B. A. Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS) Modulkatalog

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1 B. A. Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS) Modulkatalog Fachbereich Sozialwesen Stand:

2 Modul: O 1 Modultitel: Soziale und kommunale Verwaltung, historische und theoretische Zugänge Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Martina Ritter/Kirsten Lamotte (SW) Wintersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: 1 Die Studierenden verfügen über breites und integriertes Wissen zur Entwicklung Sozialer Arbeit und sozialer Sicherungssysteme einschließlich der wissenschaftlichen Grundlagen, der historischen Entwicklung sowie eines kritischen Verständnisses der wichtigsten Theorien. 1. Historische Entwicklung der Sozialen Arbeit und Sozialen Sicherung a. Historische Entwicklung bis zum Beginn des 20. Jahrhundert b. Institutionalisierung und erste Theorieentwicklung bis 1945 c. Politisierung und Demokratisierung der Sozialen Arbeit 2. Entwicklung der öffentlichen Verwaltung a. Zentralverwaltung und Verwaltungsentwicklung b. Föderales System und kommunale Selbstverwaltung 3. Theoretische Ansätze zur Aufgabenbestimmung Sozialer Sicherung in der Gesellschaft 4. Sozialverwaltung und Sozialpolitik 5. Entwicklung der Verwaltungsorganisation, New Public Management und Qualitätsdiskussion 6. Soziologische Diskurse zur öffentlichen Verwaltung Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 1

3 Modul: O 2 Modultitel: Rechtsverständnis und Öffentliches Recht eine Einführung in das Recht Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze/Prof. Dr. Sabine Pfeffer (SW) Wintersemester Studienhalbjahr: 1 Inhalte des : 1. Die Studierenden beherrschen die juristische Methoden und verstehen den Aufbau von rechtlichen Grundlagen 2. Sie gewinnen einen Überblick zu den rechtlichen Grundlagen im Bereich Soziale Sicherung und Verwaltung im Allgemeinen 3. Sie finden einschlägige Normen und Anspruchsgrundlagen im systematischen Zusammenhang 4. Das gezielte Erarbeiten der Anwendung von Rechtsvorschriften (Rechtsanwendungskompetenz) 5. Bedarfs- und situationsabhängige Einschätzung der rechtlichen Situation im Kontext des verwaltungsimmanenten Handelns 6. Analyse und Reflexion des eigenen Handelns im Hinblick auf die Beachtung und Einhaltung rechtlicher Normen 1. Grundlagen des Rechts 2. Verfassungsrecht 3. Verwaltungsrecht und das Verfahren der Sozialverwaltungen 4. Sozialrecht 5. Kommunalrecht 6. Privatrecht 7. Strafrecht 8. Internationales Recht 9. Rechtliches Entscheiden 10. Europarecht Grundlagen 11. Soziale Arbeit in der Verwaltungsorganisation 12. Landesverfassungsrecht 13. Rechtsquellen der Verwaltung 14. Allgemeine rechtliche Grundlagen und Strukturen 15. Grundzüge des Privatrechts 16. Rechtsanwendungstechnik, Berichte und Gutachten Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit 2

4 Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 3

5 Modul: O 3 Modultitel: Soziale Gerechtigkeit eine sozialwissenschaftliche Einführung Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ines Kadler-Neuhausen (SW) Studienhalbjahr: 1 einmal im Studienjahr Wintersemester Inhalte des : Studierende verfügen über ein breites und integriertes berufliches Wissen zu Ursachen sozialer Ungleichheit und ihrer Beschreibung einschließlich der aktuellen gesellschaftlichen fachlichen Entwicklungen. Sie verfügen über Kenntnisse zur Weiterentwicklung einer Übersicht zu Bildungsvoraussetzungen, Bildungsbenachteiligung und dem Europäischen Qualifikationsrahmen und können diese in Transferaufgaben/Fallanwendungen im Rahmen von Beratung umsetzen. 1. Theorien sozialer Gerechtigkeit 2. Soziale Ungleichheit, sozialer Wandel und gesellschaftliche Entwicklung, Klassen, Schichttheorien, Intersektionalitätstheorien (Arbeit, "Rasse", Gender), Einkommen, Vermögen und Verschuldung 3. Armutstheorien, unter Berücksichtigung der Genderperspektive 4. Bildung und Ausbildung als Einflussfaktoren für soziale Ungleichheit, Genderperspektive 5. Bildungswege: Übersicht zum Deutschen Qualifikationsrahmen, der Struktur des beruflichen wie allgemeinen Bildungs- und Zulassungssystems in Deutschland 6. Arbeitslosigkeit und Wohnungslosigkeit als Einflussfaktoren sozialer Ungleichheit 7. Lebenslage und capability-konzept Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 4

6 Modul: O 4 Modultitel: Arbeit Arbeitsmarkt Arbeitsmarktprozesse Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Heinrich Bollinger (SK) Sommersemester Studienhalbjahr: 2 Inhalte des : Die Studierenden verfügen über einschlägiges Wissen an Schnittstellen des Themas Arbeit und Arbeitsmarkt. Sie erkennen die Einflussfaktoren von Arbeitsmarktstatistik und Arbeitsmarktpolitik und können ein breites Spektrum an Problemlagen zur Stützung sozialer Sicherung erkennen. Studierende können die Auswirkungen von bestimmten Tätigkeitsfeldern und regionalen Arbeitsmärkten erkennen und Lösungen unter Berücksichtigung unterschiedlicher Maßstäbe beurteilen. 1. Gesellschaftspolitischer, des sozialpolitischer und des ökonomischer Diskurs um Erwerbsarbeit und Arbeitslosigkeit einschließlich arbeitsmarktpolitischer Positionen; 2. moderne Entwicklungstendenzen im Bereich Erwerbsarbeit, Arbeitszeit(- flexibilisierung) und deren Auswirkungen auf die Erwerbstätigkeit von Frauen 3. Betriebliche und überbetriebliche Arbeitspolitik 4. Arbeitsmarktstatistik und Arbeitsmarktpolitik 5. Wirtschaftsentwicklung und Veränderung beruflicher Anforderungen 6. Regionale Arbeitsmärkte 7. Psychische, soziale und ökonomische Folgen von Arbeitslosigkeit 8. Arbeitsrecht und Arbeitssschutz(rechte) Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 5

