Konzept Medien und Informatik Anhänge

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1 Konzept Medien und Informatik Anhänge Die aufgeführten Anhänge - sind integrale estandteile des Konzepts Medien und Informatik der Schule Oftringen - können bei sich ändernden Rahmenbedingungen flexibel angepasst werden - sind durch die zuständigen Instanzen datiert und genehmigt Anhang 01 Anhang 02 Anhang 03 Anhang 04 Anhang 05 Anhang 06 Anhang 07 Anhang 08 Anhang 09 Anhang 10 etrieb, Unterhalt und Support Pflichtenheft für SI ereichsleitung Schulinformatik Pflichtenheft für PICTS Pädagogischer ICT-Support Pflichtenheft für TICTS I Technischer ICT-Support am Schulstandort Pflichtenheft für TICTS II Technischer ICT-Support Schulinformatik Pflichtenheft für AGIS Arbeitsgruppe ICT-Support Weisungen für Mitarbeitende der Schule Oftringen Weisungen für Lernende der Schule Oftringen Kompetenzen und Minimalstandards ntschädigungsregelung Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 1 von 19

2 Anhang 01 etrieb, Unterhalt und Support Vorbemerkungen ine zuverlässig funktionierende und gut gewartete ICT-Infrastruktur der Schule ermöglicht den Lehrpersonen die sinnvolle Integration von Medien und ICT (Informations- und Kommunikationstechnologien) im Unterricht. asierend auf den Vorschlägen von imedias [eratungsstelle für digitale Medien im Unterricht] sind die Pflichten der eteiligten an die edürfnisse der Schule Oftringen angepasst. Die SI [ereichsleitung Schulinformatik] an der Schule Oftringen fungiert als indeglied zwischen Schulleitung, Schulbehörde, Gemeindeinformatik, Informatikverantwortlichen und Unterrichtenden. ICT-Verantwortliche/r Technik umfasst gemäss gegenwärtigem Organisationsmodell die IV [Informatikverantwortliche] vor Ort, sowie den von der GI [Gemeindeinformatik] für Schulbelange angestellten Informatiker. Grundlage bildet in jedem Fall das Konzept Medien und Informatik der Schule Oftringen. eteiligte Personen Schulleitung, ehörden, Lehrpersonen Hauptaufgaben, Zielsetzungen Sie stellen sicher, dass ein ICT-Konzept im pädagogischen und technischen ereich vorhanden ist und dass die benötigten Ressourcen zur Umsetzung zur Verfügung gestellt werden. Sie sind für den sinnvollen insatz der ICT im Unterricht verantwortlich und konzentrieren sich auf die pädagogischdidaktischen Ziele. Sie nutzen die vorhandenen ICT-Mittel im Unterricht gemäss den Vorgaben des Lehrplanes, bilden sich im Medienbereich weiter und können einfachere Hard- und Softwareprobleme selbstständig lösen. ICT-Verantwortliche/r Pädagogik Die ICT-Verantwortlichen fördern und unterstützen das Kollegium beim sinnvollen insatz von ICT im Unterricht. Sie unterstützen die Schulleitung in der Planung und udgetierung der ICT. Technik Die ICT-Verantwortlichen kümmern sich um den etrieb der Informationstechnologien und lösen kleinere technische Probleme selbstständig. ei Problemen technischer Art sind sie die erste Anlaufstelle [1st-Level-Support] externer technischer Support in technischer externer Support stellt eine funktionstüchtige ICT-Infrastruktur [PCs, Netzwerk] sicher und garantiert die rasche ehebung von grösseren technischen Problemen. Verantwortlichkeiten = asisaufgaben = erweiterte Aufgaben = Hauptverantwortung = Mitverantwortung = Mitsprache, Mithilfe Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 2 von 19

