Didactics in Science of Sport (Middle School)

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1 Module Catalogue for the Subject Didactics in Science of Sport (Middle School) as Didaktikfach with the degree "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Mittelschulen" Examination regulations version: 2015 Responsible: Faculty of Human Sciences JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record L H 2015

2 The subject is divided into 3 s used, Conventions, Notes, In accordance with 4 Compulsory Courses 5 Competence in the principles of teaching sports: foundations of sports-pedagogical and sports- didactical activities 6 Basic competence in exercise physi- ology and movement 7 Competence in the principles of teaching sports: advanced knowledge in sport didactics (selected topics) 8 Competence in the principles of teaching sports: Human movement and sports at schools 9 Extra Skills 10 Extra Skills Teaching Sports at the German Mittelschule 11 Evaluating inclusion in and through sports 12 Evaluating trends in leisure and health-oriented sports activities 13 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course A 14 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course B 15 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course C 16 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course D 17 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course E 18 Paper 19 Thesis in sports science 20 Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 2 / 20

3 The subject is divided into Module Catalogue for the Subject section / sub-section ECTS credits starting page Compulsory Courses 20 5 Extra Skills Extra Skills Teaching Sports at the German Mittelschule 11 Paper Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 3 / 20

4 s used Course types: E = field trip, K = colloquium, O = conversatorium, P = placement/lab course, R = project, S = seminar, T = tutorial, Ü = exercise, V = lecture Term: SS = summer semester, WS = winter semester Methods of grading: NUM = numerical grade, B/NB = (not) successfully completed Regulations: (L)ASPO = general academic and examination regulations (for teaching-degree programmes), FSB = subject-specific provisions, SFB = list of modules Other: A = thesis, LV = course(s), PL = assessment(s), TN = participants, VL = prerequisite(s) Conventions Unless otherwise stated, courses and assessments will be held in German, assessments will be offered every semester and modules are not creditable for bonus. Notes Should there be the option to choose between several methods of assessment, the lecturer will agree with the module coordinator on the method of assessment to be used in the current semester by two weeks after the start of the course at the latest and will communicate this in the customary manner. Should the module comprise more than one graded assessment, all assessments will be equally weighted, unless otherwise stated below. Should the assessment comprise several individual assessments, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. In accordance with the general regulations governing the degree subject described in this module catalogue: LASPO2015 associated official publications (FSB (subject-specific provisions)/sfb (list of modules)): 8-Sep-2015 ( ) This module handbook seeks to render, as accurately as possible, the data that is of statutory relevance according to the examination regulations of the degree subject. However, only the FSB (subject-specific provisions) and SFB (list of modules) in their officially published versions shall be legally binding. In the case of doubt, the provisions on, in particular, module assessments specified in the FSB/SFB shall prevail. Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 4 / 20

5 Compulsory Courses (20 ECTS credits) Successful completion of modules worth 20 ECTS credits in each subject selected as Didaktikfach (subject studied with a focus on teaching methodology) is a prerequisite for admission to the Erste Staatsprüfung (First State Examination) in the subject Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule (Didactics of a Group of Subjects of Mittelschule). Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 5 / 20

6 Competence in the principles of teaching sports: foundations of sports-pedagogical and sports- didactical activities Faculty of Human Sciences 5 numerical grade 06-SP-D-SPSD-152-m01 1 semester undergraduate Regular attendance of the seminars (minimum 80% of sessions offered). German contents available but not translated yet. Im Rahmen dieses Moduls werden zentrale Grundlagen der Bewegungserziehung, der Sportpädagogik und der Sportdidaktik erarbeitet. Elementare Bewegungs- und Spielformen werden im Kontext von Bildungs- und Erziehungsprozessen behandelt und reflektiert. Dabei werden die erarbeiteten Grundthemen verschiedener Bewegungsfelder und Sportarten (Bewegungsspiele mit/ohne Ball, Handball, Bewegung gestalten, Bewegen im Wasser) im Horizont mittelschuldidaktischer Bewegungstheorie gespiegelt. Es werden situationsübergreifend grundlegende Aspekte des Gegenstandsbereichs Fairness, Kooperation und Teamgeist thematisiert und reflektiert. Die Studierenden besitzen grundlegende Fachkompetenzen im Erkennen, Einordnen, Verstehen und Bewerten des Sich-Bewegens, des Bewegungshandelns, des bewegungsbezogenen Erziehens sowie des Bewegungslernens. Im Umgang mit verschiedenen Bewegungsfeldern und exemplarisch ausgewählten Sportarten können sie einerseits Grundthemen in der Fachpraxis in Szene setzen und zum Thema von Unterrichtsprozessen machen. Andererseits können sie diese elementaren Bewegungsformen im Lichte relevanter fachdidaktischer und bewegungspädagogischer Bezugstheorien reflektieren. Sie besitzen grundlegende fachdidaktische, pädagogische und motorische Handlungskompetenzen, insbesondere in den Bereichen Spielen, ästhetische Bewegungserziehung (Gymnastik/Tanz) und Bewegen im Wasser (Schwimmen). V (1) + S (1) + S (2) + S (1) Written examination on contents of lecture (approx. 60 minutes) 38 (1) Nr. 1.c) Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 6 / 20

