1. Aufnahme von Schülerinnen und Schülern in die Jahrgangsstufe 5 des gymnasialen Bildungsganges an Schulen im Bereich des Staatlichen Schulamtes

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1 Staatliches Schulamt für den Landkreis Darmstadt-Dieburg und die Stadt Darmstadt Merkblatt 1. Aufnahme von Schülerinnen und Schülern in die des gymnasialen Bildungsganges an n im Bereich des Staatlichen Schulamtes für den Landkreis Darmstadt-Dieburg und die Stadt Darmstadt einschließlich einer Übersicht über die möglichen Schulformen an den n der Stadt Darmstadt und des Landkreises Darmstadt-Dieburg 2. Überblick über die Sprachenfolge an den weiterführenden n im Bereich des Staatlichen Schulamts für den Landkreis Darmstadt-Dieburg und die Stadt Darmstadt als Anlage beigefügt. Nach 70 Hessisches Schulgesetz (HSchG) gilt für die Entscheidung über die Aufnahme folgendes: Schülerinnen und Schüler, die ihren ersten Wohnsitz im Gebiet des Schulträgers Stadt Darmstadt haben, haben einen Anspruch auf Aufnahme in eine dieses Schulträgers. Ein Anspruch auf Aufnahme in eine bestimmte oder in eine bestimmte Schulform (Gymnasium, Gymnasialzweig einer ) besteht allerdings nicht. Entsprechendes gilt für Schülerinnen und Schüler, die ihren Wohnsitz im Bereich des Schulträgers Landkreis Darmstadt/Dieburg haben. Schülerinnen und Schüler aus Messel und Mühltal sind auf Grund einer öffentlich rechtlichen Vereinbarung zwischen den Schulträgern der Stadt Darmstadt und des Landkreises Darmstadt- Dieburg den Schülerinnen und Schülern aus dem Gebiet der Schulträgerschaft der Stadt Darmstadt gleichgestellt und vorrangig gegenüber Landkreiskindern aus anderen Kommunen bei der Aufnahme in eine städtische zu berücksichtigen. Bei der Aufnahme in eine ist möglichst dem Erstwunsch zu entsprechen. Schülerinnen und Schüler aus Darmstadt, Messel und Mühltal, die aus Kapazitätsgründen nicht an ihrer Wunschschule in Darmstadt aufgenommen werden können, sollten, soweit es die Kapazitäten erlauben, an der ihrer Zweitwahl aufgenommen werden. (siehe auch Anmeldebogen) Unter der Voraussetzung, dass noch freie Kapazitäten im gymnasialen Bildungsgang an Darmstädter n vorhanden sind, können auswärtige Schülerinnen und Schüler aufgenommen werden. Bei der Entscheidung über die Aufnahme sind diejenigen Schülerinnen und Schüler vorrangig zu berücksichtigen, (1) die an ihrem Wohnort oder in dessen Umgebung keinen gymnasialen Bildungsgang im Jahrgang 5 haben (Ober-Ramstadt, Modautal).

2 Förderstufe Integrierte Gesamtschule Hauptschule / Hauptschulzweig einer kooperativen Gesamtschule Realschule / Realschulzweig einer kooperativen Gesamtschule Gymnasialzweig G9 einer ab der Gymnasium gymnasiale Oberstufe (2) die auf Grund der Verkehrsverhältnisse die für sie in Betracht kommende nur unter erheblichen Schwierigkeiten erreichen können. (3) bei denen besondere soziale Gründe vorliegen (z.b. Geschwisterkind). (4) deren Eltern eine bestimmte Sprachenfolge (als erste Fremdsprache z.b. Latein: Ludwigs- Georgs-Gymnasium; Spanisch: Eleonorenschule; Französisch: Viktoriaschule oder Justus- Liebig-) oder den Besuch einer mit einem vom Kultusministerium bestätigten besonderen Schwerpunkt (Sportklasse: Georg-Büchner-, Schuldorf Bergstraße; Musik: Viktoriaschule und auf der Aue; bilinguale Klassen: Justus-Liebig-, Lichtenbergschule, Georg-Büchner-, Albert-Einstein-, Schuldorf Bergstraße und Friedrich-Ebert-; besondere Förderung Hochbegabter: Ludwigs-Georgs-Gymnasium, auf der Aue und Joachim-Schumann-, Gesundheitsfördernde : Gerhart- Hauptmann-, Schuldorf Bergstraße) wünschen. Hinweis: Die n haben ihre unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen in Schulprogrammen festgeschrieben. Um sich hierüber zu informieren sei zum Beispiel auf die Homepages der n und auf deren Tage der offenen Tür verwiesen. An den einzelnen n der Stadt Darmstadt und des Landkreises Darmstadt-Dieburg stehen folgende Schulformen zur Wahl: Stadt Darmstadt Bernhard-Adelung- Bertolt-Brecht- Eleonorenschule Erich-Kästner- Georg-Büchner- Gutenbergschule, DA-Eberstadt Justus-Liebig- Lichtenbergschule Ludwig-Georgs-Gymnasium Mornewegschule Stadtteilschule, DA-Arheilgen * * Viktoriaschule Wilhelm-Leuschner- *Diese Schulzweige werden ab der Jahrgangsstufe 7 angeboten.

