Lesestart Der Meilensteine für das Lesen Pressedossier

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1 Lesestart Der Meilensteine für das Lesen Pressedossier

2 Lesestart Drei Meilensteine für das Lesen Inhaltsverzeichnis 1. Lesestart Auf einen Blick... 2 Das Programm... 2 Die Reichweite... 3 Das Lesestart-Set für einjährige Kinder... 4 Das Lesestart-Set für dreijährige Kinder Was bringt Lesestart?... 6 Die Historie und erste Forschungsergebnisse... 6 Der medizinische Aspekt... 6 Der medienpädagogische Aspekt... 7 Die aktuelle wissenschaftliche Begleitung Die Online-Plattform Die Programmpartner Prominente Botschafter Fotos und Downloads Impressum

3 1. Lesestart Auf einen Blick Das Programm Lesestart Drei Meilensteine für das Lesen wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und von der Stiftung Lesen umgesetzt. Prof. Dr. Johanna Wanka, Bundesministerin für Bildung und Forschung: Vorlesen ist ein wirksamer Weg, um früh und konkret die Bildungschancen von Kindern zu verbessern. Mit Lesestart Drei Meilensteine für das Lesen ermutigen wir Eltern zum Vorlesen und schaffen für Kinder früh Zugänge zu Büchern. Wir wollen insbesondere auch Familien erreichen, in denen bisher nicht viel vorgelesen wird. Damit tragen wir dazu bei, Kinder in ihrer Entwicklung von Anfang an zu fördern. Das Programm Das Programm Lesestart Drei Meilensteine für das Lesen startete im November Mit dem Programm sollen die Bildungschancen von Kindern ganz konkret und nachhaltig verbessert werden, indem Eltern zum Vorlesen ermutigt werden. Das Programm begleitet Kinder und Eltern in den entscheidenden frühen Lebensjahren bis zum Eintritt in die Schule. Mit seiner Ausrichtung und Laufzeit passt die Initiative zum Spektrum der Allianz für Bildung, die das Bundesministerium für Bildung und Forschung Anfang 2011 ins Leben gerufen hat und bei der die Stiftung Lesen eines der Gründungsmitglieder ist. Dreimal erhalten die Kinder kostenlos ein Buchpaket und die Eltern Hinweise zum Vorlesen und Erzählen sowie Buchtipps. 2

4 Lesestart I richtet sich an einjährige Kinder und ihre Eltern. Zwischen November 2011 und Ende 2013 haben Kinder- und Jugendärzte Lesestart-Sets erhalten, die sie im Rahmen der U6- Vorsorgeuntersuchung an Familien weitergeben. Lesestart II richtet sich an Eltern und ihre dann dreijährigen Kinder. Zwischen November 2013 und Ende 2015 erhalten Bibliotheken Folge-Sets, die sie Familien und Kindern überreichen. Dazu arbeiten sie eng mit den Kindertagesstätten zusammen. Lesestart III richtet sich ab 2016 an Erstklässler und ihre Eltern. Die Sets werden zum Schulstart überreicht und tragen dazu bei, die Kinder zum Selberlesen zu motivieren. Das bundesweite frühkindliche Leseförderprogramm, das vom BMBF mit 24,5 Millionen finanziert wird und von der Stiftung Lesen als nationaler Plattform für die Leseförderung in Deutschland durchgeführt wird, ist auf acht Jahre angelegt. Die erste Verteilung von Lesestart-Sets für Familien mit einjährigen Kindern begann im November Das Konzept hat in vielen Ländern bereits große Wirkung gezeigt. Auch Pilotprojekte in Deutschland waren erfolgreich. Der Fokus des Lesestart - Programms liegt auf Kindern, die in einem bildungsbenachteiligten Umfeld aufwachsen und denen wenig vorgelesen wird. Die Reichweite Insgesamt werden mehr als 4,5 Mio. Lesestart-Sets im Verlauf von acht Jahren verteilt: Pro Jahr können mehr als Familien ein Set erhalten. Bei einer jährlichen Geburtenrate von ca Kindern pro Jahr können rund 60 % einer Kohorte von Lesestart profitieren. Mehr als 80 Prozent der rund niedergelassenen Kinder- und Jugendärzte, die Mitglied im Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte e. V. (bvkj) sind, beteiligen sich an Lesestart. Interessierte Ärzte können sich noch bis Ende Mai 2014 online unter anmelden. Seit November 2013 halten über Bibliotheken bundesweit das Folge-Set für Eltern mit dreijährigen Kindern bereit. Aktionen in Bibliotheken, Kitas und bei Veranstaltungen sowie umfassende Kommunikationsmaßnahmen, Medienberichte und Anzeigen flankieren das Programm und helfen, Lesestart Drei Meilensteine für das Lesen bundesweit sichtbar zu machen. 3