7 Modul: O 5 Modultitel: Rechtsgrundlagen: Verwaltungsrecht, Sozial- und Leistungsrecht Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer (SW) Sommersemester Studienhalbjahr: 2 Inhalte des : 1. Die Studierenden haben einen Überblick zu den rechtlichen Grundlagen im Bereich Soziale Sicherung und Verwaltung 2. Sie verstehen die Systematik und Struktur des Sozial- wie Verwaltungsrechts 3. Sie finden einschlägige Normen und Anspruchsgrundlagen im systematischen Zusammenhang 4. Sie beherrschen Umgang mit Rechtsvorschriften im Bereich des Sozial- und Verwaltungsrechts exemplarisch (Rechtsanwendungskompetenz) 5. Bedarfs- und situationsabhängige Einschätzung der rechtlichen Situation im Kontext des verwaltungsimmanenten Handelns 6. Analyse und Reflexion des eigenen Handelns im Hinblick auf die Beachtung und Einhaltung rechtlicher Normen 1. Allgemeines Verwaltungsrecht a. Was ist Verwaltung? b. Aufbau der Bundes-, Landes- und Kommunalverwaltung c. Handlungsformen der Verwaltung d. Das Zustandekommen des Verwaltungsaktes e. Rechtmäßigkeit des Verwaltungsaktes f. Kontrollmechanismen g. Verwaltungsvollstreckung h. Verwaltungsgerichtlicher Rechtsschutz 2. Grundlagen des Sozialrechts a. b. c. Hilfen nach SGB XII d. Sozialverwaltungsverfahren e. Sozialgerichtlicher Rechtsschutz 3. Sozialdatenschutz a. Allgemeines zum Datenschutz b. Der Schutz des Sozialgeheimnisses durch die Sozialleistungsträger Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 6

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9 Modul: O 6 Modultitel: Gesprächsführung und Kommunikation (Theoriekonzepte) Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Werner Nothdurft (SK) Wintersemester Studienhalbjahr: 3 Inhalte des : Studierende verfügen über ein breites Spektrum an Methoden zur Einschätzung von Kommunikation bei der Bearbeitung komplexer Probleme. Sie können Beratungskontexte einschätzen und fachliche Entwicklung von Interaktionskrisen einschätzen und vorausschauend mit Problemen im Team umgehen. Sie können komplexe fachbezogene Probleme der Kommunikation mit theoretischen Grundlagen zusammenbringen und Lösungskonzepte gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten. 1. Grundlagen der Kommunikation (wie wird kommuniziert, Medien, Theorien geschlechtsspezifischer Kommunikation etc.) 2. Kommunikationstheoretische Grundlagen (systemisch, konstruktivistisch etc.) 3. Kulturelle und soziale Aspekte von Kommunikation, interkulturelle Kommunikation 4. Gestörte Kommunikation 5. Grundlagen von Gesprächsführung 6. Kreative Lösungen von Kommunikationsproblemen 7. Konfliktmanagementstrategien/Grundlagen von Mediation 8. Kommunikation in sozialen Systemen Studienbrief mit Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, Online- Forumsdiskussion Blended learning Modul Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 8

10 Modul: O 7 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Helen Knauf (SW) Wintersemester Inhalte des : Modultitel: Organisation und Managementkonzepte Sozialer Verwaltung Studienhalbjahr: 3 Studierende verfügen über breites und integriertes berufliches Wissen einschließlich der aktuellen fachlichen Entwicklungen im Bereich der Organisationsentwicklung und der Analyse von Organisationsstrukturen. Sie verfügen über Kenntnisse zur Weiterentwicklung von organisationalen Strukturen und können diese im Rahmen von Projektplanung systematisieren. 1. Organisation der Sozialen Verwaltung a. Bedeutung der Sozialen Dienstleistungen und die Struktur Sozialer Organisationen, System öffentlicher und freier Trägersozialer (Dienst- )Leistungen b. Öffentliche Träger / Kommunale Sozialverwaltung, Organisatorischer Aufbau, Aufgaben und Leistungen der kommunalen Sozialverwaltung am Beispiel Jugendamt, Sozialamt, Kommunale Sozialplanung c. Freie Träger der Wohlfahrtspflege Leistungsangebot, Rechts- und Organisationsformen und Finanzierung, Rolle und Stellenwert der Wohlfahrtsverbände im System der sozialen Sicherung 2. Organisationen analysieren: Strukturen erkennen und Abläufe erklären: Ziele, Strukturen, Organisationskultur, systemisches Verständnis: Organisation und Umwelt 3. Organisationen gestalten a. Leitung als Form der Organisationsgestaltung, Sozial Management, Organisationsentwicklung b. Qualitätsentwicklung/ Qualitätsmanagement, Gestalten von Umweltbeziehungen: Beteiligung an Sozial- und Jugendhilfeplanung, kommunale Steuerung 4. Projektentwicklung im Rahmen von Organisationen 5. E-Government Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggfs. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 9

