Realschule Bleckede Nindorfer Moorweg BLECKEDE Schuljahr 2017/2018

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1 Realschule Bleckede Nindorfer Moorweg BLECKEDE Schuljahr 2017/2018 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis... 1 Rechtliche Grundlagen... 2 Organisatorische Vorgaben... 3 Französisch... 4 Deutsch... 5 Musik... 6 Politik... 7 Kunst... 8 Mathematik... 9 Sport WPK Wahlzettel Klasse 9/

2 Rechtliche Grundlagen In den 9.und 10. Klassen werden neben dem Pflichtunterricht Wahlpflichtkurse angeboten. Dadurch soll den Schülern die Wahl von Lernschwerpunkten ermöglicht und die erforderlich gewordenen Kürzungen im Pflichtunterricht ausgeglichen werden. So ist eine gute Möglichkeit der Neigungsdifferenzierung und Profilbildung für die Jugendlichen gegeben. Die Schülerinnen und Schüler treffen ihre Entscheidung in der Regel zunächst für ein Schuljahr. Ein Wechsel nach einem Schuljahr ist möglich. Das Angebot richtet sich nach den personellen und materiellen Möglichkeiten der Realschule Bleckede. Es wird darauf geachtet, dass möglichst die Fächer im Wahlpflichtprogramm erscheinen, die im Pflichtunterricht unterrepräsentiert sind. Die Organisation des Wahlpflichtangebots kann wegen der zurzeit geringen Schülerzahl an der RS Bleckede auch jahrgangsübergreifend sein, d. h. die Kurse werden von Schüler/innen aus den Klassen 9 und 10 gemeinsam besucht. Nachteile entstehen den jüngeren Schülern dadurch nicht. Im Fach Französisch wird grundsätzlich nach Jahrgängen unterrichtet. Die Leistungen in den Wahlpflichtkursen werden benotet und sind versetzungs- bzw. abschlusswirksam (mangelhafte oder ungenügende Zensuren im WPK müssen also für den Fall des Anwendens der Ausgleichsregelung durch befriedigende bzw. gute Zensuren in Fächern mit entsprechender Wochenstundenzahl ausgeglichen werden). Gem. Erlass des Niedersächsischen Kultusministeriums muss jede Schülerin/jeder Schüler Wahlpflichtkurse über vier Unterrichtswochenstunden belegen. Die Kurse werden in der Regel als Doppelstunden gegeben. 2

3 Organisatorische Vorgaben Kurse finden nur dann statt, wenn diese annähert eine Klassenstärke erreicht haben! Ausgenommen ist davon der Kurs in der Fremdsprache Französisch. Dieser wird auch bei geringerer Anzahl eingerichtet. Voraussetzung ist aber, dass die Schüler/innen am Französischunterricht ab Klassen 6 durchgehend teilgenommen haben. Bei bestimmten Kursen wird die Teilnehmerzahl durch die vorhandenen Arbeitsplätze (z. B. in der Küche, in den Werkräumen oder im Computerraum) vorgegeben. Der Wahlpflichtunterricht wird an 2 verschiedenen Tagen, also in 2 Blöcken durchgeführt. Die Angebote an den jeweiligen Tagen orientieren sich an folgenden Lernschwerpunkten: Dem sprachlichen, dem technischen, dem naturwissenschaftlichen, mathematischen, gesundheitlichen, dem sportlichen, dem künstlerischen und dem musischen Schwerpunkt. Wahlvorgaben: Wer sich für Französisch (2 x 2 Std.) entscheidet, muss auf dem Wahlbogen Französisch ankreuzen. Alle anderen Schüler/innen müssen einen ersten, einen zweiten und einen dritten Wunsch ankreuzen. Werden keine Ersatzwünsche angegeben, erfolgt die Einteilung nach dem Zufallsprinzip. Die Wahl erfolgt für ein Schuljahr. Falls es bei der Wahl Schwierigkeiten geben sollte, ist eine Beratung durch die Klassen- und Fachlehrkräfte jederzeit möglich. 3

