Team Deutsch neu. Team Deutsch neu. Radna bilježnica njemačkog jezika A2/B1. Radna bilježnica njemačkog jezika

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1 Team Deutsch neu NI IJE V I T -N O OM RAK AJU R P JE OD IM R PR ZA P Team Deutsch neu Radna bilježnica njemačkog jezika za 1. razred gimnazije i četverogodišnjih strukovnih škola A2/B1 1 Team Deutsch neu Radna bilježnica njemačkog jezika za 1. razred gimnazije i četverogodišnjih strukovnih škola Radna bilježnica njemačkog jezika 1. razred gimnazije i četverogodišnjih strukovnih škola 1 ISBN Klett Verlag d. o. o. Domagojeva 15, Zagreb ured@klett.hr TD CRO radna bijljeznica_naslovnice_c4_watermark.indd 1-3 9/11/13 3:22 PM

2 Team Deutsch neu 1 Radna bilježnica njemačkog jezika za 1. razred gimnazije i četverogodišnjih strukovnih škola Glavna urednica: Ljubica Maljković Autori: Ágnes Einhorn, Ursula Esterl, Elke Körner, Eva-Maria Jenkins-Krumm (Wiederholung), Aleksandra Kubicka, Ljubica Maljković, Dalibor Joler (1. 3. lekcija) Recenzentice: Ninočka Truck-Biljan, prof., Silvija Baltić Ban, prof. Lektorica za njemački jezik: Dagmar Glück; Renate Horvat-Dronske, prof. Lektorica za hrvatski jezik: Božica Jelaković, prof. Korektorice: Tea Ćelić, prof., Lliljana Lučić Župan, prof. Grafičko oblikovanje: Jasna Karnar Hrvatski prijelom: Studio Signum d.o.o. Izvorno izdanje: Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Hrvatsko izdanje: Klett Verlag, Zagreb Sva prava pridržana. Tisak: 1. izdanje Zagreb, Niti jedan dio ove knjige ne smije biti pretiskan ili prenesen u bilo kojem obliku ili na ikakav način bez pismene suglasnosti autora i izdavača. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa RH odobrilo je uporabu ovog udžbenika u gimnazijama rješenjem KLASA: Zagreb,. CIP zapis dostupan u računalnom katalogu Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu pod brojem ISBN Inhalt Lektion 1 Neue Kontakte 4 Meine Grammatik, Mein Wortschatz 12 Lektion 2 Wo lebst du? 14 Meine Grammatik, Mein Wortschatz 22 Wiederholung 1 24 Lektion 3 Sport Spiel Spaß 26 Meine Grammatik, Mein Wortschatz 34 Lektion 4 Meine Medienwelt 36 Meine Grammatik, Mein Wortschatz 44 Wiederholung 2 46 Lektion 5 Tu was für die Umwelt! 48 Meine Grammatik, Mein Wortschatz 58 Lektion 6 Familie Feste Feiern 60 Meine Grammatik, Mein Wortschatz 70 Wiederholung 3 72 Lektion 7 Leselust 74 Meine Grammatik, Mein Wortschatz 82 Lektion 8 Schöne Ferien! 84 Meine Grammatik, Mein Wortschatz 94 Wiederholung 4 96 Wiederholung 1 4: Lösungen 98

3 Neue Kontakte 1 Hallo, ich bin... Schreibe die einzelnen Informationen zu jeder Person aus dem Kursbuch heraus. Es kann aber sein, dass es zu einigen Themen keine Informationen gibt! KB: 2 3 Länderrätsel GRIE SPA LAND EN LUX ITA LAND NIE GI RU LEN RUSS CHEN NI EN DEUTSCH BEL DER FINN LI EN LAND PO LAND KEI BRI REICH GROSS LAN MÄ NI EN EM IR BURG TÜR NI FRANK DE LAND TAN EN Strategie Sprachennamen: -isch Einwohner meist: -er / -erin -e / -in a CD1 / 1 Hör zu und ergänze Sprachen und Nationalitäten. Länder Sprachen B Belgien Niederländisch Französisch Deutsch Nationalität -er / -erin Belgier, -in F Finnland Länder Sprachen Schwedisch Nationalität -e / -in Finne, Finnin I Italienisch GB