Trägerkonzept für die betriebsnahe Kindertagesstätte Grashüpfer in Holzminden. Martina Soltendieck-Kuba, Thorsten Renken, Thorsten Müller

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1 Trägerkonzept für die betriebsnahe Kindertagesstätte Grashüpfer in Holzminden Martina Soltendieck-Kuba, Thorsten Renken, Thorsten Müller

2 Die Johanniter als Träger der freien Jugendhilfe Gemeinnütziger, eingetragener Verein mit Sitz in Berlin als Werk des ev. Johanniterordens Wohlfahrtsverband und Hilfsorganisation Bundesweit eine Rechtspersönlichkeit im Gegensatz zu vielen anderen Organisationen Aufteilung in Landes- und Regionalverbände

3 Die Johanniter als Träger der freien Jugendhilfe

4 Die Johanniter als Träger der freien Jugendhilfe Die Johanniter-Unfall-Hilfe ist ein anerkannter Träger der freien Jugendhilfe und seit 25 Jahren in diesem Bereich aktiv Die Johanniter betreiben deutschlandweit 300 Kindertagesstätten im Bereich der Krippen-, Kindergarten- und Hortbetreuung In Niedersachsen betreiben die Johanniter zurzeit 12 Kindertagesstätten; bis Mitte 2015 sind fünf weitere Einrichtungen geplant In allen Einrichtungen wird ein zertifiziertes Qualitätsmanagementsystem nach der DIN EN ISO 9001:2008 angewendet

5 Die Johanniter als Träger der freien Jugendhilfe Abteilungen für Öffentlichkeitsarbeit auf Regional- und Landesebene Personalentwicklungskonzept Fort- und Weiterbildung an der Johannniter-Akademie Münster Coaching und Supervision Eigene Fachberatung und Beratungskraft gemäß 8a SGB VIII Deutschlandweit einheitliche Arbeitsvertragsrichtlinien für alle Johanniter-Untergliederungen (AVR-J) Mitarbeitervertretung

6 Johanniter-Kindertagesstätten in Niedersachsen Nr. Einrichtung Standort Kooperationspartner Gruppenstruktur Anzahl der Plätze 1 Kita Weltkinder Hannover MHH 4 Krippengruppen 131 Stadt Hannover 3 Kindergartengruppen 2 Krippe Nestkäfer Hannover Stadt Hannover 1 Krippengruppe 15 3 Kita Voltmerstraße Hannover Stadt Hannover 4 Kita BundStifte Hannover Diakonische Dienste 5 Krippe Baulöwen Hannover Fa. Gundlach, Stadt Hannover 6 Kita Zwergenwelt Wunstorf Stadt Wunstorf 7 Krippe Ringelsöckchen 8 Kita Murmeltiere 2 Krippengruppen, 2 Kindergartengruppen 1 Krippengruppe, 1 altersübergreifende Gruppe Krippengruppe 10 3 Krippengruppen, 1 Kindergartengruppe Wunstorf Stadt Wunstorf 2 Krippengruppen 30 Braunschwei PTB, Stadt g Braunschweig 9 Kita Fredenberg Salzgitter Stadt Salzgitter 10 Hort St. Peter- Schule 1 Krippengruppe, 1 Kindergartengruppe 3 Krippengruppen, 2 Kindergartengruppen Wildeshause Stadt Wildeshausen 1 Hortgruppe 20 n 11 Krippe Jonifanten Leeseringen SG Mittelweser 1 Krippengruppe 15 Krippe Haus der Samtgemeinde 12 Husum kleinen Füße Mittelweser Symrise Agaplesion Ev. Krankenhaus 13 Kita Grashüpfer Holzminden Landkreis Holzminden Bundeswehr Krippengruppe 15 1 Krippengruppe, 1 altersübergreifende Gruppe 29 Summe 582

7 Unser Leitbild Im Mittelpunkt allen Handelns steht der Mensch Christliche Werte wie Hilfsbereitschaft, Respekt und Wertschätzung prägen unseren Alltag Bildung ist mehr als Wissen Jede und jeder ist bei uns willkommen

8 Pädagogische Grundüberlegungen Innovatives, richtungweisendes Konzept Situationsansatz nach INA ISTA, (Institut für den Situationsansatz in der Internationale Akademie an der FU Berlin) Profil des kooperativen Lernens (TU Braunschweig unter der Leitung von Frau Prof. Vanier) Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung

9 Pädagogische Grundüberlegungen Was erwartet Ihr Kind in der Kita? Ein spannender Alltag mit anderen kleinen und einigen großen Menschen Im Mittelpunkt steht das Leben mit seinen Herausforderungen und Erlebnissen Kinder gestalten ihr Leben aktiv mit, dabei sind ihre Bedürfnisse und Interessen, ihre Situationen die Hauptsache. Wir unterstützen die Neugier der Kinder, nehmen sie mit ihren Überlegungen ernst

