GEBAUER,MICHAEL: Spurensuche. Biologische Merkmale machen uns einzigartig. In: Sache Wort Zahl 31(2003) 54:

Transkript

1 Literatur Anhang Krimis und Detektivgeschichten im Unterricht GEBAUER,MICHAEL: Spurensuche. Biologische Merkmale machen uns einzigartig. In: Sache Wort Zahl 31(2003) 54: HOHMEISTER,EUSABETH: Ermittlungen aller Art: Krimi im Bilderbuch. In: NINA SCHINDLER(Hg.): Das Mordsbuch: alles über Krimis. Hildesheim 21998: LANGE, GÜNTER: Krimis für Kinder und Jugendliche. In: GÜNTER LANGE Taschenbuch Jugendliteratur. Baltmannsweiler. Bd. 1. Grundlagen Gattungen. 2000: LANGE, GÜNTER: Krimis für Kinder und Jugendliche. In: Kinder- und Jugendliteratur: Meitingen der Kinder- und ein Lexikon. NUSSER,PETER: Der Kriminalroman. 2., überarb. u. erw. Auf!. Stuttgart 1992: PERSCHON, ERICH: Kin derkrim i. Begriff und Typologie. Femkurs Wien PRAXISDEUTSCH 192/2005 (Themenheft Krimi). Lesenacht GALL, BRIGIITE: Mit dem Schlafsack auflesereise. In: Praxis Schule 4/1997: GEIßDÖRFER, HEIDI: Lesenächte als Thema von Kinder- und Jugendbüchern. Jugendliteratur und Medien 2/2004: In: Beiträge KNOBLOCH, JÖRG: Lauter lange Lesenächte. In: J. Knobloch / Malte Dahrendorf (Hrsg.): Offener Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider 22000: KNOBLOCH, JÖRG: TAG des Buches, LeseNACHT - Anregungen für ein ganzes Lesejahr Grundschule und Bibliothek. Lichtenau: AOL Verlag RÖHNER, CHARLOITE: Ich war die ganze Nacht wach. In: Grundschulzeitschrift 139/2000: ROUVEL, CLAUDIA: Von Aberglaube bis Zauberei - eine Lesenacht ist keine Hexerei... In: Grundschulunterricht 3/1999: SEILLER, CHRISTEL: Die (nicht nur) Lesenacht. In: Grundschulunterricht 7-8/1999: VOLKAMER-SPATZE, Christa: Es begann mit einer mit einer Gespenstergeschichte. In: Unterrichten und Erziehen 1/1996:

2 AUSWAHL DETEKTIVGESCHICHTEN Literatur Im Folgenden eine kleine Auswahl an Kinderkrimis und Detektivgeschichten, die für die Lesenacht benutzt werden können. Alle angegebenen Bücher sind im interaktiven Leseförderungsprogramm ANTOLINaufgenommen, mit dem in der Grundschule Buchholz gearbeitet wird. ~ BANSCHERU~JÜRGEN EIN FALL FÜR KWIATKOWSKI Seit 1995 hat Privatdetektiv KWIATKOWSKIhartnäckig und gewitzt schon 16 kniffelige Fälle gelöst. Seine besonderen Kennzeichen: er kaut fast pausenlos Kaugummi (die braucht er zum Denken) und trinkt literweise Milch. BLACKER,TERENCE GEFANGEN, MISS WISS! Rocky, Lizzies wunderschöner weißer Kater mit rötlichen Pfoten, ist verschwunden. Lizzie würde alles tun, um ihn wiederzubekommen. Aber soll sie sich dafür wirklich in eine Katze verwandeln lassen? Miss Wiss verspricht, dass dabei nichts schief gehen kann. - Und wenn doch? Schon einmal hat sie zwei Lehrerinnen in Gänse verwandelt und beinahe vergessen, sie zurückzuverwandeln BLANCK,ULF/PFEIFFER, BORIS DIE DREI FRAGEZEICHENKIDS Die drei??? für Grundschüler: Justus, Peter und Bob lösen erste spannende Fälle in ihren Schulferien; und obwohl sie erst 10 Jahre alt sind beweisen sie schon den detektivischen Spürsinn, der auch ihre späteren Fälle kennzeichnet. Mittlerweile gibt es auch von den drei??? Kids mehr als 30 Bände. DIERKS,MARTINA LACKSCHUHTUSSI.EIN KRIMI FÜR EIGENWILLIGEMENSCHEN AB 9 Die gegensätzlichen Freundinnen Karola und Romina müssen sich erst zusammenraufen, bevor sie einen Juwelierraub aufklären und die dicksten Freundinnen werden können. KÄSTNER,ERICH EMILUND DIE DETEKTIVE Kinderroman-Klassiker: Emil Tischbein wird auf seiner Fahrt nach Berlin das Geld gestohlen, das er mit Hilfe einiger Berliner,Gören' und einer gehörigen Portion Scharfsinn wiedererlangt und dabei auch den Dieb stellt. I Eine 14-tägige Registrierung ist kostenlos möglich! 2

