Geschichte der Frühen Neuzeit, Prof. Dr. Susanne Lachenicht Tel ,
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- Albert Hase
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1 Modulhandbuch Masterstudiengang Geschichte History Histoire Stand: Juni 2015 Redaktion und Kontakt: Lehrstuhl Kontakt Geschichte der Frühen Neuzeit, Prof. Dr. Susanne Lachenicht Tel ,
2 Inhalt Modulhandbuch... 1 Masterstudiengang Geschichte History Histoire... 1 Schwerpunktbereich Geschichte... 3 Modul G 1: Überblicksmodul Antike (bis 500)... 3 Modul G 2: Überblicksmodul Mittelalterliche Geschichte ( )... 4 Modul G 3: Überblicksmodul Frühe Neuzeit ( )... 6 Modul G 4: Überblicksmodul Neueste Geschichte (1815 bis heute)... 7 Modul G 5: Vertiefungsmodul Antike (bis 500)... 8 Modul G 6: Vertiefungsmodul Mittelalterliche Geschichte ( ) Modul G 7: Vertiefungsmodul Frühe Neuzeit ( ) Modul G 8: Vertiefungsmodul Neueste Geschichte (1815 bis heute) Module G 9-1: Geschichtstheorie und Methoden Module G 9-2: Sozialwissenschaftliche Theorien und Methoden Module G 9-2: Literaturwissenschaftliche Theorien und Methoden Modul G 10-1: Quellenlektüre/-übersetzungskurs Latein Module G 10-5: Quellenlektüre/-übersetzungskurs freier Wahl (Geschichtswissenschaft, Romanistik, Germanistik, Anglistik/Amerikanistik, Religionswissenschaft, afrikabezogene Fächer, Soziologie) Bereich Weltregionen Module W 1-Region Europa (Geschichtswissenschaft, Anglistik, Germanistik, Religionswissenschaft, Soziologie, Theaterwissenschaften, Musikwissenschaften, Medienwissenschaft) Modul W 2 Region Atlantischer Raum (Geschichtswissenschaft, Amerikanistik/Anglistik) Module W 3 Region Afrika (Geschichtswissenschaft, Anglistik, afrikabezogene Fächer) Module W 4- Asien/Pazifischer Raum Ergänzungsbereich Modul B: Berufsqualifizierung (Praktikum) Modul T: Summer School, Workshop, Internationale Tagung Masterarbeitsmodul Anhang 1: Module, Leistungspunkte und Prüfungen Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 2/43 Stand: Februar 2015
3 Schwerpunktbereich Geschichte Modul G 1: Überblicksmodul Antike (bis 500) Prof. Dr. Ralf Behrwald, Alte Geschichte Veranstaltungsart: Vorlesung + Tutorial Jedes Semester Lerninhalte: Überblick über ein Thema aus dem Bereich der Geschichte der Antike in lokalen, regionalen, nationalen, transnationalen und globalen Zusammenhängen. Überblick über wichtigste Forschungsparadigmen und Kontroversen. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden Grundzüge der antiken Geschichte benennen, einordnen und beschreiben. Des Weiteren können sie das behandelte Thema mit den wichtigsten aktuellen Forschungsfragen verbinden. Die Studierenden können die Ursachen und Wirkungen historischer Ereignisse zusammenfassen. Ebenso werden hier das schnelle Erfassen komplexer Sachverhalte (Vorlesung, mündl. Prüfung), das Schreiben von (wissenschaftlichen) Texten, Zeitmanagement, Rhetorik und Präsentation (Klausur) trainiert. 3 SWS Leistungspunkte: 5 Mündliche Prüfung oder Klausur Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsvorbereitung: Gesamt 36 h 84 h 30 h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 3/43 Stand: Februar 2015
4 Modul G 2: Überblicksmodul Mittelalterliche Geschichte ( ) N.N. Veranstaltungsart: Vorlesung + Tutorial Jedes Semester Lerninhalte: Überblick über ein Thema aus dem Bereich der Geschichte des Mittelalters in lokalen, regionalen, nationalen, transnationalen und globalen Zusammenhängen. Überblick über wichtigste Forschungsparadigmen und Kontroversen. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden Grundzüge der mittelalterlichen Geschichte benennen, einordnen und beschreiben. Des Weiteren können sie das behandelte Thema mit den wichtigsten aktuellen Forschungsfragen verbinden. Die Studierenden können die Ursachen und Wirkungen historischer Ereignisse zusammenfassen. Ebenso werden hier das schnelle Erfassen komplexer Sachverhalte (Vorlesung, mündl. Prüfung), das Schreiben von (wissenschaftlichen) Texten, Zeitmanagement, Rhetorik und Präsentation (Klausur) trainiert. 3 SWS Leistungspunkte: 5 Mündliche Prüfung oder Klausur Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsvorbereitung: Gesamt 36 h 84 h 30 h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 4/43 Stand: Februar 2015
5 Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 5/43 Stand: Februar 2015