10 Pädagogische Grundüberlegungen Was lernt Ihr Kind in der Kita? Alles, was Ihr Kind neugierig macht und es interessiert, kann es bei uns lernen ErzieherInnen helfen, die Neugier zu erhalten und bieten sich als Mitdenkende und Mitfragende an. ErzieherInnen bieten Zugänge zur Aneignung von neuem Wissen durch Bereitstellung von entsprechendem Material bzw. Möglichkeiten

11 Pädagogische Grundüberlegungen Wird Ihr Kind in der Gruppe gesehen? Das Zusammensein von Kindern unterschiedlichen Alters und Entwicklungsstandes ermöglicht wichtige Erfahrungen und ist auch eine Herausforderung. Der Situationsansatz bietet durch die individuelle Sicht auf jedes einzelne Kind und die Gruppe die Möglichkeit, die Bedarfe jeden einzelnen Kindes wahrzunehmen. Lernmöglichkeiten für Rücksichtnahme, Zuhören, Verantwortung übernehmen, eine eigene Meinung zu finden und zu vertreten, sich von anderen etwas abzuschauen, sind in der Gemeinschaft gegeben.

12 Pädagogische Grundüberlegungen Bedeutung des kindlichen Spiels Spielen ist nicht zu ersetzen und Grundlage der kindlichen Entwicklung Kinder können frei wählen, was sie wo mit wem wie lange spielen wollen Weniger ist mehr Auch Langeweile will gelernt sein

13 Pädagogische Grundüberlegungen Wie geschieht die Eingewöhnung Wir arbeiten angelehnt an das Berliner Eingewöhnungsmodell Je nach Entwicklungsstand des Kindes dauert die Eingewöhnung etwa vier Wochen Zu Beginn kommen Kinder und Eltern gemeinsam in die Kita Bei Krippenkindern werden die ersten Trennungsversuche am 5. Tag gemacht Zum Abschluss der Eingewöhnung gibt es das erste längere Elterngespräch mit weiteren Absprachen

14 Pädagogische Grundüberlegungen Eltern als Erfolgsfaktor in der Erziehungsarbeit sehen Regelmäßiger Austausch, Entwicklungsgespräche, Elternabende Partizipation der Eltern durch anlass- und projektbezogene Mitarbeit Ideen- und Beschwerdemanagement Elternvertretung und Beirat

15 Pädagogische Grundüberlegungen Entwicklung einer Einrichtungskultur Traditionen und Rituale bieten uns Halt in einer sich immer schneller verändernden Welt In einer sich neu entwickelnden Kita braucht es Zeit, herauszufinden, wo die Bedarfe sind Gemeinsam können wir uns auf den Weg machen, zu schauen, was uns wichtig ist für die neue Kindertagesstätte

16 Standort: Wiesenweg 48

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18 Aufbau- und Ablauforganisation der betriebsnahen Kindertagesstätte Grashüpfer Geplante Eröffnung der Kita am (je nach Bauverlauf) Großtagespflege als Interimslösung ab Oktober / November wird zurzeit geprüft Anmeldungen für betriebliche Plätze über den Arbeitgeber Anmeldung für kommunale Plätze direkt bei den Johannitern Platzanfrageformular steht ab dem zur Verfügung (Internet, Arbeitgeber, Kommunen)

19 Aufbau- und Ablauforganisation der betriebsnahen Kindertagesstätte Grashüpfer Krippenplätze Kindergartenplätze Gesamtplatzzahl Öffnungszeiten Gruppe :30 16:30 Uhr Gruppe :00 14:00 Uhr Sonderöffnung (7) ab 6:00/bis 17:00 Uhr Summe Plätze stehen für Kinder aus der Stadt oder dem Landkreis Holzminden zur Verfügung, die keinen Bezug zu den beteiligten Unternehmen haben 19 Plätze werden an Unternehmen vergeben

20 Elternbeiträge In Anlehnung an die Kita-Satzung der Stadt Holzminden Betreuungszeit Stufe 1 bis Bruttofamilieneinkommen p.a. Stufe 2 bis Stufe 3 bis Stufe 4 bis Stufe 5 bis Stufe 6 bis Stufe 7 ab mehr als 9 Stunden 200,- 250,- 300,- 350,- 420,- 510,- 600,- bis 9 Stunden 180,- 225,- 270,- 315,- 380,- 460,- 540,- bis 8 Stunden 160,- 200,- 240,- 280,- 340,- 410,- 480,- bis 7 Stunden 140,- 175,- 210,- 245,- 300,- 360,- 420,- Mittagessen 50,- 50,- 50,- 50,- 50,- 50,- 50,

21 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit