Studium Kunstpädagogik. Universität Augsburg Lehrstuhl für Kunstpädagogik

Transkript

1 Studium Kunstpädagogik Universität Augsburg Lehrstuhl für Kunstpädagogik Informationen unter:

2 Kunstpädagogik Kunst Universitäten (Augsburg) Akademie der Bildenden Künste (in Bayern: Nürnberg, München) Weitere Einrichtungen (z.b. Fachhochschulen für Grafikdesign) Lehramt Grundschule Mittelschule Realschule Bachelor (Hauptfach, Nebenfach) Master (Ma-Ed, Ma-EWS, Ma-FVW) Lehramt für Gymnasien Freie Kunst

3 Kunstpädagogik Grundschule oder Mittelschule Realschule Bachelor (Hauptfach, Nebenfach) Didaktikfach Unterrichtsfach Unterrichtsfach Master Berufsfelder Schule Außerschulische Einrichtungen Arbeitsfelder: z.b. Museum (Museumspädagoge), Kulturmanagement, Kulturreferat, Kunsthandel, Erwachsenenbildung (VHS), Kindertagesstätten, freie Kunstschulen, Kunsttherapie (mit Aufbaustudium), Forschung und Lehre (Uni), selbständig

4 Kunstpädagogik Grundschule oder Mittelschule Didaktikfach 1 Hauptfach, 3 Nebenfächer, EWS Unterrichtsfach Kunst EWS Im Vorfeld: Realschule 2 Unterrichtsfächer EWS Mappenberatung, Eventuell Mappenkurs Bachelor (Hauptfach, Nebenfach) Master (Ma-Ed, Ma- EWS, Ma- FVW) Anmeldung zur Eignungsprüfung Mappenabgabe Einstufungstest (Zeichnung, Gespräch) Eignungsprüfung (Zeichnung, Malerei, Kunstgeschichte, Gespräch)

5 Kunstpädagogik Kunstwissenschaft Kunstdidaktik Kunstpraxis z.b. Kunstgeschichte z.b. Werkanalyse vor Originalen im Museum z.b. Kulturmanagement z.b. Museumspädagogik z.b. Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten z.b. Entwicklung von ästhetischem Verhalten z.b. Kenntnisse zur Kinderzeichnung z.b. Methoden des Kunstunterrichts z.b. Malerei z.b. Bildhauerei z.b. Grafik (Zeichnung/ Druckgrafik) z.b. digitale Medien (Fotografie Film/ Video) z.b. Spielformen (darstellendes Spiel Performance)

6 ein Blick in die Werkstätten

7 Atelier für Malerei

8

9

10

11

12

13 Zeichensaal

14

15

16 Werkstatt: Drucktechniken

17

18 Werkstatt: Keramik

19

20

21

22

23 Werkstatt: Stein

24

25

26 Werkstatt: Konstruktiver Holzbau

27 Werkstatt: Bildhauerei

28

29

30

31 Werkstatt: Metall

32

33 Projekt : Dreidimensionales Gestalten mit Holz im Derchinger Forst

34

35

36

37 Werkstatt für dreidimensionales Gestalten: Glas

38 Werkstatt für dreidimensionales Gestalten: Papier

39 Werkstatt für dreidimensionales Gestalten: Textil

40 Werkstatt für dreidimensionales Gestalten: Verschiedene Materialien

41 Szenisches Spiel Performance

42

43 Werkstatt: Digitale Medien

44 Trickfilm Jacques Louis David Der ermordete Marat (1793) Jan Vermeer, Mädchen mit dem Perlohrring (1665) Susanne Mayr, Ich mit Perlohrring (2013)

45 Digitale Medien: Videoinstallation

46 Ausstellungseröffnungen

47 Ausstellungen in den Räumen der Universität

48

49 Ausstellungen/ Performances außerhalb der Universität

50 Didaktische Konzepte und Vermittlungsformen

51 Beispiel für Studiengänge: - Lehramt: Grund-, Mittel- und Realschulen (Unterrichtsfach) - Bachelor Kunstpädagogik (Hauptfach) Studienvoraussetzungen: Anmeldung zur Eignungsprüfung: (Termin und Anmeldeformular: siehe Homepage!) Abgabe einer Mappe: (ca. 20 Arbeiten: Zeichnungen, Malereien, Fotografie, Medien, Fotos von Plastiken) Eignungsprüfung: (Praxis: Zeichnung, Malerei, Grundkenntnisse in Kunstgeschichte, Gespräch) Zulassung zum Studium, (Immatrikulation)

52 Studienfächer: Lehramt Realschule Unterrichtsfach (Hauptfach) Lehramt Grundschule Unterrichtsfach (Hauptfach) oder Drittelfach Lehramt Mittelschule Unterrichtsfach (Hauptfach) oder Drittelfach BA - EWS Wahlpflichtmodul Kunstpädagogik - Vertiefungsrichtung Erwachsenenbildung/ Weiterbildung BA - EWS Wahlpflichtmodul Kunstpädagogik - Vertiefungsrichtung Pädagogik der Kindheit und Jugend BA - EWS Wahlpflichtmodul Kunstpädagogik - Vertiefungsrichtung Ästhetische Bildung Schwerpunkt Kunstpäd. BA - K-NF Kunstpädagogik als Nebenfach BA - WBKPäd Wahlbereich Kunstpädagogik MA - Erziehungswissenschaft/ Wahlpflichtbereich Kunstpädagogik

53 Studieninhalte: Das Fachstudium Kunsterziehung hat einen künstlerisch-praktischen, einen theoretisch-wissenschaftlichen und einen pädagogisch-didaktischen Bereich. Ausbildung: Kunstpädagogische Basiskompetenzen I [Grundlagen der Kunstdidaktik] [Grundlagen der Werkanalyse] [Grundlagen des bildnerischen Gestaltens in der Fläche und im Raum Kunstpädagogische Basiskompetenzen II [Geschichte der Kunst, der angewandten Kunst und der visuellen Alltagskultur] [Ästhetisches Verhalten von Kindern und Jugendlichen] [Spielformen] [Gestalten mit Medien] [Umwelt- und Produktgestaltung]

54 Kunstpädagogische Kompetenzen Aufbau I [Kunstdidaktische Positionen/ Theorien/ Methoden der ästhetischen Bildung] [Aktuelle Herausforderungen/ Werkanalyse] [Erklärendes Zeichnen] [Werken/ Konstruktives Bauen] [Gestalten mit Medien/ Spielformen] Kunstpädagogische Kompetenzen Aufbau II [Unterrichtsmodelle] [Umwelt- und Produktgestaltung/ Werken/ Konstruktives Bauen] [Gestalten in der Fläche] [Gestalten im Raum]

55 Kunstpädagogische Kompetenzen Vertiefung I [Theorie und Praxis] [Theorie und Praxis] [Gestalten in der Fläche] [Umwelt- und Produktgestaltung/ Werken/ Konstruktives Bauen] Kunstpädagogische Kompetenzen Vertiefung II [Aktuelle Herausforderungen/ Werkanalyse] [Gestalten in der Fläche] [Gestalten im Raum] [Gestalten mit Medien/ Spielformen]

56 Kunstpädagogische Schwerpunkte in der Lehre, oder Forschung, oder künstlerische Projektarbeit [Projektarbeit/ Präsentation] [Projektarbeit/ Hausarbeit] Studienbegleitendes Praktikum [Seminar zum studienbegleitenden kunstpädagogischen Praktikum/ Studienbegleitendes kunstpädagogisches Praktikum] Schriftliche Hausarbeit

57

58

59

60 neugierig ideenreich kreativ gestalterisch begabt produktiv offen für Neues handwerklich geschickt erfinderisch innovativ phantasievoll experimentierfreudig kunsttheoretisches/ kunstgeschichtliches Interesse

61

62

63

64

65

66

67

68

69