Brite, Britin E Spanier, -in PL Polnisch L Luxemburg Deutsch Französisch Luxemburgisch NL die Niederlande (Pl.) Niederländer, -in TR die Türke, Türkin RUS Russisch Russe, Russin HR Kroatien Kroatisch Kroate, -in IRL Englisch Irisch Ire, Irin SLO Slowenien Slowenisch Slowene, -in D der / die Deutsche BiH Bosnien und Herzegowina Baukasten Singular: der Deutsche die Deutsche ein Deutscher eine Deutsche Bosnisch, Kroatisch, Serbisch Plural: die Deutschen Deutsche Bosnier, -in F Franzose, GR Griechisch Grieche, Griechin RO Rumänien Rumänisch Rumäne, Rumänin 2 Über dich Fülle die Lücken so aus, dass ein kurzer Bericht über dich entsteht. Hallo, mein Name ist. Ich bin Jahre alt. Ich gehe in die Klasse und mein Lieblingsfach ist. Mein(e) und ich wohnen in. In meiner Freizeit b Hör noch einmal und beantworte die Fragen. 1. Welche Sprache sprechen Marco und Carlo? 2. Welche Nationalität hat Robbe? Er ist 3. Wo leben Pir und Desiree? 4. Welche Sprache spricht James? 5. Woher kommt Sermin? 6. Welche Nationalität haben Mikael und Eetu? Sie sind 7. Woher kommen Ulrich und Katja? Sie 8. Welche Sprache sprechen Marie und Isabelle? 4 vier Lektion 1 Lektion 1 fünf 5

4 c Ergänze nun auch die restlichen Lücken in der Tabelle. d Du kannst auch andere Ländernamen im Wörterbuch nachschlagen und vielleicht sogar ein Silbenrätsel für deinen Partner / deine Partnerin machen. 6 Schulpartnerschaft: etwinning a Kreuze nach jeder Antwort richtig oder falsch an. (Achtung: Mehrere richtige Antworten sind möglich!) 4 Was passt? Wähl aus und ergänze. 1. Martin kommt aus der Schweiz. a) der Schweiz b) Schweiz c) die Schweiz 1. Was bedeutet etwinning? Ein Unterrichtsprojekt. Eine Partnerschule. Ein Programm für lebenslanges Lernen. Eine europäische Konferenz. richtig falsch 2. Klagenfurt liegt. a) in Österreich b) Österreich c) aus Österreich 3. Mein Freund spricht. a) Griechisch b) Griechenland c) Grieche 4. Matti wohnt in. a) Finnland b) Finnisch c) Finne 5. Tim und Franziska sind. a) Deutsch b) Deutscher c) Deutsche 6. Istanbul liegt in. Baukasten Woher? aus + Dativ Dimítris kommt aus Griechenland. Murat kommt aus der Türkei. Wo? in + Dativ Bern liegt in der Schweiz. Sioux Falls liegt in den USA. (Griechenland) (die Türkei) (die Schweiz) (die USA, Pl.) 2. Wer kann teilnehmen? 3. Welche Länder können mitmachen? Nur Deutsch- und Englischlehrer mit ihren Schülern. Nur Gymnasiallehrer mit ihren Schülern. Alle Lehrer mit ihren Schülern. Nur Fachlehrer und ihre Schüler. Nur EU-Länder. Alle EU-Länder und fünf Länder außerhalb der EU. Insgesamt 33 Länder. Alle 33 EU-Länder. a) Türkei b) der Türkei c) die Türkei 7. Ines ist. a) Spanisch b) Spanierin c) Spanien 8. Bordeaux liegt in. a) Französisch b) Franzose c) Frankreich 4. etwinning ermöglicht... eine Klassenfahrt nach TwinSpace. Zusammenarbeit an einem Unterrichtsprojekt. kostenlose Reisen durch ganz Europa. Austausch von Präsentationen. chatten. 5 Sprechtraining: Länder, Menschen, Sprachen a CD1 / 2 Hör zu. Welcher Vokal ist betont? Markiere den betonten Vokal. 