Schritt für Schritt. die Uhrzeit lernen. Bastle dir deine eigene Uhr Der Stunden-Zeiger

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Helge Bachmeier
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1 Mit die Uhrzeit lernen Schritt für Schritt die Uhrzeit lernen Bastle dir deine eigene Uhr Der Stunden-Zeiger Der Minuten-Zeiger Vor und nach Der Tag hat Stunden Die Digitaluhr Dein Tagesablauf empfohlen vom

Stunden-Zeiger Der Minuten-Zeiger Vor und nach Der

2 Schritt für Schritt die Uhrzeit lernen Für Kinder ist das Lesen der Uhrzeit Neuland, und oftmals tun sich die Kleinen dabei relativ schwer, da sie noch nicht so abstrakt denken können Geduld ist hier die Devise. Vor dem Start Damit Kinder die Uhr verstehen, sollte folgende Voraussetzung erfüllt sein: Sie sollten Zahlen von eins bis sicher erkennen und unterscheiden können: Speziell eine Zwölf von einer Zehn und vor allem das fällt Kindern oft am Anfang sehr schwer eine Neun von einer Sechs unterscheiden können. Tipps zum Üben der Uhrzeit Immer mit einer Zeiger-Uhr und den vollen Stunden beginnen. Am Anfang ist es für Kinder leichter zu verstehen, wenn gesagt wird Uhr und Minuten als Viertel nach oder viertel wie in manchen Gegenden üblich. Bei Uhr und Minuten bleibt man in der Analogie zu Uhr und Minuten. Binden Sie Kinder in Zeiten mit ein: Wenn es heißt Um Uhr gehen wir raus, sollten die Kinder aktiv die Uhr beobachten und schauen, wann es so weit ist. Los geht s: NEU auf DVD. D Mit kleiner Übung zum Lernen der Uhrzeit im Innenteil! Lassen Sie die Kinder die Conni-Uhr ausschneiden und mit den eigenen Namen versehen. Die ausgeschnittenen Zeiger mit einer Musterbeutel-Klammer befestigen jetzt kann gemeinsam fleißig geübt werden: Gehen Sie in dieser Reihenfolge vor: Zuerst zeigen Sie dem Kind die vollen Stunden. Schritt : Sie stellen die Uhr, sagen Sie die Uhrzeit. Schritt : Sie stellen die Uhr, das Kind sagt die Uhrzeit. Schritt : Sie sagen die Uhrzeit, das Kind stellt die Uhr. Erarbeiten Sie nun auch die weiteren Uhrzeiten halbe Stunde, Viertelstunde und fünfminutenweise wie in der oben genannten Reihenfolge. Viel Spaß wünscht das Team von EUROPA NEU auf DVD. Mit kleiner Übung zum Lernen der Uhrzeit im Innenteil! Seite von 0 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group

Vor dem Start Damit Kinder die Uhr verstehen, sollte folgende Voraussetzung erfüllt sein: Sie sollten Zahlen von eins bis sicher erkennen und unterscheiden können: Speziell eine Zwölf von einer Zehn

3 Bastle dir deine eigene Uhr Diese Uhr gehört: Kopiervorlage auf eine stabile Pappe kleben und einfach die Uhr und die beiden Zeiger ausschneiden. Ein Loch in die Mitte der Uhr stechen und die Zeiger mit einer Musterbeutel-Klammer befestigen. Du kannst die Zeiger auch noch schön bunt anmalen. Seite von 0 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group

Ein Loch in die Mitte der Uhr stechen und die Zeiger mit einer Musterbeutel-Klammer befestigen.