3 1. Konzept Medien und Informatik Lehrpersonen Pädagogik Technik ICT- Verantwortliche/r rarbeiten eines ICT-Konzepts externer technischer Support Schulleitung, ehörden SI rstellen des Konzepts für die pädagogische Nutzung von ICT Inventar [Hardware, Software] erstellen edarfsabklärung, valuation Anschaffungskonzept und Organisation der rneuerung der Anlagen [Neuanschaffung, rsatz, tappierung] valuation verschiedener Finanzierungsmodelle [einmalige Anschaffung, etappierte Anschaffung, Finanzierung mittels Leasing u.a.] udgetierung enutzungsordnung, Verhaltensregeln erstellen Vereinbarungen [Schülerinnen, Schüler, ltern] erstellen Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 3 von 19

4 2. Pädagogische etreuung rstellen des Konzepts für die pädagogische Nutzung von ICT auf der asis des geltenden Konzepts Medien und Informatik Lehrpersonen Pädagogik Technik ICT- Verantwortliche/r externer technischer Support Schulleitung, ehörden SI rarbeitung eines Konzepts zur inführung und Umsetzung der Medienbildung schulhaus- bzw. stufenintern auf der asis des geltenden Konzepts Medien und Informatik. Lehrpersonen beim insatz von ICT beraten und unterstützen Lernsoftware und Software evaluieren, beschaffen, informieren, einführen Aufbauen und erweitern einer ICT-Fachkompetenz [ICT-Träff, Komm Schau, SFI-Tagung, UNM-Tagung u.a., Fachliteratur] Informationen über aktuelle pädagogische ntwicklungen [Lernen mit ICT] für Lehrerkollegium, Schulleitung, ehörden zusammentragen und aufarbeiten Unterrichtsformen für ICT-insatz nutzen, entwickeln, einführen Sich über sinnvolle insatzmöglichkeiten und Gefahren des Internets [ICT und digitaler Medien] in der Schule informieren Koordination der enutzung der ICT-Mittel [Ausleihe, Aufteilung flexibel einsetzbare Geräte auf Klassen, Computerraum, mobiles Computerzimmer] Führen eines Arbeitsjournals [über die eigene verrichtete Arbeit] Arbeitsplattform [ Wiki oder andere] einrichten, einführen, betreuen, einsetzen Medienprojekte initiieren und koordinieren rstellen eines Weiterbildungskonzepts für die Lehrpersonen, Koordination und Organisation von Weiterbildungskursen in ICT auf der asis des geltenden Konzepts Medien und Informatik Organisation von schulhausinternen Kursen in Zusammenarbeit mit der Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung Weiterbildungsangebot des Kantons im Lehrerteam bekannt machen Publikation von Projekten und ICT-Arbeiten auf der Schulhomepage rarbeiten eines Tools zur rfassung des 'ICT-Portfolios' jedes Lernenden Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 4 von 19

5 3. Anschaffungen, Verwaltung Offerten für Hard- und Softwareanschaffungen einholen anlässlich Umsetzung Konzept / rstanschaffung Lehrpersonen Pädagogik Technik ICT- Verantwortliche/r externer technischer Support Schulleitung, ehörden SI Anträge für die eschaffung von Hard- und Software zu Handen der Schulleitung und Gemeindebehörden ausarbeiten anlässlich Umsetzung Konzept / rstanschaffung Submissionsverfahren begleiten anlässlich Umsetzung Konzept / rstanschaffung rsatzbeschaffungen, Unterhalt: koordinieren und beantragen Nach Genehmigung Ware bestellen, entgegennehmen, kontrollieren Inventar führen Spezielle Listen [Garantiescheine, Lizenzverträge, Dokumentationen, Vereinbarungen] nachtragen Administration enutzerinnen/enutzer [Logins], Netzwerk, Webplattform [ u.a.] Als Ansprechperson den ehörden zur Verfügung stehen Führen eines Arbeitsjournals [über die eigene verrichtete Arbeit] Umfragen beantworten [z.. ICT-Umfrage des Kantons] Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 5 von 19