5. Im virtuellen Klassenraum kann man... Fotos uploaden. Präsentationen verkaufen. an Diskussionen teilnehmen. Länder Menschen Sprachen Akzent immer auf dem gleichen Vokal nicht immer auf dem gleichen Vokal Italien Italiener Italienisch x Spanien Spanier Spanisch Türkei Türken Türkisch Niederlande Niederländer Niederländisch Österreich Österreicher Amerika Amerikaner Polen Polen Polnisch Frankreich Franzosen Französisch Irland Iren Irisch Schweiz Schweizer b CD1 / 3 Hör zu und sprich die Sätze nach. b Bewerte mit Hilfe deiner Lehrerin / deines Lehrers dein Ergebnis. Für jede richtige Antwort ( richtig oder falsch ) bekommst du einen Punkt. Es gibt insgesamt 20 Punkte. 7 Dein(e) Austauschpartner(in) Stell dir vor, du machst bei einem Schüleraustausch mit. Dein Lehrer hat dir die -Adresse deines Austauschpartners gegeben. Was möchtest du über sie / ihn wissen? Formuliere Fragen! Hier einige Themen, zu denen du deine Fragen stellen kannst. Familie, Haustiere, Hobbys, Musik, Sport, Freizeit, Schule, 8 Diskussion: Partnerschule Pro und Kontra Bildet zwei Gruppen: Eine Gruppe spricht pro Partnerschule, eine Gruppe kontra Partnerschule. Die Redemittel in der Tabelle und die Argumente im Kursbuch helfen euch. KB: 7 die eigene Meinung sagen für eine Meinung sein (pro) gegen eine Meinung sein (kontra) Ich finde, Ich denke, Meine Meinung ist: Ich sehe das so: (Ja,) das finde ich auch. Ich finde das richtig. Das stimmt. Das ist auch meine Meinung. Ich sehe das auch so. Das finde ich nicht. Ich finde das nicht richtig / falsch. Das stimmt (doch) nicht. Meine Meinung ist das nicht! Nein, das ist doch Ja, aber Ich sehe das nicht so / anders. 6 sechs Lektion 1 Lektion 1 sieben 7

5 9 Reflexivpronomen Ergänze die Reflexivpronomen (mir / mich, dir / dich, sich, uns...) in den Sätzen. 1. Die Schüler freuen auf die Ferien. 2. Ich unterhalte mit meinen Freunden über die Schule. 3. Mein Vater rasiert immer mit seinem elektrischen Rasierer. 4. Wann legst du abends hin? 5. Kannst du ein so teures Handy leisten? 6. Ich wasche jeden Abend die Haare. 7. Die Kinder müssen mehrmals täglich die Zähne putzen. 8. Ihr müsst vor dem Essen die Hände waschen. 10 Wortfolge in Aussagesätzen a Bilde Sätze. 1. jeden Tag / meine Mutter / aufstehen / 6 Uhr 2. zur Schule / mit der Straßenbahn / ich / immer / fahren / müssen Strategie Aussagesatz die konjugierte Verbform steht an zweiter Stelle! b Erste Kontaktaufnahme: Ein Ausdruck passt nicht. Streich ihn durch. 1. Hallo, hier Claudia Berger. Adam sprechen. a) ist a) Ich möchte b) das ist b) Kann ich? c) spricht c) Ich will 2. Ich Adam. Und wie? a) bin a) heißt du b) heiße b) bist du c) mein Name c) ist dein Name 3. Kannst du mir ein Foto von dir schicken? a) vielleicht b) bitte c) doch 4. Wie lange lernst du Deutsch? a) jetzt schon b) immer c) schon 5. zwei Jahre. a) Schon b) Erst c) Bis 3. fast den ganzen Tag / sonntags / Mia / fernsehen 4. am Samstag / ich / meine Freunde / einladen / zu mir b Wortfolge in Sätzen mit aber, und, oder, denn. Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge. 1. die Stadt / ich / toll / finde, / ein großes Kulturangebot / hat / sie / denn 2. am Wochenende / aufs Land / ich / und / fahre / ein Pferd / reite 3. in die Schule / gehst / heute / oder / du / bleibst / zu Hause / du /? 