6 Modul G 3: Überblicksmodul Frühe Neuzeit ( ) Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Veranstaltungsart: Vorlesung + Tutorial Jedes Semester Lerninhalte: Überblick über ein Thema aus dem Bereich der Geschichte der Frühen Neuzeit in lokalen, regionalen, nationalen, transnationalen und globalen Zusammenhängen. Überblick über wichtigste Forschungsparadigmen und Kontroversen. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden Grundzüge der frühneuzeitlichen Geschichte benennen, einordnen und beschreiben. Des Weiteren können sie das behandelte Thema mit den wichtigsten aktuellen Forschungsfragen verbinden. Die Studierenden können die Ursachen und Wirkungen historischer Ereignisse zusammenfassen. Ebenso werden hier das schnelle Erfassen komplexer Sachverhalte (Vorlesung, mündl. Prüfung), das Schreiben von (wissenschaftlichen) Texten, Zeitmanagement, Rhetorik und Präsentation (Klausur) trainiert. 3 SWS Leistungspunkte: 5 Mündliche Prüfung oder Klausur Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsvorbereitung: 36 h 84 h 30 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 6/43 Stand: Februar 2015
7 Gesamt 150 h Modul G 4: Überblicksmodul Neueste Geschichte (1815 bis heute) Prof. Dr. Hermann Hiery Prof. Dr. Achim von Oppen Prof. Dr. Jan-Otmar Hesse Neueste Geschichte Geschichte Afrikas Wirtschafts-/Sozialgeschichte Veranstaltungsart: Vorlesung + Tutorial Jedes Semester Lerninhalte: Überblick über ein Thema aus dem Bereich der Neuesten Geschichte in lokalen, regionalen, nationalen, transnationalen und globalen Zusammenhängen. Überblick über wichtigste Forschungsparadigmen und Kontroversen. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden Grundzüge der Neuesten Geschichte benennen, einordnen und beschreiben. Des Weiteren können sie das behandelte Thema mit den wichtigsten aktuellen Forschungsfragen verbinden. Die Studierenden können die Ursachen und Wirkungen historischer Ereignisse zusammenfassen. Ebenso werden hier das schnelle Erfassen komplexer Sachverhalte (Vorlesung, mündl. Prüfung), das Schreiben von (wissenschaftlichen) Texten, Zeitmanagement, Rhetorik und Präsentation (Klausur) trainiert. 3 SWS Leistungspunkte: 5 Mündliche Prüfung oder Klausur Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: 36 h 84 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 7/43 Stand: Februar 2015
8 Prüfungsvorbereitung: Gesamt 30 h 150 h Modul G 5: Vertiefungsmodul Antike (bis 500) Prof. Dr. Ralf Behrwald Alte Geschichte Veranstaltungsart: Hauptseminar Jedes Semester Lerninhalte: Individuelle und gemeinsame Erarbeitung von Themen, Fragestellungen, Referaten und Hausarbeiten aus einem Thema aus dem Bereich der Alten Geschichte in lokalen, regionalen, nationalen, transnationalen und globalen Zusammenhängen. Überblick über wichtigste Forschungsparadigmen und Kontroversen. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden aktuelle Probleme der Forschung in der Geschichte der Antike benennen, beschreiben und einordnen. Sie können diese mit Sachverhalten aus anderen Veranstaltungen des Fachs Geschichte verbinden bzw. von diesen unterscheiden sowie die erlernten Sachverhalte kritisch diskutieren. Des Weiteren sind sie anschließend in der Lage eigene Fragestellungen zu formulieren, zusammenzustellen, zu organisieren und kritisch zu überprüfen. Teil des Seminars ist der Erwerb der aktiven wissenschaftlichen Textkompetenz (academic writing), so dass die Studierenden nach Besuch der Veranstaltung Texte analysieren, kritisieren und vergleichen können. Diese Fähigkeiten kommen beim Leistungsnachweis (Hausarbeit) zur Anwendung. Durch das Halten eines Referats üben die Studierenden außerdem Schlüsselkompetenzen wie Präsentationstechnik, Ausdrucksfähigkeit und ggf. Teamfähigkeit ein. Durch die beiden unterschiedlichen Prüfungsleistungen erwerben und vertiefen die Studierenden Kernkompetenzen, nämlich die mündliche und schriftliche Präsentation wissenschaftlicher Sachverhalte. 2 SWS Leistungspunkte: 5 Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 8/43 Stand: Februar 2015
9 Hausarbeit (und Referat, eine Modulprüfung) Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung Prüfungsleistung Gesamt: 24 h 30 h 96 h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 9/43 Stand: Februar 2015