5 Das Lesestart-Set für einjährige Kinder Im Lesestart-Set I sind folgende Materialien enthalten: ein altersgerechtes Bilderbuch, ein sechsseitiger Infoflyer mit praktischen Anregungen und Tipps für das Vorlesen des Bilderbuchs eine Mini-Broschüre, die den Lesestart -Ablauf erklärt ein Elternratgeber auf Deutsch, Türkisch, Russisch und Polnisch mit allen wichtigen Tipps rund ums Vorlesen und Erzählen; ein Gutschein für das zweite Lesestart-Set, das es ab 2013 in der Bibliothek gibt, liegt dem Ratgeber bei. Eine DVD für Eltern mit drei Beispielfilmen rund ums Vorlesen zu Hause die Filme zum Anschauen gibt es auf Deutsch, Türkisch, Russisch und Polnisch ein Lesestart-Poster. 4

6 Das Lesestart-Set für dreijährige Kinder Im Lesestart-Set II sind folgende Materialien enthalten: ein altersgerechtes Bilderbuch, ein sechsseitiger Infoflyer mit praktischen Anregungen und Tipps für das Vorlesen des Bilderbuchs ein Elternratgeber auf Deutsch, Türkisch, Russisch und Polnisch mit allen wichtigen Tipps rund ums Vorlesen und Erzählen ein Bibliotheks-Wimmelposter. 5

7 2. Was bringt Lesestart? Die Historie und erste Forschungsergebnisse Vorbild für Lesestart ist die britische Kampagne Bookstart, für die die Idee, Eltern zu Partnern in der Leseförderung ihrer Kinder zu machen, entwickelt wurde. Die Adaption von Bookstart in Deutschland ist mit dem dreijährigen Modellprojekt Lesestart Mit Büchern wachsen im November 2006 im Freistaat Sachsen erstmalig landesweit angelaufen. Initiator war neben dem Sächsischen Staatsministerium für Soziales, der Stiftung Lesen, dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend auch der Ravensburger Buchverlag. Erste Ergebnisse der sächsischen Begleitforschung beweisen den Erfolg von Lesestart : Neben den Bestnoten, die das Programm von Kinderärzten erhielt (Durchschnittsnote 1,7 bzw. 1,8), fällt besonders das positive Echo der Eltern ins Auge. 10 % der beteiligten Eltern haben aufgrund des Projekts erst angefangen, mit ihrem Kind Bücher anzuschauen, 30 % haben das Vorlesepensum erhöht und 25 % reden häufiger mit ihrem Kind über Gelesenes und leihen / kaufen öfter Bücher. Fast 90 % bestätigten, dass sie den im Set enthaltenen Lesestart-Ratgeber angeschaut haben und ihn sowohl gut verständlich als auch informativ finden. Über 80 % haben dem Ratgeber Tipps für den Alltag entnommen. (Universität Leipzig // Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung // ) Um diesen Erfolg auch auf andere Bundesländer auszuweiten, wurde von Juni 2008 bis 2010 die Kampagne Lesestart - Die Lese-Initiative für Deutschland gestartet. Dank der Unterstützung von Unternehmen der Druck- und Papiertechnik und von Verlagen konnten bundesweit an rund einjährige Kinder und ihre Eltern mehrteilige Lesestart-Sets vom Kinderarzt ausgegeben werden. Der medizinische Aspekt Vorlesen macht Spaß, stärkt die Konzentrationsfähigkeit und fördert die kognitiven Fähigkeiten von Kindern. Je früher die Kinder mit dem Vorlesen, Erzählen und Büchern in Kontakt kommen, desto besser können sich diese Fähigkeiten entwickeln. Um diese Vorteile frühkindlicher Förderung wissen natürlich auch die Kinderärzte. Doch nicht nur deshalb wurden sie ausgewählt, die Lesestart-Sets an die einjährigen Kinder und ihre Familien auszugeben: Mehr als 90 Prozent der Eltern nehmen die U6- Vorsorgeuntersuchungen mit ihren Kindern beim Kinder- und Jugendarzt wahr. Bei dieser Gelegenheit können von November 2011 an für drei Jahre insgesamt 1,2 Millionen Lesestart-Sets an einjährige Kinder und deren Eltern kostenlos weitergereicht werden. 6

