Studiengang M.A. Neuere Geschichte Schwerpunkt Aufklärung. Modulkatalog 2008/2009

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1 Studiengang M.A. Neuere Geschichte Schwerpunkt Aufklärung katalog 2008/2009 vom Rat der Philosophischen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität am verabschiedet Redaktion: J. Teckemeyer

2 Seite Inhalt 3 Abkürzungen 3 Übersicht angebot 4 Musterstudienplan M.A. Neuere Geschichte beschreibungen 6 Vorlesungen zur Neueren Geschichte Hist Seminar Geschichte der Frühen Neuzeit Hist Seminar Aufklärung Hist Seminar Geschichte des 19. Jahrhunderts Hist Seminar Geschichte des 20. Jahrhunderts Hist Praktikum Hist MA P A 12 Forschungskolloquien zur Neueren Geschichte Hist Masterarbeit Hist 1000 Individueller Vertiefungsbereich 15 Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung WdA 16 Deutscher Idealismus I MA-Phil Neuzeit KU MM Spezialisierung Neuzeit KU MM Deutsche Literatur um 1800 MA-GER-DKEK

3 Abkürzungen P LG Lektüregruppen WP Wahlpflichtmodul OS Oberseminar W Wahlmodul LP Leistungspunkte nach ECTS VL Vorlesung SWS Semesterwochenstunden S Seminar PO Prüfungsordnung K Kolloquien Übersicht angebot M.A. Neuere Geschichte Schwerpunkt Aufklärung Code Typ titel WS SS Hist 600 WP Vorlesungen zur Neueren Geschichte x x Hist 830 P Seminar Frühe Neuzeit x x Hist 835 P Seminar Aufklärung x Hist 840 P Seminar Geschichte des 19. Jahrhunderts x x Hist 850 P Seminar Geschichte des 20. Jahrhunderts x x Hist MA P P Praktikum x x Hist 900 P Forschungskolloquien zur Neueren Geschichte x Hist 1000 P Masterarbeit x Wahlpflichtbereich zur individuellen Vertiefung WdA WP Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung jedes 2. Studienjahr MA-Phil 3.1 WP Deutscher Idealismus I WS oder SS KU MM WP Neuzeit jährlich 102 KU MM WP Spezialisierung Neuzeit jährlich 202 MA-GER- DKEK WP Deutsche Literatur um 1800 x x P = WP = Wahlpflichtmodul W = Wahlmodul

4 Musterstudienplan M.A. Neuere Geschichte Schwerpunkt Aufklärung e e Fachsemester Veranstaltungen typ LP Prüfungsvorleistungen Prüfungsleistungen Vorlesungen zur Neueren Geschichte 1., 2. 3 VL P 10 regelmäßige Teilnahme mündliche Prüfung Seminar Frühe Neuzeit 1., 2., 3. S, LG P 10 regelmäßige, aktive Teilnahme Hausarbeit Seminar Geschichte des 19. Jahrhunderts 1., 2., 3. S, LG P 10 regelmäßige, aktive Teilnahme Hausarbeit Seminar Geschichte des 20. Jahrhunderts 1.,.2.,3. S, LG P 10 regelmäßige, aktive Teilnahme Hausarbeit Seminar Aufklärung 1., 3. S, LG P 10 regelmäßige, aktive Teilnahme Hausarbeit Praktikum 1., 2., 3. Praktikum P 10 regelmäßige Teilnahme Portfolio Forschungskolloquien zur Neueren Geschichte 3. 2 OS/K P 10 regelmäßige, aktive Teilnahme; Präsentation eines Forschungsvorhabens Exposé mit methodischem Schwerpunkt Masterarbeit 4. Individuelle Vertiefung ( 20 LP) betreutes Selbststudium/Kolloquium P 30 regelmäßige, aktive Teilnahme Masterarbeit Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung 1., 2., 3. S W 10 Hausarbeit Deutscher Idealismus I 1., 2., 3. 2 S oder V und S WP 15 Voraussetzung ist eine Klausur zur Vorlesung oder zu einem der beiden Graduiertenseminare (90 Min., unbenotet); Abschlussprüfung mit Hausarbeit (ca. 20 Seiten, benotet) oder mündliche Prüfung (30 Min.) Neuzeit 1.,2.,3 V, S WP 10 Spezialisierung Neuzeit 1.,2.,3 V, S WP 10 regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit Deutsche Literatur um , 2., 3. V, HS WP 10 Regelmäßige Teilnahme Hausarbeit Hausarbeit Hausarbeit oder mündliche Prüfung