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12 Modul: O 8 Modultitel: Rechtliche Teilhabe an Arbeit: Leistungsrechtliche Grundlagen und Zusammenhänge Modulverantwortlicher: Prof. Dr. N.N. (neue Professur) (SW) Sommersemester Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul Inhalte des : Die Studierenden haben eine fundierte rechtswissenschaftliche Grundlage zu den Inhalten der einschlägigen Sozialgesetzbücher erworben. Sie können fachliche, gesetzgeberische wie auch rechtsprechungsbedingte Entwicklungen integrieren. Komplexe, sozialrechtliche Probleme und Lösungen können gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten werden. Die Studierenden sind in der Lage Berechnungen der Leistungen vorzunehmen sowie einen Leistungsbescheid zu verfassen. Ihr Handeln können sie insbesondere im rechtlichen Kontext reflektieren und bewerten. 1. Einführung in die Strukturen des SGB II, SGB XII a. Bedeutung der Leistungen nach dem SGB II und SBG XII b. Abgrenzung der anspruchsberechtigten Personenkreise 2. Grundsicherung nach dem SGB II a. Anspruchsvoraussetzungen, Ausschlusstatbestände, Bedarfsgemeinschaft b. Leistungen zur Eingliederung in Arbeit und zur Beschäftigungsförderung c. Leistungen zur Sicherung des Lebensunterhalts (Arbeitslosengeld II, Sozialgeld, sonstige Leistungen) d. Einkommen/Vermögen e. Träger der Leistungen/Zuständigkeiten f. Mitwirkungspflichten g. Antragstellung, Bewilligung und Verfahren 3. Grundsicherung bei Erwerbsminderung 4. Ansprüche nach dem SGB III a. Einführung in die Grundlagen b. Sicherung des Lebensunterhalts nach dem SGB III (Alg bei Arbeitslosigkeit, bei beruflicher Weiterbildung, Altersrente wegen Arbeitslosigkeit oder nach Altersteilzeit c. Leistungen zur Eingliederung in Arbeit d. Hilfen zur beruflichen Qualifikation Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggfs. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit 11

13 Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 12

14 Modul: O 9.1 Modultitel: Ältere Menschen: Teilhabe an Arbeit: Qualität und Selbstverständnis Modulverantwortlicher: Prof. Dr. N.N. (neue Professur) (SW) Sommersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul Studierende haben eine fundierte wissenschaftliche Grundlage zu den Methoden und Strategien der Arbeitsvermittlung erworben. Sie können fachliche Entwicklungen insbesondere in die Methode des Fallmanagements integrieren und andere darin anleiten und vorausschauend mit Problemen im Team umgehen. Komplexe fachbezogene Probleme und Lösungen können gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten werden. Die Bedeutung von Zielen für Vermittlungs-, Lern- und Arbeitsprozesse und die von regionalen Kontakten kann reflektiert und bewertet werden 1. Politik und Struktur der sozialen Sicherung im Rahmen der Arbeitsverwaltung 8. Historische Grundlagen und Funktionswandel a. Einstieg, Wiedereinsteig: Förderung der Arbeitsaufnahme auf dem 1. Arbeitsmarkt b. Erstqualifizierung, Weiterqualifizierung und Lebenslanges berufliches Lernen c. Vermittlungsbarrieren und Strategien zu Ihrer Überwindung 2. Fallmanagement a. Der Fallmanagementzyklus b. Ziel- und Eingliederungsvereinbarungen 3. Standards der Arbeitsvermittlung mit Schwerpunkt ältere ArbeitnehmerInnen 4. Problemregionen und Problemgruppen des Arbeitsmarktes 5. Übersicht zu den Instrumentarien der Förderung a. Arbeitsmarktpolitische Ansätze b. Vertiefung der rechtlichen Leistungs- und Förderungsmaßnahmen 6. Regionale Netzwerke und ihre Bedeutung Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 13

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16 Modul: O 10.1 Modultitel: Ältere Menschen: Arbeit, Teilhabe und gesundheitliche Ungleichheit Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Dr. Ilse Heberlein (PG) Sommersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul Studierende kennen empirische Zusammenhänge zwischen Erwerbsarbeit, Arbeitslosigkeit und Gesundheit, epidemiologische Daten zu Arbeitsunfähigkeit sowie Theorien zu ihrer Erklärung. Sie verstehen die nachteiligen Effekte von abwärts gerichteten Verlaufskurven, Berufsausstiegskarrieren und mangelnden Teilhabechancen. Studierende kennen gesundheitsbezogene Klassifikationssysteme, ihre Unterschiede sowie ihre Anwendungsbereiche und Aussagefähigkeit. Sie verstehen die Anlage von sozialmedizinischen Gutachten. Sie kennen die Bedarfslagen und Ressourcen älterwerdender Beschäftigter und Erwerbsloser sowie häufige Probleme psychisch kranker Langzeitarbeitsloser. Studierende sind in der Lage, Teilhabebeeinträchtigungen als Folge gesundheitlicher Störungen sowie verbliebene Ressourcen einzuschätzen. Sie können Schlussfolgerungen für die individuelle Förderung von Erwerbslosen und älter werdenden Erwerbslosen ziehen. 1. Arbeit, Arbeitslosigkeit und Gesundheit; Häufige Gesundheitsprobleme bei Langzeitarbeitslosigkeit (Verbitterungssyndrom, Alkoholabhängigkeit). 2. Kausations-, Selektions- und Drifthypothese; Teilhabe und soziale Anerkennung; Verlaufskurvenpotentiale, Demoralisierungs- und Empowermentprozesse im Kontext von Arbeit und Gesundheit; Gratifikationskrisen; 3. Internationale Klassifikation der Krankheiten (ICD-10-GM); Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF); Unterschiede in der Aussagefähigkeit und Anwendungskontexte. Sozialmedizinische Gutachten. 4. Exemplarische Analyse von Instrumenten zur Einschätzung von Beeinträchtigungen, zum arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster sowie zur körperlichen Leistungsfähigkeit. Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 15