8 Der medienpädagogische Aspekt Um Kindern fundierte Bildung zu garantieren, bedarf es einer lebendigen Vorlesekultur in Deutschland. Kindern, denen nicht regelmäßig vorgelesen wird, werden Bildungschancen vorenthalten, denn Vorlesen fördert das Vorstellungsvermögen und trainiert kognitive Fähigkeiten. Dabei sind gerade Vorleserituale für Kleinkinder besonders wichtig: Der Spracherwerb, das Begreifen der Welt und die emotionale Entwicklung hängen maßgeblich davon ab. Besonders Eltern sollten als Vorbild regelmäßig zum Buch greifen und ihre Kinder mit dem Umgang dieses Mediums vertraut machen. Denn in Familien, in denen kaum (vor-)gelesen wird, werden auch Kinder später selten freiwillig zum Buch greifen. Je früher vorgelesen wird, umso leichter fällt es den Kindern, lesen zu lernen und Texte zu begreifen. Die aktuelle wissenschaftliche Begleitung Eine unabhängige wissenschaftliche Begleitung wird während der gesamten Dauer des Programms überprüfen, ob Lesestart-Kinder tatsächlich leichter Zugang zu Büchern finden, später besser lesen lernen, inwiefern die Eltern mehr vorlesen und inwiefern sie ihre Kinder beim Lesenlernen unterstützen. Die aktuellen Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleituntersuchung zu Lesestart I zeigen, dass fast alle Eltern, die die Lesestart-Sets erhalten, sich mit den Materialien beschäftigen. Zwei Drittel dieser Eltern tun das sehr intensiv. 62 Prozent der Eltern greifen Tipps auf und erhöhen z. B. ihr Vorlesepensum im Alltag und ein Viertel der Eltern bemerkt positive Veränderungen in ihren Einstellungen zum Thema und in ihrem Vorleseverhalten. Die Berliner InterVal GmbH führt im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung die wissenschaftliche Begleitung in Kooperation mit dem Institut für Deutsche Sprache und Literatur II der Universität Köln und der AG Kinder- und Jugendpsychiatrische Epidemiologie und Evaluation am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf durch. Zusätzliche Informationen und zentrale Studienergebnisse zum Vorlesen und Erzählen finden Interessierte auch unter: 7

