Tanzpädagoge/Tanzpädagogin - Diplom in Tanzpädagogik

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Ida Förstner
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Terminübersicht Berufsbegleitende Fortbildung Tanzpädagoge/Tanzpädagogin - Diplom in Tanzpädagogik Kurs 32 (2013 2015) Sa 21.09.

1 Terminübersicht Berufsbegleitende Fortbildung Tanzpädagoge/Tanzpädagogin - Diplom in Tanzpädagogik Kurs 32 ( ) Sa So Orientierungsseminar Kennenlernen Praxisphasen Vorstellen des Lehrplans Klärung inhaltlicher und organisatorischer Fragen Sa So Wochenende Sa/So: Einführung in die Labansche Bewegungslehre und Bewegungskoordination Sa So Wochenende Sa: Rhythmik I: Musikalische Grundlagen: Puls/Beat/Takt/Rhythmus/Phrase So: Rhythmik II: Musikalische Formen/ Musikanalyse/ Notation Sa So Wochenende Sa: Funktionelle Anatomie/Physiologie I: Bewegungsapparat, Muskulatur, Herz/Kreislauf Vorbeugung, Schäden, Umgang mit Verletzungen Trainings- und Bewegungslehre I Seite 1 von 5

2 So: Tanztechnische Grundlagen Sa So Wochenende Sa/So: Laban Einsatz von Gewicht Sa So Wochenende Sa: Rhythmik III: Instrumente im Tanz Bewegungsbegleitung So: Einführung in Didaktik/Methodik in der Praxis Einstudierung von Tänzen/ Anleitung von Gruppen Sa Do Intensivwoche Sa/So: Modern Dance und Tanzkomposition I Von der Idee zur Choreographie Gestaltungskriterien, -prinzipien, -ergebnisse Mo: Funktionelle Anatomie /Physiologie II Leistungsfähigkeit und Ernährung Trainings- und Bewegungslehre II Motorik, Kondition, Koordination, Bewegungsanalyse Di: Afro Dance Mi: Kreativer Einsatz von Geräten, Objekten und Materialien Do: Internationale Folklore Tanznotation und Tanzanalyse Seite 2 von 5

3 Sa So Wochenende Sa: Pädagogische Grundlagen: Erziehung/Bildung, Interdisziplinarität Unterricht: Ziele, Methoden, Inhalts-/Beziehungsebene Soziologie/Psychologie: Entwicklungspsychologie, Gruppendynamik Motivation, Kommunikation, Feedback So: Atem und Bewegung Sa So Wochenende Sa/So: Laban Efforts (Zeit Raum Kraft Form) Bewegungsqualitäten/ Antriebsarten/ Effort-Kombinationen/ States/ Drives Sa So Wochenende Sa vorm.: Rechts- und Versicherungsfragen Tipps zur Selbstständigkeit und Existenzgründung Sa nachm.: Didaktik/Methodik: Themenzentriertes Unterrichtsmodell Planung Durchführung Reflexion So: Zielgruppenanalyse, Projektvorbereitung und -beratung Sa So Wochenende Sa: Kreativer Kindertanz Einsatz von Musik/ Wirkung/ Auswahl So: Funktionelle Anatomie/ Physiologie III: Trainings- und Bewegungslehre III Seite 3 von 5

4 Sa So Wochenende Sa/So: Laban - Raum- und Formanwendung Sa So Wochenende Sa/So: Modern Dance und Tanzkomposition II Gestaltungskriterien, -prinzipien, -ergebnisse Sa So Wochenende Sa/So: Bewegungsanalyse nach Laban, Bartenieff Fundamentals Sa So Wochenende Kontaktimprovisation Sa So Wochenende Sa: Modell der Künstlerischen Gestaltung Imitation Improvisation Gestaltung - Darbietung So: Prozessorientiertes Unterrichtsmodell Gruppenleitung und Gesprächsführung Sa So Wochenende Sa: Intermediales Arbeiten Kombination von Ausdrucksweisen So: Jazz Dance Seite 4 von 5

5 Sa So Wochenende Sa/So: Tanztheater Sa So Wochenende Sa: Stimme/Sprache/Texte/Lieder im Tanz So: Hiphop Sa So Wochenende Sa/So: Tanzgeschichte (mit Filmbeispielen) Von den Anfängen bis zur Gegenwart Gesellschaftliche und ästhetische Aspekte Sa So Wochenende Sa/So: Prüfungsvorbereitung Sa So Wochenende Sa/So: Probestunden Sa So Wochenende Sa/So: Probestunden und Projektauswertung Abschlussperformance Verleihung des Diploms Seite 5 von 5

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