5 Studiengang M.A. Neuere Geschichte Schwerpunkt Aufklärung katalog 2008/2009 vom Rat der Philosophischen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität am verabschiedet Redaktion: J. Teckemeyer

6 nummer Hist 600 titel Vorlesungen zur Neueren Geschichte -Verantwortlicher Institutsdirektor Voraussetzung für die Zulassung zum Häufigkeit des Angebots (Zyklus) WS und SS 1-2 Semester Zusammensetzung des s / Lehrformen 3 VL (2 SWS) (VL, Ü, S, Praktikum) Leistungspunkte (ECTS credits) 10 LP 300 Arbeitsstunden/ davon: 90 Stunden Präsenzstudium (30 h je VL) Problemorientierte Einführung in größere historische Zusammenhänge und Forschungsansätze Die Studierenden lernen konkrete historische Probleme in größere historische Zusammenhänge einzuordnen. Sie können sich in der Forschungsliteratur orientieren und ihr Wissen auf dieser Grundlage in relevante Kontexte stellen. Prüfungsvorleistungen: prüfung Leistungspunkten (Prüfungsformen); einschl. Notengewichtung in % - Regelmäßige Teilnahme Prüfungsleistungen: - Mündliche Prüfung Noten: 1-5 6

7 nummer Hist 830 titel Seminar Frühe Neuzeit -Verantwortlicher Prof. Dr. Georg Schmidt Voraussetzung für die Zulassung zum Häufigkeit des Angebots (Zyklus) Zusammensetzung des s / Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum) Leistungspunkte (ECTS credits) prüfung* Zu den Zulassungsvoraussetzungen (insbes. Sprachanforderungen) einzelner Veranstaltungen, vgl. kommentiertes Vorlesungsverzeichnis WS und SS 1 Semester 1 S (2 SWS) 1 Lektüregruppe dialogisches Lernen (1 SWS) 10 LP 300 Arbeitsstunden/ davon: 45 Stunden Präsenzstudium 255 Stunden Selbststudium Das vermittelt anhand vertiefter exemplarischer Problemstellungen der Frühen Neuzeit die Fähigkeit zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten sowohl in Bezug auf die Erschließung spezieller Forschungsfragen als auch in Bezug auf Rezeption und Bewertung von Forschungsergebnissen sowie die Anwendung wissenschaftlicher Methoden. Die Studierenden beherrschen das selbständige Entwickeln und Bearbeiten einer historischen Fragestellung und das eigenständige Erschließen eines epochenspezifischen Themenfeldes durch Recherche und Interpretation historischer Quellen. Sie sind fähig zum eigenständigen, reflektierten Umgang mit historischer Methodik, können selbständig erarbeitet Ergebnisse präsentieren, setzen sich kritisch mit historischen Forschungsdiskussionen auseinander und sind in der Lage, eine wissenschaftlich fundierte eigene Position argumentativ zu vertreten. Prüfungsvorleistungen: - Regelmäßige Teilnahme - Belegbare mündliche und/oder schriftliche Leistung (Die Seminaraufgaben Referat, Essay, Protokoll u.ä. werden am Anfang des Semesters bekannt gegeben.) Prüfungsleistungen: Leistungspunkten (Prüfungsformen); - Hausarbeit einschl. Notengewichtung in %** Noten: 1-5 Maximale Teilnehmerzahl pro Seminar i. d. R. 20 7