4 Der Stunden-Zeiger ERKLÄRUNG: Der dicke, kurze Zeiger zeigt die Stunden an. Er wandert immer nach rechts von einer bis zur nächsten Zahl. Sind 0 Minuten vergangen, hat er sich z. B. von der auf die fortbewegt. AUFGABE: A Trage den Buchstaben der richtigen Uhr in das jeweilige Kästchen ein. Conni muss morgens um Uhr aufstehen. Um Uhr mittags gibt es Mittagessen. B C D Nachmittags um Uhr trifft sich Conni zum Spielen mit Anna. Am Abend um Uhr gibt es Abendbrot. Auf dem Zifferblatt sieht man immer die Zahlen bis, das sind die Stundenzahlen. Dazwischen sind kleinere Striche, die für die Minuten stehen. Insgesamt gibt es auf der Uhr 0 Striche, die zusammen eine Stunde ergeben. 0 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group Auflösungen: Uhr = C; Uhr = D; Uhr = A; Uhr = B Seite von

B C D Nachmittags um Uhr trifft sich Conni zum Spielen mit Anna. Am Abend um Uhr gibt es Abendbrot. Auf dem Zifferblatt sieht man immer die Zahlen bis, das sind die Stundenzahlen.

5 Der Minuten-Zeiger ERKLÄRUNG: Von dem großen, langen Zeiger werden die Minuten angezeigt. In 0 Minuten ist dieser einmal ganz von der bis zur rumgelaufen, es ist also eine Stunde vergangen. Auch der kurze, dicke Stundenzeiger hat sich in der Zeit bewegt er ist auf die nächste Zahl gewandert. A AUFGABE: Male den großen Minutenzeiger ein. Wo steht der große Zeiger, wenn es Viertel nach ist? B Wo steht der große Zeiger, wenn es halb ist? C D Auflösung: Wo steht der große Zeiger, wenn es Minuten vor ist? B C D Wo steht der große Zeiger, wenn es genau Uhr ist? Seite von 0 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group

Auch der kurze, dicke Stundenzeiger hat sich in der Zeit bewegt er ist auf die nächste Zahl gewandert. A AUFGABE: Male den großen Minutenzeiger ein.

6 Vor und nach ERKLÄRUNG: Bei der Uhrzeit gibt es ein paar Begriffe, die sich ähneln und doch eine ganz andere Zeit angeben. Z. B. Viertel vor und Viertel nach. Bei Viertel vor, steht der große Minutenzeiger links von der, bei Viertel nach rechts von der. AUFGABE: Male den großen Minutenzeiger ein. Zeichne links in die Uhr Viertel vor und rechts Viertel nach ein. Zeichne links in die Uhr vor und rechts nach ein. Auflösungen: jeweils links und rechts neben den Uhren Zeichne links in die Uhr 0 vor und rechts 0 nach ein. Zeichne links in die Uhr halb und rechts Uhr ein. Seite von 0 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group

Zeichne links in die Uhr Viertel vor und rechts Viertel nach ein. Zeichne links in die Uhr vor und rechts nach ein.

7 Der Tag hat Stunden ERKLÄRUNG: Auf dem Zifferblatt siehst du die Zahlen bis. Ein ganzer Tag hat aber Stunden. Der kleine Zeiger muss also zweimal ganz rumgewandert sein, bevor ein neuer Tag beginnt. Er fängt immer nachts um Uhr an beide Zeiger stehen dann auf der, es ist ganz dunkel draußen und du schläfst um diese Zeit. Wenn der kleine Stunden- Zeiger einmal rumgegangen ist, stehen wieder beide Zeiger auf der, dann ist es aber hell draußen und es wird Mittag gegessen. 0 AUFGABE: Kreuze die richtige Uhrzeit an: A Conni geht in den Kindergarten Uhr 0 Uhr Auflösungen: A = Uhr; B = Uhr; C = Uhr B C Conni fährt Fahrrad Uhr Uhr Conni, Anna und Simon sind beim Laternenumzug Uhr Uhr Seite von 0 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group

Wenn der kleine Stunden- Zeiger einmal rumgegangen ist, stehen wieder beide Zeiger auf der, dann ist es aber hell draußen und es wird Mittag gegessen.

