Projektkonzeption Gesunde Kinder gesunde Zukunft

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Florian Siegel
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1 Projektkonzeption Gesunde Kinder gesunde Zukunft Staatliche Grundschule 5 "Otto Lilienthal" Mittelhäuser Str Erfurt Schuljahr 2008/ 2009

2 Projektkonzeption "Gesunde Kinder gesunde Zukunft" Ein Gedanke unseres Leitbildes lautet "Die gesundheitliche Förderung unserer Kinder liegt uns am Herzen." Denn nur in einem gesunden Körper, lebt auch ein gesunder Geist. 1 Das sind wir Die Otto-Lilienthal-Grundschule Erfurt Allgemeine Angaben Schule: Staatliche Grundschule 5 "Otto Lilienthal" Adresse: Mittelhäuser Straße Erfurt Telefon: 0361/ Fax: 0361/ E- Mail: gs5.erfurt@gmx.de Homepage: Start des Projektes: Schuljahr 2007/ 2008 Unser Schulumfeld Die Otto-Lilienthal-Grundschule ist an der Schmalen Gera gelegen. Sie befindet sich inmitten einer weitläufigen Grünanlage im Norden der Stadt Erfurt, im Stadtteil Rieth. Unser großer Schul- und Hortgarten bietet den Kindern die Möglichkeit, von und in der Natur zu lernen. Das Schulgebäude wurde im Jahr 1972 erbaut und in den letzten Jahren modernisiert. Auf unserem Gelände befindet sich außerdem die Regelschule 5 sowie eine große Sporthalle. 2

3 Unterricht Methodenvielfalt Den Unterricht unserer Klassen 1 bis 4 gestalten wir mit modernen Lern- und Übungsformen wie Freiarbeit, Arbeit am Tages- und Wochenplan sowie verschiedenen Projekten. Lernen in gemischten Altersgruppen Zudem lernen die Kinder regelmäßig in gemischten Altersgruppen, den sogenannten Stammgruppen. Auf diese Weise können wir unseren Schülern neben einem effektiven Kenntniserwerb eine individuelle Förderung und ein soziales Lernen ermöglichen. Individuelle Förderung Um noch spezifischer auf die Kinder und ihre Bedürfnisse eingehen zu können, nehmen wir an dem Entwicklungsvorhaben BeSTe (Begleitete Schuleingangsphase Thüringen entwickeln) des Thüringer Instituts für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien teil. Im Rahmen dieses Programms wird unsere Schule von kompetenten Fachkräften betreut und evaluiert. Damit streben wir die Entwicklung zu einer eigenverantwortlichen Schule an. Arbeit mit verschiedenen Medien Das Lernen gestaltet sich in unserer Schule vielseitig. Den Schülern stehen für ihre Arbeit verschiedene Materialien und Medien wie Computer mit Internetzugang oder auch unsere Schulbibliothek zur Verfügung. 3

4 2. Projektbegründung: Gesunde Kinder + gesunde Eltern + gesunde Lehrer = gesunde Schule Entsprechend unseres Konzeptes arbeiten Kinder, Erziehende und Lehrer auf drei Ebenen an ihrer Gesundheit und dem Wohlbefinden: im sozialen Bereich für die Psyche für die eigene Fitness Unser Konzept verfolgt das Ziel, gesundheitsfördernde Aktivitäten aller an der Erziehung beteiligten Interessensgruppen zu vernetzen. Wir wollen Eltern und Kinder bewusst dafür sensibilisieren, gemeinsam mit der Schule Sorge für die Gesunderhaltung ihrer Kinder zu tragen. 3. Ziele, Umsetzung und Messbarkeit: Ziele Umsetzung Messbarkeit 3.1 Kinder Vielfältige Angebote zur Gesundheitsförderung der Kinder - Angebote verschiedener Bewegungsspiele im Freien (Hortgarten und Schulhof) - Fitnesscup - bewegungsfördernde und natürliche Umgestaltung des Schulgeländes mit Integration einer Bewegungsstraße - Schulwandertag zum "Freizeittreff Bad Berka" - LP.-ziele: Auf dem Markt (Klasse 1/ 2), Milchhof (Klasse 3/ 4) - Zusammenarbeit mit den Kindergärten - Projektwoche zum Thema Mein Körper und Sinne - Präsentation der Ergebnisse durch die Grundschüler im Rahmen eines Tages der offenen Tür 4 - alle Kinder nutzen das umgestaltete Schulgelände - alle Kinder beteiligen sich im Rahmen der Projekte und hortoffenen Arbeit an den verschiedenen thematischen Angeboten

