Bewegungskonzept Bewegungskonzept der Gartenstadtschule, aktualisiert Januar 2011

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1 Bewegungskonzept Bewegungskonzept der Gartenstadtschule, aktualisiert Januar 2011

2 2 von 6 Spielen und sich bewegen dürfen sind elementare kindliche Bedürfnisse. Als positive Lebensäußerungen fördern sie die Gesundheit und das Wohlbefinden. Sie unterstützen die psychomotorische, emotionale und soziale Entwicklung der Kinder und tragen zur Ausbildung kognitiver Strukturen bei. In der Entwicklung des Kindes sind Bewegung, Wahrnehmung und Lernen untrennbar miteinander verbunden. Bewegung ist die Grundlage jeglichen Handelns. Zu wenig Bewegung kann nicht nur gesundheitliche Schäden zur Folge haben, sondern bringt auch Nachteile für die Leistungsfähigkeit und das Sozialverhalten des Kindes. Bewegung ist daher ein wichtiges Element unserer pädagogischen Arbeit. Die Gartenstadtschule legt daher großen Wert auf eine bewegungsfreundliche Umgebung und setzt folgende Bausteine um: Sportunterricht Die Sportfachkonferenz hat sich auf daraufhin verständigt, welche Bereiche des Sportunterrichtes in welchen Klassenstufen fest im Lehrplan verankert sein müssen. Damit ist auch bei einem Sportlehrerwechsel ein Aufbau des Unterrichts und die Förderung entsprechender Fähigkeiten und Fertigkeiten der Kinder möglich. Anstelle von Bundesjugendspielen findet jährlich ein Vielseitigkeitswettbewerb statt, der unter anderem neben dem eigentlichen Sportunterricht dazu dient, eventuellen Förderbedarf bei den Kindern zu erkennen. Für alle vierten Klassen findet im Rahmen des Sportunterrichts ein etwa acht- bis zehnwöchiger Schwimmunterricht statt. Aktive Pause - Spielecontainer Der Förderverein der Gartenstadtschule kaufte aus Erlösen von Schulfesten einen Spielecontainer und die entsprechenden Spielgeräte. Diese wurden im Rahmen einer Sport- und auch Gesamtkonferenz vorgestellt, alle Kolleginnen und Kollegen konnten sich erst einmal selbst mit den Geräten vertraut machen. Neue Kolleginnen/Kollegen werden durch die verantwortliche Lehrkraft oder die Sozialpädagogin eingewiesen. Die Inhalte des Spielecontainers werden Schritt für Schritt allen neuen Klassen vorgestellt. Jede Klasse erhält/erhielt Fotos der Spielgeräte, so dass jede Lerngruppe eine Infotafel erstellen und sich mit den Regeln vertraut machen kann. Die Ausgabe der Geräte aus dem Spielecontainer geschieht durch Kinder der 3. und 4. Klassen. Unterstützt werden die Kinder dabei von der FSJlerin/dem FSJler (freiwilliges soziales Jahr) Die Kinder, die einen Containerdienst übernehmen, werden von der

3 3 von 6 verantwortlichen Lehrkraft und der Sozialpädagogin ausgesucht und eingewiesen. Die Ausgabe der Spielgeräte findet nur bei gutem Wetter statt. Die Schule hat sich auf die Anschaffung von einer nicht zu großen Anzahl von größeren Geräten entschieden, so behält man den Überblick und kann sofort feststellen, sobald nach der Pause ein Gerät nicht zurückgegeben wurde: Neun Paar Stelzen, drei Sulkies, sieben Roller, zwei Zweierpedalos, ein Dreierpedalo, zwei Holländer, zwei Pedalo- Einräder, zwei Sänften, ein bereiftes Einzelpedalo, ein Walzenpedalo An jedem Tag können andere Klassen die Geräte ausleihen. Die Kinder gehen zum Container und lassen sich ein Spielgerät geben. Die Kinder bringen nach der Pause oder aber auch schon vorher die Geräte zurück. Einige geben die Geräte einfach an andere Kinder weiter. Die Ausleihe verläuft auf Vertrauensbasis, ohne dass die Kinder ein Pfand abgeben müssen. Alle Geräte sind am Ende der Pause wieder am Container. Die Spielgeräte haben im Container ihren festen Platz, Abbildungen der Geräte sind an der Wand zu sehen. Auf dem Schulhof ist ein bestimmter Bereich zur Nutzung dieser Spielgeräte vorgesehen. Für die Kinder besteht da auch die Möglichkeit, den aufgemalten Fahrradparcour zu nutzen. Die Spielgeräte können nicht nur in den Pausen sondern auch in Bewegungsstunden und in den Sportunterricht einbezogen werden. Auch bei Klassenfesten haben die Lehrkräfte die Möglichkeit, den Spielecontainer zu öffnen. Mit der Zeit werden immer mehr Kinder mit den Geräten vertraut. Pausenwettbewerbe Jährlich findet das ganze Schuljahr über mit einem bestimmten Spielgerät aus dem Spielecontainer (Pedalo oder Stelzen) ein Wettbewerb statt. Den Schülerinnen werden Anforderungen gestellt, die sie im Laufe des Schuljahres erreichen sollen, z. B. 10m mit dem Pedalo vorwärts und rückwärts zu fahren. Wenn die Schülerinnen und Schüler denken, sie können diese Anforderungen erfüllen, führen sie ihre Leistung vor einer Lehrkraft vor und sie erhalten dann einen Button: Stelzenmeister oder Pedalomeister. Die Namen der Kinder werden in einer Klassenliste festgehalten. Regelmäßig werden Listen ausgehängt, auf denen man ersehen kann, wie viele Kinder einer Klasse den Meister geschafft haben.