8 M.A. Neuere Geschichte Schwerpunkt Aufklärung katalog 2007/08 nummer Hist 835 titel Seminar Aufklärung -Verantwortliche Voraussetzung für die Zulassung zum Häufigkeit des Angebots (Zyklus) Zusammensetzung des s / Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum) Leistungspunkte (ECTS credits) prüfung* Prof. Dr. Georg Schmidt; Prof. Dr. Hans-Werner Hahn Zu den Zulassungsvoraussetzungen (insbes. Sprachanforderungen) einzelner Veranstaltungen, vgl. kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Leistungspunkten (Prüfungsformen); einschl. Notengewichtung in %** Maximale Teilnehmerzahl pro Seminar i. d. R. 20 Mindestens jährlich / Winter- oder Sommersemester 1 Semester 1 S (2 SWS) 1 Lektüregruppe dialogisches Lernen (1 SWS) 10 LP 300 Arbeitsstunden / davon: 45 Stunden Präsenzstudium 255 Stunden Selbststudium Das vermittelt anhand exemplarischer Problemstellungen der historischen Aufklärungsforschung eine vertiefte Kenntnis dieser Epoche, von spezifischen Fragestellungen und Forschungsansätzen und -methoden sowie deren Rezeption. Die Studenten beherrschen die selbständige Entwicklung und Bearbeitung einer Fragestellung der historischen Aufklärungsforschung unter Einbezug des aktuellen Forschungsstandes. Sie können sich eigenständig und reflektiert mit Quellen des langen 18. Jahrhunderts auseinandersetzen und ebenso kritisch mit älteren und neuen historiographischen Positionen. Sie sind in der Lage, historische Analogien zu bilden und übergreifende Erkenntnisziele wie Fragen der methodischen Herangehensweise kritisch zu diskutieren. Prüfungsvorleistungen: - Regelmäßige, aktive Teilnahme - Belegbare mündliche und/oder schriftliche Leistung (Die Seminaraufgaben Referat, Essay, Protokoll u.ä. werden am Anfang des Semesters bekannt gegeben.) Prüfungsleistungen: - Hausarbeit Noten: 1-5 8

9 nummer Hist 840 titel Seminar Geschichte des 19. Jahrhunderts -Verantwortlicher Prof. Dr. Hans-Werner Hahn Voraussetzung für die Zulassung zum Häufigkeit des Angebots (Zyklus) Zusammensetzung des s / Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum) Leistungspunkte (ECTS credits) prüfung Zu den Zulassungsvoraussetzungen (insbes. Sprachanforderungen) einzelner Veranstaltungen, vgl. kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Leistungspunkten (Prüfungsformen); einschl. Notengewichtung in % Maximale Teilnehmerzahl pro Seminar i. d. R. 20 WS und SS 1 Semester 1 S (2 SWS) 1 Lektüregruppe dialogisches Lernen (1 SWS) 10 LP 300 Arbeitsstunden/ davon: 45 Stunden Präsenzstudium 255 Stunden Selbststudium Das vermittelt anhand vertiefter exemplarischer Problemstellungen der Geschichte des 19. Jahrhunderts die Fähigkeit zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten sowohl in Bezug auf die Erschließung spezieller Forschungsfragen als auch in Bezug auf Rezeption und Bewertung von Forschungsergebnissen sowie die Anwendung wissenschaftlicher Methoden. Die Studierenden beherrschen das selbständige Entwickeln und Bearbeiten einer historischen Fragestellung und das eigenständige Erschließen eines epochenspezifischen Themenfeldes durch Recherche und Interpretation historischer Quellen. Sie sind fähig zum eigenständigen, reflektierten Umgang mit historischer Methodik, können selbständig erarbeitete Ergebnisse (ggf. medienbegleitet) präsentieren, setzen sich kritisch mit historischen Forschungsdiskussionen auseinander und sind in der Lage, eine wissenschaftlich fundierte eigene Position argumentativ zu vertreten. Prüfungsvorleistungen: - Regelmäßige Teilnahme - Belegbare mündliche und/oder schriftliche Leistung (Die Seminaraufgaben Referat, Essay, Protokoll u.ä. werden am Anfang des Semesters bekannt gegeben.) Prüfungsleistungen: - Hausarbeit Noten: 1-5 9