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18 Modul: O 9.2 Modultitel: Jugendliche und junge Erwachsene: Teilhabe an beruflicher Bildung, Arbeit und ihre Soziale Sicherung Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ines Kadler-Neuhausen (SW) Sommersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul Studierende haben eine fundierte wissenschaftliche Grundlage zu den Methoden und Strategien der Bildungsberatung und Arbeitsvermittlung erworben. Sie können fachliche Entwicklungen insbesondere in die Methode beruflicher Beratung und die des Fallmanagements integrieren und andere darin anleiten und vorausschauend mit Problemen im Team umgehen. Komplexe fachbezogene Probleme von jungen Menschen und Lösungen können gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten werden. Die Bedeutung von Zielen für Vermittlungs-, Lern- und Arbeitsprozesse und die von regionalen Kontakten kann reflektiert und bewertet werden 1. Politik und Struktur der beruflichen Bildung, der Benachteiligtenförderung und der sozialen Sicherung im Rahmen der kommunalen und der Arbeitsverwaltung a. Einstieg: Förderung der Arbeitsaufnahme auf dem 1. Arbeitsmarkt und die Bedeutung von Grundarbeitsfähigkeiten und spezifischer fachlicher Qualifikation b. Erstqualifizierung und die unterstützende Begleitung von beruflichen Bildungsbiographien c. Vermittlungsbarrieren und Strategien zu Ihrer Überwindung 2. Fallmanagement a. Der Fallmanagementzyklus b. Ziel- und Eingliederungsvereinbarungen 3. Standards der beruflichen Beratung und Arbeitsvermittlung bei jungen Erwachsenen 4. Problemregionen und Problemgruppen im Bereich der beruflichen Bildung (z. B. Altbewerber) 5. Übersicht zu den Instrumentarien der Förderung a. Arbeitsmarktpolitische Ansätze b. Vertiefung der rechtlichen Leistungs- und Förderungsmaßnahmen 6. Regionale Netzwerke und ihre Bedeutung im Bereich der Ausbildung Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online-Kommunikation mit den Lehrenden 17

19 of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 18

20 Modul: O 10.2 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Dr. Ilse Heberlein (PG) Sommersemester Inhalte des : Modultitel: Jugendliche und junge Erwachsene: Arbeit und gesundheitliche Ungleichheit Studienhalbjahr: 4 Modulart: Wahlpflichtmodul Studierende kennen empirische Zusammenhänge zwischen Bildungschancen, Erwerbsarbeit und Gesundheit sowie epidemiologische Daten zu Arbeitsunfähigkeit von jungen Erwachsenen in Deutschland. Sie kennen Theorien zur Erklärung der empirischen Zusammenhänge und verstehen die nachteiligen Effekte von abwärts gerichteten Verlaufskurven und mangelnden Teilhabechancen. Studierende kennen medizinische Klassifikationssysteme, ihre Unterschiede sowie ihre Anwendungsbereiche und Aussagefähigkeit. Sie verstehen die Anlage von sozialmedizinischen Gutachten. Studierende können Schlussfolgerungen für die individuelle Förderung der Teilhabechancen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen ziehen. 1. Bildungsungleichheit, Arbeitslosigkeit und Gesundheit; 2. Interpretation des Arbeitsunfähigkeitsgeschehens von Jugendlichen und jungen Erwachsenen unter Berücksichtigung von Genderaspekten und Teilhabebeeinträchtigungen. 3. Kausations-, Selektions- und Drifthypothese; Teilhabe und soziale Anerkennung; Verlaufskurvenpotentiale, Demoralisierungs- und Empowermentprozesse im Kontext von Bildung, Arbeit und Gesundheit; 4. Internationale Klassifikation der Krankheiten (ICD-10-GM); Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF); Unterschiede in der Aussagefähigkeit und Anwendungskontexte. 5. Assessmentverfahren der beruflichen Förderung und sozialmedizinische Gutachten. 6. Exemplarische Analyse von Instrumenten zur Einschätzung von Bildungsbeeinträchtigung, zum arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster sowie zur körperlichen Leistungsfähigkeit. Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 19

21 Modul: O 11 Modultitel: Lebenslagen: soziale Exklusion und ihre Folgen: Migration, Alter, Gender, Armut Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Martina Ritter/Prof. Dr. Thomas Wüst (SW) Wintersemester Studienhalbjahr: 5 Inhalte des : Die Studierenden verfügen über die wichtigsten Theorien zu Inklusion und Exklusionsprozessen und über breites und integriertes berufliches Wissen zum Lebenslagenkonzept wie das der ausgewählten Beispiele Migration, Alter und Deklassierung. Aktuelle fachlichen Erkenntnisse und Entwicklungen können selbständig in ein Verständnis der sozialpsychologischen Determinanten von Lebenslagen einbezogen werden. 1. Exklusion und Inklusion, Theorien der Intersektionalität 2. Beispiele für Konzepte der Partizipation und gesellschaftlichen Teilhabe; 3. Lebenslagen und Lebenswelten von Migranten und Migrantinnen in Deutschland 4. Kulturelle Identität und Interkulturalität 5. Lebenslagen und Lebenswelten von alten Menschen in Deutschland insbesondere auf die Teilhabe an Arbeit / Frühverrentung bezogen 6. Lebenslagen und Lebenswelten von Familien in generationsübergreifendem Sozialhilfebezug 7. Sozialpsychologische Konzepte zu Exklusionserleben: Reaktanz, Disengagement, Isolation 8. Reproduktion unter Armutsbedingungen Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggfs. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 20