6 4. Wartung, Installationen Lehrpersonen Pädagogik Technik ICT- Verantwortliche/r Technische Wartung und etreuung der Infrastruktur externer technischer Support Schulleitung, ehörden SI Funktionstüchtigkeit der Geräte sicherstellen infache Wartungsaufgaben [Toner ersetzen, u.a.] durchführen Hard- und Softwareprobleme einkreisen, lösen oder an Fachleute weitergeben Defekte Teile [Kabel, ildschirm, Maus] auswechseln Reparaturen veranlassen Verbrauchsmaterialien verwalten [Toner, CDs, DVDs] Neue Software und Updates installieren Regelmässige ackups, ackups überwachen Virenschutz überwachen evtl. Schutzmassnahmen gegen Diebstahl einrichten Konfigurationen planen Netzwerkplanung [Sicherheitsplanung, enutzerrechte] Wenn Serverinfrastruktur: Planung Serverkonfiguration, Installation Serversoftware und Konfiguration Wenn Serverinfrastruktur: Server verwalten [Netzwerkadministration] enutzer und Rechte verwalten Masterkonfiguration Clients erstellen Neue Konfigurationen [Images] vorbereiten und installieren Internetzugang einrichten, Firewall, Anti-Spam ackuplösung betreuen und implementieren [US-Sticks, webbasiert, Server u.a.] einrichten Virenschutz installieren [Server und Clients] rweiterungen und auteile einbauen, ersetzen [RAM, Festplatten, ] Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 6 von 19

7 5. Support und Information Lehrerschaft bei ICT-Problemen unterstützen Lehrpersonen Pädagogik Technik ICT- Verantwortliche/r externer technischer Support Schulleitung, ehörden SI ehebung von Gerätestörungen [Papierstau, Systemabsturz] Neue Geräte in den Klassenzimmern anschliessen und einrichten inführung der Lehrpersonen in die grundsätzliche edienung vorhandener Hard- und Software Öffentlichkeitsarbeit im ereich ICT betreiben Sich über aktuelle ntwicklungen [Hardware, Software und insatzmöglichkeiten im Unterricht] informieren und weiterbilden Relevante Informationen zugänglich machen [ntwicklungen, Anschaffungen, Internet, Fachliteratur, Weiterbildungskurse] Anschaffungen anregen Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 7 von 19

8 Anhang 02 Pflichtenheft für SI ereichsleitung Schulinformatik Vorbemerkungen Das Pflichtenheft für die SI der Schule Oftringen basiert auf dem aktuellen Pflichtenheft. Das differenzierte Pflichtenheft wird nach der allfälligen Genehmigung der Umsetzung des neuen Informatikkonzepts durch die GV und basierend auf der erfolgten Installation erstellt. Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 8 von 19

9 Anhang 03 Pflichtenheft für PICTS Pädagogischer ICT-Support Vorbemerkungen Das Pflichtenheft für den PICTS der Schule Oftringen basiert auf den angepassten Vorschlägen von imedias [eratungsstelle für digitale Medien im Unterricht]. Das differenzierte Pflichtenheft wird nach der allfälligen Genehmigung der Umsetzung des neuen Informatikkonzepts durch die GV und basierend auf der erfolgten Installation erstellt. Als Voraussetzung zur Ausübung der Funktion gilt die Absolvierung einer entsprechenden Ausbildung. eispielsweise des CAS Pädagogischer ICT-Support [PICTS] Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 9 von 19

10 Anhang 04 Pflichtenheft für TICTS I Technischer ICT-Support am Schulstandort Vorbemerkungen Das Pflichtenheft für den TICTS I der Schule Oftringen basiert auf den angepassten Vorschlägen von imedias [eratungsstelle für digitale Medien im Unterricht]. Das differenzierte Pflichtenheft wird nach der allfälligen Genehmigung der Umsetzung des neuen Informatikkonzepts durch die GV und basierend auf der erfolgten Installation erstellt. Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 10 von 19