10 nummer Hist 850 titel Seminar Geschichte des 20. Jahrhunderts -Verantwortlicher Prof. Dr. Norbert Frei Voraussetzung für die Zulassung zum Häufigkeit des Angebots (Zyklus) Zusammensetzung des s / Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum) Leistungspunkte (ECTS credits) prüfung Zu den Zulassungsvoraussetzungen (insbes. Sprachanforderungen) einzelner Veranstaltungen, vgl. kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Leistungspunkten (Prüfungsformen); einschl. Notengewichtung in % Maximale Teilnehmerzahl pro Seminar i. d. R. 20 WS und SS 1 Semester 1 S (2 SWS) 1 Lektüregruppe dialogisches Lernen (1 SWS) 10 LP 300 Arbeitsstunden/ davon: 45 Stunden Präsenzstudium 255 Stunden Selbststudium Das vermittelt anhand vertiefter exemplarischer Problemstellungen der Geschichte des 20. Jahrhunderts die Fähigkeit zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten sowohl in Bezug auf die Erschließung spezieller Forschungsfragen als auch in Bezug auf Rezeption und Bewertung von Forschungsergebnissen sowie die Anwendung wissenschaftlicher Methoden. Die Studierenden beherrschen das selbständige Entwickeln und Bearbeiten einer historischen Fragestellung und das eigenständige Erschließen eines epochenspezifischen Themenfeldes durch Recherche und Interpretation historischer Quellen. Sie sind fähig zum eigenständigen, reflektierten Umgang mit historischer Methodik, können selbständig erarbeitete Ergebnisse (ggf. medienbegleitet) präsentieren, setzen sich kritisch mit historischen Forschungsdiskussionen auseinander und sind in der Lage, eine wissenschaftlich fundierte eigene Position argumentativ zu vertreten. Prüfungsvorleistungen: - Regelmäßige Teilnahme - Belegbare mündliche und/oder schriftliche Leistung (Die Seminaraufgaben Referat, Essay, Protokoll u.ä. werden am Anfang des Semesters bekannt gegeben.) Prüfungsleistungen: - Hausarbeit Noten:

11 nummer titel -Verantwortlicher Voraussetzung für die Zulassung zum Häufigkeit des Angebots (Zyklus) Zusammensetzung des s / Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum) Leistungspunkte (ECTS credits) prüfung Leistungspunkten (Prüfungsformen); einschl. Notengewichtung in % Hist MA P A Praktikumsmodul Die beteiligten Hochschullehrer und Privatdozenten im turnusmäßigem Wechsel Hist 835 muß erfolgreich abschlossen sein (Empfehlung) oder im gleichen Semester belegt sein. Ersatzweise kann auch ein im Rahmen des B.A. absolviertes Vertiefungsmodul zum langen 18. Jahrhundert anerkannt werden bzw. ein an einer anderen Hochschule besuchtes äquivalentes. WS und SS 1 Semester Praktikum 10 LP 300 Arbeitsstunden/ davon: 160 h Praktikum 140 h Vor- und Nachbereitung Sammeln praktischer Erfahrung in einem Tätigkeitsfeld für Historiker, in dem der Aufklärungsforschung besonderer Stellenwert zukommt. Absolviert wird das Praktikum i.d.r. bei einer einschlägig arbeitenden, kooperierten Institution, vor allem in Museen, Archiven, Bibliotheken. Die Studenten haben in einem forschungs- und/oder publikumsbezogenen Anwendungsbereich der Forschung zum langen 18. Jahrhundert vertiefte praktische Erfahrung gesammelt und diese in einem Praktikumsportfolio dokumentiert und reflektiert. Regelmäßige Teilnahme Praktikumsportfolio 11