10 Modul G 6: Vertiefungsmodul Mittelalterliche Geschichte ( ) N.N. Veranstaltungsart: Hauptseminar Jedes Semester Lerninhalte: Individuelle und gemeinsame Erarbeitung von Themen, Fragestellungen, Referaten und Hausarbeiten aus einem Thema aus dem Bereich der Geschichte des Mittelalters in lokalen, regionalen, nationalen, transnationalen und globalen Zusammenhängen. Überblick über wichtigste Forschungsparadigmen und Kontroversen. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden aktuelle Probleme der Forschung in der Geschichte des Mittelalters benennen, beschreiben und einordnen. Sie können diese mit Sachverhalten aus anderen Veranstaltungen des Fachs Geschichte verbinden bzw. von diesen unterscheiden sowie die erlernten Sachverhalte kritisch diskutieren. Des Weiteren sind sie anschließend in der Lage eigene Fragestellungen zu formulieren, zusammen-zustellen, zu organisieren und kritisch zu überprüfen. Teil des Seminars ist der Erwerb der aktiven wissenschaftlichen Textkompetenz (academic writing), so dass die Studierenden nach Besuch der Veranstaltung Texte analysieren, kritisieren und vergleichen können. Diese Fähigkeiten kommen beim Leistungsnachweis (Hausarbeit) zur Anwendung. Durch das Halten eines Referats üben die Studierenden außerdem Schlüsselkompetenzen wie Präsentationstechnik, Ausdrucksfähigkeit und ggf. Teamfähigkeit ein. Durch die beiden unterschiedlichen Prüfungsleistungen erwerben und vertiefen die Studierenden Kernkompetenzen, nämlich die mündliche und schriftliche Präsentation wissenschaftlicher Sachverhalte. 2 SWS Leistungspunkte: 5 Hausarbeit (und Referat, eine Modulprüfung). Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 10/43 Stand: Februar 2015
11 Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt 24 h 30 h 96 h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 11/43 Stand: Februar 2015
12 Modul G 7: Vertiefungsmodul Frühe Neuzeit ( ) Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Veranstaltungsart: Hauptseminar Jedes Semester Lerninhalte: Individuelle und gemeinsame Erarbeitung von Themen, Fragestellungen, Referaten und Hausarbeiten aus einem Thema aus dem Bereich der Geschichte Frühen Neuzeit in lokalen, regionalen, nationalen, transnationalen und globalen Zusammenhängen. Überblick über wichtigste Forschungsparadigmen und Kontroversen. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden aktuelle Probleme der Forschung in der Geschichte der Frühen Neuzeit benennen, beschreiben und einordnen. Sie können diese mit Sachverhalten aus anderen Veranstaltungen des Fachs Geschichte verbinden bzw. von diesen unterscheiden sowie die erlernten Sachverhalte kritisch diskutieren. Des Weiteren sind sie anschließend in der Lage eigene Fragestellungen zu formulieren, zusammenzustellen, zu organisieren und kritisch zu überprüfen. Teil des Seminars ist der Erwerb der aktiven wissenschaftlichen Textkompetenz (academic writing), so dass die Studierenden nach Besuch der Veranstaltung Texte analysieren, kritisieren und vergleichen können. Diese Fähigkeiten kommen beim Leistungsnachweis (Hausarbeit) zur Anwendung. Durch das Halten eines Referats üben die Studierenden außerdem Schlüsselkompetenzen wie Präsentationstechnik, Ausdrucksfähigkeit und ggf. Teamfähigkeit ein. Durch die beiden unterschiedlichen Prüfungsleistungen erwerben und vertiefen die Studierenden Kernkompetenzen, nämlich die mündliche und schriftliche Präsentation wissenschaftlicher Sachverhalte. 2 SWS Leistungspunkte: 5 Hausarbeit (und Referat, eine Modulprüfung). Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 12/43 Stand: Februar 2015
13 Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt 24 h 30 h 96 h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 13/43 Stand: Februar 2015
14 Modul G 8: Vertiefungsmodul Neueste Geschichte (1815 bis heute) Prof. Dr. Hermann Hiery Prof. Dr. Achim von Oppen Prof. Dr. Jan-Otmar Hesse Neueste Geschichte Geschichte Afrikas Wirtschafts-/Sozialgeschichte Veranstaltungsart: Hauptseminar Jedes Semester Lerninhalte: Individuelle und gemeinsame Erarbeitung von Themen, Fragestellungen, Referaten und Hausarbeiten aus einem Thema aus dem Bereich der Neuesten Geschichte in lokalen, regionalen, nationalen, transnationalen und globalen Zusammenhängen. Überblick über wichtigste Forschungsparadigmen und Kontroversen. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden aktuelle Probleme der Forschung in der Neuesten Geschichte benennen, beschreiben und einordnen. Sie können diese mit Sachverhalten aus anderen Veranstaltungen des Fachs Geschichte verbinden bzw. von diesen unterscheiden sowie die erlernten Sachverhalte kritisch diskutieren. Des Weiteren sind sie anschließend in der Lage eigene Fragestellungen zu formulieren, zusammenzustellen, zu organisieren und kritisch zu überprüfen. Teil des Seminars ist der Erwerb der aktiven wissenschaftlichen Textkompetenz (academic writing), so dass die Studierenden nach Besuch der Veranstaltung Texte analysieren, kritisieren und vergleichen können. Diese Fähigkeiten kommen beim Leistungsnachweis (Hausarbeit) zur Anwendung. Durch das Halten eines Referats üben die Studierenden außerdem Schlüsselkompetenzen wie Präsentationstechnik, Ausdrucksfähigkeit und ggf. Teamfähigkeit ein. Durch die beiden unterschiedlichen Prüfungsleistungen erwerben und vertiefen die Studierenden Kernkompetenzen, nämlich die mündliche und schriftliche Präsentation wissenschaftlicher Sachverhalte. 2 SWS Leistungspunkte: 5 Hausarbeit (und Referat, eine Modulprüfung). Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 14/43 Stand: Februar 2015
