M. Coccejus

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Maria Acker
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1 Bildungsempfehlung: Gymnasium Schnuppertag M. Coccejus

2 Unterricht am Gymnasium stark theoretisch geprägt größere Erarbeitungsphasen (umfangreicher Stoff) kürzere/weniger Übungsphasen als bisher große Leistungsansprüche (Kenntnisse, Arbeitstechniken, Ausdrucksvermögen, ) schriftliches Arbeiten Selbständigkeit, Fleiß Fachlehrerwechsel Gymnasium - Coccejus 2

3 Stundentafel Gymnasium Klassenstufe 5 Deutsch 5 Englisch 5 Mathematik 5 Biologie 2 Geschichte 1 Geographie 2 Sport 3 Ethik/Religion 2 (1) Kunst 2 Musik 2 Technik/Computer 2 Summe 31 Förderunterricht 2 Gymnasium - Coccejus 3

4 Entscheidung für das Gymnasium Das Kind kann schulische Voraussetzungen liegen vor (Bildungsempfehlung ratsam) soll Haltung der Familie (Vorteile für das Kind) will Haltung des Kindes (Vorteile für sich an diesem Lernort) Bitte in Ruhe besprechen und abwägen. Alle Merkmale haben Einfluss ( vom Berufswunsch bis zur Entscheidung der besten Freundin ). Gymnasium - Coccejus 4

5 Entscheidung für das Gymnasium: Leitfragen Begabung: Machen meinem Kind Rätsel und Denksportaufgaben Spaß? Möchte es sich bei Gesellschaftsspielen gerne mit Erwachsenen messen? Hat mein Kind Interessen oder Hobbys, in denen es besondere Fantasie und auffälligen Einfallsreichtum entwickelt? Wissen: Nutzt mein Kind Möglichkeiten zum selbstständigen Wissenserwerb (Bücher, Wissenssendungen, Sachfragen an Erwachsene)? Hat es ein für sein Alter breit gestreutes Allgemeinwissen? Sprachliche Fähigkeiten: Kann mein Kind Erlebnisse spannend und sprachlich treffend wiedergeben? Teilt es sich anderen auch gerne schriftlich mit? Liest mein Kind gerne Bücher? Mathematische Fähigkeiten: Beherrscht mein Kind Einmaleins und Grundrechenarten sicher und fehlerfrei? Löst mein Kind Textaufgaben ohne fremde Hilfe? Kann mein Kind geometrische Formen aus der Erinnerung nachzeichnen? Arbeitshaltung und Lerngewohnheiten: Erledigt mein Kind die Hausaufgaben konzentriert und zügig? Werden begonnene Arbeiten ohne Unterbrechung zu Ende gebracht? Sucht mein Kind bei schwierigen Aufgaben selbstständig nach anderen Lösungswegen? Unterstützung im Elternhaus: Ist das Familienleben weitgehend stabil und spannungsfrei? Können von der Elternseite psychische Problemlagen aufgefangen werden? Gymnasium - Coccejus 5

6 Anmeldung am Gymnasium Anmeldung Mittwoch, bis Mittwoch, im Sekretariat des Gymnasiums (Öffnungszeit lt. Homepage) Bitte Unterlagen vorlegen: Original der Bildungsempfehlung Kopie Halbjahresinformation Kopie Geburtsurkunde Anmeldeformular mit Unterschrift beider/aller Sorgeberechtigten Bescheid über die Aufnahme an einem Gymnasium: am (bei Erteilung der Bildungsempfehlung zum Schuljahresende: Antrag bis ; Bescheid am ) Gymnasium - Coccejus 6

7 Anmeldung am Gymnasium mit Bildungsempfehlung für das Gymnasium Anmeldung für die Oberschule Anmeldung Leistungsermittlung + Gespräch Prüfen durch Schule ( Auswahlkriterien) Bescheid Prüfen durch Schule ( Auswahlkriterien) Bescheid Gymnasium - Coccejus 7

8 Anmeldung am Gymnasium mit Bildungsempfehlung für die Oberschule Anmeldung Leistungsermittlung + Gespräch Prüfen durch Schule (z. B. Kapazität) Bescheid Bei Anmeldung auch Termin für Beratungsgespräch vereinbaren ( ) Do., , Uhr schriftliche Leistungsermittlung am Gymnasium ( Ma, Deu, Sk); Nachtermin Beratungsgespräch: beide Sorgeberechtigten + Lehrer unentschuldigtes Fehlen = Rückzug danach (bis ): Eltern bleiben bei Anmeldung (Antrag erneuern) oder Eltern melden Kind an Oberschule an Gymnasium - Coccejus 8