12 nummer Hist 900 titel Forschungskolloquien zur Neueren Geschichte -Verantwortlicher Institutsdirektor Voraussetzung für die Zulassung zum Häufigkeit des Angebots (Zyklus) Zusammensetzung des s / Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum) Leistungspunkte (ECTS credits) prüfung Zu den Zulassungsvoraussetzungen (insbes. Sprachanforderungen) einzelner Veranstaltungen, vgl. kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Leistungspunkten (Prüfungsformen); einschl. Notengewichtung in % Maximale Teilnehmerzahl pro Seminar i. d. R. 20 WS 1 Semester 2 OS/K (2 SWS) aus den historischen Fächern. Eines davon muss einschlägig zum Schwerpunkt ausgewiesen sein. 10 LP 300 Arbeitsstunden/ davon: 60 Stunden Präsenzstudium 240 Stunden Selbststudium Das bietet eine vertiefte Vermittlung exemplarischer Problemstellungen, Methodenkompetenzen und Forschungskontroversen zur Neueren Geschichte. Die Studierenden beherrschen das selbstständige Bearbeiten einer Fragestellung. Sie sind fähig, ein Themenfeld der Neueren Geschichte selbstständig zu erschließen. Sie beherrschen den eigenständigen, reflektierten Umgang mit fachspezifischer Methodik, die kritische Auseinandersetzung mit der wissenschaftlichen Forschung und können eine eigenen Position argumentativ vertreten. Prüfungsvorleistungen: - Regelmäßige Teilnahme - Belegbare mündliche und/oder schriftliche Leistung (Vorstellung eines Forschungsvorhabens) Prüfungsleistungen: - Exposé mit methodischem Schwerpunkt Noten:

13 M.A. Neuere Geschichte Schwerpunkt Aufklärung katalog 2007/08 nummer Hist 1000 titel Masterarbeit -Verantwortlicher Prüfer des HI für Neuere und Neueste Geschichte Voraussetzung für die Zulassung zum Anzahl Leistungspunkte nach PO Häufigkeit des Angebots (Zyklus) SS 1 Semester Zusammensetzung des s / Lehrformen Betreutes Selbststudium (VL, Ü, S, Praktikum) Leistungspunkte (ECTS credits) 30 LP 900 Arbeitsstunden davon entfallen 120 h auf die Präsentation des Konzepts Betreutes Erarbeiten einer Masterarbeit im Schwerpunkt Aufklärung In der Masterarbeit weisen die Studierenden nach, dass sie eine eigenständig erarbeitete historische Fragestellung selbstständig wissenschaftlich erfassen, konzeptionell differenzieren, methodisch bearbeiten, Quellen und relevante Literatur zielorientiert auswerten und die Ergebnisse problembezogen interpretieren, bewerten und unter Berücksichtigung des Standes der internationalen Forschung in schriftlicher Form strukturiert darlegen können. Siehe PO prüfung Leistungspunkten (Prüfungsformen); einschl. Notengewichtung in % Prüfungsleistungen: - Masterarbeit Noten:

14 Studiengang M.A. Neuere Geschichte Schwerpunkt Aufklärung katalog 2008/2009 Individueller Vertiefungsbereich Zugesagte Importmodule: 1) Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung, nummer: WdA (Institut für Geschichte der Medizin, Naturwissenschaft und Technik) 2) Deutscher Idealismus I, nummer: MA-Phil 3.1 (Institut für Philosophie) 3) Kunstgeschichte (Kunsthistorisches Seminar) 4) Germanistische Literaturwissenschaft (Institut für Germanistische Literaturwissenschaft) vom Rat der Philosophischen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität am verabschiedet Redaktion: J. Teckemeyer

15 Friedrich-Schiller-Universität Jena Institut für Geschichte der Medizin, Naturwissenschaft und Technik beschreibungsformular titel: Kennzeichnung: Workload: credits: Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung WdA 150 Stunden 10 LP Institut/Bereich: Institut für Geschichte der Medizin, Naturwissenschaft und Technik - Ernst-Haeckel-Haus Studiengang: Geschichte der Naturwissenschaft und Technik, Magister (HF/NF) Wahlpflichtmodul Wahlmodul Zusammensetzung des s/lehrformen: Art Semester SWS LP Ansätze zur Analyse der Wissenschaftsgeschichte der Aufklärung S 2 5 Wissenschaft und Aufklärung S 2 5 Vorhergehende e: Mögliche Folgemodule: Sinnvoll zu kombinieren mit: Teilnahmevoraussetzungen: keine Inhaltsbeschreibung: Das behandelt sowohl historiographische, methodologische und inhaltliche Aspekte wissenschaftshistorischer Aufklärungsforschung. Hierzu werden in einem Seminar die Grundlagen der für die gegenwärtige Forschung zentralen Arbeiten diskutiert und hinsichtlich ihrer historischen und philosophischen Entstehungskontexte analysiert. In einem zweiten Seminar wird jeweils an einem spezifischen Themenkreis exemplarisch das Verhältnis von Wissenschaft und Aufklärung untersucht. Insbesondere soll hier die Rolle (natur-)wissenschaftlicher und philosophischer Ideen für die Entwicklung der Aufklärung auch hinsichtlich ihrer gesellschaftlichen Auswirkungen behandelt werden. Dabei ist auch die Wirkmächtigkeit dieser Ideen nach 1800 zu berücksichtigen. Lernziele/Qualifikationsziele: Kenntnis zentraler wissenschaftshistorischer Methodiken; Überblick über die Historiographie der Wissenschaften in der Aufklärung; Verständnis des Wechselverhältnisses wissenschaftlicher Theoriebildung mit gesellschaftlichen, politischen, ökonomischen und anderen kulturellen Faktoren; Reflexion der für ein historisches Theorieverständnis wesentlichen Dynamiken. : Häufigkeit des Angebots: 1 Semester jedes 2. Studienjahr Prüfungsart: Prüfungsdauer: Hausarbeit beauftragter/ansprechpartner: Dr. Gerhard Wiesenfeldt (provisorisch) 15