3 Literatur LINDGREN, ASTRID KALLE BLOMQUIST Neben Kästners Emil-Geschichten der Kinder-Detektiv Klassiker: Kalle Blomquist ist ein mit allen Wassern gewaschener Detektiv, der mit Hilfe seiner Freunde Anders und Eva-Lotta auch die kniffeligsten Fälle löst: einen Juwelendiebstahl, eine Entführung und sogar einen Mord!. NÖSTLINGER,CHRISTINE MINI ERLEBTEINENKRIMI Moritz, der große Bruder von Mini, wird verdächtigt, eine Brieftasche gestohlen zu haben. Mini versucht ihrem Bruder zu helfen und seine Unschuld zu beweisen. Nach etlichen Fehlschlägen gelingt ihr die entscheidende Entdeckung und sie kann ihrem Bruder aus der Patsche helfen. SCHULZ, GESINE BILLIEPINKERNELL Billie Pinkemell ist Privatdetektivin. Zusammen mit ihrer Mutter ist sie in das verschlafene Rabenstein gezogen, wo Billie in einem alten Gartenhäuschen ihr neues Detektivbüro einrichtet und mittlerweile 7 Fällen erfolgreich gelöst hat. Sie ist cool, schlagfertig, raffiniert und erfindungsreich und notiert sich wie ein richtiger Detektiv alle wichtigen Beobachtungen. SPANNENDE KRIMIS ZUM MITRATEN: BAUER, INSA DER SPÜRNASEN-KLUB.SPANNENDE FÄLLEZUM MITRATEN Die Mitglieder des Spürnasen-Klubs haben mit ihren mysteriösen Fällen alle Hände voll zu tun. Jedes kleine Rätsel ist ein Puzzleteil, das zur Lösung des gesamten Falles hilft. HOLTEI, CHRISTA DER PFEFFERDIEB In einer mittelalterlichen Stadt hilft der Küchenjunge Hannes im Hafen beim Abladen der Waren. Am nächsten Tag ist der wertvolle Pfeffersack aus dem Lager verschwunden und Hannes wird verdächtigt der Dieb zu sein. Mit Hilfe seiner Freunde versucht Hannes seine Unschuld zu beweisen. NEUBAUER,ANNETTE ANSCHLAG AUF DIE BUCHWERKSTATT.EIN RATEKRIMIUM JOHANNES GUTENBERG Ein Band aus der Reihe TATORT FORSCHUNG: Friedel, ein Buchdrucker-Lehrling aus Gutenbergs Werkstatt und seine Freundin Eisa lösen das Rätsel um einen Einbruch in die Druckerei und weitere geheimnisvolle Ereignisse, die die Arbeit Gutenbergs behindern. WILFERT, STEFAN PIZZA IN PISA UND GAUNER ZUM NACHTISCH Kommissar Dietrich löst seine Fälle mit Hilfe seines Sohnes Lukas und lädt den geneigten Leser zum Mitraten bei 13 kniffeligen Fällen ein. 3

4 Literatur WEITERE SPANNENDE DETEKTIVGESCHICHTEN... DAHIMENE, ADELHEIT: Spezialeinheit Kreiner. Ein Fall für alle Fälle. St. Pölten - Wien - Linz: NP Buchverlag DIERKS,MARTINA: Blinky Boots und der dünne Mann. Berlin: Altberliner Verlag DIERKS,MARTINA: Blinky Boots. Das Katzentestament. Berlin: Altberliner Verlag DIERKS,MARTINA: Blinky Boots. Der Mondscheinmord. Berlin: Altberliner Verlag DIERKS,MARTINA: Blinky Boots. Piraten des Schreckens. Berlin: Altberliner Verlag *FLACKE,USCHI /FRANK RICHTER: Mister Sniff Juwelenraub um Mitternacht. Würzburg: Edition Bücherbär *FRIEDRICH,JOACHIM: Amanda und die Detektive. Stuttgart - Wien - Bern: Thienmann *FRIEDRICH,JOACHIM: 4,5 Freunde und der verschwundene Diamantenmops. Stuttgart - Wien: Thienemann HARDER, CORINNA: Handbuch für Junior-Detektive. München: Omnibus *HARDER,CORINNA / JENS SCHUMACHER: Professor Berkley und die Nebel von London. Freiburg: KeRLE bei Herder *HOLLER,RENEE: Verschollen im Regenwald. Ein Ratekrimi aus Brasilien. Tatort Erde. Bindlach: Loewe KROTH, MARTINA: Kommt, wir spielen Detektiv! Kleine Spürnasen Detektivhandwerk. Münster: Ökotopia lernen spielerisch das LANGE, MONlKA/DANIEL SOHR: Überführt. So ermitteln pfiffige Spürnasen. Düsseldorf: Sauerländer (c>sehr schönes & gutes Sachbuch) *POMMAUX,YVAN: Detektiv John Chatterton, mit Illustrationen von Yvan Pommaux. Frankfurt arn Main: (Bilderbuch) *SCHEFFLER,URSEL: Kommissar Kugelblitz. Die schneeweiße Katze. München: Schneider Buch (Mitra te krimi) WHYBROW, lan: Wölfchen Wolf, Walddetektiv. Hamburg: Dressler WILFERT,STEFAN: Mit Pfefferminz München: dtv (Mitratekrimi) und Köpfchen. 13 rätselhafte Fälle für Kommissar Dietrich. *= Antolin 4