9 Kurzvorstellung unseres Gymnasiums Gymnasium - Coccejus 9

9 Klassen (5-7) und 1 VKA, 22 Lehrer 2022 erstmals Abitur

10 Entwicklung der Schule an der Gorkistraße 2014 gegründet als Außenstelle der Brockhaus-Schule 2016 selbständiges Gymnasium z.zt. 9 Klassen (5-7) und 1 VKA, 22 Lehrer 2022 erstmals Abitur Herausforderung: alles neu Entwurf: WOLTERECK FITZNER / KILPPER / PFAU ARCHITEKTEN Gymnasium - Coccejus 10

8: gesellschaftswissenschaftlich, sprachlich (Latein) bilinguale Module:

11 Steckbrief des Gymnasiums zweite Fremdsprache(n) ab Kl. 6: Französisch, Spanisch, Russisch Profil ab Kl. 8: gesellschaftswissenschaftlich, sprachlich (Latein) bilinguale Module: Vorbereitungskurs ab Kl. 5, regulär ab Kl. 7 Förderunterricht in Kl. 5 und 6 Ganztagsangebote: Sport, Musik, Kultur, HA- Betreuung Gymnasium - Coccejus 11

12 Gebäude in der Gorkistraße Moderne Ausstattung und Platz für ein vierzügiges Gymnasium Sporthalle (2019) Haus 4 Schwerpunkt: Fachkabinette, Bibliothek Haus 3 Schwerpunkt: Fachkabinette, Klassenräume, Fahrstuhl Brücke Haus 2 Schwerpunkt: Klassenräume, Fahrstuhl Haus 1 Schwerpunkt: Klassenräume, Verwaltung, Mensa Gymnasium - Coccejus 12

13 Standort der geplanten Sporthalle Gebäude in der Gorkistraße Großer Pausenhof 2 Alle Gebäude sind barrierefrei bzw. behindertengerecht (Fahrstuhl) Großer Pausenhof 1 Neubau: Haus 4 Sanierte Altbauten: Haus 3 Haus 2 Haus 1 Gymnasium - Coccejus 13

14 Perspektiven für die Schule mögliche Partner Förderung des sozialen Miteinanders Sprache - Partnerschulen im Ausland Verankerung im Stadtteil Förderverein Gymnasium - Coccejus 14

15 Namensgebung der Schule 45 Vorschläge durch die Schüler Schulkonferenz beriet und entschied sich auf einen Vorschlag Antrag an den Schulträger erfolgte Gymnasium - Coccejus 15

16 16 Schüler-Befragung Anonyme und freiwillige Befragung 62 Schüler der Klassenstufe 5 5 Fragen zum Kreuzen sowie 1 Frage zum freien Ausfüllen Befragungszeitraum: Rücklauf: 61 Schüler (= 98,4 %) Gymnasium - Coccejus

17 17 Schüler: F 1: Wie gefällt es dir an unserer Schule? gut teilweise gut weniger gut gar nicht gut Teilnehmer Gymnasium - Coccejus

18 18 F 2: Wie gehen die Lehrer mit den Schülern um? Schüler: gut teilweise gut weniger gut gar nicht gut Teilnehmer Gymnasium - Coccejus

19 19 Schüler: F 3: Wie gehen die Kinder miteinander um? gut teilweise gut weniger gut gar nicht gut Teilnehmer Gymnasium - Coccejus

20 20 F 4: Wie gehen die Schüler mit den Lehrern um? Schüler: gut teilweise gut weniger gut gar nicht gut Teilnehmer Gymnasium - Coccejus

21 21 F 5: Über wichtige Schulthemen werde ich Schüler: ausreichend informiert? gut teilweise gut weniger gut gar nicht gut Teilnehmer Gymnasium - Coccejus

22 22 Schüler: F 6: Was noch mitteilen? Fußball erlaubt x2 Fußballer treffen unbeteiligte Kinder mit Ball, tut weh die älteren Kinder ärgern die jüngeren x3 die 7.Klässler lassen die 5. Klässler nicht mitspielen Fr. Anton ist nett x2 manche Lehrer sind zu streng Lehrer B kommt manchmal zu spät x2 Lehrer X ist nicht nett x4 Lehrer A unfreundlich/genervt x2 Lehrer Y nicht nett Lehrer Z nicht nett zu viele Unterrichtsstunden weiter Weg zu den Spinden zu wenig Spielzeug x2 zu viele HA Schüler X beleidigt uns Schule ist toll tolle Veranstaltungen tolle Homepage Fenster nicht dicht

23 Fragen? Bemerkungen? Vielen Dank! Gymnasium - Coccejus 23

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