16 Philosophie nummer MA-Phil 3.1 titel Deutscher Idealismus I -Verantwortlicher HD Dr. Klaus Vieweg Voraussetzung für die Zulassung zum keine keine Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jährlich / Winter- oder Sommersemester 1-2 Semester Zusammensetzung des s / Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum) zwei Graduiertenseminare oder Vorlesung und Graduiertenseminar sowie Selbststudium Leistungspunkte (ECTS credits) 10 LP 60 h 240 h Im Rahmen des Masterstudiengangs Philosophie bildet das den ersten Teil des Schwerpunkts Deutscher Idealismus. Unter Einbeziehung der historischen Voraussetzungen und der relevanten Wirkungs- und Problemgeschichte bis in die Gegenwart behandelt der Schwerpunkt das breite Spektrum der Positionen von Kant bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts. Gegenstand des s I ist die historische und systematische Auseinandersetzung mit den basalen Problemstellungen und Denkfiguren der Epoche. Dazu werden in den Lehrveranstaltungen sowie im Selbststudium exemplarische Texte erarbeitet. Ergänzend tritt ggf. eine Überblicksvorlesung hinzu. (Genauere Erläuterungen finden sich im Veranstaltungskommentar). Gründliche Orientierung über eine der bedeutendsten und international wirkmächtigsten Epochen der Philosophie; Befähigung zur eigenständigen und kritischen Erschließung klassischer Texte sowie zur Entwicklung, Bearbeitung und Darstellung komplexer Problemlagen; Gezielte Ausbildung eigener Interessenfelder. prüfung Leistungspunkten (Prüfungsformen); einschl. Notengewichtung in % Empfohlene Literatur aktive Teilnahme; zusätzlich können vom Dozenten Referat, Protokoll, Kurzessay o.ä. verlangt werden (wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben) Voraussetzung ist eine Klausur zur Vorlesung oder zu einem der beiden Graduiertenseminare (90 Min., unbenotet); Abschlussprüfung mit Hausarbeit (ca. 20 Seiten, benotet) oder mündliche Prüfung (30 Min., benotet) s. Veranstaltungskommentar 16

17 nummer KU MM 102 titel Neuzeit -Verantwortlicher Prof. Dr. R. Wegner Wahlpflichtmodul (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul) Leistungspunkte 10 LP (ECTS credits) 60 - Selbststudium / Projektarbeiten (einschl. Prüfungsvorbereitung) (h) 240 Lehrform(en) (VL, Ü, S, P) Vorlesung, Seminar Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jährlich 1 Semester Voraussetzung für die Zulassung zum Kunsthistorische Grundkenntnisse Vertiefung Mastermodule prüfung (Prüfungsvorleistungen) Leistungspunkten (Prüfungsform) Inhalt Regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit (Aufgaben oder Tests werden zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben) Hausarbeit (100%) Das Mastermodul Neuzeit dient in erster Linie der zusätzlichen forschungsorientierten Qualifikation in diesem Teilgebeit der Kunstgeschichte. Umfassender und eingehender als in den en des BA Kunstgeschichte werden gattungsund theoriegeschichtliche sowie methodische Aspekte unter Einbeziehung interdisziplinärer Fragestellungen behandelt. Die Lehrveranstaltungen orientieren sich verstärkt auf forschungsrelevante Fragen und vermitteln die Probleme des aktuellen Forschungsstandes. In der Vorlesung werden die exemplarischen Fragestellungen im Hinblick auf den aktuellen Forschungsstand in einen größern Kontext eingeordnet und problematisiert. Das Mastermodul Neuzeit vermittelt vertiefte Kenntnisse in diesem Teilgebiet der Kunstgeschichte. Darüberhinaus werden die mündliche und schriftliche Präsentation von selbständig erarbeiteten Fragestellungen in Form von Werkanalysen, Vergleichsstudien, Interpretationsmodellen und anderen Kategorien des methodischen Zugangs erprobt. Besonderer Wert wird dabei auf eine wissenschaftlich adäquate Darstellungsweise, auf Methodik und sprachliche Vermittlung gelegt. 17