6. Du sprichst gut Deutsch! a) sehr b) viel c) wirklich 7. Ich finde den Schulaustausch cool! a) echt b) zu c) voll 8. Also tschüss dann, bis! a) jetzt b) dann c) bald Redemittel Ich lerne schon zwei Jahre Deutsch. (= Ich finde: Das ist ziemlich lang.) Ich lerne erst zwei Jahre Deutsch. (= Ich finde: Das ist nicht lang.) 4. Matija / wenig, / lernt / eine / Note / gute / bekommen / aber / er / möchte c Verbinde die Sätze mit wenn, weil oder dass. 1. Peter mag Berlin sehr. Berlin ist eine multikulturelle Stadt. 2. Ivana hat wenig Freizeit. Ivana muss für die Schule lernen. 3. François spricht ziemlich gut Deutsch. Er lernt schon sechs Jahre Deutsch in der Schule. 4. Italien ist sehr schön. Das findet Alessía. Strategie Nebensatz die konjugierte Verbform steht am Ende des Nebensatzes! 12 Tratsch am Telefon a CD1 / 5 Lorenz und Kurt sprechen am Telefon über ihre Austauschpartner. Du notierst, was sie über Pawel sagen, dein Partner / deine Partnerin notiert, was sie über Anna sagen. KB: 9 Pawel Anna Hobbys? Deutsch? super gut Geschwister? Alter? Geburtstag? Lieblingsfächer? 11 Kennenlernen per Telefon a Welche Fragen möchtest du einem Austauschpartner stellen? Schreib die Fragen auf einen Zettel. Vergleicht in der Klasse. KB: 8 b Hör das Gespräch noch einmal. Nun achtest du auf die Aussagen über Anna, dein Partner / deine Partnerin auf die Aussagen über Pawel. Vergleicht eure Notizen. 8 acht Lektion 1 Lektion 1 neun 9

6 13 Ergänze die Sätze im Präsens 1 Peter (wohnen) in Berlin. Berlin (sein) Deutschlands Hauptstadt. Peter (besuchen) ein Gymnasium. Er (sein) eigentlich ein guter Schüler, aber mit Chemie (haben) er manchmal Probleme. Sonst (gehen) er gern in die Schule. Er (sich freuen), weil er kein Latein lernen (müssen). 2 Alessia (kommen) aus Verona. Sie und ihre beiden Geschwister (leben) in einer kleinen Wohnung. Wenn Alessia nicht für die Schule (lernen), (lesen) sie Abenteuerbücher oder sie (ausgehen) mit Freunden 17 W-Fragen Stelle Fragen (W-Fragen) zu den unterstrichenen Satzteilen. Am Abend gehen wir ins Theater. Wohin geht ihr am Abend? 1. Wir wollen ein interessantes Unterrichtsprojekt starten. 2. Paula lebt mit ihren Eltern in einem großen Haus. 3. Theo ist der beste Schüler in der Klasse. 4. Ich fahre mit dem Bus zur Schule. 5. Günther kann nicht zum Training gehen, weil er lernen muss. 6. Morgen muss ich um 6 Uhr aufstehen. 7. Zweimal im Monat gehe ich mit meiner Schwester ins Kino. 8. Diese CD kostet 12, Ich höre meine Nachbarin singen. 10. Wir lernen seit sechs Jahren Deutsch. 18 Uhrzeiten 14 Morgens vor der Schule... (sich) anziehen aufstehen essen gehen klingeln machen machen packen putzen tragen trinken (sich) waschen Jeden Morgen (1) Pauls Wecker pünktlich um 6 Uhr. Paul (2) sofort und (3) ins Bad. Er (4) sich die Zähne und (5) sich. Danach (6) er sich das Frühstück. Zum Frühstück (7) er gewöhnlich ein Butterbrot und (8) ein Glas Milch. Nach dem Frühstück (9) er sich : Am liebsten (10) er sportliche Kleidung. Danach (11) er seine Schultasche und um 7.15 Uhr (12) er sich auf den Weg. A. Entschuldigen Sie bitte! Wie spät ist es? B. Hier ist der Deutscher Rundfunk! Die genaue Zeit: 7:05 Es ist fünf nach sieben. 