Den Weg gehen. Veranschaulichung des Ansatzes einer kommunalspezifischen Nachhaltigkeitssteuerung

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1 Den Weg gehen Veranschaulichung des Ansatzes einer kommunalspezifischen Nachhaltigkeitssteuerung von der Idee zur Praxis Fachsymposium 18. Juni 2015, Osnabrück

2 Ansatz einer kommunalspezifischen Nachhaltigkeitssteuerung! Das Vorgehen:! Prozess zur Gestaltung einer Nachhaltigkeitssteuerung! Inhalte orientieren sich an Handlungsfeldern! Die organisationalen Handlungsfelder:! mögliche Bereiche der Nachhaltigkeitssteuerung! konkrete Maßnahmen sind darin angesiedelt

3 Ziele des Vorgehens! Unterstützung der Kommunen bei der Entwicklung einer kommunalspezifischen Nachhaltigkeitssteuerung:! Wie ist der aktuelle Stand der Nachhaltigkeitssteuerung und welches sind zu beachtende Rahmenbedingungen?! Welche Bereiche der Nachhaltigkeitssteuerung sollten vor diesem Hintergrund bearbeitet und weiterentwickelt werden?! Wie können geeignete Maßnahmen ausgewählt und konkretisiert werden?! Wie kann aus den Erfahrungen gelernt werden?

4 Organisationale Handlungsfelder! umfassendes Spektrum an organisationalen Handlungsfeldern Nachhaltigkeitsverständnis Nachhaltigkeitsstrategie Führungspersonen Querschnittsorientierung Zielkonflikte Internationale Vereinbarungen, Normen Verzahnung Politik und Verwaltung Planstelle(n) Nachhaltigkeitsinstrumente Partizipation und Kooperation Interkommunaler Austausch und Kooperation Zyklischer Managementkreislauf Nachhaltigkeitskommunikation Kommunale Unternehmen Individuelle Motivation und Verwaltungskultur

5 Organisationale Handlungsfelder Nachhaltigkeitsverständnis Nachhaltigkeit ist ein übergeordnetes Konzept, das durch Konkretisierung in den spezifischen städtischen Kontext eingebettet werden muss. Nachhaltigkeitsinstrumente Beispiele sind Berichte, Indikatoren oder Prüfungen. Nachhaltigkeitsinstrumente sollten effizient u. strategisch eingesetzt werden. Personalentwicklung u.a. Einbindung themenrelevanter MitarbeiterInnen in Entscheidungsprozesse im Rahmen der Verwaltungsentwicklung Austausch mit anderen Akteuren Koordinierung von Möglichkeiten zur Akzeptanzschaffung u. Mitbestimmung verwaltungsexterner Ressourcen

6 Arbeitsschritt 1: Situationsanalyse Nachhaltigkeitsverständnis Orientiert sich Verwaltungshandeln an konkretem Nachhaltigkeitsverständnis? Nachhaltigkeitsinstrumente Welche konkreten Nachhaltigkeitsinstrumente werden eingesetzt? Personalentwicklung Wie werden Verwaltungsmitarbeitende in Nachhaltigkeitsprozesse eingebunden? Austausch mit anderen Akteuren Wie werden externe Akteure an Nachhaltigkeitsprozessen beteiligt?

7 Arbeitsschritt 1: Situationsanalyse Nachhaltigkeitsverständnis Konkretes Nachhaltigkeitsverständnis nicht vorhanden Nachhaltigkeitsinstrumente Anwendung vereinzelter Nachhaltigkeitsinstrumente, z.b. Balanced Scorecard Personalentwicklung Keine systematische Einbindung der Verwaltungsmitarbeitenden Austausch mit anderen Akteuren Beteiligung externer Akteure in bestimmten Themenbereichen, z.b. Verkehrsplanung

8 Arbeitsschritt 1: Situationsanalyse Nachhaltigkeitsverständnis Konkretes Nachhaltigkeitsverständnis nicht vorhanden Nachhaltigkeitsinstrumente Anwendung vereinzelter Nachhaltigkeitsinstrumente, z.b. Balanced Scorecard Personalentwicklung Keine systematische Einbindung der Verwaltungsmitarbeitenden Austausch mit anderen Akteuren Beteiligung externer Akteure in bestimmten Themenbereichen, z.b. Verkehrsplanung

9 Arbeitsschritt 2: Auswahl von Handlungsfeldern Nachhaltigkeitsverständnis Konkretes Nachhaltigkeitsverständnis nicht vorhanden Nachhaltigkeitsinstrumente Anwendung vereinzelter Nachhaltigkeitsinstrumente, z.b. Balanced Scorecard Personalentwicklung Keine systematische Einbindung der Verwaltungsmitarbeitenden Austausch mit anderen Akteuren Beteiligung externer Akteure in bestimmten Themenbereichen, z.b. Verkehrsplanung

10 Arbeitsschritt 3: Konkretisierung von Maßnahmen Nachhaltigkeitsverständnis Nachhaltigkeitsinstrumente Personalentwicklung Einführung einer Arbeitsgruppe Nachhaltigkeit Austausch mit anderen Akteuren Regelmäßige Runde Tische mit externen Akteuren in weiteren Themenbereichen

11 Arbeitsschritt 4: Umsetzung Personalentwicklung Einführung einer Arbeitsgruppe Nachhaltigkeit Austausch mit anderen Akteuren Regelmäßige Runde Tische mit externen Akteuren in weiteren Themenbereichen

12 Arbeitsschritt 5: Reflexion und Lernprozess! Ergebnis- und prozessorientierte Reflexion:! Haben die Ergebnisse einen erkennbaren Fortschritt für die Nachhaltigkeitssteuerung erzielt?! Was konnte aus dem Prozess generell und in den einzelnen Arbeitsschritten gelernt werden?! Einordnen der Ergebnisse in den Gesamtprozess! Anknüpfen an Arbeitsschritte des Vorgehens

13 Fragen und Anmerkungen

14 Leitfragen Was sind mögliche Hemmnisse / Potenziale für Kommunalverwaltungen, wenn sie das Vorgehen (Gesamt / Arbeitsschritte) zur Entwicklung der Nachhaltigkeitssteuerung anwenden? Wie können Kommunen im Umgang mit den identifizierten Herausforderungen unterstützt werden?

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