5 Gesunde Ernährung - Schulmilch - Obstpause - Mittagessen - Kräutergarten - AG Kochen (Kochkurs für Kinder) - "Gesunde Ernährung" im Unterricht und in hortoffenen Angeboten - Kostproben durch den Essenanbieter sowie entsprechende Unterstützung bei Schulveranstaltungen - Befragung der Kinder zur Mitgestaltung des Speisenangebots - ²/ 3 der Schüler trinken Milch - tägliche Obstpause in den STG - 80% der Hortkinder essen Mittag - Kräuterecke im Schulgarten - seit Ende 2007 besteht eine AG "Kochen und Backen", die 1x wöchentlich stattfindet Verbesserung der Esskultur und der Umgangsformen - Neugestaltung des Speiseraums - Unterstützung durch den Schulgartenunterricht (z.b. Kräuterkörbchen und frisches Gemüse) - Einfluss auf Tischmanieren im Unterricht und während des Essens im Hort - jahreszeitlicher Tischschmuck - Dokumentation über richtiges Verhalten am Tisch - Höflichkeitsformen im Schulhaus - im SJ 2007/2008 wurde der Speisesaal umgestaltet - es gibt einen Tischdienst Gesundheitsvorsorge - zahnärztliche Präventionsveranstaltungen fortführen in Klasse 1/ 2 - Einführen von zahnärztlichen Präventionsveranstaltungen in Klasse 3/ 4 - regelmäßiges Zähneputzen für alle Hortkinder - Einbeziehung der Eltern - Sehtest in allen Stammgruppen - Präventionsstunden zum Thema "Gesunde Ernähung und Bewegung" im Rahmen von Schulprojekten - Rhythmisierung in der offenen Ganztagsschule - Elternabende zu Zahnprophylaxe und Sehtest - Teilnahme am Puppenspiel Willkommen in der Zahnstadt! - Zähneputzen nach dem Mittagessen - Jugendzahnärztin, Infomaterialien, Touchierung der Zähne in den Klassen durchgeführter Sehtest 5

6 Sport Spiel Spaß (Suchtprävention) - Rhythmisierung im Unterricht - Ergänzungsangebote: Wettkampfsport, Bewegungsfreunde, Inline- Skating, Rope-Skipping und Fußball - Pausengestaltung: Hortgarten mit Spielgeräten (Spielehaus) - Teilnahme an "SSS" und Sportwett-kämpfen (Ballturniere, Stadtmeisterschaft) - Wandertage - Spielfest zum Kindertag - Sportabzeichen - Erweiterung des Angebots im Rahmen der hortoffenen Arbeit - Integration im Unterricht: Leichtathletikhalle (Klasse 4), Eishalle (Klasse 4), Fußgängerausbildung (Klasse 1), Helm und Gurt (Klasse 2), Motorikausbildung (Klasse 3), Fahrradausbildung (Klasse 4), Schwimmunterricht (Klasse 3) - Wechsel von Anspannung und Entspannung - alle Kinder nehmen an den genannten Aktionen teil "Junge Sanitäter" - Teilnahme an einer Erste- Hilfe- Ausbildung (hortoffene Arbeit) - Schüler nehmen am genannten Kurs teil 3.2 Eltern Information der Eltern zur Prävention und Gesundheitsförderung - Veranstaltungen eines Ernährungs- experten, der Zahnärztin, eines Freizeitpädagogen - Gespräche im Rahmen der Elternstammtische - ca. 30% der Eltern nehmen an den Veranstaltungen teil - es findet mindestens ein Elternstammtisch im SJ zum Thema statt Eltern werden zur Mitarbeit und Beteiligung gewonnen - Obstpause - Teilnahme an Veranstaltungen der Schule (z.b. Wandertage, Projektwoche) - Teilnahme der Eltern 6

7 Eltern treiben Sport - Sportabzeichentreff - Familiensporttag Sport, Spiel, Spaß - die entstandene Sportgruppe trainiert regelmäßig für das Sportabzeichen und legt es in der Schule ab - Eltern verbringen gemeinsam mit ihren Kindern einen freudvollen Sportnachmittag Eltern lernen Ernährungsalternativen kennen - Projekttag zum gemeinsamen Kochen von Eltern und Kinder - interessierte Eltern stellen gemeinsam mit Kindern und Fachkräften gesunde Mahlzeiten her 3.3 Lehrer und Erzieher Verbesserung der Gesundheit der Pädagogen - schulinterne Fortbildungen zum Thema "Stressbewältigung" sowie Zeitmanagement und Intervision - gemeinsame Freizeitveranstaltungen (z.b. Bowling) - alle Lehrer und Erzieher nehmen an den Fortbildungen teil Pädagogen treiben Sport - Sportabzeichentreff - interessierte Lehrer und Erzieher nehmen teil Ersthelferausbildung - zweitägiger Kurs in Erster Hilfe in der Schule - alle Lehrer nehmen an der Fortbildung teil 3.4 Schulgelände Freundliche und natürliche Gestaltung des Schulgeländes - Stärkung der psychosozialen und motorischen Gesundheit durch Schaffung einer harmonischen und bewegungsfördernden Schulumgebung 7 - Umgestaltung des Schulgeländes in den nächsten drei Jahren (Zielvereinbarung im Rahmen der eigenverantwortlichen Schule)

- U - k - j - W - A Umgestaltung der Räume für die Nachmittagsbetreuung nach thematischen Gesichtspunkten kinderfreundliche Atmosphäre im Eingangsbereich / Wohlfühlklima für alle jahreszeitliche

8 - U - k - j - W - A Umgestaltung der Räume für die Nachmittagsbetreuung nach thematischen Gesichtspunkten kinderfreundliche Atmosphäre im Eingangsbereich / Wohlfühlklima für alle jahreszeitliche Gestaltung und aktuelle Information im Foyer Weiterarbeit an der Umgestaltung des Schulgartens Anbau von Kräutern und Gemüse zur Nutzung für die AG Kochen & Backen und AG Naturfreunde - Umgestaltung der Räume erfolgt schrittweise in den nächsten drei Jahren - Visualisierung des Schulprofils als Wegweiser im Eingangsbereich im Februar bis Ende des SJ 2008/09 ist das Foyer jahreszeit- und informell gemäß gestaltet - jede Stammgruppe betreut ein eigenes Beet - am Ende des SJ 2008/09 Auszeichnung der besten Stammgruppe 8

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