Pädagogisches Programm ISRH International School Rheinfelden

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Harald Geiger
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1 ISRH International School Rheinfelden AG Zürcherstrasse 9 CH-4310 Rheinfelden info@isrh.ch Pädagogisches Programm ISRH International School Rheinfelden Vision Das Ziel der ISRH sind selbständige, wissbegierige, respektvolle Weltbürger mit einer Passion für lebenslanges Lernen und Erfolg. Mission Angebot einer qualitativ hochwertigen, innovativen, internationalen, mehrsprachigen und integrativen Ausbildung in einem inspirierenden, liebevollen, sicheren Umfeld in Rheinfelden. Konzept Das pädagogische Konzept der ISRH beruht auf den weltweit anerkannten und verbindlichen Vorgaben des International Baccalaureate Primary Years Programme IB PYP ( Es ist der Rahmenlehrplan der International Baccalaureate Organisation (IB) für Kinder von 3 bis 12 Jahren. Die International Baccalaureate Organisation (IB) ist eine Non-Profit-Organisation, die weltweit mit Schulen, Regierungen und internationalen Organisationen zusammen arbeitet, um anspruchsvolle Ausbildungen und einheitliche, strenge Bewertungskriterien zu entwickeln. Derzeit besuchen mehr als eine Million Kinder und Jugendliche 3955 IB-Schulen in 147 Ländern. Seit Herbst 2015 ist das bilinguale IB PYP der ISRH von der IB-Organisation akkreditiert. Die ISRH zählt dadurch zu den «IB World Schools». Ausserdem berücksichtigt der Lehrplan der ISRH in den Fächern Deutsch, Mathematik und Französisch auf allen Klassenstufen den offiziellen Lehrplan des Kanton Aargaus. Dies erleichtert den Wechsel in das öffentliche Schulsystem und den Übertritt aus einer anderen Schule an die ISRH. Seite 1/5

2 Merkmale des IB PYP-Programms Ziel des International Baccalaureate ist es, hinterfragende, kenntnisreiche und rücksichtsvolle junge Menschen zu entwickeln, die dank eines interkulturellen Verständnisses und Respekt dazu beitragen, eine bessere und friedlichere Welt zu schaffen. Das IB PYP-Programm fokussiert auf die gesamtheitliche Entwicklung des Kindes als fragender Lerner, innerhalb und ausserhalb des Klassenzimmers. Die sechs Fächergruppen des IB PYP Programmes sind: Sprachen (Englisch, Deutsch, Französisch) Sozialwissenschaften (Geschichte und Geographie) Mathematik Kunst (Musik, Drama, bildende Kunst) Naturwissenschaften (Physik, Biologie, Chemie) Gesundheits- und Sportunterricht Diese sechs Fächergruppen werden durch sechs fächerübergreifende Themenbereiche von globaler Bedeutung vernetzt unterrichtet: Wer sind wir? Wo sind wir örtlich und zeitlich? Wie präsentieren wir uns? Wie funktioniert die Welt? Wie organisieren wir uns? Wie leben wir auf unserem Planet Erde? Das fragenorientierte Lernen wird sehr stark betont. Im IB PYP wird ein Ausgleich zwischen dem Erwerb von Wissen und Fertigkeiten, der Entwicklung des konzeptionellen Verständnisses, der Demonstration von positiven Einstellungen und dem selbständigen, verantwortungsbewussten Handeln gesucht. Seite 2/5

3 Graphische Darstellung IB PYP Programm Wie leben wir auf unserem Planet Erde Wer sind wir Wie organisieren wir uns Wo sind wir örtlich und zeitlich Wie funktioniert die Welt Wir präsentieren wir uns Die Philosophie des IB PYP spiegelt sich in einer Reihe von erwünschten Eigenschaften und Einstellungen wider, die internationale Schüler auszeichnen dem «IB Lernerprofil» und den «IB Einstellungen». Seite 3/5

4 Das IB Lernerprofil IB Lernende wollen Risikofreudig sein Gut gebildet sein Sozial agieren Grundsätzen treu bleiben Reflektieren Kommunikativ sein Hinterfragen Ausgeglichen sein Offen sein Durchdacht agieren Weiterführende Informationen über das IB PYP-Programm erhalten Sie auf der IB-Website unter Seite 4/5

5 Anschlussmöglichkeiten nach dem International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP) ISRH* Middle School Andere bilinguale Middle School IB MYP School Öffentliche Schulen International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP) * Voraussichtlich ab Sommer 2017/18 (in Abhängigkeit von Schülerzahlen) Das öffentliche Schulsystem und die Schulstufen der ISRH ISRH / Pädagogisches Programm / August 2016 / web Seite 5/5

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