11 Anhang 05 Pflichtenheft für TICTS II Technischer ICT-Support Schulinformatik Vorbemerkungen Das Pflichtenheft für den TICTS II der Schule Oftringen basiert auf den angepassten Vorschlägen von imedias [eratungsstelle für digitale Medien im Unterricht]. Das differenzierte Pflichtenheft wird nach der allfälligen Genehmigung der Umsetzung des neuen Informatikkonzepts durch die GV und basierend auf der erfolgten Installation erstellt. Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 11 von 19

12 Anhang 06 Pflichtenheft für AGIS Arbeitsgruppe ICT-Support Vorbemerkungen Das Pflichtenheft für die AGIS der Schule Oftringen basiert auf dem aktuellen Pflichtenheft der AGIV. Das differenzierte Pflichtenheft wird nach der allfälligen Genehmigung der Umsetzung des neuen Informatikkonzepts durch die GV und basierend auf der erfolgten Installation erstellt. Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 12 von 19

13 Anhang 07 Weisungen zur Nutzung von Medien- und Informatikmitteln für Mitarbeitende der Schule Oftringen 1. inleitung Die vorliegenden Weisungen zur Nutzung von Medien- und Informatikmitteln - unterliegen allgemeiner, staatlicher Gesetzgebung - unterliegen insbesondere für die Schule und deren etrieb geltender Gesetzgebung und Reglementierung - sind integraler estandteil des Konzept Medien und Informatik der Schule Oftringen 2. Zweck und Geltungsbereich Die vorliegenden Weisungen zur Nutzung von Medien- und Informatikmitteln - tragen zur Sicherstellung eines sicheren, flexiblen und störungsfreien etriebs und insatzes von Medien- und Informatikmitteln bei - gelten für jegliche Nutzung von Medien- und Informatikmitteln der Schule Oftringen - gelten für Mitarbeitende der Schule Oftringen [Lehrpersonen, Leitende, Personen im Verwaltungs- und Unterhaltsbereich] sowie temporär an der Schule arbeitende Personen [Stellvertretende, Kursleitende, andere Dritte] 3. Pflichten Medien- und Informatikmittel werden von Mitarbeitenden eingesetzt - zur Vorbereitung und Gestaltung ihres Unterrichts - als Lehr- und Lernmittel bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Unterricht - zur ewältigung von Aufgaben im ereich Verwaltung und Kommunikation Die Mitarbeitenden verpflichten sich - zu einem verantwortungsvollen Umgang mit den ihnen zur Verfügung stehenden Medien- und Informatikmitteln aller ereiche - die ihnen zur Verfügung gestellten Medien- und Informatikmittel bestimmungsgemäss zu nutzen - die bestehende Rechtsordnung einzuhalten - selbstverantwortlich Wissenslücken, welche die bestimmungsgemässe Nutzung der Medien- und Informatikmittel beeinträchtigen können, zu schliessen - Feststellungen über technische Mängel und sicherheitsrelevante Vorkommnisse dem zuständigen ICT-Verantwortlichen zu melden 4. Nutzung und insatz von Medien- und Informatikmitteln Medien- und Informatikmittel werden zur rfüllung des erufsauftrages und zur Umsetzung des vorliegenden Konzept Medien und Informatik der Schule Oftringen eingesetzt. Im Netzwerk der Schule dürfen nur die von der Schule bereitgestellten oder durch die SI bewilligte Medien- und Informatikmittel eingesetzt werden. Der Zugriff auf fremde Daten ist nur mit inwilligung des esitzers erlaubt. Die inwilligung wird stillschweigend vorausgesetzt, wenn Daten auf gemeinsam genutzten Speicherorten abgelegt werden. Login-Daten, enutzernamen, Passwörter sind persönlich und dürfen nicht weitergegeben werden. Sie sind vor Fremdzugriff zu schützen. Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 13 von 19