3 Förderstufe Integrierte Gesamtschule Hauptschule / Hauptschulzweig einer Realschule / Realschulzweig einer Gymnasialzweig G9 einer ab der Gymnasium / Gymnasialzweig einer ab der gymnasiale Oberstufe Landkreis Darmstadt Dieburg Albert-Einstein- Groß-Bieberau Albert-Schweizer- Groß-Zimmern * * Albrecht Dürer- Weiterstadt * * Alfred-Delp- Dieburg Bachgauschule Babenhausen Dr.-Kurt-Schumacher- Reinheim Eichwaldschule Schaafheim * * Ernst-Reuter- Groß-Umstadt MITTELSTUFENSCHULE Friedrich-Ebert- Pfungstadt * * Georg-Christoph-Lichtenberg- Ober-Ramstadt Gerhart-Hauptmann- Griesheim * * Goetheschule Dieburg MITTELSTUFENSCHULE Hessenwaldschule Weiterstadt Gräfenhausen * * Joachim-Schumann- Babenhausen * * Justin-Wagner- Roßdorf * * Max-Planck- Groß-Umstadt Melibokusschule Alsbach-Hähnlein * * Otzbergschule MITTELSTUFENSCHULE Schuldorf Bergstraße * * auf der Aue Münster * * *Diese Schulzweige werden ab der Jahrgangsstufe 7 angeboten.

4 Sprachenfolge der Darmstädter Gymnasien in den Jahrgängen 5 7 im -Zweig (Stand ) Eleonorenschule Justus-Liebig- Ludwig- Georgs- Gymnasium Genehmigte Zügig-keit in der Viktoriaschule 4 Georg- Büchner- (*) Lichtenbergschule (**) 4 4 i. d. R. in 2 Klassen in der Regel in 2 Klassen 3 6 : voraussichtlich 2 bilinguale Eingangsklassen 5 im Rahmen des internationalen Schulangebots der Stadt Darmstadt ab Jahrgangsstufe 6 oder Latein oder Latein Russisch Französisch ab Jahrgangsstufe 7 Jahrgangsstufe 6 Jahrgangsstufe 7 : Hochbegabtenförderung; Berufsorientierung in der Sek II Hochbegabtenförderung einstündige Englisch-AG in Klasse 5 mit musikalischem Schwerpunkt: Streicher-, Bläserklasse ab Klasse 5 Sportklasse ab Klasse 5 einstündiger oder eine zusätzliche Englischstunde (*) Zunächst sind ALLE für die Sportklasse geeigneten Schülerinnen und Schüler aus der Stadt Darmstadt sowie Messel und Mühltal aufzunehmen. Erst dann können weitere geeignete Schülerinnen und Schüler aus der Region aufgenommen werden. Die sportliche Eignung ist generell bei allen aufzunehmenden Schülerinnen und Schülern nach den Vorgaben der festzustellen. (**)Eine Zuordnung zum bilingualen Bereich, zum MINT-Bereich sowie zu den Bereichen Sprachenlernen und Gestalten erfolgt auf Grund einer Zusatzerhebung im Rahmen des Aufnahmeverfahrens. Auf Grund der Ergebnisse hat die die Aufgabe, die Eltern zu informieren und zu beraten. Zunächst sind ALLE für den bilingualen, für den MINT-Bereich sowie für die Bereiche Sprachenlernen und Gestalten möglicherweise geeigneten Schülerinnen und Schüler aus der Stadt Darmstadt sowie Messel und Mühltal aufzunehmen. Erst dann können weitere Schülerinnen und Schüler mit Bewerbungen für entsprechende Profile aus der Region aufgenommen werden. Die endgültige Einteilung in die bilingualen Klassen der Lichtenbergschule erfolgt erst am Ende der Jahrgangsstufe 6. An der aufgenommene Schülerinnen und Schüler aus der Stadt Darmstadt sowie Messel und Mühltal, für die keine Eignung für den bilingualen Unterricht festgestellt wurde, verbleiben an der Lichtenbergschule. Zusätzliche Klassen im bilingualen Bereich können nicht gebildet werden.