22 Modul: O 12 Modultitel: Lebenslagen: soziale Exklusion und ihre Folgen: chronische Erkrankungen und Behinderungen (psychische Erkrankung, Abhängigkeitserkrankung, körperliche Beeinträchtigungen) Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Petra Gromann (SW) Wintersemester Studienhalbjahr: 5 Inhalte des : Die Studierenden verfügen über die wichtigsten Theorien zu Inklusion und Exklusionsprozessen und über breites und integriertes berufliches Wissen zum Lebenslagenkonzept wie das der ausgewählten Beispiele psychische Erkrankungen und Abhängigkeitserkrankungen, Lernbeeinträchtigungen und körperlichen bzw. Sinnesbehinderungen. Aktuelle fachliche Erkenntnisse und Entwicklungen können selbständig in ein Verständnis der sozialpsychologischen Determinanten von Lebenslagen einbezogen werden. 1. Leben mit chronischer Erkrankung/Behinderung 2. Lebenslage von Menschen mit Psychischen und Abhängigkeitserkrankungen.,Ursachen, Prävalenz, Symptome und Bewältigung. Lebensstil als Ausdruck erworbener Muster der Lebensführung 3. Lebenslage von Menschen mit Lernbeeinträchtigungen und körperlichen oder Sinnesbehinderungen, Ursachen Prävalenz, Symptome und Bewältigung 4. Rehabilitationsprozesse und die Bedeutung individueller und integrierender Begleitung 5. Rehabilitationspraxis und Strukturen in Deutschland 6. Überblick zum SGB IX Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 21

23 Modul: O 13 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Carsten Müller (W) Wintersemester Inhalte des : Modultitel: Einführung in die öffentliche Betriebswirtschaftslehre Studienhalbjahr: 5 9. Die Studierenden kennen die Begriffe, Problemstellungen und Zielsetzungen der öffentlichen Betriebswirtschaftslehre und erwerben betriebswirtschaftliche Kenntnisse über das Management öffentlicher Betriebe und Verwaltungen. Sie kennen die betrieblichen Funktionen und ihre Bedeutung im Public Management und besitzen ein funktionsübergreifendes Verständnis betrieblicher Problemlösungsansätze als Grundlage für einen vertiefenden Erkenntniserwerb einzelwirtschaftlicher Handlungen und Entscheidungen. 1. Historische Entwicklung der Betriebswirtschaftslehre 2. Ökonomische Grundbegriffe und Grundlagen, Wirtschaftlichkeitsprinzip 3. Organisationsformen wirtschaftlicher Betätigung, konstitutive Entscheidungen im öffentlichen Sektor 4. Steuerung öffentlicher Betriebe und Verwaltungen, aktuelle Ansätze der Staatsund Verwaltungsmodernisierung 5. Betriebliche Leistungsprozesse: Beschaffung, Produktion, Absatz, Marketing, Preis- und Gebührenpolitik 6. Finanzprozesse: Finanz- und Haushaltswesen 7. Personalmanagement 8. Organisation Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 22

24 Modul: O 14 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Lothar Hans (W) einmal im Studienjahr Sommersemester Inhalte des : Modultitel: Controlling und Rechnungswesen in öffentlichen Verwaltungen Studienhalbjahr: Die Studierenden kennen die Planungs- und Kontrollsysteme, die zur Steuerung öffentlicher Verwaltungen in Hinblick auf vorgegebene Verwaltungsziele eingesetzt werden können. Sie sind mit den einschlägigen Controlling-Instrumenten vertraut, die zur Erfüllung der Steuerungsaufgaben nützlich sind. Sie haben einen Einblick in die verschiedenen Dokumentationssysteme des Rechnungswesens öffentlicher Verwaltungen, insbesondere in die alternativen Systeme der Rechnungslegung und in die Verwaltungskostenrechnung. 1. Aufgaben, Elemente und Organisationsformen des Verwaltungscontrollings 2. Strategisches Verwaltungscontrolling 3. Operatives Verwaltungscontrolling 4. Erfolgsfaktoren und Probleme der Einführung eines Verwaltungscontrollings 5. Rechnungslegungssysteme öffentlicher Verwaltungen 11. Grundlagen der Verwaltungskostenrechnung Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 23

25 Modul: O 15 Modultitel: Beispielhafte rechtliche Schnittstellen kommunaler Verwaltung: Schuldnerberatung, Unterhaltsrecht, SGB VIII, Migrationsrecht Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer/Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze (SW) Sommersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: Die Studierenden kennen den inter- und intradisziplinären Zuschnitt des Rechts der Sozialen Sicherung 13. Sie besitzen Detailkenntnisse der vernetzen Rechtsgebiete 14. Sie können diese in Beziehung setzen und auf konrete Lebenssachverhalte anwenden 15. Sie reflektieren die Bedeutung des Rechts in Bezug auf ihre Klienten 16. Den Studierenden ist es bewusst, dass ihr beruflichen Handeln an das Recht gebunden ist Schuldnerberatung 2. Familienrechtliche Bezüge, insbesondere Unterhaltsrecht 3. Eingliederungshilfe nach dem SGB VIII und SGB XII 4. Migrationsrecht 5. Sonstige Sozialleistungen (Asylbewerberleistungen u. ä.) Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 24

