AUFBAU DES SONGS EVERYTHING AT ONCE (LENKA)

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Uwe Lange
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1 RRNGIEREN IN DER SHULE UFBU DES SONGS EVERYTHING T ONE (LENK) Intro: 8 Takte (4x -Baustein, 4x -Baustein) 1. Strophe: 4 Textzeilen (-Baustein und -Baustein, 4taktige Wechsel) Refrain: (-Baustein und -Baustein, bschluss -Baustein als STOP) 2./3. Strophe: 8 Textzeilen (Bausteine wie 1. Str.) Refrain (wie oben, aber ohne STOP) und Bridge: (Bb-Baustein, -Baustein und -Baustein) 4./5. Strophe: 8 Textzeilen (Bausteine wie 1. Str.) Refrain Outro: (ohne STOP) und (-Baustein als STOP) RRNGEMENT-VORSHLG Intro: nur Klavier 1. Strophe, Refrain: Gesang, Klavier, Bassstimme (an Keyboards) 2./3. Strophe, Refrain: Gesang evt. zeilenweise solistisch, Klavier, Bassstimme (an Keyboards), Schlagzeug und E-Bass, Keyboard-Stimme ab der zweiten Hälfte der Strophe Bridge: Gesang, Klavier, Boomwhackers (andere Instrumente tacet) 4./5. Strophe, Refrain: Gesang, Klavier, Bassstimme an Keyboards, Schlagzeug und E-Bass MUSIK & UNTERRIHT 116/2014

2 RRNGIEREN IN DER SHULE BUSTEINE FÜR DEN E-BSS EVERYTHING T ONE (LENK) -Baustein: -Baustein: Extra-Bausteine E-Bass: Bb-Baustein: -Baustein: MUSIK & UNTERRIHT 116/2014

3 RRNGIEREN IN DER SHULE BUSTEIN BOOMWHKERS EVERYTHING T ONE (LENK) Bridge MUSIK & UNTERRIHT 116/2014

4 RRNGIEREN IN DER SHULE BUSTEINE DRUMS EVERYTHING T ONE (LENK) Strophen Refrain/ Bridge: MUSIK & UNTERRIHT 116/2014

5 RRNGIEREN IN DER SHULE BUSTEINE FÜR DIE KEYBORD-STIMME EVERYTHING T ONE (LENK) UFGBE ufgabe: Trage die Töne der Bausteine und im Tastenbild ein und übe sie am Keyboard. -Baustein: -Baustein: Extra-Baustein (schwieriger): -Baustein: -Baustein: MUSIK & UNTERRIHT 116/2014

6 RRNGIEREN IN DER SHULE MELODIEBUSTEIN EVERYTHING T ONE (LENK) UFGBE ufgabe: Spielt am Keyboard den nfang des Refrains nach und tragt sie dann unten in die Notenlinien ein. Der Rhythmus steht bereits darunter, ihr müsst also nur die Tonhöhe herausbekommen! Tipps: Der erste Ton ist ein a. Es kommen nur weiße Tasten vor. Es kommt nur einmal ein Tonsprung vor, sonst nur Tonschritte. Refrain: Melodie-Baustein MUSIK & UNTERRIHT 116/2014

7 RRNGIEREN IN DER SHULE LYRIS ND HORDS EVERYTHING T ONE (LENK) [1] s sly as a fox, as strong as an ox s fast as a hare, as brave as a bear s long as a road, as ugly as a toad [3] s pretty as a picture hanging from a fixture s free as a bird, as neat as a word s quiet as a mouse, as big as a house Strong like a family Bright as day, strong as I wanna be as light as play [Ref] s hard as nails, as grand as a whale [Ref] I wanna be I wanna be ll [Stop] is everything I wanna be [2] s mean as a wolf, as sharp as a tooth s deep as a bite, as dark as the night is everything, everything at [Bri.] Bb Bb once, everything at s sweet as a song, as right as a wrong once, MUSIK & UNTERRIHT 116/2014

8 RRNGIEREN IN DER SHULE MM5 Bb Bb oh everything at ll once [Stop] I wanna be [4] s long as the sun, as silly as fun, as is everything, everything at cool as a tree, as hot as fire, sweet as sugar and scary as the sea, as cold as ice everything nice D [Stop] once. [5] s old as time, as straight as a line, as royal as a queen, as stealth as a tiger, pure as a melody, buzzed as a bee, as smooth as a glider pure as I wanna be, [Ref] Erläuterung: Links neben dem Text stehen bkürzungen für die bschnitte des Songs: [1] steht für die 1. Strophe [Ref] für den Refrain [Bri.] für die Bridge Über dem Text stehen die kkordbezeichnungen daran könnt ihr ablesen, welcher Baustein zu welcher Textstelle passt. MUSIK & UNTERRIHT 116/2014

9 RRNGIEREN IN DER SHULE 2014, Lugert Verlag MUSIK & UNTERRIHT 116/2014

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