5 Sprachenfolge der n in den Jahrgängen 5 7 im G9-Zweig in Darmstadt (Stand ) Stadtteilschule Darmstadt- Arheilgen aktuelle in der 1 Parallel zur gymnasialen Eingangsklasse in Jahrgangsstufe 5 gibt es eine Förderstufe für die Jahrgangsstufen 5 und 6. Gutenbergschule Darmstadt- Eberstadt 1 Sprachenfolge der integrierten Gesamtschulen in den Jahrgängen 5 7 in Darmstadt (Stand ) Erich-Kästner- aktuelle in der 3 Russisch Hochbegabtenförderung; Zertifikat Gesunde Mornewegschule 3 Bernhard- Adelung- Italienisch Eine Klasse als Ganztagsklasse Sprachenfolge der Haupt- und Realschule in den Jahrgängen 5 7 in Darmstadt (Stand ) Wilhelm- Leuschner- aktuelle in der

6 Sprachenfolge der Gymnasialzweige kooperativer Gesamtschulen in den Jahrgängen 5 7 im - und im G-9-System im Landkreis Darmstadt-Dieburg (Stand ) bis zu mögliche 2. Fremdsprache ab ab Jahrgangsstufe 6 oder 7 Albrecht-Dürer- Weiterstadt Laptopklassen im Gymnasialzweig Gütesiegel Berufsorientierung des HKM Hessenwaldschule Weiterstadt Gerhart-Hauptmann- Griesheim Friedrich-Ebert- Pfungstadt 2 5 Englisch Comenius- Schulpartnerschaft WPU: Russisch Bläserklassen/Natural-Science Gütesiegel Berufsorientierung Gesamtzertifikat Gesundheitsfördernde G 9 Schuldorf Bergstraße Seeheim-Jugenheim Melibokusschule Alsbach-Hähnlein 6 2 ab Jg 6 ab Jg 6 ab Jg 6 ab Jg. 7 ab Jg.7 Jahrgangsstufe 8 Bläserklasse ab Sportklasse ab Zertifikat Bewegte Flötenklasse Sprachenfolge der integrierten Gesamtschulen in den Jahrgängen 5 7 im Landkreis Darmstadt-Dieburg (Stand ) Georg- Christoph- Lichtenberg- Ober-Ramstadt im Regelfall ab Jahrgangsstufe 6 oder 7 ab Jg. 7 ab Jg. 7 Bläserklassen in den Jahrgangsstufen 5 und 6

7 Sprachenfolge des Gymnasiums und der Gymnasialzweige kooperativer Gesamtschulen in den Jahrgängen 5 7 im - und G 9-System im Landkreis Darmstadt-Dieburg (Stand ) G9 Albert-Einstein- ; Groß- Bieberau Dr.-Kurt- Schumacher- Reinheim bis zu 2 ab Jahrgangsstufe 6 Franzosisch Latein Jahrgangsstufe 6 mit musikalischem Schwerpunkt; Streicherklasse ab Jg. 5 G9 Albert-Schweitzer- Groß-Zimmern Justin-Wagner- Roßdorf Goetheschule Dieburg 3 Sachfach-unterricht Joachim- Schumann- Babenhaussen 5 Hochbegabtenförderung Max-Planck- Gymnasium Groß-Umstadt auf der Aue Münster 6 Lernbereich: NAWI Gitarrenklasse Hochbegabtenförderung Sprachenfolge der Haupt- und Realschulen in den Jahrgängen 5 7 im Landkreis Darmstadt-Dieburg (Stand ) Ernst-Reuter-; Groß-Umstadt bis zu ab 3 Otzbergschule 2 ab Jahrgangsstufe 6 oder 7 Eichwaldschule Schaafheim 3