9 3. Die Online-Plattform Der Lesestart -Internetauftritt bietet eine breite Plattform für viele verschiedene Zielgruppen. Die Seite ist nicht nur auf Deutsch, sondern auch auf Türkisch, Englisch, Russisch und Polnisch verfügbar. Eltern und andere Interessierte finden auf der Website viele unterschiedliche Informationen zum Lesestart -Programm und rund ums Vorlesen, u. a.: Die Idee und die Geschichte des Lesestart - Programms, prominente Botschafter, die das Programm unterstützen, (Vor)Lesetipps für Kinder von 0 Jahren bis zum Grundschulalter, Fingerspiele und Reime zum Nachmachen in verschiedenen Sprachen, eine Mediathek mit Filmen und Apps die Lesestart-Set-Materialien I und II zum Download, den Lesestart-Ratgeber I und II in 13 weiteren Sprachen einen Veranstaltungsfinder zu Veranstaltungen rund um die frühkindliche Leseförderung in ganz Deutschland, eine Teilnehmerkarte, auf der zu sehen ist, wo man die Lesestart-Sets bekommen kann und wer sich an Lesestart beteiligt. Für Lesestart -Akteure wie Kinderärzte, Bibliotheken und soziale Einrichtungen steht ein separater Bereich auf der Website zur Verfügung, in dem sie sich als Lesestart -Teilnehmer registrieren und ihre Angebote veröffentlichen können. 8

10 4. Die Programmpartner Der Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte, die Bibliotheksverbände, die Fachkonferenz der Bibliotheksfachstellen in Deutschland, der Paritätische Wohlfahrtsverband und andere Sozialverbände, der Bundeselternrat, die kommunalen Spitzenverbände und viele weitere Partner unterstützen Lesestart. Der Berufsverband der Kinder-und Jugendärzte Der bvkj ist einer der wichtigen sozialpolitischen Partner unserer großen Lesestart -Initiative. Da die Verteilung der Lesestart-Sets für Einjährige bundesweit über die Kinderärzte läuft, ist diese Unterstützung besonders wichtig und hilfreich. Genau wie alle anderen Programmpartner steht für den Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte dabei eine Sache im Mittelpunkt: die Bildungschancen von Kleinkindern aktiv zu verbessern. Bilderbücher anschauen und Vorlesen sind dafür die besten Mittel. Das will das Lesestart -Programm den Eltern nahebringen und sie gleichzeitig auf diesen unkomplizierten und äußerst preiswerten Weg hinweisen, die Bildungschancen ihrer Kinder zu erhöhen. Auf diese Weise erleichtert man den Kindern den Zugang zu einer der wesentlichen Schlüsselqualifikationen unserer modernen Wissensgesellschaft dem Lesen. Dr. Wolfram Hartmann, Präsident des bvkj: Wir freuen uns sehr, dass wir diese groß angelegte Lese- und Sprachförderungsmaßnahme aktiv unterstützen können. Gerne empfehlen wir unseren Mitgliedern, Eltern im Rahmen der kinder- und jugendärztlichen U6-Untersuchung das kostenlose Material zu übergeben. Wir Kinder- und Jugendärzte richten heutzutage unser Augenmerk neben der medizinischen Versorgung stets auch auf die individuelle Förderung der Kinder. Da gehört die Lese- und Sprachförderung dazu. 9

11 Die Bibliotheksverbände Um Kinder für Bücher und das Lesen zu begeistern, bedarf es guter Ideen und vieler Partner. Die Bibliotheken sind hier als kompetente Vermittler von großer Bedeutung. Frühe Leseförderung spielt in Bibliotheken schon immer eine wichtige Rolle. Sie bieten vielerorts attraktive Angebote, um die Welt der Bücher für die ganze Familie erlebbar zu machen. Aus diesem Grund sind sie die idealen Partner für das Programm Lesestart Drei Meilensteine für das Lesen. Ralph Deifel, Deutscher Bibliotheksverband e. V.: Ich freue mich sehr, dass in der zweiten Lesestart-Phase nun bundesweit die Bibliotheken als wichtige Akteure eingebunden sind. Büchereien sind zentrale Orte der kulturellen Bildung. Lesestart ist ein wunderbares Angebot, um gerade jüngeren, eher leseunerfahrenen Familien mit kleinen Kindern zu zeigen, welche Schätze hier zu heben sind. 10