26 Modul: O 16 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Beate Blättner (PG) Wintersemester Inhalte des : Modultitel: Gesundheitsförderung im Kontext von Arbeit und Arbeitslosigkeit Studienhalbjahr: 6 Die Studierenden kennen relevante gesundheitliche Risiken und Ressourcen von Erwerbsarbeit sowie die Strategien des Arbeitsschutzes und der betrieblichen Gesundheitsförderung. Die Studierenden können Setting-Ansätze von individuellen Interventionen unterscheiden und kennen die Vorteile des Mehrebenen-Modells der Interventionen. Sie können Strategien der Gesundheitsförderung im Kontext von Arbeitslosigkeit, prekären Beschäftigungsverhältnissen, Beschäftigung im zweiten Arbeitsmarkt oder Beruflicher Bildung entwickeln und dabei Genderaspekte berücksichtigen. Arbeit und Arbeitslosigkeit als Lebensbereich mit gesundheitlichen Risiken und Ressourcen: physische, psychische und soziale Belastungen, u.a. Folgen von Mobbing, von hohem Arbeitsdruck, von emotionaler Dissonanz. Regelungen des Arbeitsschutzes. Berufskrankheiten. Belastung und Stress, Taxonomie der Bewältigungsformen, Interventionen zur Stressbewältigung; Effektivität von Bewältigungsstrategien; Strategien der Gesundheitsförderung; Strategien und Interventionen der betrieblichen Gesundheitsförderung; Betriebliches Eingliederungsmanagement (BEM) Projekte der Gesundheitsförderung im Kontext von Arbeitslosigkeit, prekären Beschäftigungsverhältnissen, Beschäftigung im zweiten Arbeitsmarkt oder Beruflicher Bildung Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 25

27 Modul: O 17 Modultitel: Netzwerkarbeit, Public Government und sozialräumliche Perspektiven Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Monika Alisch (SW) Wintersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: 7 Die Studierenden verfügen über einschlägiges Wissen zu kommunalen und sozialräumlichen Schnittstellen der Lebensbewältigung und sozialen Sicherung Sie verfügen über ein breites Spektrum der Methoden zu Netzwerk- und Sozialraumanalysen. Studierende können neue Lösungen zur Kooperation in Netzwerken erarbeiten und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Maßstäbe Kooperationen anbahnen, unterstützen und analysieren, auch bei sich häufig ändernden Anforderungen. 1. Soziale Netzwerke a. Der Begriff des Netzwerks b. Personenbezogene Netzwerkarbeit c. Kontext- und systembezogene Netzwerkarbeit 2. Soziale Netzwerke als Ressourcen für Personen a. Personenbezogene Netzwerkarbeit b. Die Bedeutung sozialer Netzwerke als Ressourcen c. Ansatzpunkte ressourcenorientierter Netzwerkarbeit 3. Planungs- und Zuständigkeitsräume 4. Systemtheoretische Perspektive auf den Raum (Bronfenbrenner) 5. Sozialraumanalyse als Erkundung der Lebenswelt 6. Segregation die räumliche Dimension sozialer Ungleichheit 7. Konzentration die räumliche Manifestation sozialer Ungleichheit 8. Soziale Distinktion und soziale Mischung 9. Der Sozialraum in der Sozialen Verwaltung 10. Partizipation 11. Empowerment 12. Gestaltung des öffentlichen Raum 13. Public Government und Partizipation 14. Analyse von regionalen Versorgungsstrukturen Blended learning Modul Online-Modul mit individuellen Arbeitsaufgaben und individueller Rückmeldung, ggf. Online-Forumsdiskussion, Gruppenarbeit Bearbeitung der Aufgaben, Beteiligung an Forumsarbeit und Online- Kommunikation mit den Lehrenden 26

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29 Modul: P 1 Modultitel: Wissenschaftliches Arbeiten/Einführung in EDV und deskriptive Statistik Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Carsten Müller/Prof. Dr. Sabine Pfeffer (W/SW) Wintersemester Studienhalbjahr: 1 Inhalte des : Studierende kennen und beherrschen wissenschaftliche Arbeitsprozesse einschließlich quantitativer Befragungen und Auswertungen univarianter Verteilungen. Studierende können ihre Lern- und Arbeitsprozesse auch im Rahmen von e-learning Techniken eigenständig und nachhaltig gestalten. Die Studierenden kennen wesentliche Begriffe, Zielsetzungen und Verfahren der deskriptiven Statistik und können selbstständig grundlegende quantitative Methoden aus der Literatur anwenden. Techniken Wissenschaftliches Arbeiten: zusammenfassen, gliedern, begriffliche Klärung, argumentieren; verständliches wissenschaftliches Schreiben und zitieren Wissenschaftliche Erkenntnisprozesse und erkenntnistheoretische Bezüge Statistische Merkmale und Variablen, Maßzahlen zur Beschreibung statistischer Verteilungen, Zweidimensionale Verteilungen, Lineare Korrelations- und Regressionsrechnung Präsenz-Blockveranstaltungen Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung) Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 28

30 Modul: P 2 Modulverantwortlicher: (SW) N. N. Sommersemester Inhalte des : Modultitel: Basiskompetenzen: Dokumentation und Projektplanung Studienhalbjahr: 2 davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS Die Studierenden können komplexe fachbezogene Probleme schriftlich dokumentieren und gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten. Sie können Dokumentationsanforderungen einschätzen und weiterentwickeln. Sie kennen die Grundzüge von Projektplanung und können die Bedeutung von Zielen für Lern- und Beratungs- wie Arbeitsprozesse definieren, reflektieren und bewerten 1. Einführung in kommunikative Kompetenzen und Gesprächsführung 2. Umsetzen und analysieren von Dokumentationsanforderungen 3. Beobachten und Festhalten komplexer Interaktionen 4. Zusammenfassen von Gesprächsinhalten und Formulieren von Zielvereinbarungen 5. Projektplanung Präsenz-Blockveranstaltungen 6 SWS Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 29

31 Modul: P 3 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Matthias Elzer ( PG) Wintersemester Inhalte des : Modultitel: Basiskompetenzen: Beratung von Leistungsberechtigten Studienhalbjahr: 3 davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS Die Studierenden können ein breites Spektrum an Methoden zur Gesprächsführung und Beratung in ihrem beruflichen Tätigkeitsfeld zielgerichtet einsetzen. Sie können Lösungen für konflikthafte Beratungssituationen im beruflichen Kontext erarbeiten und dabei komplexe Anforderungen berücksichtigen. Sie können mit unterschiedlichen Maßstäben beurteilen, ob Zielvereinbarungen und Begleitungsprozesse gelingen, auch bei sich häufig ändernden Anforderungen. 1. Konzepte von Beratung, Supervision, Coaching. Mediation 2. Personenbezogene Beratung 3. Lebensweltorientierte Beratung 4. Zielgruppenorientierte Beratungskonzepte a. Geschlecht und Beratung b. Alter und Beratung c. Jugendliche und Beratung d. Interkulturelle Beratung 5. Beratung in Krisen, bei komplexen Problemstellungen 6. Die Beziehung zwischen Ratsuchendem und Fallmanager Präsenz-Blockveranstaltungen 6 SWS Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen mündliche Prüfungsleistung of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 30

32 Modul: P 4 Modultitel: Basiskompetenzen: Statistik: Auswerten und Begründen, Durchführen und Auswerten von Assessmentverfahren Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Uli Sann (SW) Sommersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: 4 Studierende können die fachliche Bedeutung von Assessmentverfahren einschätzen, die Durchführung von Assessmentverfahren in Auftrag geben, anleiten und vorausschauend mit Problemen in der Zusammenarbeit umgehen. Komplexe fachbezogene Probleme bei der Analyse von statistischen Daten und Kennziffern können formuliert und Ergebnisse erkannt wie Analysen gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten bzw. mit ihnen weiterentwickelt werden. Ziele und Determinanten von Assessment und Auswertungsprozessen können definiert, reflektiert und bewertet werden. 1. Grundlagen von Assessmentverfahren und Gütekriterien 2. Assessmentverfahren in der Arbeitsvermittlung und berufsbezogenen Rehabilitation 3. Komplexe Statistische Verfahren 4. Auswertung und Dokumentation von Assessmentverfahren und fallmanagementbezogener Dokumente 5. Datenschutz und Verbraucherschutz Präsenz-Blockveranstaltungen Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung) Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 31

33 Modul: P 5 Modultitel: Motivierende und ressourcenorientierte Gesprächsführung, Vereinbarung von Zielen Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Uli Sann (SW) Wintersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: 5 davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS Die Studierenden beherrschen die Methode der motivierenden und ressourcenorientierten Gesprächsführung und die Methoden zur Zielvereinbarung. Sie können komplexe Probleme im Fallmanagementprozess analysieren und lösungsorientiert umsetzen. Den Studierenden gelingen kollegiale Beratungsprozesse. Studierende können bei Klienten mit komplexen Problemlagen neue Lösungen erarbeiten und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Maßstäbe beurteilen. 1. Motivierende Gesprächsführung 2. Ressourcen und Ressourcenförderung 3. Zielvereinbarung und Methoden zur Zielfindung 4. Lösungsorientierte Beratung Präsenz-Blockveranstaltungen 6 SWS Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen Mündliche Prüfungsleistung of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 32

34 Modul: P 6 Modultitel: Beratung und Vermittlung von Menschen in zielgruppenspezifischen Notlagen Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Uli Sann (SW) Sommersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: 6 davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS Die Studierenden können Methoden der motivierenden und ressourcenorientierten Gesprächsführung und Zielvereinbarung auf Lebenslagen und zielgruppenspezifische Notlagen anwenden. In exemplarische Form können Sie Krisenhafte Entwicklungen bei Klienten erkennen und im Gespräch begleiten bzw. weitere Unterstützungsoptionen aufzeigen. Studierende können mit dem Phänomen der Reaktanz, veränderter Aufmerksamkeits- und Bewusstseinslagen umgehen. Studierende können eigene berufliche Belastungen reflektieren und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Maßstäbe Selbstsorge und burn-out- Phänomene reflektieren 1. Krisengespräche 2. Krisenressourcen und Ressourcenförderung/Weitervermittlung 3. Exemplarische sozialpsychologische Phänomene der Interaktion 4. Kriseninterventionskonzepte bei Intoxikationen, Stress- und Frustrationsintoleranz, psychischen Störungen, mangelnde Selbstsorge und Burnout 5. Selbstreflektion in Konfliktsituationen Präsenz-Blockveranstaltungen 6 SWS Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen Mündliche Prüfungsleistung of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 33