15 Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt 24 h 30 h 96 h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 15/43 Stand: Februar 2015
16 Module G 9-1: Geschichtstheorie und Methoden Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Veranstaltungsart: Übung Jedes zweite Semester Lerninhalte: Vermittlung von Kompetenzen im Bereich Geschichtstheorie, Geschichtsphilosophie, Methode (Hermeneutik, Diskursanalyse u.a.) und historische Hilfswissenschaften. Nach Besuch der Module können die Teilnehmer grundlegende Methoden des historischen Forschens bestimmen, beschreiben und unterscheiden. Sie verfügen über die Fertigkeit, Wissenschaftstheorien einzuordnen und unterschiedliche Forschungspraktiken zu erkennen. Sie können diese Methoden, Theorien und Praktiken auf eigene Forschungsfragen übertragen und auf konkrete Fragestellungen anwenden. Durch Referate üben die Studierenden Schlüsselkompetenzen wie Präsentationstechnik, Rhetorik und Teamfähigkeit ein. Mit dem Abfassen des Essays vertiefen die Studierenden ihre in der Übung erworbenen Kenntnisse und wenden sie eigenständig an. Durch die beiden unterschiedlichen Prüfungsleistungen erwerben und vertiefen die Studierenden Kernkompetenzen, nämlich mündliche und schriftliche Präsentation wissenschaftlicher Sachverhalte. Leistungspunkte: 2 SWS 5 ECTS Essay und Referat (letzteres unbenotet, eine Modulprüfung) Präsenzzeit: 24 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 16/43 Stand: Februar 2015
17 Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt 63 h 63 h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 17/43 Stand: Februar 2015
18 Module G 9-2: Sozialwissenschaftliche Theorien und Methoden Fachgruppensprecher Geschichte Veranstaltungsart: Übung Jedes zweite Semester Lerninhalte: Vermittlung von Kompetenzen im Bereich Sozialtheorie und Methoden durch die Fächer Soziologie, EWS, Religionswissenschaft. Nach Besuch der Module können die Teilnehmer grundlegende Methoden des sozialwissenschaftlichen Forschens bestimmen, beschreiben und unterscheiden. Sie verfügen über die Fertigkeit, Wissenschaftstheorien einzuordnen und unterschiedliche Forschungspraktiken zu erkennen. Sie können diese Methoden, Theorien und Praktiken auf eigene Forschungsfragen übertragen und auf konkrete Fragestellungen anwenden. Durch Referate üben die Studierenden Schlüsselkompetenzen wie Präsentationstechnik, Rhetorik und Teamfähigkeit ein. Mit dem Abfassen des Essays vertiefen die Studierenden ihre in der Übung erworbenen Kenntnisse und wenden sie eigenständig an. Durch die beiden unterschiedlichen Prüfungsleistungen erwerben und vertiefen die Studierenden Kernkompetenzen, nämlich mündliche und schriftliche Präsentation wissenschaftlicher Sachverhalte. Leistungspunkte: 2 SWS 5 ECTS Essay und Referat (letzteres unbenotet, eine Modulprüfung) Präsenzzeit: 24 h Modul Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 18/43 Stand: Februar 2015
19 Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt 63 h 63 h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 19/43 Stand: Februar 2015
20 Module G 9-2: Literaturwissenschaftliche Theorien und Methoden Fachgruppensprecher Geschichte Veranstaltungsart: Übung Jedes zweite Semester Lerninhalte: Vermittlung von Kompetenzen im Bereich Literaturtheorie und Methode (Hermeneutik, Diskursanalyse u.a.) durch die Fächer Amerikanistik/Anglistik, Germanistik, Romanistik, afrikabezogene Fächer. Nach Besuch der Module können die Teilnehmer grundlegende Methoden des literaturwissenschaftlichen Forschens bestimmen, beschreiben und unterscheiden. Sie verfügen über die Fertigkeit, Wissenschaftstheorien einzuordnen und unterschiedliche Forschungspraktiken zu erkennen. Sie können diese Methoden, Theorien und Praktiken auf eigene Forschungsfragen übertragen und auf konkrete Fragestellungen anwenden. Durch Referate üben die Studierenden Schlüsselkompetenzen wie Präsentationstechnik, Rhetorik und Teamfähigkeit ein. Mit dem Abfassen des Essays vertiefen die Studierenden ihre in der Übung erworbenen Kenntnisse und wenden sie eigenständig an. Durch die beiden unterschiedlichen Prüfungsleistungen erwerben und vertiefen die Studierenden Kernkompetenzen, nämlich mündliche und schriftliche Präsentation wissenschaftlicher Sachverhalte. Leistungspunkte: 2 SWS 5 ECTS Essay und Referat (letzteres unbenotet, eine Modulprüfung) Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: 24 h 63 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 20/43 Stand: Februar 2015