12 Die kommunalen und sozialen Spitzenverbände Damit besonders Kinder, die in einem bildungsbenachteiligten Umfeld aufwachsen und denen wenig vorgelesen wird, vom Programm profitieren, setzen wir auf ein breites Partnernetzwerk, in dem die kommunalen und sozialen Institutionen eine große Rolle spielen. Über ihre Einrichtungen vor Ort helfen sie, Lesestart Drei Meilensteine für das Lesen bei den Familien bekannt zu machen. Zur Unterstützung des Lesestart -Programms unterzeichneten Der Paritätische, der Deutsche Caritasverband e. V., der Arbeitskreis Neue Erziehung e. V. (ANE), die Arbeiterwohlfahrt (AWO), die Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland e. V. (ZWST), Die Deutsche Liga für das Kind und BETA Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder e. V. im Februar 2012 eine gemeinsame Absichtserklärung. Auch die kommunalen Spitzenverbände Deutscher Städtetag, Deutscher Landkreistag und Deutscher Städte- und Gemeindebund sowie das Deutsche Rote Kreuz (DRK) erklärten sich bereit, das auf acht Jahre angelegte Lesestart -Programm langfristig zu unterstützen. 11

13 5. Prominente Botschafter Traditionell steht die Stiftung Lesen unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Zahlreiche Prominente aus der Kultur- und Medienlandschaft engagieren sich für die Leseförderung der Stiftung Lesen. Sie sind davon überzeugt, dass das Vorlesen von Geschichten und das gemeinsame Bilderbuch-Betrachten zu den wichtigsten und schönsten Momenten des Elternseins gehören. Eine Statement-Auswahl der Lesebotschafter Dr. Eckart von Hirschhausen, Komiker, Arzt, Autor und Moderator Aus der eigenen Familie weiß ich, dass Bildung glücklich macht und Chancen eröffnet. Mir wurde früher vorgelesen und das wünsche ich heute jedem Kind. Gute Geschichten begleiten einen ein Leben lang und machen die Seele stark, gerade in schwierigen Zeiten." Marietta Slomka, ZDF-Journalistin Mir wurde als Kind viel vorgelesen: Jeden Abend vorm Zubettgehen gab es eine Gutenacht-Geschichte von meiner Mutter oder meinem Vater. Ich habe das geliebt und wollte so schnell wie möglich selbst Lesen lernen. Philipp Lahm, Fußballspieler Immer wieder habe ich beim Philipp Lahm Sommercamp erleben dürfen, mit welcher Begeisterung und Neugier Kinder die Welt entdecken. Lesen ist dabei eine tolle Möglichkeit, auf einfache Weise viel Neues kennenzulernen. Das Vorlesen in der Familie ist der beste Weg, Kinder schon früh an Bücher heranzuführen und ihnen so die Freude am Lesen zu vermitteln. Maria Furtwängler, Schauspielerin ( Tatort ) [ ] Gute Geschichten sind einfach eine große Faszination und können uns tief bewegen und nachhaltig beeinflussen. Als Mutter, Ärztin und Schauspielerin weiß ich wie wichtig Bücher und Vorlesen für die positive Entwicklung von Kindern sind. Wer liest, weiß mehr, versteht mehr und kann auf aktive Art und Weise die Gesellschaft mitgestalten. 12

