Zentralabitur am Weiterbildungskolleg

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1 Zentralabitur am Weiterbildungskolleg Ergebnisse 2017 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur

2 1. Ergebnisse im Überblick Der vorliegende Bericht stützt sich auf die von den Schulen online übermittelten Daten (Prüfungsnote, Abiturdurchschnittsnote 1 ) und stellt die landesweiten Ergebnisse u. a. nach Kursen und Fächern dar. Für das Sommersemester 2017 liegen Daten von Prüflingen vor, die an 35 Weiterbildungskollegs die Abiturprüfung abgelegt haben. Tabelle 1: ZABI-WBK Ergebnisüberblick Prüflinge nicht bestanden Quote 5,95 6,3 8,5 Abiturdurchschnittsnote 2,45 2,45 2,45 Standardabweichung 2 0,66 0,68 0,66 Prüflinge mit Bestnote (1,0) Quote 1,8 2,4 1,6 1 In die Abiturdurchschnittsnote gehen Leistungen aus der Abiturprüfung und aus anrechenbaren Grund- und Leistungskursen ein, die von den Studierenden während der Qualifikationsphase belegt wurden (APO- GOSt, BASS 13-32). Bei Berechnung der mittleren Abiturdurchschnittsnote werden die Ergebnisse derjenigen Prüflinge berücksichtigt, die das Abitur bestanden haben. 2 Die Standardabweichung ist ein aß für die Streuung der Werte um den Durchschnittswert. Je größer die Standardabweichung ausfällt, umso stärker weichen die Noten im Schnitt nach oben und unten vom ittelwert ab. Zentralabitur am Weiterbildungskolleg

3 2. Prüflinge in Leistungs- und Grundkursfächern Tabelle 2: Prüflinge in Leistungskursfächern Biologie Chemie Deutsch Englisch Erdkunde Erziehungswissenschaft Geschichte/Sozialwissenschaften Kunst Lateinisch athematik Philosophie Physik Psychologie Soziologie Volkswirtschaftslehre Tabelle 3: Prüflinge in Grundkursfächern Biologie Chemie Deutsch Englisch Erdkunde Erziehungswissenschaft Evangelische Religionslehre Französisch neu Geschichte/Sozialwissenschaften Katholische Religionslehre Kunst Lateinisch athematik Philosophie Psychologie Russisch Soziologie Türkisch Volkswirtschaftslehre Zentralabitur am Weiterbildungskolleg

4 3. Ergebnisse nach Kursfächern 3 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur Tabelle 4: Ergebnisse in Leistungskursfächern Biologie 6,5 3,1 29,0 3,4 7,2 3,3 22,7 5,7 7,2 3,2 20,9 5,4 Deutsch 8,3 3,0 10,4 9,0 8,4 3,1 9,6 10,1 8,0 3,0 12,7 8,3 Englisch 9,1 3,3 8,4 16,3 9,3 3,2 8,0 20,9 8,8 3,5 11,7 16,4 Erdkunde 8,6 2,7 4,8 7,1 9,2 2,6 2,8 8,3 8,0 3,7 21,1 14,0 Erziehungswissenschaft 8,4 3,5 16,7 14,8 8,9 3,9 13,2 18,4 7,7 3,2 17,8 8,9 Geschichte/Sozialwissenschaften 8,3 3,3 13,8 10,2 8,1 3,3 15,6 8,4 8,5 3,2 9,5 11,6 athematik 5,9 3,8 41,3 4,3 6,7 3,8 30,5 7,5 5,9 3,3 36,1 2,9 Soziologie 8,2 3,3 13,0 8,9 8,9 3,4 11,1 17,3 9,2 3,1 5,5 13,7 SoSe = Sommersemester, = ittelwert, = Standardabweichung, = Punkte Tabelle 5: Ergebnisse in Grundkursfächern Biologie 6,4 3,3 36,1 1,6 6,5 2,9 24,8 1,0 7,1 3,0 22,0 5,5 Deutsch 8,0 3,1 15,8 5,9 8,4 3,2 13,2 9,5 7,9 3,0 14,0 7,2 Englisch 8,8 3,1 9,0 13,7 8,8 3,1 9,0 14,5 8,5 3,2 12,1 12,6 Erdkunde 9,6 2,6 3,4 11,4 9,2 2,5 1,1 10,5 8,7 2,9 8,8 12,1 Erziehungswissenschaft 8,5 3,1 7,1 10, ,1 3,2 4,0 20,0 Geschichte/Sozialwissenschaften 8,4 3,3 14,4 13,5 7,9 3,2 12,0 9,6 7,5 3,3 19,6 7,8 athematik 6,1 3,6 36,8 2,5 7,1 4,0 29,7 8,9 7,7 4,0 24,3 11,4 Philosophie 9,9 3,1 7,5 22,5 8,3 2,8 9,1 4,5 9,6 2,8 3,7 14,8 Soziologie 8,9 3,2 5,7 11,4 9,2 3,4 6,8 18,6 8,3 3,3 8,0 10,0 Volkswirtschaftslehre 10,0 2,9 2,5 22,5 9,9 3,2 7,9 21,1 9,3 3,5 6,4 23,4 SoSe = Sommersemester, = ittelwert, = Standardabweichung, = Punkte 3 Ausgewiesen werden Kursfächer, für die Ergebnisse von mindestens 20 Prüflingen vorliegen. Zentralabitur am Weiterbildungskolleg

5 4. Ergebnisse nach Geschlecht Qualitäts- und UnterstützungsAgentur Differenziert nach Geschlecht haben 554 Studentinnen (50,1 %) und 551 Studenten (49,9 %) am Zentralabitur teilgenommen. Die Studenten schneiden mit einer Abiturdurchschnittsnote von 2,44 etwas besser ab als die Studentinnen (2,47). Tabelle 6: Ergebnisse nach Geschlecht in Leistungskursfächern Anteil ittelwert Anteil ittelwert Anteil ittelwert m w m w m w m w m w m w Biologie ,6 6, ,4 7, ,4 7,0 Deutsch ,0 8, ,0 8, ,7 8,3 Englisch ,3 8, ,8 9, ,7 8,8 Erdkunde ,7 8, ,9 8, ,5 6,4 Erziehungswissenschaft ,1 8, ,1 8, ,6 8,4 Geschichte/Sozialwissenschaften ,6 8, ,0 8, ,7 8,2 athematik ,3 5, ,1 6, ,5 5,0 Soziologie ,0 8, ,3 9, ,1 9,2 m = männlich, w = weiblich Tabelle 7: Ergebnisse nach Geschlecht in Grundkursfächern Anteil ittelwert Anteil ittelwert Anteil ittelwert m w m w m w m w m w m w Biologie ,2 6, ,7 6, ,3 7,0 Deutsch ,7 8, ,0 8, ,6 8,2 Englisch ,9 8, ,7 8, ,7 8,3 Erdkunde ,9 8, ,1 9, ,6 9,0 Erziehungswissenschaft ,7 8, Geschichte/Sozialwissenschaften ,3 8, ,2 7, ,7 7,4 athematik ,7 5, ,7 6, ,2 7,3 Philosophie ,5 9, ,0 8, ,2 9,2 Soziologie ,7 8, ,9 8, ,1 8,8 Volkswirtschaftslehre ,0 9, ,6 10, ,2 9,4 m = männlich, w = weiblich Zentralabitur am Weiterbildungskolleg