21 Prüfungsleistung: Gesamt 63 h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 21/43 Stand: Februar 2015
22 Modul G 10-1: Quellenlektüre/-übersetzungskurs Latein Prof. Dr. Ralf Behrwald Alte Geschichte Jedes Semester Nachweise der fachlich erforderlichen Sprachkenntnisse in Latein oder im ersten Studienjahr erworbene Sprach- bzw. Grundkenntnisse Gute Sprachkenntnisse Lerninhalte: Im Modul wird durch die fortlaufende Quellenlektüre und -übersetzung Kompetenz im Umgang mit historischen Quellen auf Latein vermittelt. Die Studierenden können anschließend selbständig Quellen bestimmen und einordnen, sie beschreiben und erklären. Sie verfügen nach Besuch der Veranstaltung über die Fähigkeit lateinische Quellen zu nutzen und zu interpretieren. Leistungspunkte: 2 SWS 2 ECTS Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen Schlüsselqualifikationen in Form von fachbezogenen Sprachkenntnissen bzw. geschichtswissenschaftliche Methodenkompetenzen (Quellenlektüre) vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt 24 h 34 h 2 h 60 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 22/43 Stand: Februar 2015
23 Modul G 10-2 Quellenlektüre/-übersetzungskurs Französisch Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Jedes Semester Nachweise der fachlich erforderlichen Sprachkenntnisse in Französisch oder im ersten Studienjahr erworbene Sprach- bzw. Grundkenntnisse Gute Sprachkenntnisse Lerninhalte: Im Modul wird durch die fortlaufende Quellenlektüre und -übersetzung Kompetenz im Umgang mit historischen Quellen auf Französisch vermittelt. Die Studierenden können anschließend selbständig Quellen bestimmen und einordnen, sie beschreiben und erklären. Sie verfügen nach Besuch der Veranstaltung über die Fähigkeit französische Quellen zu nutzen und zu interpretieren. 2 SWS Leistungspunkte: 2 Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen Schlüsselqualifikationen in Form von fachbezogenen Sprachkenntnissen bzw. geschichtswissenschaftliche Methodenkompetenzen (Quellenlektüre) vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt 24 h 34 h 2 h 60 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 23/43 Stand: Februar 2015
24 Module G 10-3: Quellenlektüre/-übersetzungskurs Englisch Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Jedes Semester Nachweise der fachlich erforderlichen Sprachkenntnisse in Englisch oder im ersten Studienjahr erworbene Sprach- bzw. Grundkenntnisse Gute Sprachkenntnisse Lerninhalte: Im Modul wird durch die fortlaufende Quellenlektüre und -übersetzung Kompetenz im Umgang mit historischen Quellen auf Englisch vermittelt. Die Studierenden können anschließend selbständig Quellen bestimmen und einordnen, sie beschreiben und erklären. Sie verfügen nach Besuch der Veranstaltung über die Fähigkeit englischsprachige Quellen zu nutzen und zu interpretieren. 2 SWS Leistungspunkte: 2 Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen Schlüsselqualifikationen in Form von fachbezogenen Sprachkenntnissen bzw. geschichtswissenschaftliche Methodenkompetenzen (Quellenlektüre) vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt 24 h 34 h 2 h 60 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 24/43 Stand: Februar 2015
25 Module G 10-4: Quellenlektüre/-übersetzungskurs freier Wahl (Geschichtswissenschaft, Romanistik, Germanistik, Anglistik/Amerikanistik, Religionswissenschaft, afrikabezogene Fächer, Soziologie) Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Jedes Semester Nachweise der fachlich erforderlichen Sprachkenntnisse in Englisch, Französisch, Latein oder einer anderen Sprache oder im ersten Studienjahr erworbene Sprach- bzw. Grundkenntnisse Gute Sprachkenntnisse Lerninhalte: Im Modul wird durch die fortlaufende Quellenlektüre und -übersetzung Kompetenz im Umgang mit historischen Quellen auf Nachweise der fachlich erforderlichen Sprachkenntnisse in Englisch, Französisch, Latein oder einer anderen Sprache vermittelt. Die Studierenden können anschließend selbständig Quellen bestimmen und einordnen, sie beschreiben und erklären. Sie verfügen nach Besuch der Veranstaltung über die Fähigkeit französisch-, englischsprachige, lateinische oder anderssprachliche Quellen zu nutzen und zu interpretieren. 2 SWS Leistungspunkte: 2 Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen Schlüsselqualifikationen in Form von fachbezogenen Sprachkenntnissen bzw. geschichtswissenschaftliche Methodenkompetenzen (Quellenlektüre) vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: 24 h 34 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 25/43 Stand: Februar 2015