14 Peter Kloeppel, RTL-Journalist Je früher man Kindern die Liebe zu Büchern näherbringt, desto besser. Bücher entführen uns in fremde Welten, sie öffnen unsere Augen für das Gewöhnliche und für das Ungewöhnliche. Wer liest, weiß mehr und kann mehr. Nazan Eckes, Moderatorin ( Deutschland sucht den Superstar ) Viele Kinder und Jugendliche verbinden Lesen mit Zwang, sie entdecken viel zu spät oder gar nicht, dass Lesen unglaublich viel Spaß macht und hilft, das Leben und die Menschen besser zu verstehen. Frauke Ludowig, Moderatorin ( Exclusiv Das Starmagazin ) Lesen ist eine wichtige Grundlage für den effizienten Spracherwerb bei Kindern und Sprache die wichtigste Verbindung zwischen Menschen. Lesen beflügelt die Fantasie, eröffnet neue Horizonte, bildet oder entspannt einfach. Ich könnte mir für mich und meine Familie einen Alltag ohne Lesen nicht vorstellen. Bülent Ceylan, Comedian Wer liest, weiß mehr: Aus diesem Grund unterstütze ich die Stiftung Lesen! Lesen hilft, andere Kulturen zu verstehen, fremde Sprachen zu lernen und offen für Neues zu sein. Außerdem erweitert Lesen den Horizont und macht einfach Spaß! Als Vater einer Tochter weiß ich selbst, wie schön es ist, einem Kind etwas vorzulesen und dabei zusammen in die Geschichte abzutauchen das kann ich allen Eltern nur empfehlen. Janine Steeger, TV-Moderatorin ( Explosiv Das Magazin ) Ich lese jeden Tag mit meinem Sohn, weil ich ganz fest daran glaube, dass Lesen den Horizont erweitert, die Fantasie beflügelt und das Denken und das Sich-Ausdrücken-Können schärft. Damit viele Kinder in Deutschland Zugang zu Büchern und zum Lesen haben, unterstütze ich die Stiftung Lesen. Ich hoffe, dass ich so einen kleinen Teil dazu beitragen kann, dass in Deutschland mehr gelesen wird und dass mehr Eltern ihren Kindern vorlesen. 13

15 Cornelia Funke, Kinderbuchautorin ( Die wilden Hühner ) Leseförderung erhält unseren Kindern inmitten der Bilderflut, mit der sie aufwachsen, die wunderbare Fähigkeit, selbst Bilder zu erschaffen. Nur das Lesen lässt sie begreifen, dass die menschliche Fantasie nicht allzu viele Hilfsmittel braucht, um Welten zu bauen. Kein Bildschirm nötig, keine Steckdose, es wartet alles schon in ihrem Kopf, und der Schlüssel sind ein paar gedruckte Buchstaben. Britta Heidemann, Fechterin "Ich bin eine klassische 'Leseratte'. Meine Eltern haben meine Begeisterung für Bücher früh geweckt. Bei uns um die Ecke gab es eine städtische Bücherei, in der ich beinahe täglich war. Die Heranführung an Bücher und Texte im jungen Alter ist wichtig, denn Lesen bildet nicht nur, sondern schärft auch das Verständnis und erleichtert somit später vieles, ob in Schule, Ausbildung oder Beruf. Die Stiftung Lesen setzt sich dafür ein, dass bei Kindern und Jugendlichen die Lesefreude geweckt und gefördert wird das möchte ich gerne unterstützen!" Erdogan Atalay, Schauspieler ( Alarm für Cobra 11 ) Ist es nicht ein schönes Gefühl, wenn das eigene Kind sich ankuschelt, sich geborgen fühlt und man ihm eine Geschichte vorlesen darf? Geborgenheit und Geschichten kann man auch versuchen zu geben, wenn man selbst keine bekommen hat. Probieren Sie es mal! Bernhard Hoëcker, Comedian ( Switch ) Das Vorlesen ist eine der Möglichkeiten, bei der die Fantasie von Eltern und Kindern gleichzeitig und gemeinsam angeregt wird. Die gemütliche Situation, in der Vater oder Mutter ihrem Kind ein Buch vorlesen, das Kind jederzeit nachfragen kann und die Eltern das Tempo individuell variieren können, ist eine schöne Gelegenheit, bei der eine Geschichte zu einem Erlebnis für zwei wird. 14