7:05 Es ist sieben Uhr fünf. 8:10 Es ist zehn nach 8:10 Es ist acht Uhr 9:15 Es ist Viertel 9:15 Es ist 11:25 Es ist fünf vor 11:25 Es ist 11:30 Es ist 11:30 Es ist 12:00 Es ist 12:00 Es ist 14:40 Es ist 14:40 Es ist 16:45 Es ist 16:45 Es ist 15 Bilde Sätze im Präsens 1. mein Freund an einem interessanten Projekt teilnehmen 2. wann du aufstehen morgens (?) 3. ich dich anrufen heute Abend 4. am Wochenende Katja ihre Großeltern besuchen 5. die Schüler tolle Fotogalerien erstellen im virtuellen Klassenraum 6. seit wann ihr zusammenarbeiten in diesem Programm (?) 7. du auch bei dieser Aktion mitmachen (?) 8. interessante Präsentationen im Internet austauschen wir oft 9. ich dich verstehen nicht leider 10. warum Angelika nicht mitfahren (?) um Viertel vor um fünf vor um fünf nach um Viertel nach 16 Modalverben im Präsens Gebrauche folgende Modalverben im Präsens. Jedes Verb darfst du nur einmal gebrauchen. müssen dürfen können wollen Mutter: Ich habe heute viel zu tun. du mir helfen? Thorsten: Na klar, aber leider ich dir jetzt nicht helfen. Mutter: Warum denn nicht? Thorsten: Ich jetzt zum Training gehen und ich mich nicht verspäten. um zehn nach halb um fünf vor halb 10 zehn Lektion 1 Lektion 1 elf 11

7 1 Meine Grammatik 1 Mein Wortschatz Welche Eigenschaften haben diese Verben? Kreuze an! Mit trennbarem Präfix Mit untrennbarem Präfix Regelmäßige Präsensbildung abschreiben x x anrufen aufstehen austragen baden besuchen empfehlen erfahren x x entstehen gefallen gehen heißen kommen laufen mitnehmen sehen treffen Unregelmäßige Präsensbildung a ä e i (ie) Länder und Sprachen: meine persönliche Liste a Wie heißen die Nachbarländer deines Landes? Welche Sprachen spricht man dort? b Mach dein eigenes Länder ABC. Arbeite mit dem Wörterbuch. Wortfamilie a Welche Wörter sind im Kasten versteckt? Setze zehn Wörter richtig zusammen. Welche Wörter haben einen gemeinsamen Stamm? Tele Post marke Post stempel Brief gramm Post karte Ansichts Brief kutsche Brief karte träger papier Post kasten Brief karte das Spielfeld der Spieler spielen das Spiel das Würfelspiel b Wortfamilien enthalten einen gemeinsamen Wortstamm, zum Beispiel: spiel- spiel- sprech- Verbinde die Sätze zu einem Satzgefüge. 1. Wir suchen eine Partnerschule. Wir wollen ein Projekt starten. (weil) 2. Der Lehrer ärgert sich. Die Schüler schreiben die Hausaufgaben oft ab. (weil) Wortfamilie spielen Wortfamilie sprechen 3. Ich muss nicht lernen. Ich gehe mit Freundinnen aus. (wenn-satz an erster Stelle!) 4. Paul steht morgens auf. Er geht zuerst ins Bad und wäscht sich. (wenn-satz an erster Stelle!) 5. Christine meint: Johanna ist die beste Schülerin in ihrer Klasse. (dass) Finde Wörter aus der Wortfamilie sprechen und schreib sie an den Baum. Manchmal ändert sich der Vokal (z. B. sprechen die Sprache). Wörter zusammensetzen Finde Wörter mit Partner- / -partner. die Partnerschule, Fragesätze. Stelle eine Frage mit dem angegebenen Fragewort. 1. Jeden Morgen frühstücke ich um 7.15 Uhr. Wann 2. Zu Mittag esse ich meistens in der Kantine. Wo 3. Am Nachmittag ruft mich immer meine beste Freundin an. Wer 4. Am Wochenende fahre ich oft Rad. Fährst Wortbausteine Finde Nomen auf -ung zu den Verben. / Finde die Verben zu den Nomen. üben die Zeichnung rechnen die Erzählung aufführen die Meinung 12 zwölf Lektion 1 Lektion 1 dreizehn 13