7 Basic competence in exercise physi- ology and movement 06-SP-D-TBW-152-m01 Faculty of Human Sciences 5 numerical grade 1 semester undergraduate Regular attendance of the seminars (minimum 80% of sessions offered). German contents available but not translated yet. Im Rahmen dieses Moduls werden zentrale trainingswissenschaftliche und bewegungswissenschaftliche Grundlagen theoretisch erörtert und mit der Sportpraxis in Verbindung gebracht. Den Studierenden soll damit ein naturwissenschaftlicher Zugang zur Bewegung und zum Sport vermittelt werden. Die Inhalte der Vorlesung werden in den Seminaren vertieft, Konsequenzen und Umsetzungsmöglichkeiten werden unter besonderer Berücksichtigung bewegungswissenschaftlicher Aspekte aufgezeigt. Im Mittelpunkt stehen dabei der Erwerb bzw. die Erweiterung von Bewegungs- und Wahrnehmungskompetenzen in variablen Settings (Freigelände, Halle) sowie die Auseinandersetzung mit grundlegenden Lehr-Lern-Konzeptionen für individuums- (Laufen-Springen-Werfen) und teambezogene (Zielschuss-/Zielwurfspiele) Bewegungsfelder. Die Studierenden besitzen grundlegende Fachkompetenz in der Trainingswissenschaft und Bewegungswissenschaft und können diese Kenntnisse mit der Sportpraxis in Beziehung setzen. Sie besitzen differenzierte Methodenkompetenzen durch die vergleichende Auseinandersetzung mit zentralen Begriffen, Konzepten und Methoden im Hinblick auf verschiedene Bewegungsfelder, Trainingsziele und Adressatengruppen. Ferner besitzen die Studierenden grundlegende pädagogische und motorische Handlungskompetenzen im Bereich Laufen-Springen-Werfen (Leichtathletik) und in den großen Sportspielen (Fußball und Basketball). V (1) + S (2) + S (2) Written examination on contents of lecture (approx. 60 minutes) 38 (1) Nr. 1.c) Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 7 / 20

8 Competence in the principles of teaching sports: advanced knowledge in sport didactics (selected topics) Faculty of Human Sciences 5 numerical grade 06-SP-D-SDV-152-m01 1 semester undergraduate Regular attendance of the S2 and S4 seminars (minimum 80% of sessions offered). German contents available but not translated yet. In diesem Modul werden ausgewählte Aspekte der Schulsportentwicklung und Unterrichtsplanung zum Thema gemacht und Bezüge zu den fachdidaktischen Grundthemen hergestellt. Am Beispiel verschiedener Bewegungsfelder (Bewegen an und mit Geräten, Bewegen im Wasser) wird die aufgearbeitete Theorie in konkrete Unterrichtsbeispiele überführt. Im Mittelpunkt stehen dabei der Erwerb bzw. die Erweiterung von grundlegenden Bewegungs- und Wahrnehmungskompetenzen in variablen Settings (Wasser, Halle) sowie zugehöriger fachdidaktischer und pädagogischer Kompetenzen zum Lehren und Lernen mit unterschiedlichen Gruppen (u.a. Geschlecht, individuelle Voraussetzungen, Inklusion). Exemplarisch werden Bezüge zu übergeordneten Bildungs- und Erziehungszielen (Gesundheits- und Sicherheitserziehung) aufgezeigt. Sportunterricht wird im Lichte des fachdidaktischen Problems der Themenkonstitution geplant, inszeniert und ausgewertet. Die Studierenden besitzen grundlegende Fachkompetenzen in der konzeptionellen Aufarbeitung, Ordnung und Bewertung der systematischen Grundlagen des Sportunterrichts und des Schulsports. Sie können mit fachdidaktischen Konzepten arbeiten, sie auf Unterrichtspraxis hin auslegen und für die Planung von Sportunterricht und für die Konzeption von Schulsportprogrammen nutzen. Gleichzeitig sind sie in der Lage mit solchen Planungsund Auswertungsvorgaben kritisch umzugehen. Sie können die exemplarisch erarbeiteten Lehr-Lern-Kompetenzen hinsichtlich unterschiedlicher Lernniveaus und Zielperspektiven (Erziehung zum und durch Sport, insb. Gesundheits- und Sicherheitserziehung) in unterschiedlichen Bewegungssettings adäquat einsetzen. S (1) + S (2) + S (1) + S (1) Presentation (approx. 20 minutes) with handout (approx. 2 pages) or term paper (approx. 10 pages) in S1 38 (1) Nr. 1.c) Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 8 / 20