16 Monica Ivancan, Model und Moderatorin [ ] Ich stamme aus einer Immigranten-Familie und meine Eltern waren zu Hause immer sehr bedacht darauf, mit uns Deutsch zu sprechen. Nur leider war es bei ihnen während meiner Kindheit mit der deutschen Sprache noch nicht zum Besten bestellt. Hinzu kam, dass beide immer sehr viel arbeiten mussten, da sie uns auch etwas bieten wollten im Leben. Aus diesem Grunde habe ich es auch immer sehr genossen, wenn mich unsere Nachbarin einmal in der Woche mit in die Bibliothek zur dortigen Vorlesestunde mitgenommen hat. Das war dann etwas ganz Besonderes für mich. Abends, wenn meine Mutter müde im Bett lag, habe ich ihr immer von den tollen Geschichten, die ich mittags in der Bibliothek gehört hatte, erzählt. Ich denke heute gerne an diese Zeit zurück, sie bedeutet für mich ein Stück unbeschwerter und glücklicher Kindheit. Henning Krautmacher, Sänger/Gitarrist ( Die Höhner ) und Buchautor Vorlesen erzeugt Nähe und ein wohliges Gefühl von Verbundenheit und Geborgenheit. Als meine Söhne klein waren, habe ich ihnen jeden Abend eine frei erfundene Geschichte erzählt - sie wollten diese Geschichte immer wieder hören und niemals durfte ich auch nur die kleinste Kleinigkeit verändern. Irgendwann habe ich diese Geschichte vorsichtshalber aufgeschrieben und sie dann noch unzählige Male vorgelesen... Inzwischen sind meine Kinder erwachsen, aber diese Erinnerungen sind sowohl ihnen als auch mir lieb und teuer! Deshalb appelliere ich an alle Eltern: Lest Euren Kindern vor, erzählt ihnen Geschichten! Diese einmaligen Momente werden Euch und Eure Kinder ein Leben lang begleiten. Jan Delay, Musiker Vorlesen ist cool, weil man sich rund um die Geschichten noch alles selber vorstellen und ausdenken kann. Wie sieht es da aus? Was passiert da auf den Straßen? Im Fernsehen wird einem das ja alles schon komplett und fertig vorgesetzt. So mag man vielleicht manche Filme nur nicht, weil man das Gesicht eines Schauspielers nicht mag. Bei Büchern, bzw. vorgelesenen Geschichten, würde das nie passieren. Diese und weitere Zitate unserer prominenten Lesestart-Botschafter zum Thema Lesen und Vorlesen finden Sie auf 15

17 6. Fotos und Downloads Auf der Lesestart-Website finden Sie auf Informationen, Fotos und unser Logo zum kostenfreien Download. Die Set-Materialien von Lesestart I können unter sowie von Lesestart II unter ebenfalls kostenfrei heruntergeladen werden. Auf Anfrage können Ihnen auch weitere Fotos zur Verfügung gestellt werden. Bitte geben Sie bei Abdruck als Copyright Stiftung Lesen an. 7. Impressum Stiftung Lesen, Dr. Jörg F. Maas, Römerwall 40, Mainz, Ansprechpartnerin Presse: Stephanie Lange, PR-Managerin, Tel.: , stephanie.lange@stiftunglesen.de Bildnachweise Titel: Vater und Kind: Stiftung Lesen S. 2: Bundesministerin Prof. Dr. Johanna Wanka: BMBF S. 4 und 5: Lesestart-Sets I und II: Stiftung Lesen / BMBF S. 7: Familie: Stiftung Lesen S. 12f: Dr. Eckart von Hirschhausen: Frank Eidel; Marietta Slomka: ZDF/Thomas Morice; Philipp Lahm: Philipp Lahm-Stiftung/Stefan Maria Rother; Maria Furtwängler: Paul Schirnmacher/Super Illu; Peter Kloeppel: RTL Creation; Nazan Eckes: msc/nazan Eckes; Kirsten Boie: Paula Markert; Frauke Ludowig: Nadine Dilly; Bülent Ceylan: Ralph Larmann; Janine Steeger: Nadine Dilly; Cornelia Funke: Gillian Crane; Britta Heidemann: Axel Kohring/Beautiful Sports; Erdogan Atalay: Joachim Gern; Bernhard Hoëcker: Horst Galuschka; Monica Ivancan: Jan Philipp Harder; Henning Krautmacher: Manfred Esser; Jan Delay: Mathias Bothor 16