35 Modul: P 7 Modultitel: Kooperation und Vernetzung im Sozialraum Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Monika Alisch (SW) Wintersemester Studienhalbjahr: 7 davon Kontaktzeit: 72 Stunden/6 SWS Inhalte des : Die Studierenden verfügen über ein kritisches Verständnisses der wichtigsten Theorien sozialer Räume und kommunaler Verantwortung, Methoden der Sozialraumerkundung und Sozialraumanalyse werden exemplarisch beherrscht. Exemplarisch kann integriertes berufliches Wissen einschließlich der aktuellen fachlichen Entwicklungen im Rahmen von multiprofessioneller Zusammenarbeit in die Gruppenprozessleitung von übergreifenden Arbeitskreisen eingesetzt werden. Kenntnisse zur Weiterentwicklung von Partizipation in multidisziplinären Settings können im Rahmen von Moderation umgesetzt werden. Die Studierenden verfügen über einschlägiges Wissen zu regionalen/kommunalen Schnittstellen ihrer Tätigkeit bzw. können sich dieses Wissen durch Recherche erschließen. 1. Sozialer Raum und Sozialraumerschließung 2. Zielgruppenspezifische Sozialraumwahrnehmung und Ressourcenanalyse 3. Partizipation in der kommunalen Perspektive 4. Koordination und Mediation in Stakeholdergruppen in sozialräumlichen Kontexten 5. Recherche und Analyse sozialraumbezogener Daten 6. Kooperation und Konkurrenz 7. Netzwerke und Anwaltschaft Präsenz-Blockveranstaltungen 6 SWS Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung), teilweise Kleingruppenarbeit mit 2 Dozent/innen Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen Mündliche Prüfungsleistung of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-P); of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online) 34

36 Modul: Abschlussmodul Abschlussmodul Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer/Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze Studienhalbjahr: 7 (Credits): 15 ECTS (12 Credits B. A.-Arbeit plus 3 Credits Kolloquium) Wintersemester 420 Stunden Online-Module 1 17, Präsenzmodule 1 7, Praxisprojekt I und II davon Begleitung/Beratung: 72 Stunden/ davon Selbststudium: 348 Stunden Verfolgen einer eigenständigen wissenschaftlichen Fragestellung In der B. A.-Abschlussarbeit weisen die Studierenden ein ausreichendes Verständnis von Techniken und Methoden nach, um wissenschaftliche Erkenntnis für praktische Arbeitsfelder nutzbar zu machen. Inhalte des : Bearbeiten einer selbstgewählten Fragestellung aus dem Bereich der Sozialen Sicherung Anwendung von wissenschaftlichem Schreiben bei der Ausarbeitung einer vereinbarten Themenstellung. Analyse sozialer Strukturen im Bereich der Sozialen Sicherung Empfehlungen zur Gestaltung sozialer Beratungsprozesse, komplexer Verwaltungsstrukturen u. ä. Weitere wissenschaftliche Themen aus dem Bereich der Sozialen Sicherung Mündliche Präsentation der Arbeitsergebnisse in einem Kolloquium. Schreiben der wissenschaftlichen Abschlussarbeit (Bearbeitungszeit 3 Monate). Begleitende Lehrveranstaltung zur Themenfindung, Planung und Auswertung von Praxisteilen, persönliche Beratung. 2 SWS Seminar und Selbststudium (Vor-/Nachbereitung) Schriftliche und mündliche Prüfungsleistung/Zusammensetzung der Note 3:1 Bearbeitungszeit für die Schriftliche Arbeit: 3 Monate (12 Credits); Kolloqium (3 Credits) of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS) 35

37 Modul: Praxisprojekt 1 Modultitel: Verwaltungshandeln und Arbeitsprozesse Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer/Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze (SW) (Credits): 20 ECTS Sommersemester Inhalte des : Studienhalbjahr: 2 und Stunden davon Selbststudium: 528 Stunden 1. Theoretische Ansätze und wissenschaftliche Methoden zum Verwaltungshandeln im Projekt erläutern können 2. Umsetzung der Fragestellung/Erkenntnisinteresse in operationalisierbare Schritte 3. Initiierung, Durchführung/Begleitung und Auswertung/Dokumentation eines praktischen Verwaltungsvollzugs/Aktion in einem Handlungsfeld der Sozialen Sicherung/ Sozialen Verwaltung Erstellung eines wissenschaftlichen Kurzberichtes und Präsentation der Ergebnisse 1. Projektplanung und Umsetzung 2. Analyse von Projektbarrieren und Projektverläufen (SWOT-Analyse) 3. Entwickeln geeigneter Analyse und Dokumentations- und Evaluationsformen Auftaktblockveranstaltung, Individuelle begleitendes e-coaching, Präsentation der Ergebnisse in der Studiengruppe /2 SWS pro Halbjahr Individuelle Projektentwicklung, -begleitung und -supervision Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS) 36

38 Modul: Praxisprojekt 2 Modultitel: Zielgruppen- oder Vernetzungsprojekt Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sabine Pfeffer/Prof. Dr. Kathrin Becker-Schwarze (SW) (Credits): 25 ECTS Sommersemester Qualifikationsziele / Inhalte des : Studienhalbjahr: 4, 5 und Stunden davon Selbststudium: 678 Stunden Erarbeiten von Theoriebezügen zu der gewählten Fragestellung. Eigene Arbeitsergebnisse/ Hypothesen argumentativ schlüssig im Rahmen einer wissenschaftlichen Hausarbeit präsentieren können. Eigenständige wissenschaftliche Quellenrecherche. Selbstmotivation wie Selbstorganisation/Zeitmanagement 1. Erarbeitung und Begründung eines zielgruppenspezifischen oder eines trägerübergreifenden regionalen/kommunalen Kooperationsprojektes. Vorbereitung, Projekteinführung und Projektdurchführung 2. Evaluation und Analyse der Projektentwicklung und Projektanlage 3. Selbstreflektion und Analyse der Stakeholderinteressen, Erarbeiten einer balanced scorecard zur Projekteinschätzung Auftaktlehrveranstaltung, supervidierendes e-coaching, öffentliche Ergebnispräsentation Kleingruppen 2 Lehrende/2 SWS im Rahmen der Auftakt und Abschlussveranstaltungen und individuelle Begleitung der Projekte durch 2 Dozent/innen Bearbeitung der Aufgaben, Präsentationen Mündliche Prüfungsleistung of Arts: Soziale Sicherung, Inklusion, Verwaltung (BASS) 37