Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Rund ums Foto - zeichnen, malen und collagieren

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Rund ums Foto - zeichnen, malen und collagieren Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

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3 2014 Auer Verlag, Donauwörth AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Downloads und Kopien dieser Seiten sind nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Die Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und jede Art der Verwertung außerhalb der Grenzen des Urheberrechtes bedürfen der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Satz: Fotosatz H. Buck, Kumhausen ISBN:

4 Inhalt Vorwort Jahrgangsstufen S M S 4 U Foto/Zeichnen/Schrift Comic Rahmen Foto/Sprechblasen/Rahmen Foto Schriftbild Foto/Textdarstellung Außerirdische Foto/Malen/Collage Foto Cluster Fotos sammeln/präsentieren (Layout) Aquarell Rahmen Foto/Malen (Nass in Nass) Mensch und Tier Foto/Zeichnen (Karikaturen) Jahrgangsstufen Kopf Foto/Klappschnitt Public Viewing Foto/Zeichnen (Staffelung) Fotobuchstaben Foto/Schrift (Figur Grund Kontrast) Foto Tandem Foto/Zerschneiden/Verschränken (Collage) Jahrgangsstufen Weitermalen Weiterzeichnen Foto/Zerschneiden/Ergänzen (Stift, Pinsel) Rasterbild Foto/Rastern/Vergrößern Foto Abstraktion Foto/Zerlegen in geometrische Flächen (Grafik)

5 Vorwort Unsere Welt ist heute mehr denn je eine Welt der digitalen Bilder und Reproduktionen. Deshalb umfasst der Begriff Foto auch fotografische Abbildungen im weitesten Sinn: Das Spektrum reicht von Digitalfotos, analog erstellten Bildern, Abbildungen auf Kalenderblättern, Reproduktionen in Zeitungen und Zeitschriften bis hin zu Fotos aus Werbeprospekten und Katalogen kurzum, es schließt alle Abbildungen ein, die einen ganz realen Moment grafisch im Bild festhalten. Wesentlich bei den Aufgabenvorschlägen dieses Buches ist, dass grundsätzlich immer eine fotografische Abbildung, gleich welcher Art, den Ausgangspunkt für die weitere Bildgestaltung darstellt. Die Bildauswahl durch den Schüler 1 steht immer als erste kreative Leistung am Anfang des Gestaltungsprozesses. Die gestalterischen Möglichkeiten, dieses Foto kreativ zu verändern, stellen dann weitere wichtige Schritte zur Bildfindung dar. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf dem Wechsel und der Verschränkung der Techniken: Verfremden, Zerschneiden, Übermalen, Verschränken, Rastern usw. Entsprechend der Interessensrichtungen in den verschiedenen Jahrgangsstufen variieren auch die Themen: Sport, Landschaften, Porträts usw. In diesem Zusammenhang werden auch Methoden vorgestellt, wie man Fotografien originell präsentieren kann: z. B. als Cluster, Rahmen, Foto, in Textzusammenhängen. Um die Umsetzung im Unterricht zu erleichtern, sind alle Projekte mit Materialangaben, speziellen Lehrerhinweisen, Kopiervorlagen und Schülerarbeitsblättern versehen. Eine Kurzbeschreibung und Lösungsvorschläge ermöglichen eine rasche erste Orientierung. Zudem lassen sich die meisten Aufgaben in relativ kurzer Zeit (2 4 Unterrichtsstunden) mit einfachen Materialien lösen. Die Motivation, die von einem Foto ausgeht, ist groß. Nützen Sie diesen Aspekt für einen kreativen Kunstunterricht! Gerlinde Blahak 1 Aufgrund der besseren Lesbarkeit ist in diesem Buch mit Schüler auch immer Schülerin gemeint, ebenso verhält es sich mit Lehrer und Lehrerin etc. 4

6 Lehrerhinweise S M S 4 U 1.1 S M S 4 U Kurzbeschreibung: Die Schüler ergänzen kleine Porträtfotos, indem sie in linearer Zeichentechnik Körper hinzufügen. Alle Dargestellten senden einander per Handy verschiedene SMS zu. Zeitaufwand: 3 4 Unterrichtsstunden Jahrgangsstufen: 5 10 Material: weißes Zeichenpapier (DIN A4/DIN A3) kleine Porträtfotos Bleistift Radiergummi Schere Klebestift schwarzer Filzstift (fein zeichnend) (evtl. Lösungsvorschlag als Folie) Lehrplanbezug: 1. Die Schüler verschränken realistische Darstellungen (Fotos) mit zeichnerischen Ergänzungen (Grafik). 2. Sie beschäftigen sich mit Schrift und deren Informationswert in der digitalen Welt. Gerlinde Blahak: Rund ums Foto zeichnen, malen und collagieren Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth Hinweise für Lehrer: 1. Fotovorlagen: Die Schüler verwenden kleine Passfotos (ca. 3 cm x 2 cm) oder schneiden aus größeren Fotos oder Abbildungen in Zeitungen Köpfe von verschiedenen Personen in entsprechendem Format aus (Rechteck). Dabei können sie beliebige oder prominente Personen (Politik, Sport, Stars) auswählen. Es ist auch denkbar, sich selbst und Personen aus dem eigenen Freundeskreis darzustellen. 2. SMS: Es empfiehlt sich für die SMS, neben bekannten Abkürzungen auch voll ausgeschriebene Nachrichten aufzulisten, um das Verständnis sicher zu stellen. 3. Zeigen Sie kurz den Lösungsvorschlag (auf Folie), um den Schülern die Blattaufteilung zu demonstrieren. Jahrgangsstufen

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