26 Prüfungsleistung: Gesamt 2 h 60 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 26/43 Stand: Februar 2015
27 Module G 10-5: Quellenlektüre/-übersetzungskurs freier Wahl (Geschichtswissenschaft, Romanistik, Germanistik, Anglistik/Amerikanistik, Religionswissenschaft, afrikabezogene Fächer, Soziologie) Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Jedes Semester Nachweise der fachlich erforderlichen Sprachkenntnisse in Englisch, Französisch, Latein oder einer anderen Sprache oder im ersten Studienjahr erworbene Sprach- bzw. Grundkenntnisse Gute Sprachkenntnisse Lerninhalte: Im Modul wird durch die fortlaufende Quellenlektüre und -übersetzung Kompetenz im Umgang mit historischen Quellen auf Nachweise der fachlich erforderlichen Sprachkenntnisse in Englisch, Französisch, Latein oder einer anderen Sprache vermittelt. Die Studierenden können anschließend selbständig Quellen bestimmen und einordnen, sie beschreiben und erklären. Sie verfügen nach Besuch der Veranstaltung über die Fähigkeit französisch-, englischsprachige, lateinische oder anderssprachliche Quellen zu nutzen und zu interpretieren. 2 SWS Leistungspunkte: 2 Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen Schlüsselqualifikationen in Form von fachbezogenen Sprachkenntnissen bzw. geschichtswissenschaftliche Methodenkompetenzen (Quellenlektüre) vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: 24 h 34 h 2 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 27/43 Stand: Februar 2015
28 Gesamt 60 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 28/43 Stand: Februar 2015
29 Bereich Weltregionen Module W 1-Region Europa (Geschichtswissenschaft, Anglistik, Germanistik, Religionswissenschaft, Soziologie, Theaterwissenschaften, Musikwissenschaften, Medienwissenschaft) Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Jedes Semester Lerninhalte: Vermittlung von Kenntnissen zur Weltregion Europa. Vermittlung von neuesten Forschungsparadigmen und problemen in multidisziplinärer Perspektive. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden aktuelle Forschungsprobleme in globalgeschichtlicher Perspektive benennen und beschreiben. Sie verfügen auch über die Fähigkeit, Erkenntnisse aus der Nachbardisziplin interdisziplinär anzuwenden und auf Fragestellungen in den Geschichtswissenschaften zu übertragen. 2 SWS Leistungspunkte: 2 Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen fachlichdidaktisch unterschiedliche Einblicke in die jeweilig spezifische Weltregion vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: 24 h 18 h 18 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 29/43 Stand: Februar 2015
30 Gesamt: 60 h Modul W 2 Region Atlantischer Raum (Geschichtswissenschaft, Amerikanistik/Anglistik) Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Jedes Semester Lerninhalte: Vermittlung von Kenntnissen zur Weltregion Atlantik. Vermittlung von neuesten Forschungsparadigmen und problemen in multidisziplinärer Perspektive. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden aktuelle Forschungsprobleme in globalgeschichtlicher Perspektive benennen und beschreiben. Sie verfügen auch über die Fähigkeit, Erkenntnisse aus der Nachbardisziplin interdisziplinär anzuwenden und auf Fragestellungen in den Geschichtswissenschaften zu übertragen. 2 SWS Leistungspunkte: 2 Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen fachlichdidaktisch unterschiedliche Einblicke in die jeweilig spezifische Weltregion vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt: 24 h 18 h 18 h 60 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 30/43 Stand: Februar 2015
31 Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 31/43 Stand: Februar 2015
32 Module W 3 Region Afrika (Geschichtswissenschaft, Anglistik, afrikabezogene Fächer) Prof. Dr. Achim von Oppen Geschichte Afrikas Jedes Semester Lerninhalte: Vermittlung von Kenntnissen zur Weltregion Afrika. Vermittlung von neuesten Forschungsparadigmen und problemen in multidisziplinärer Perspektive. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden aktuelle Forschungsprobleme in globalgeschichtlicher Perspektive benennen und beschreiben. Sie verfügen gegebenenfalls auch über die Fähigkeit, Erkenntnisse aus der Nachbardisziplin interdisziplinär anzuwenden und auf Fragestellungen in den Geschichtswissenschaften zu übertragen. 2 SWS Leistungspunkte: 2 Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen fachlichdidaktisch unterschiedliche Einblicke in die jeweilig spezifische Weltregion vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt: 24 h 18 h 18 h 60 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 32/43 Stand: Februar 2015
