiere ohne ihre Elsern verhungern. Verssehe, er nervs sosal. Er iss ein Sosalsrossel. Leon iss sein Beusesier. Spagessifresser? Nie gehörs. KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 8

14 Arbeitsblatt 9 Lillis gemalte Erlebnisse (Drittes Kapitel, S. 51) Lilli begegnet vielen aufregenden Tieren und erlebt spannende Momente. Aufgaben: 1. Lies dir die Sätze aufmerksam durch. 2. Male dann ein passendes Bild dazu. Lilli lernt die riesige Libelle Sirisis kennen. Zwei Tyrannosaurus Rex kämpfen um ihre Beute, den Triceratops. Lilli rennt an einer grasenden Herde Entenschnabeldinosaurier vorbei. Lilli und Sirisis erreichen das Felsengebirge mit dem Nest, in dem Leon ist. Leon und der kleine Entenschnabel spielen im Nest Fangen. Die misstrauischen Flugsaurier bewachen ihr Nest. KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 9

15 Arbeitsblatt 10 Der Hexensprung (Viertes Kapitel, S. 83) Lilli muss ihren Bruder unbedingt aus dem Nest retten. Zum Glück ist sie ja eine Geheimhexe und kann einen Hexensprung machen. Aufgabe: 1. Überlegt euch zu zweit oder zu dritt einen geheimnisvollen Zauberspruch für Lillis Hexensprung. Tipp: Welche spannenden Wörter, die sich reimen, fallen euch ein? Es können auch Fantasiewörter sein. Profiaufgabe: 1. Sprecht den Reim auf unterschiedliche Weise: laut, leise, geheimnisvoll, krächzend, schauerlich, wispernd 2. Gestaltet den Reim mit Instrumenten. Sprecht eure geheimnisvollen Worte in deutlicher Hexensprache und spielt mit den Instrumenten passende Klänge dazu. 3. Stellt der Klasse euer Zauberorchester vor. KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 10

16 Arbeitsblatt 11 Der große Knall (Viertes Kapitel, S. 83) Aufgabe: 1. Trage die fehlenden Wörter in den Text ein. Endlich landet sie in ihrem, schüttelt sich kurz und läuft dann zu ihrem. (Buch S. 84) Eindeutig: Es handelt sich bei dem hinterlistigen um einen Quetzalcoatlus - wahrscheinlich eines der größten aller Zeiten. (Buch S. 84) Sirisis fürchterlich, als Lilli plötzlich wie aus dem vor der kleinen Felsnische auftaucht. (Buch S. 91) Dann zeigt sie, was sie hat. (Buch S. 92) Die Libelle sieht aus wie ein und Lilli erklärt: "Das sind!" (Buch S. 92) Wenn man mit Silvesterknallern umgeht, sind sie. (Buch S. 93) Die fiesen, fürchterlichen werden jedoch hoffentlich einen ordentlichen bekommen und panisch, und du nutzt die, um mir schnell meinen zu holen. (Buch S. 94) Weiter kommt Lilli nicht mit ihrer, denn in diesem Moment fällt es ihr ein: ihr! (Buch S. 94) Gerade wandern Lillis auf der Suche nach dem in ihre Tasche und den hat sie schon auf den, da machte es -. (Buch S. 95) 2. Was knallte plötzlich so laut? Schreibe deine Idee auf. KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 11

17 Arbeitsblatt 12 Der Vulkan (Kapitel 5, S.105) 1. Lies im Buch die S.105/106 aufmerksam durch. 2. Beschrifte den Vulkan und male ihn an. Magma Vulkankrater flüssige Lava Der Mini-Vulkan zum Selberbasteln So geht es: Fülle eine leere Glasflasche bis zur Hälfte mit Wasser und gib etwas Spülmittel dazu. Nun schütte noch etwa ¼ l Essig in die Flasche. Gebe nun etwas Backpulver hinzu. Was passiert? Profi-Aufgabe: Hast du eine Erklärung für deine Beobachtungen? KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 12

18 Arbeitsblatt 13 Lillisaurus Hex (Anhang "Dino-Taufe", S. 130/131) Die Dinosaurier haben meistens schwierige Namen. Doch Lilli denkt sich einfach neue, witzige Namen aus. Sie macht mit Leon eine große Dinoausstellung. Da dürfen ein "Lillisaurus Hex" und ein "Leontosaurus Bruderus" natürlich nicht fehlen! Aufgabe: 1. Suche dir aus, ob du lieber "Lillisaurus Hex" oder "Leontosaurus Bruderus" zeichnen möchtest. 2. Male deinen witzigen Dino und beschreibe ihn. Name: Zu dieser Zeit hat er gelebt: Größe: Lieblingsessen: Besonderheiten: Profiaufgabe: Erfinde selbst einen "neuen" Saurier. Zeichne und beschreibe ihn auf einem weißen Blatt. KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 13

19 Arbeitsblatt 14 Brief an den Autor Aufgabe: Schreibe an den Autor Knister einen Brief und beantworte ihm folgende Fragen: 1. Wie hat dir das Buch "Hexe Lilli im Land der Dinosaurier" gefallen? Warum? 2. Hast du für das nächste Hexe Lilli Buch eine neue Idee? Welches Abenteuer könnten Hexe Lilli und ihr kleiner Bruder Leon dort erleben? Lieber Knister, KNISTER - Hexe Lilli im Land der Dinosaurier - Arbeitsblatt 14