18 nummer KU MM 202 titel Spezialisierung Neuzeit -Verantwortlicher Prof. Dr. R. Wegner Wahlpflichtmodul (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul) Leistungspunkte 10 LP (ECTS credits) 60 - Selbststudium / Projektarbeiten (einschl. Prüfungsvorbereitung) (h) 240 Lehrform(en) (VL, Ü, S, P) Vorlesung, Seminar Häufigkeit des Angebots (Zyklus) Jährlich 1 Semester Voraussetzung für die Zulassung zum Kunsthistorische Grundkenntnisse Masterarbeit prüfung (Prüfungsvorleistungen) Leistungspunkten (Prüfungsform) Inhalt Regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit (Aufgaben oder Tests werden zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben) Hausarbeit (100%) Das Mastermodul Spezialisierung Neuzeit dient einer forschungsorientierten Schwerpunktbildung, die zu einer auf die Masterarbeit hinführenden Spezialisierung führen soll. Forschungsrelevante Fragestellungen und entsprechende methodische Probleme werden zur Diskussion gestellt. Ziel ist die selbständige Durchdringung des aktuellen Forschungstandes und das Erproben eigener Fragestellungen, die in selbständiger Auseinandersetzung mit der Fachliteratur erarbeitet werden. Hinzu tritt die angemessene Vermittlung der eigenen Ergebnisse in mündlicher und schriftlicher Form. Die Vorlesung bietet dazu einen weiterausgreifenden Rahmen, an dem die speziellen Problemstellungen zu messen sind. 18

19 nummer MA-GER-DKEK titel Deutsche Literatur um Verantwortlicher Prof. Dr. Gerhard R. Kaiser, Prof. Dr. Klaus Manger, Prof. Dr. Stefan Matuschek, Prof. Dr. Dirk Oschmann, Prof. Dr. Gottfried Willems Voraussetzung für die Zulassung zum keine Das wird im Rahmen der kapazitären Möglichkeiten für fachfremde Studierende geöffnet. Die Teilneh- mer/innenzahl ist begrenzt. Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester ein Semester Zusammensetzung des s / Lehrformen (VL, Ü, S, VL, HS Praktikum) Leistungspunkte (ECTS credits) 10 prüfung Präsenzstunden: 30 h / 30 h Selbststudium: 240 h insgesamt: 300 h Exemplarische Vertiefung zentraler Kapitel der deutschen Literaturgeschichte um 1800 unter Einbeziehung einschlägiger Spezialforschung. Jedes Semester werden ein bis zwei inhaltlich verschiedene e angeboten. Im Studiengang müssen zwei davon absolviert werden. Fähigkeit zur Erarbeitung besonderer literaturwissenschaftlicher Themen im historischen Spannungsfeld von Aufklärung, Klassik und Romantik unter Einbeziehung der zugehörigen Wirkungsgeschichte und der aktuellen Geltungsfragen. regelmäßige und aktive Teilnahme; Aufgaben, deren Art und Umfang zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben werden Hausarbeit oder mündliche Prüfung (30 min) (100 %) Leistungspunkten (Prüfungsformen); einschl. Notengewichtung in % Maximale Teilnehmer/innenzahl pro 30 Seminar 19