33 Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 33/43 Stand: Februar 2015
34 Module W 4- Asien/Pazifischer Raum Prof. Dr. Hermann Hiery Neueste Geschichte Jedes Semester Lerninhalte: Vermittlung von Kenntnissen zur Weltregion Asien/Pazifik. Vermittlung von neuesten Forschungsparadigmen und problemen in multidisziplinärer Perspektive. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden aktuelle Forschungsprobleme in globalgeschichtlicher Perspektive benennen und beschreiben. Sie verfügen auch über die Fähigkeit, Erkenntnisse aus der Nachbardisziplin interdisziplinär anzuwenden und auf Fragestellungen in den Geschichtswissenschaften zu übertragen. 2 SWS Leistungspunkte: 2 Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen fachlichdidaktisch unterschiedliche Einblicke in die jeweilig spezifische Weltregion vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: Prüfungsleistung: Gesamt: 24 h 18 h 18 h 60 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 34/43 Stand: Februar 2015
35 Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 35/43 Stand: Februar 2015
36 Modul W 5: Weltregion frei wählbar (Geschichtswissenschaft, Amerikanistik/Anglistik, afrikabezogene Fächer, Germanistik, Theaterwissenschaften, Musikwissenschaften, Medienwissenschaft, Romanistik, Religionswissenschaft und Soziologie) Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Jedes Semester Lerninhalte: Vermittlung von Kenntnissen zu einer frei wählbaren Weltregion. Vermittlung von neuesten Forschungsparadigmen und problemen in multidisziplinärer Perspektive. Nach Besuch des Moduls können die Studierenden aktuelle Forschungsprobleme in globalgeschichtlicher Perspektive benennen und beschreiben. Sie verfügen auch über die Fähigkeit, Erkenntnisse aus der Nachbardisziplin interdisziplinär anzuwenden und auf Fragestellungen in den Geschichtswissenschaften zu übertragen. 2 SWS Leistungspunkte: 2 Von der Mindestmodulgröße von 5 LP wird hier abgewichen, da in den Modulen fachlichdidaktisch unterschiedliche Einblicke in die jeweilig spezifische Weltregion vermittelt werden. Essay Präsenzzeit: Vor- und Nachbereitung: 24 h 18 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 36/43 Stand: Februar 2015
37 Prüfungsleistung: Gesamt: 18 h 60 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 37/43 Stand: Februar 2015
38 Ergänzungsbereich Modul B: Berufsqualifizierung (Praktikum) Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Veranstaltungsart: Berufsorientiertes Praktikum im In- oder Ausland oder wahlweise eine einsemestrige Mitarbeit in einem Forschungsprojekt der beteiligten Disziplinen Jedes zweite Semester Lerninhalte und Die Studierenden wenden theoretische Kenntnisse aus dem Studium an und erwerben berufsrelevante Fähigkeiten wie beispielsweise Entwurf, Planung und Durchführung wissenschaftlicher Veranstaltungen, Ausstellungen etc. Sechswöchiges Praktikum in der vorlesungsfreien Zeit oder 10 SWS für das Forschungsprojekt. Sechswöchiges Praktikum in der vorlesungsfreien Zeit oder ein Semester für das Forschungsprojekt Leistungspunkte: 10 Essay (ca. 5 Seiten im Sinne eines Praktikumsberichts) Präsenszeit: Prüfungsleistung: Gesamt: 160 h 140 h 300 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 38/43 Stand: Februar 2015
39 Modul T: Summer School, Workshop, Internationale Tagung Prof. Dr. Susanne Lachenicht Geschichte der Frühen Neuzeit Veranstaltungsart: Summer School, Workshop, Tagung Jedes zweite Semester Lerninhalte und Inhalt des Moduls ist die Teilnahme an einer internationalen wissenschaftlichen Konferenz oder an einer Summer School. Ziel ist es, den Studierenden mit den Gepflogenheiten des internationalen Wissenschaftsaustauschs vertraut zu machen und die Möglichkeit zu gemeinsamem Lernen und Studieren in einer Studentengruppe zu geben. Durch das Abfassen eines Tagungsberichts lernen die Studierenden, die Veranstaltung in einen größeren Forschungszusammenhang einzuordnen und Verbindungen zur aktuellen Forschung herzustellen. Der Tagungsbericht gibt ihnen außerdem die Möglichkeit zu einer eigenständigen Publikation. Zeitlicher Umfang und Veranstaltungsabhängig. In der Regel 3 Tage Leistungspunkte: 5 Tagungsbericht Präsenzzeit Vor- und Nachbereitung Prüfungsleistung Gesamt 30 h 90 h 30h 150 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 39/43 Stand: Februar 2015