4 4 von 6 Strukturschema Aktive Pause - Spielecontainer Gartenstadtschule Rodgau 2003 Rahmenplan Grundschul e Gleichgewicht Rollen-Gleiten- Fahren Schulprogramm Schulordnung Regeln Sportunterrich t Aktive Pause Elternmitarbeit Ausleihe Containertea m Spielecontainer Lehrkräft e Einzel-Pedalo Doppel-Pedalo Stelzen Stelzen Zweier-Pedalo Dreier-Pedalo Sulki Roller Pedalo-Einrad Holländer Spielecontainer offen für: Tägl. Bewegungszeit Sportunterricht Spielnachmittag Betreuung Klassenfeste Ständige Wartung der Geräte ist notwendig! Pausenwettbewerbe A.Butte 2/2003

5 5 von 6 Schulhof als Bewegungsangebot Der Schulhof ist in verschiedene Bewegungsbereiche und Ruhebereiche unterteilt. Er bietet den Kindern mit dem Spielecontainer, mehreren Klettergerüsten, einem Bewegungspfad mit Hangelsteg, Wippe und Böcken, einem aufgemalten Fahrradparcour, verschiedenen Hüpfkästen vielfältige Bewegungsangebote, die sie nach ihren individuellen Bedürfnissen nutzen können. Bewusst wurden weitläufige Flächen frei gehalten, die zum Ballspielen und Laufen einladen sollen. Ein zweiter Bewegungspfad ist geplant mit einem Fußfühlpfad, einem Kinderbarren und Balanciermöglichkeiten. Die Statistik zeigt, dass im Zusammenhang mit der ersten Umgestaltung des Schulhofes im Jahre 2000/01 die Unfallrate auf dem Pausenhof gesunken ist. Bewegung im Unterricht Um einen Wechsel zwischen Anspannung und Entspannung zu erreichen, werden Bewegungs- und Entspannungsübungen auch im Unterricht eingesetzt. Bewegung wird als Förderung und Unterstützung der psychomotorischen, emotionalen, sozialen und auch der kognitiven Entwicklung gesehen, sie fördert die Konzentrationsfähigkeit der Kinder. Unterrichtserweiternde und unterrichtsergänzende Angebote Sportförderunterricht Einmal wöchentlich findet nachmittags ein Sportförderangebot statt. Hier werden nach Rücksprache mit der Klassenlehrerin, der Sportlehrkraft oder nach den Beobachtungen beim Vielseitigkeitswettbewerb Kinder aufgenommen, die im Bereich der Motorik und der Koordination noch erheblichen Förderungsbedarf haben. Geplant ist, dass in dieser Gruppe besonders auch übergewichtige Kinder aufgenommen werden sollen. Dieses Sportförderangebot ist freiwillig, das Angebot wird aber in den Schülerakten vermerkt. Zirkus - AG Die Zirkus-AG ist ein Nachmittagsangebot für Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen. Sie umfasst zwei Unterrichtsstunden. Ab dem Schuljahr 2007 / 2008 nehmen in Kooperation mit der Heinrich-Böll-Schule auch Schüler und Schülerinnen aus der

6 6 von 6 sechsten und siebten Klasse teil. Ausgewählt und vorgeschlagen werden die Teilnehmer von ihren zuständigen Sportlehrern: Es geht zum einen darum, festgestellte Talente zu fördern, zum anderen wird das soziale Miteinander der Teilnehmer/innen unterstützt. Auch Kinder mit motorischen Defiziten arbeiten im Koordinationsbereich der Gruppe mit. Inhalte der AG sind das Jonglieren (Tücher, Bälle, Reifen), das Balancieren auf verschiedenen Geräten bis hin zum Fahren auf einem Einrad oder Hocheinrad. Höhepunkte im Verlauf des Schuljahres sind Vorführungen bei Schulfesten oder Schulveranstaltungen und eine Darstellung der erlernten Bewegungskünste vor den Eltern, Verwandten und Bekannten der teilnehmenden Kinder. Weitere Nachmittagsangebote im Bereich Bewegung Im offenen Nachmittagsangebot des Fördervereins befindet sich regelmäßig das Bewegungsangebot Fußball und Ballspiele. Um das Nachmittagsangebot durch Bewegungsangebote noch mehr zu erweitern, wird eine Zusammenarbeit mit den ortsansässigen Vereinen angestrebt. Teilnahme an außerschulischen Wettbewerben Im Dezember wird für die dritten und vierten Klassen der Stadt Rodgau der Nikolauslauf angeboten. Hierbei laufen die Kinder an der Waldfreizeitanlage in Jügesheim 2,5 Kilometer. In den letzten Jahren nahmen regelmäßig Kinder der Gartenstadtschule an den Läufen teil. Sport- und Spielfest Alle vier Jahre findet im Wechsel mit Projektwoche, Basar und Projekttagen an der Gartenstadtschule ein großes Spiel- und Sportfest statt. Auf dem ganzen Gelände werden an einem Samstag von allen Klassen und der Elternschaft vielfältige Sport- und Bewegungsmöglichkeiten für Jung und Alt angeboten. Die Gartenstadtschule ist mit ihrem Bewegungskonzept Aus- und Fortbildungsschule. Es besteht eine intensive Zusammenarbeit mit dem Studienseminar und dem Amt für Lehrerbildung im Bereich Bewegung.