4 Französisch Von Frankreich und Deutschland gehen die stärksten Impulse für die Begegnungen von europäischen Bürgern aus. Jedes Jahr ist Frankreich das Reiseziel von 12 Millionen Deutschen. Bei den Fremdsprachen, die auf deutschem Arbeitsmarkt gefragt sind, steht Französisch mit weitem Abstand an zweiter Stelle. Durch die deutsch-französischen Geschäftsbeziehungen finden Deutsche und Franzosen einen Arbeitsplatz. Die Entscheidung für den Wahlpflichtkurs Französisch bedeutet, dass die Teilnehmer bereits erworbene Grundkenntnisse in der französischen Sprache erweitern und vertiefen. Alle Unterrichtsinhalte sind in landeskundliche Informationen eingebunden, damit gewinnen die Teilnehmer neben dem Fremdsprachenerwerb wichtige Einblicke in die Lebensweise des französischen Volkes sowie seiner Kulturgeschichte. Begegnungen mit französisch Sprechenden im privaten wie auch im beruflichen Bereich werden vorbereitet und erleichtert. Der Wahlpflichtkurs Französisch wird mit 4 Wochenstunden unterrichtet, dies bedeutet, dass die Entscheidung für einen weiteren Wahlpflichtkurs ausgeschlossen ist. Die Zensur im Fach Französisch wird versetzungswirksam. Als Arbeitsgrundlage des Unterrichts dient das Lehrwerk Tous Ensemble (Klett Verlag). Für die Schüler der 9. Klasse bietet dieses Lehrwerk jugendbezogene, sozialkritische Inhalte, wie z.b. Erlebnisse mit Gleichaltrigen auf Reisen nach Paris und in die Charente, in die Schweiz... Besuch in einem französischen Betrieb Auseinandersetzung mit Fragen des Umweltschutzes Die Teilnehmer lernen, sich in Alltagssituationen, speziell auf Reisen zu verständigen, wie man französische Briefe verfasst, wie man Informationen einholt etc. Ein wichtiger Bestandteil des WPK Französisch sind Reisen nach Frankreich. Regelmäßig stattfindende Besuche in unseren Partnergemeinden Tôtes/Auffay oder in Paris erfordern eine sehr intensive, praktische Vorbereitung, vor allem im sprachlichen Bereich. In der originalen Begegnung lernen die Schüler u. a. kulturelle Unterschiede wahrzunehmen, sich damit auseinanderzusetzen und diese zu tolerieren. Am Ende der Sekundarstufenzeit, nach 5 Jahren Französischunterricht, können die Teilnehmer des WPK Französisch ein Sprachniveau erreicht haben, dass ihnen 4

5 hilfreiche Grundlagen für das Berufsleben oder den Übergang in die Sekundarstufe II bietet. Lesen fördern aber wie? Deutsch Viele Jungen und Mädchen lesen gern. Besonders in der Grundschule haben sie Spaß am Lesen und verschlingen förmlich Bücher. Mit zunehmendem Alter allerdings wird das Interesse häufig immer geringer. Zunehmend wird der Computer und damit das Internet zum Mittelpunkt der Freizeit, Bücher werden höchstens noch in der Schule genutzt. Dieser Entwicklung wollen wir entgegenwirken, denn Lesen schult die Phantasie, es schärft die Vorstellungskraft und unterstützt das Verständnis für andere Medien. Auch in Zukunft wird man sich Informationen lesend beschaffen, auch wenn sie von Datenbanken abgerufen werden. Daher gilt: Wer nicht liest, bleibt in der Gesellschaft benachteiligt. Schon im vergangenen Jahr haben wir uns in diesem WPK mit der Frage beschäftigt, wie wir Kinder und Jugendliche wieder an das Lesen heranführen können. Es wurden beispielsweise der Vorlesetag und der Vorlesewettbewerb organisiert, eine Lesenacht für 5. Klässler veranstaltet, ein Lesepicknick mit den 5. Klässlern gemacht und ein Gedichtwettbewerb ausgeschrieben, dessen Ergebnis ein Gedichtkalender war. Neben der Organisation von unterschiedlichsten Projekten, die zum Lesen motivieren, wollen wir aber auch selbst lesen, Bücher vorstellen und Buchkritiken schreiben. Wenn du also Lust am Lesen und Interesse daran hast, den Spaß am Lesen wieder zu entdecken, wenn du bereit bist, auch außerhalb des normalen Unterrichtes beispielsweise eine Lesenacht für jüngere Schülerinnen und Schüler zu organisieren, dann bist du in diesem WPK richtig. 5

6 Musik Schülerband Zusammen mit der Hauptschule wollen wir wieder eine neue Schülerband aufbauen. Dafür brauchen wir musikbegeisterte Schülerinnen und Schüler, die gerne das Spielen auf einem Bandinstrument lernen wollen oder es bereits können. Natürlich brauchen wir auch Schülerinnen oder Schüler, die sich trauen vor Publikum zu singen. Voraussetzung für die Teilnahme: Spaß und Lust am gemeinsamen Musikmachen Bereitschaft Noten zu lernen sowie die Musikstücke (auch zu Hause) zu üben Bereitschaft bei besonderen Anlässen auch nachmittags aufzutreten Bestandteile der Benotung werden sein: Engagierte Mitarbeit Fortschritt auf dem eigenen/gewählten Instrument Schriftliche Arbeit Mappe 6

7 Politik Thema: Wahlen und politisches System in Deutschland / Politik aktuell In diesem Kurs ist geplant, die stattfindenden Bundestagswahlen zu verfolgen und Auszuwerten. Dazu ist eine gleichzeitige eigene Juniorwahl für die 9. Und 10. Klassen Vorgesehen. Diese Wahl soll an der Schule durchgeführt und ausgewertet werden. Die Bildung und Arbeit der neuen Bundesregierung wird verfolgt. Es werden aktuelle politische Ereignisse in Deutschland und der ganzen Welt untersucht. Die Ergebnisse werden präsentiert und in den Klassen vorgestellt. Dieser Kurs richtet sich an politisch interessierte Schülerinnen und Schüler. Es werden Plakate erstellt und mit Power-Point gearbeitet. 7

