Museum und Schule. Modellprojekt an der Servicestelle des Bezirks Oberfranken für Museen in Bayreuth
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- Willi Pfeiffer
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1 Museum und Schule Modellprojekt an der Servicestelle des Bezirks Oberfranken für Museen in Bayreuth MAI-Tagung /22. Mai 2012 Stadtgeschichtliches Museum Leipzig
2 Museum und Schule zwei Institutionen, die sich besonders mögen?
3 Modellprojekt: Profil Modellprojekt zwischen dem Bayerischen Kultusministerium und der Servicestelle des Bezirks Oberfranken für Museen Tätigkeit einer abgeordneten Lehrkraft im Umfang einer halben Stelle Abordnung an die Servicestelle über das Museumspädagogische Zentrum München (MPZ)
4 Modellprojekt: Ziele Aufbau von Strukturen zur Förderung der Partnerschaft zwischen Museen und Schulen Aufbau einer Internetplattform mit maßgeschneiderten und qualitätsvollen Angeboten für Schulen
5 A A A Startseite Servicestelle Kontakt Impressum Schulscharfe Angebote Aktuelles Infobief Angebot Börse P- und W- Seminare Ziele So geht s! Museum und Schule Login
6 A A A Startseite Servicestelle Kontakt Impressum Schulscharfe Angebote Aktuelles Infobief Angebot Ziele So geht s! Login Oberfränkische Museen Schulscharfe Recherche Schüler im Museum Börse P- und W-Seminare
7 A A A Startseite Servicestelle Kontakt Impressum Schulscharfe Angebote Aktuelles Infobief Schulart Schulfach Stichwort Stadt und Landkreis Suche Bürgertum Grundschule Jgst. 1 u. 2 Astronomie Veranstaltung Museum Organisation Kosten Grundschule Jgst. 3 u. 4 Biologie Bürgerliches Leben Coburger Puppenmuseum Börse P- und W- Seminare Mittelschule Jgst. 5-7 Mittelschule Jgst Realschule Jgst. 5-7 Realschule Jgst Chemie Deutsch Erdkunde Ethik Das Bürgertum im Spiegel der Puppenstuben Die zahlreichen Puppenstuben und Puppenküchen des Museums bilden das bürgerliche Leben in Miniatur ab. In Kleingruppen erforschen die Schüler ausgewählte Objekte. Sie vergleichen Bildmaterial aus verschiedenen Sozialschichten sowie weitere Quellen mit der Ausstattung in den Puppenstuben und küchen. Am Ende können sie ihr Objekt zeitlich und gesellschaftlich einordnen und den Mitschülern vorstellen. Der Schwerpunkt liegt im Bürgerlichen Zeitalter ( er Jahre), Ausblicke in die 1950er Jahre sind möglich. Gymnasium Jgst. 5-7 Gymnasium Jgst Gymnasium Jgst Berufsschule Französisch Geographie Geschichte Hauswirtschaft Dauer: Minuten MS GSE 8.2 RS G 9.1 Gym G 8.2 weitere Informationen Fachoberschule Heimat- und Sachunterricht Berufsoberschule Informatik
8 A A A Startseite Servicestelle Kontakt Impressum Schüler im Museum Aktuelles Infobief Themen Projekte P- und W-Seminare Stichwort Suche Adel Börse P- und W- Seminare Bauernleben Veranstaltung Museum Organisation Kosten Bergbau Coburger Puppenmuseum (Text anpassen!) Bürgertum Dinosaurier Edelmetalle Die zahlreichen Puppenstuben und Puppenküchen des Museums bilden das bürgerliche Leben in Miniatur ab. In Kleingruppen erforschen die Schüler ausgewählte Objekte. Sie vergleichen Bildmaterial aus verschiedenen Sozialschichten sowie weitere Quellen mit der Ausstattung in den Puppenstuben und küchen. Am Ende können sie ihr Objekt zeitlich und gesellschaftlich einordnen und den Mitschülern vorstellen. Der Schwerpunkt liegt im Bürgerlichen Zeitalter ( er Jahre), Ausblicke in die 1950er Jahre sind möglich. Dauer: Minuten MS GSE 8.2 RS G 9.1 Gym G 8.2 weitere Informationen
9 A A A Startseite Servicestelle Kontakt Impressum Aktuelles Schüler im Museum Infobief Themen Projekte/Projekttage P- und W-Seminare Stichwort Suche Börse P- und W- Seminare Bienen Brotbacken Veranstaltung Museum Organisation Kosten Gerätemuseum Ahorn Butterherstellung Projekt: Kochkiste Unser tägliches Brot gib uns heute Dörfliches Brotbacken Korbflechten Bei diesem Projekt geht es ums Brotbacken. Dazu gehört: Holz sammeln Pflanzenbestimmung und sägen, Reisig bündeln, Steinbackofen schüren, Teig kneten und Laibe formen und vieles mehr. Alle Schritte werden unter Anleitung in Portraitmalerei Kleingruppen durchgeführt. Auf diese Art und Weise erlebt man ganz nebenbei, wie früher Brot gebacken wurde und wie viel Arbeit damit Schreibwerkstatt verbunden war. Wäschewaschen Wollefilzen Wollespinnen Dauer: vier Stunden MS fächerübergreifende Unterrichts- und Erziehungsaufgabe RS fächerverbindendes Unterrichtsvorhaben in 5. und 7. Jgst. Gym Jahrgangsstufenprojekt in 6. Jgst. weitere Informationen
10 Fazit: Modellprojekt Museum und Schule... schafft nachhaltige Strukturen... unterstützt Partnerschaften in der Region... ermöglicht schulscharfe Angebote
11 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: Servicestelle für Museen Stefan Klein Adolf-Wächter-Straße Bayreuth Tel.: 0921/
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