14 eim insatz von -Mail sind Datenschutz und Persönlichkeitsinteressen zu beachten. Vertrauliche Informationen dürfen nur verschlüsselt ausserhalb des eigenen Mailservers versendet werden. Veränderungen an der technischen ICT-Infrastruktur sind nur nach Rücksprache mit dem technischen ICT-Support erlaubt. Die private Nutzung der Medien- und Informatikmittel ist zur Förderung der eigenen ICT- Kompetenz erlaubt solange der Schulbetrieb dadurch nicht beeinträchtigt wird. 5. Nutzung und insatz privater Medien- und Informatikmittel Zur rfüllung des erufsauftrages und zur Umsetzung des vorliegenden Konzepts dürfen auch private Medien- und Informatikmittel eingesetzt werden. ine inbindung privater Medien- und Informatikgeräte in das Netzwerk der Schule muss bei der SI mit dem entsprechenden Formular beantragt und von dieser bewilligt werden. Um private Geräte mit dem Internet zu verbinden, steht ein dafür eingerichtetes WLAN [SSID: Internet] zur Verfügung. Um befristet private Geräte von Lernenden im Rahmen des Unterrichts mit dem Internet zu verbinden, sind Lösungen [Port 8 auf den gemanageden Switches] vorgesehen. Die LP achtet auf die bestimmungsgemässe Nutzung der Internetverbindung und ahndet Verstösse. Alle Regelungen und Pflichten gelten sinngemäss für Nutzung und insatz privater Medien- und Informatikmittel. 6. Unzulässige Nutzung und insatz von Medien- und Informatikmitteln Unzulässig, unerlaubt oder missbräuchlich gelten Nutzung und insatz von Medien- und Informatikmitteln wenn sie - gegen diese Weisungen verstossen - gegen übergeordnete estimmungen oder die Rechtsordnung verstossen - Rechte Dritter verletzen 7. Kontrollmassnahmen Kontrollmassnahmen dienen der Überprüfung und Sicherstellung der Funktionsfähigkeit und Verfügbarkeit der Medien- und Informatikmittel. Internetzugriffe und -Mailverkehr werden protokolliert. Daten und Protokolle werden im Rahmen bestehender Gesetze vertraulich behandelt. 8. Verstösse Verstösse gegen diese Weisungen werden im Rahmen bestehender Gesetze und Reglemente von der zuständigen Stelle sanktioniert. Ich bin über die Weisungen informiert und habe sie verstanden. Oftringen, Unterschrift: Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 14 von 19

15 Anhang 08 Weisungen für Lernende der Schule Oftringen Die Weisungen für Lernende der Schule Oftringen basieren auf den angepassten Vorschlägen von imedias [eratungsstelle für digitale Medien im Unterricht]. Die Weisungen werden nach der allfälligen Genehmigung der Umsetzung des neuen Informatikkonzepts durch die GV erarbeitet, bzw. angepasst. Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 15 von 19

16 Anhang 09 Kompetenzen und Minimalstandards Während eines Schuljahres erlangte Kompetenzen werden für alle Lernenden erfasst - als intrag im LehrerOffice - als intrag im Computerpass, welcher die Lernenden jeweils über einen Zyklus begleitet und dem Zeugnis beigelegt wird - ein für die Schulen Oftringen angepasster Computerpass wird auf der Grundlage des entsprechenden Dokuments der Schulen aden erarbeitet und bereitgestellt Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 16 von 19

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18 Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 18 von 19

19 Anhang 10 ntschädigungsregelung Die für den etrieb, Unterhalt und Support anfallenden Arbeiten werden angemessen entschädigt. ntschädigungen orientieren sich an - den jeweiligen Pflichtenheften - den finanziellen Rahmenbedingungen ine detaillierte Ausarbeitung erfolgt nach Genehmigung des Konzepts Medien und Informatik sowie der zur Umsetzung notwendigen Finanzen. Schule Oftringen Konzept Medien und Informatik Anhänge Arbeitsversion Seite 19 von 19