8 Praktischer Schwerpunkt: Kunst Malerei mit Acrylfarben Aufbauender Malkurs, um unterschiedliche Techniken zu erlernen: - von der Zeichnung zum schichtweisen Aufbau eines Bildes - pastose, schnelle Malerei - Einsatz verschiedener Malutensilien (Pinsel, Spachtel, Malmesser) und gezielter Einsatz Bildbetrachtung verschiedener Künstler, die in dieser Technik malen/malten. Eigene Entwürfe umsetzen. Kunsttheoretischer Schwerpunkt: Jede Zeit hat ihre Kunst : Wir lernen Künstler und verschiedene Stilrichtungen in ihrem historischen Kontext kennen. Jeder Teilnehmer hält zu seinem Interessenschwerpunkt ein Referat. Exkursion nach Lüneburg (nur für die 10. Klassen): Baustilkunde Besuch einer Ausstellung, Zeichnen/Skizzieren vor Ort Beurteilung: Die Beurteilung im Fach WPK - Kunst splittet sich auf in die Bereiche: - praktische Mitarbeit - Mappenführung - Mündliche. Mitarbeit - Schriftliche Leistungsnachweise - Referat Unkostenbeitrag: voraussichtlich 10,- 8

9 Mathematik Der kleine Carl Friedrich musste wie alle anderen Kinder auch die Schulbank drücken, und zwar die einer kleinen Landschule, in der alle Schülerjahrgänge von einem Lehrer gleichzeitig unterrichtet wurden. Weil der Lehrer sich eine längere Zeit mit den Großen beschäftigen musste, gab er den Kleinen seine Lieblingsaufgabe auf, an der sie wohl mehrere Stunden zu tun hatten: Rechnet die Aufgabe: aus Nach kurzer Zeit stand der kleine Carl Friedrich mit seinem Heft vor dem Lehrer und präsentierte ihm sein Ergebnis. Der Lehrer war verblüfft. Der kleine Kerl hatte doch tatsächlich in unglaublich kurzer Zeit das richtige Ergebnis ermittelt. Wie konnte er das nur gemacht haben? Diese Beispielaufgabe ist dem Themenschwerpunkt Summen entnommen. Themenschwerpunkte - Zahlenrätsel - Summen - Zahlensysteme - Primzahlen und Teilbarkeit - Häufigkeiten - Knobelaufgaben Dieser Kurs wendet sich an alle Schülerinnen und Schüler, die Spaß daran haben knifflige Aufgaben zu lösen, daran interessiert sind mit Hilfe der Mathematik Probleme zu klären und im Fach Mathematik mindestens eine gute 3 auf dem Zeugnis haben. wesentliche Bewertungskriterien: - mündliche Beteiligung und Teamarbeit - Führen einer Arbeitsmappe - Tests - Klassenarbeiten Ich wünsche allen Teilnehmern viel Spaß! 9

10 Sport Fußball Voraussetzungen, die ihr mitbringen sollt: - Grundfertigkeiten im Fußball (z.b. als Vereinsspieler) - Lust auf Bewegung und Fußballspielen Inhalte & Ziele des Kurses: - Praxis und Theorie (z.b. Taktik, Regelkunde, Geschichte) - Klein- & Großfeldfußball - Technik trainieren - Kleine Spiele mit Fußballcharakter Material: - Ihr benötigt passendes Schuhwerk für drinnen und draußen Leistungsbewertung: - Übernahme von Aufgaben: Aufwärmtraining vorbereiten & leiten - Praxisprüfungen: Spielverhalten im Fußballspiel/ Technikprüfung 10

11 WPK Wahlzettel Klasse 9/10 Name: Klasse: Vorname: Allgemeine Informationen: Rechtliche Grundlagen sowie eine genaue Beschreibung der einzelnen Kurse sind auf der Homepage der RS-Bleckede (www: rs-bleckede.de) beschrieben. Entscheidungskriterien: Die Wahl gilt für ein Schuljahr! Die Kurse werden zweistündig erteilt. Wer sich für Französisch entscheidet, muss dieses Fach ankreuzen. Ein Ersatzfach für Französisch ist nicht anzukreuzen. Kurse finden nur dann statt, wenn die Anzahl der Meldungen für ein Fach Klassenstärke erreicht haben, sonst wird die Ersatzwahl (2. bzw. 3. Wunsch) herangezogen. Schülerinnen und Schüler, die ihre Wahlzettel nicht fristgemäß abgeben, werden von der Schulleitung in entsprechende Kurse eingeteilt. Block I (Montag, Stunde): Franz. Nr.: 1 Kunst Nr.: 2 Politik Nr.: 3 Sport Nr.: 4 Deutsch Nr.: 5 Musik Nr.: 6 Mathem atik Nr.: 7 1. Wahl: 2. Wahl: Wahl Unterschrift eines Erziehungsberechtigten 11