9 Competence in the principles of teaching sports: Human movement and sports at schools Faculty of Human Sciences 5 numerical grade 06-SP-DM-BSS-152-m01 1 semester undergraduate Regular attendance of the S1 and S3 seminars (minimum 80% of sessions offered). German contents available but not translated yet. Dieses Modul beinhaltet ökologische Aspekte und kulturhistorische Hintergründe von Bewegung und Sport. Das selbstbestimmte Erfahrungslernen in innovativen Bewegungsfeldern und in informellen Lernsituationen (inkl. einer Winter-/Sommersportwoche) wird exemplarisch erprobt. Den Studierenden soll ein erlebnispädagogisch orientierter bewegungswissenschaftlicher Zugang zu den Hintergründen und Themen im Bereich Trend- und Freizeitsport vermittelt werden. Zudem werden Basiskompetenzen sowie grundlegende Lehr-Lern-Konzeptionen für Rückschlagspiele thematisiert, reflektiert und erprobt. Die Studierenden besitzen grundlegende Fachkompetenz im Erkennen, Verstehen, Einordnen und Bewerten erlebnispädagogischer Konzepte. Sie kennen Facetten (jugend)kultureller Bewegungspraxis und können die Bedeutung selbstbestimmten Bewegens für ihre eigene Bewegungskarriere reflektieren. Sie verstehen grundlegende Zusammenhänge zwischen Trend- und Freizeitsportaktivitäten und übergreifenden Bildungs- und Erziehungszielen (insbes. Umwelt- und Sicherheitserziehung) und können eine bewegungsbezogene Projektwoche organisieren und sinnvoll gestalten. Außerdem besitzen sie Fach- und Methodenkompetenz, um selbstinszenierte Prozesse des Bewegungslernens von Kindern und Jugendlichen zu begleiten und zu unterstützen. Sie besitzen insbesondere grundlegende fachdidaktische, pädagogische und motorische Handlungskompetenzen im großen Sportspiel Volleyball. Ferner besitzen sie grundlegende Kooperations- und Interaktionskompetenzen. S (2) + S (2) + S (1) Oral examination of one candidate each (10 minutes) on contents of S2 38 (1) Nr. 1.c) Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 9 / 20

10 Extra Skills (0-15 ECTS credits) Teaching degree students must take modules worth a total of 15 ECTS credits in the area Freier Bereich (general as well as subject-specific electives) (Section 9 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes)). To achieve the required number of ECTS credits, students may take any modules from the areas below. Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 10 / 20

11 Extra Skills Teaching Sports at the German Mittelschule ( ECTS credits) Module Catalogue for the Subject Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 11 / 20

12 Evaluating inclusion in and through sports 06-SP-MS14-IISV-152-m01 Faculty of Human Sciences 3 (not) successfully completed 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Im Rahmen dieses Moduls wird ein exemplarischer Einblick in aktuelle zentrale Fragen und Hintergründe zu den Themen Inklusion und Integration im und durch Sport theoretisch und/oder praktisch ermöglicht. Dabei soll ein Zugang von "besonderen" Adressatengruppen (z.b. Menschen mit Behinderung oder Migrationshintergrund) zu Bewegung, Spiel und Sport exemplarisch thematisiert und reflektiert und mit unterschiedlichen sportwissenschaftlichen und fachdidaktischen Bezügen versehen werden. Es werden die im Kontext von sportlicher Betätigung wesentlichen Möglichkeiten und Chancen von Integration und Inklusion im und durch Sport in theoretischer und/oder praktischer Hinsicht aufgezeigt. Die Studierenden besitzen ausgewählte Fachkompetenzen und spezifisches Hintergrundwissen zum Thema Integration und Inklusion im und durch Sport und/oder zum Umgang mit diesbezüglichen fachdidaktischen Umsetzungsmöglichkeiten in schulischen und außerschulischen Settings. Sie kennen den zugehörigen aktuellen fachwissenschaftlichen Diskussionsstand zum Thema und/oder Möglichkeiten für modifizierte Unterrichtssituationen und Umsetzungsmöglichkeiten in schulischen und außerschulischen Settings. Sie verstehen beispielhaft die Beitragsfähigkeit von Bewegung, Spiel und Sport für übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele (z.b. interkulturelle Bildung, Toleranz und Respekt). S (2) Presentation (approx. 30 minutes) or term paper (approx. 10 pages) or practical examination (approx. 5 minutes) or practical examination taking the form of a teaching exercise (approx. 10 minutes) S ca. 20 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated according to the number of subject semesters. 22 II Nr. 3 f) Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 12 / 20