40 Masterarbeitsmodul Professuren und Lehrstühle der Facheinheit Geschichte Lehr- und Lernformen: M 1 Kolloquium 2 SWS Leistungspunkte: 2 M 2 Masterarbeit Leistungspunkte: 28 Jedes Semester Alle Kompetenzen, die in den Modulen erworben wurden. Im Kolloquium werden Fragen aus dem Gegenstandsbereich der Graduate School in disziplinübergreifender Perspektive diskutiert. Die Studierenden hinterfragen kritisch Projekte ihrer Kommilitonen und stellen ihre eigene Masterarbeit vor. Bei der Präsentation des eigenen Vorhabens üben die Studierenden Schlüsselkompetenzen wie das Rechtfertigen des eigenen Standpunkts und die Überzeugung eines kritischen Publikums. Allgemeine Ziele des Kolloquiums sind die transdisziplinäre Kompetenzvermittlung und die Hinführung auf den internationalen Fachdiskurs. Die Masterarbeit hat das Ziel, dass ein im Sinne des Gegenstandes der Graduate School einschlägiges historisches bzw. kulturwissenschaftliches Thema mit diachroner Perspektive selbständig mit wissenschaftlichen Methoden bearbeitet und in angemessener Weise sprachlich dargestellt wird. Die Themenwahl erfolgt im Sinne der Zeitersparnis im Hinblick auf ein mögliches späteres Promotionsthema und fungiert gegebenenfalls als Graduate Prospectus. Durch die Abfassung der Masterarbeit erschließen sich die Studierenden unter Anwendung geschichtswissenschaftlicher Methoden einen zusammenhängenden Forschungsinhalt. Die Studierenden werden in die Lage versetzt, eine Forschungsfrage strukturiert aufzuarbeiten, theoretisch und empirisch zu erfassen und zu beantworten. Der Umfang beträgt max. 60 Seiten. 2 SWS. Das Modul wird in der Regel in der vorlesungsfreien Zeit nach dem dritten Semester angefangen und im vierten Semester beendet. Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 40/43 Stand: Februar 2015
41 Leistungspunkte: 30 Prüfungsleistungen: Masterarbeit und Forschungsbericht. Präsenzzeit Vor- und Nachbereitung Prüfungsleistung Gesamt 30 h 16 h 860 h 900 h Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 41/43 Stand: Februar 2015
42 Anhang 1: Module, Leistungspunkte und Prüfungen Teil I: Das Masterstudium Schwerpunktbereich Geschichte Module Veranstaltungsart LP Prüfungen Modul G 1 Modul G 2 Modul G 3 Modul G 4 Modul G 5 Modul G 6 Modul G 7 Modul G 8 Module G Überblicksmodul Antike Überblicksmodul Mittelalterliche Geschichte Überblicksmodul Frühe Neuzeit Überblicksmodul Neueste Geschichte Vertiefungsmodul Antike Vertiefungsmodul Mittelalterliche Geschichte Vertiefungsmodul Frühe Neuzeit Vertiefungsmodul Neueste Geschichte Übungen 5 (3 SWS) 5 (3 SWS) 5 (3 SWS) 5 (3 SWS) 5 (2 SWS) 5 (2 SWS) 5 (2 SWS) 5 (2 SWS) Klausur oder mündl. Prüfung Klausur oder mündl. Prüfung Klausur oder mündl. Prüfung Klausur oder mündl. Prüfung Referat und Hausarbeit Referat und Hausarbeit Referat und Hausarbeit Referat und Hausarbeit G 9-1 G 9-2 G 9-3 Übung Übung Übung 5 (2 SWS) 5 (2 SWS) 5 (2 SWS) Essay und unbenotetes Referat Essay und unbenotetes Referat Essay und unbenotetes Referat Module G G 10-1 G 10-2 G 10-3 G 10-4 G 10-5 /Übersetzungskurs Latein Quellenlektüre- Quellenlektüre- /Übersetzungskurs Englisch übersetzungskurs freier Wahl /Übersetzungskurs Französisch Quellenlektüre- Quellenlektüre/- Quellenlektüre/- übersetzungskurs freier Wahl 2 (2 SWS) 2 (2 SWS) 2 (2 SWS) 2 (2 SWS) 2 (2 SWS) Essay Essay Essay Essay Essay Zwischensumme 65 (36 SWS) Bereich Weltregionen Module Veranstaltungsart LP Prüfungen Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 42/43 Stand: Februar 2015
43 Modul W Regionen W 1 W 2 W 3 W 4 W 5 Übung Übung Übung Übung Übung Zwischensumme 2 (2 SWS) 2 (2 SWS) 2 (2 SWS) 2 (2 SWS) 2 (2 SWS) 10 (10 SWS) Essay Essay Essay Essay Essay Ergänzungsbereich Module Veranstaltungsart LP Prüfungen Modul B Praktikum 10 Essay Modul T Tagung 5 Zwischensumme 15 Tagungsbericht Masterarbeit Masterarbeitsmodul Veranstaltungsart LP Prüfungen M 1 Interdisziplinäres Kolloquium 2 (2 SWS) Forschungsbericht M 2 Masterarbeit 28 Zwischensumme 30 Summe 120 Masterarbeit Modulhandbuch Geschichte, History, Histoire Seite 43/43 Stand: Februar 2015
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geändert durch Satzungen vom 5. November 2010 8. März 2011 21. Juli 2014 6. August 2015
Der Text dieser Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare Text. Hinweis:
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