Soziale Arbeit und Schule. Zuständigkeiten

Transkript

1 Soziale Arbeit und Schule Zuständigkeiten

2 Schule MBW gem. Organigramm Schulräte Schulleiter_innen 2

3 MBW 3

4 Soziale Arbeit Kommunale Träger der Kinder- und Jugendhilfe Freie Träger der Kinder- und Jugendhilfe als Leistungsanbieter MGSFG gem. Organigramm als Moderator kommunaler Prozesse Heimaufsicht des Landes Schule und Soziale Arbeit: Kooperationsverträge gem. SchulG SH 4

5 MSGFG 5

6 Das Feld der Sozialen Arbeit I (Sozial-) Pädagogische Kräfte Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt?

7 Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt? BuFDi, FSJ Formal keine Qualifikation notwendig 7

8 Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt? Staatlich geprüfte Kinderpflegerin / Sozialpädagogische Assistentin Berufsschule / RBZ / BBZ Berufsfachschule mit der Voraussetzung Mittlerer Bildungsabschluss 2 Jahre Vollzeit Schule mit 2mal 10 Wochen Praktikum Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe für Kinder bis 12 / 14 Jahre (vgl. SGB VIII) / Förderzentren (Pflegekraft) Lernbereiche mit dem Kern Sozialpäd. Theorie und Praxis und Methoden / handlungsorientiert Zweitkraft (Assistenz der Erzieherin ) 8

9 Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt? Staatlich anerkannte Erzieherin Berufliche Schule / RBZ / BBZ Fachschule für Sozialpädagogik mit der Voraussetzung Mittlerer Bildungsabschluss und Beruf 3 Jahre Vollzeit Schule 3 Praktika ( ) Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe für Kinder bis 27 Jahre (vgl. SGB VIII) / Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche Seit 2013 Lernfelder gem. KMK-Beschluss und FSVO: berufl. Handlungsfeld Handlungssituation-Lernfeld Lernsituation konkret mit Komepetenzfeldern; handlungsorientiert; Fachkraft / Gruppenleiterin / KiTa-Leiterin / verantwortliche Kraft / anleitende Kraft 9

10 Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt? Staatlich anerkannte Heilerziehungspflegerin (ehemals Heilerzieherin Wechsel der Berufsbezeichnung um 2002) Berufliche Schule / RBZ / BBZ Fachschule für Heilerziehungspflege Voraussetzung Mittlerer Bildungsabschluss und Beruf 3 Jahre Vollzeit Schule 3 Praktika ( ) Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe für Kinder bis 27 Jahre (vgl. SGB VIII) / Eingliederungshilfe / ambulante und stationäre Behindertenhilfe / Förderzentren Seit 2013 Lernfelder gem. KMK- Beschluss und FSVO Lehrplan in Arbeit Fachkraft / Gruppenleiterin / KiTa- Leiterin / verantwortliche Kraft / anleitende Kraft 10

11 Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt? Staatlich anerkannte Heilpädagogin In SH: Berufliche Bildung / RBZ sonst FH / Universität Weiterbildung nach Fachschulabschluss 1,5 Jahre vollzeit Schule oder teilzeit 3 Jahre Abschluss mit Facharbeit und schriftlichen Prüfungen Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe für Kinder bis 27 Jahre (vgl. SGB VIII) / Eingliederungshilfe / Schule / Selbständigkeit / Frühförderung gem. SGB IX - ambulante und stationäre Behindertenhilfe / PUH an Förderzentren Seit 2013 Lernfelder gem. KMK-Beschluss Lehrplan in Arbeit Fachkraft / Gruppenleiterin / KiTa-Leiterin / verantwortliche Kraft / anleitende Kraft / Selbständige / Fachberatung / 11

12 Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt? Diplomsozialpädagoge (FH) seit der Umsetzung der Bologna-Beschlüsse BA / MA Abschlüsse an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften mit Gleichwertigkeit zu den universitären Abschlüssen Studium 3 Jahre FH Kiel z.b. Soziale Arbeit und Gesundheit, BA Grund- sowie Aufbaustudiengang Kindheitspädagogin extra (0-10 Jahre) Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe (vgl. SGB VIII) / Soziale Arbeit Allgemein / Sozialverwaltung / Eingliederungshilfe / Schule / Selbständigkeit / Frühförderung gem. SGB IX mit Fortbildung/ ambulante und stationäre Behindertenhilfe / PUH an Förderzentren / Beratung / Fachkraft / Gruppenleiterin / KiTa- Leiterin / verantwortliche Kraft / anleitende Kraft / Selbständige / 12

13 Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt? Diplomsozialpädagoge (FH) seit der Umsetzung der Bologna-Beschlüsse BA / MA Abschlüsse an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften mit Gleichwertigkeit zu den universitären Abschlüssen Soziale Dienste der Krankenkassen, Krankenhäuser, Ministerien. Untergliederung ggf. nach Sozialpädagogik (Kindesund Jugendalter) und Sozialarbeit (Erwachsene) Prof. Dr. Fabian Lamp, Frau Kathrin Aghamiri; 13

14 Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt? Diplompädagoge (Uni) in KI und FL frühere Schwerpunkte Erwachsene, Schule, Sozialpädagogik seit der Umsetzung der Bologna-Beschlüsse BA / MA Abschlüsse an den Universitäten Kiel: Bachelor Schwerpunkt u.a. Schulsozialarbeit, Pädagogik der Vielfalt (A. Prengel) Praktika in Einrichtungen der Kinder- und Jugendbetreuung, Schulen, Ministerien, Trägern der Wohlfahrtspflege Ein Fach BA: Pädagogik Zwei-Fach-BA: Päd. + Studienfach (Deutsch ) 14

15 Wer hat gem. Ausbildung wo was gelernt? Diplompädagoge (Uni) in KI und FL frühere Schwerpunkte Erwachsene, Schule, Sozialpädagogik seit der Umsetzung der Bologna-Beschlüsse Entlohnung überall gem. Tätigkeit; MA Studium: Wissenschaftliche Forschungsarbeit; BA / MA Abschlüsse an den Universitäten Lehrstuhl Prof. Dr. Uwe Sielert; 15

16 Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) 16

17 DQR 17