13 Evaluating trends in leisure and health-oriented sports activities 06-SP-MS15-FTKE-152-m01 Faculty of Human Sciences 3 (not) successfully completed 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Im Rahmen dieses Moduls werden aktuelle Trends und Themen der bewegungs-, spiel- und sportkulturellen Praxis sowie des Gesundheitssports erarbeitet, reflektiert und erprobt. Dies erfolgt exemplarisch anhand von speziellen Themen oder Sport- und Bewegungsangeboten aus dem Trend- und Gesundheitssport. Die Studierenden sollen dabei einen exemplarischen Einblick in ausgewählte fachwissenschaftliche und/oder fachdidaktische Hintergründe von besonderen Sport-, Spiel- und Bewegungsangeboten bzw. Themen des Gesundheitssports erhalten, sowie deren fachwissenschaftliche Hintergründe und fachdidaktische Umsetzungsmöglichkeiten verstehen. Die Studierenden besitzen grundlegende Fachkenntnisse zu aktuellen bewegungskulturellen Trends und/oder aktuellen Themen des Gesundheitssports. Sie kennen diesbezügliche ausgewählte Lehr-Lern-Konzepte und/ oder besitzen grundlegende fachdidaktische, pädagogische und motorische Handlungskompetenzen und können selbige für andere Lehr-Lern-Situationen und unterschiedliche Adressatengruppen des Trend- und Gesundheitssports nutzen. Sie verstehen beispielhaft die Beitragsfähigkeit von Bewegung, Spiel und Sport für übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele (z.b. kulturelle Bildung, Umweltbildung, Gesundheitsförderung). S (2) Presentation (approx. 30 minutes) or term paper (approx. 10 pages) or written examination (approx. 30 minutes) or practical examination (approx. 5 minutes) or practical examination taking the form of a teaching exercise (approx. 10 minutes) S ca. 12 to 20 places. Should the number of applications exceed the number of available places, places will be allocated according to the number of subject semesters. 22 II Nr. 3 f) Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 13 / 20

14 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course A 04-Phil-FrB-A-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 15 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 9 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 14 / 20

15 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course B 04-Phil-FrB-B-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 12 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 6 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 15 / 20

16 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course C 04-Phil-FrB-C-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 9 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 6 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 16 / 20

17 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course D 04-Phil-FrB-D-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 6 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 3 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 17 / 20

18 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course E 04-Phil-FrB-E-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies 3 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 3 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 18 / 20

19 Paper (10 ECTS credits) Hausarbeit (thesis) in accordance with the provisions of section 29 LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes) (10 ECTS credits) - Physical Education as Didaktikfach (subject studied with a focus on teaching methodology) as part of the subject Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule (Didactics of a Group of Subjects of Mittelschule). Teaching degree students must prepare a written Hausarbeit (thesis) in accordance with the provisions of Section 29 LPO I. In accordance with the provisions of Section 29 LPO I, students studying for a teaching degree Mittelschule may write this thesis in the subject Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule (Didactics of a Group of Subjects of Mittelschule), in the subject they selected as Unterrichtsfach (subject studied with a focus on the scientific discipline) or in the subject Erziehungswissenschaften (Educational Science). Pursuant to Section 29 Subsection 1 Sentence 2 LPO I, students may also choose to write an interdisciplinary thesis. Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 19 / 20

20 Thesis in sports science 06-SP-MS16-SHMS-152-m01 Faculty of Human Sciences 10 numerical grade undergraduate Students will independently research and write a scientific thesis on a topic from the area of sport science and/ or the didactics of sports that was selected in consultation with the thesis supervisor. Die Studierenden können sich selbstständig in einen vorgegebenen sportwissenschaftlichen Sachverhalt einarbeiten, sich mit themenrelevanter Literatur auseinandersetzen und setzen dabei die im Lehramtsstudiengang erworbenen Kenntnisse und Methoden ein. Sie besitzen die Kompetenz, die Ergebnisse ihrer Arbeit schriftlich in angemessener wissenschaftlicher Form darzustellen und ggf. fachdidaktische Gesichtspunkte zu berücksichtigen. No courses assigned to module Written thesis (30 to 50 pages) Language of assessment: German; exceptions pursuant to Section 29 Subsection 4 LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes) 29 Didactics in Science of Sport JMU Würzburg generated 24-Mai-2017 exam. reg. data record HL7& Sport ; page 20 / 20