5 Autorenbegegnung ZUR AUTORENBEGEGNUNG Der FRIEDRICH-BöDECKER-KREIS(FBK) unterstützt Autorenbegegnungen an Schulen finanziell, allerdings ist die Anzahl mit Landesmitteln geförderter Lesungen begrenzt. Eine frühzeitige Planung und Organsation (ca Monate vor dem Termin) ist hier also sinnvoll. Für Mitglieder des FBK reduziert sich der Eigenanteil erheblich, der für eine Lesung aufgebracht werden muss. Ausführlich Infomationen erhält man bei den entsprechenden Landesverbänden: Friedrich-Bödecker-Kreis in NORDRHEIN-WESTFALEN e. V. Geschäftsstelle: Franz-Böhm-Str Monheim am Rhein Tel: (02173) Fax: (02173) l&id mnu=5 boedecker@kulturserver-nrw.de Auf den Seiten des Bundesverbands des FBK gibt es außerdem eine Autorendatenbank, mit deren Hilfe Autoren nach Themen oder Klassenstufen gesucht werden können. Besonders für die Vorbereitung einer Autorenbegegnung geeignete Literatur BÖDECKERHANS/INSA BÖDECKER/HERBERTSOMPLATZKI Autorenbegegnungen. 50 Jahre Leseförderung durch den Friedrich-Bödecker-Kreis. Würzburg BUNDESVERBAN DERFRIEDRICH-BöDECKER-KREISE.V. (He.) Autorenbegegnungen mit Kindern und Jugendlichen-Verzeichnis der Autorinnen und Autoren. Würzburg CONRADY,PETER!YVONNEWIEMERiFRIEDRICH- BÖDECKER-KREIS:Autorenbegegnungen: Organisation und Durchführung. IN: PETERCONRADY/FRIEDRICH-BöDECKER-KREIS (HG.): Lebendige Literatur. Handreichungen für Autorenbegegnungen mit Kindern und Jugendlichen. Braunschweig 2008: FRANZ, KURT/PAULMAAR Leser treffen Autoren. Autorenporträts-Selbstcharakteristiken-Lesungen. Hohengehren

6 Autorenbegegnung HERR,GISELA/GABRIELE REMMELMANN Das Lesen fördern. Tips und Informationen zur Planung, Organisation und Durchführung von Veranstaltungen. Köln REIFSTECK, PETER Handbuch Lesungen und Literaturveranstaltungen. Konzeption. Organisation. Öffentlichkeitsarbeit. Reutlingen Zeitschriftenartikel mit dem Schwerpunkt: Autorenbegegnung in der Unterrichtspraxis (Auswahl): BÖDECKER, HANS "Autoren lesen vor Schülern - Autoren sprechen vor Schülern", in: Beiträge Jugendliteratur Medien, 52 (4) 2000: WOLF, KLAUS-PETER "Der geheimnisvolle Herr Bödecker", in Eselsohr 1/2006: "Die Lichtgestalten", in Eselsohr 2/2006: "Die Totalversager", in Eselsohr 3/2006: FREY, UTE "Schreiben wie die Profis", in: Grundschule 11/2005. RÖßLER, CORDULA "Autoren in die Schule holen! Organisation von Autorenlesungen: Tipps und Erfahrungen", in: Grundschule 10/2005:

7 Elterninforrnation zur " Ißsenacht" der Klasse Elternbrief zur " Lesenacht" der Klasse ~ ~ 1. Veranstaltung Nach Rücksprache mit der Schulleitung wird für die Schülerinnen und Schüler dllf Klasse eine.lesenacht" in der Schul. bibliothek angeboten, die einerseits als ein Beitrag zur Leseförderung gedacht ist, andererseits viel Spaß machen und die Klassengemeinschaft fördern soll, (Schulstetnp6l) (Schulsremp<ll) 2. Termin D,e lellnehmenden SchOIerinnen und Schüler soillen am, _ den 19 zwischen und Uhr In die Schule gebracht werden. Am nächsten Morgen können sie um etwa - Uhr wieder abgeholt werden, L,ebe EHern, _, den _ 3, Ablauf Die Schülerinnen und Schüler werden in der Bibliothek übernachten - ähnlich wie in einem Jugendzelllager. 0", entsprechende.ausrüstung" Is, unten) müßte milgebracht bzw. ausgeliehen werden. Am morgen wird gemeinsam in der Schule ein von einer Eltemgruppe vorbereitetes Frühstück eingenommen. Als.Prosramm" des - vermutlich lang werdenden - Abencls Ist ausschließlich Vorlesen und Lesen geplant. Den Schülerinnen und Schülern stehen dazu die Bücher der SchulbIbliothek zur Vertügung. Um sie zur Nutzung des schulischen Buchbestandes anzuregen, wird darum gebelen. keine eigenen BÜcher milzugeben. 4. Verpflegung D'e Schüferinnen und Schüler so/flen, wenn sie in die Schule gebracht werden. schon Abendbrot gegessen haben. Für Ourslige sieht nachls Mineralwasser zur Vertügung. Für das Frühslück wird von einelrelterngnuppe gesorgt. Bitte geben Sie Ihren Kindern ketne zus3tzllchen Getränke, Süßi9keiten oder sonstigen Lebensminel mn, Falls aus gesundheillich-mediztnischen Gründen eine Sonderverpflegung notwendig isi. sollien Sie mir das eigens mineilen, 5. Ausrüstung Luftmatratze. Isomatte oder andere weiche Untertage. eventuell Benlaken Schlafsack, eventuell Wolldecke in Benüberzug evenluell Kop/kissen. Schlaftiere (nur.kleine Auswahl"l) als Schlafanzug: Turnhose und T Shirt, eventuell Trainingsanzug, der nachts ausgezogen werden kann (in der Bibliothek ist es warmi) Wollsocken (als.hausschuhe" in der Bibliothek) Seile, ein kfeines Handtuch. auch Zahnbürste. Kamm o.a. Taschenlampe (Jezwei SchülerfInnen zusammen) eine Nachnischfampe "' nach Rücksprache mit der Schulleilung und nach einigen anderbn Vorbereitungen kann ich den Schülerinnen und Schülem der Klasse im Rahmen des schulischen Uteralurunterrichts nun eine.lesenachl" in der Bibliothek unserer Schule anbieten. Veranstaltungen dieser Art werden seit eimger ZBit an verschiedenen Schulen durchgeführt. Die grobe Zusllmmung von seilen der Schülerinnen und Schüler, der Ehern und der Öftentlichken hat mich.rmunlert. diese Form der Lesefördenung auch an unserer Schule durchzufilhren. Der Termin für unsere.lesenachr isl " der und rwat ab Uhr. Genauere Angaben entnehmen Sill bine dem belgelliglen Informationsblatt. Wegen der konkreten Unterstüuung, dib ich hinsichtlich der Vorbereitung des Frühstücks benölige, werde ich michmil einigen Eltern noch In Verbindung setzen. Die.Lesenacht" wird als schulische Veranstaltung durchgeführt. findet aber nalül1ich auberl1ab der normalen Untemchtszen statt. Daher bitte ich Sie, mir auf dem folgenden Abschnin Ihr Einverständnis zur Teilnahme Ihres Kindes an der.lesenachr zu bestätigen und den Abschnitt bis zum _ an mich zurück:zugeben. Mit treundlichen Grüßen (Klassen/ftnrer I in) Einverständniserklärung (Bine susliiu~ une Zurr"f1"ndes sljkrbulentl o HJermrtm'Jlde ich 0 meine Tochter tomeinen Sohn _ zur.lesenachr der Klasse Bln, den _ an. Das fnfofmationsblan mit den genauen Angaben dazu habe ich erl1ahen. o MeINe Tochter/Sohn möchtelkann nicht teilnehmen. o Wir könnten für einejn anderein Schülerlin noch Luttmatratle(n), Isomane(n). SchlafsaCk( säcke), Ieihweise X zur Vertugung stellen. D Wegen besonderer Probleme werde ich mich mit Ihnen noch telefonisch in Verbindung setzen, 6. Besondere Hinweise D In Nonallen bin ich am abendslnachts unler der folgenden Bine informieren Sie mich, wenn bei Ihrem Kind wjhrend der Nacht Besonderheite" zu beachten sind (z.b. Binzunehmllnde Medikamente. 6lasenschwache, Nachtwandeln usw.) 'I (Klassenlehntr I in) Telefonnummer erreichbar: _ D~rum Un'.rsct>n~ Ir

8 Fahndungs foto Name: Alias: Größe: Wohnort: Besondere Kennzeichen: Lieblingsbuch: Fingerabdrücke Lieblingsdetektiv: Unterschrift: 00