8 Die Digitaluhr A ERKLÄRUNG: Auf einigen Uhren fehlen die Zeiger, dort wird die Zeit nur mit Zahlen angezeigt. Vor den Punkten werden die Stunden angezeigt, hinter den Punkten die Minuten. Die Uhrzeit beginnt nachts bei Uhr. Ein Tag hat Stunden. Auf der Digitaluhr steht also manchmal auch eine, auf der Uhr mit den Zeigern ist es dann.00 Uhr. AUFGABE: Verbinde die Uhren, auf denen die gleiche Uhrzeit zu sehen ist. :00 B 0:0 C D Auflösungen: A = 0:; B = :00; C = :0; D = 0:0 0: :0 Hier ist Geduld gefragt für Kinder ist es schwer, die unterschiedlichen Zeitangaben zu verstehen. Eine Hilfe ist es, wenn Sie ab und zu einfach sagen: Um Uhr gehen wir auf den Spielplatz." Seite von 0 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group

:00 B 0:0 C D Auflösungen: A = 0:; B = :00; C = :0; D = 0:0 0: :0 Hier ist Geduld gefragt für Kinder ist es schwer, die unterschiedlichen Zeitangaben zu verstehen.

9 Dein Tagesablauf ERKLÄRUNG: Du hast sicher auch feste Zeiten, zu denen du z. B. aufstehen musst oder zu der es Mittagessen gibt. Hier findest du ein paar Bilder, mit denen du deine Uhr erweitern kannst. Schneide sie einfach aus und klebe sie rund um deine Uhr. So kannst du genau sehen, wann du in den Kindergarten gehen musst. Du kannst dir natürlich auch deine eigenen Bilder malen. Du kannst die kleinen Bilder auch noch schön bunt ausmalen. Viel Spaß! Seite von 0 youngfilms GmbH & Co. KG. Distributed by Sony Music Entertainment Germany GmbH. Gestaltung: KB&B - The Kids Group

So kannst du genau sehen, wann du in den Kindergarten gehen musst. Du kannst dir natürlich auch deine eigenen Bilder malen.

10 Bitte faxen an: Danke für Ihre Unterstützung! Ihre Meinung ist uns wichtig! Um zukünftig noch konkreter auf die Wünsche und Bedürfnisse von Ihnen und Ihren Kindern eingehen zu können, bitten wir Sie, sich Zeit zu nehmen und nachfolgende Fragen zu beantworten!. Wie hat Ihnen das Material gefallen? sehr gut gut mittel geht so gar nicht Anmerkungen (Was hat Ihnen besonders gefallen, was gar nicht, etc.). Werden Sie das Material mehrfach nutzen? ja nein. Werden Sie Kinderzeit Aktiv weiter empfehlen? ja nein. Mit wie vielen Kindern in wie vielen Gruppen haben Sie die Vorlagen genutzt? Kinder Gruppen. Wenn ja, wie? (Mehrfachnennungen sind möglich) Ich gebe einen Ausdruck weiter Ich schicke eine Sonstiges. Wie groß ist Ihre Einrichtung insgesamt? Kinder Gruppen. Themen, die noch interessieren. Nach welchen Vorlagen suchen Sie (Mehrfachnennungen sind möglich) Malvorlagen Bastelvorlagen Anleitungen für Sportübungen Kreisspiele Singspiele Fingerspiele. Anmerkungen allgemein Name des Kindergartens Ansprechpartner/-in (Kindergartenleitung) Straße/Nr. Kindergartenstempel PLZ/Ort Datum Unterschrift der Kindergartenleitung Telefon

. Wie hat Ihnen das Material gefallen? sehr gut gut mittel geht so gar nicht Anmerkungen (Was hat Ihnen besonders gefallen, was gar nicht, etc.). Werden Sie das Material mehrfach nutzen? ja nein.

11 Family Media GmbH & Co. KG Schnewlinstr. 0 Freiburg Amtsgericht Freiburg HRA 0 Steuer-Nr. 0/000, USt-IdNr.: DE Verleger / Geschäftsführer: Marko Petersen Redaktion: kölnerverlagsagentur Kemperbachstraße Köln Telefon: 0 0, Fax: redaktion@kinderzeit.de Inhalt, Umsetzung und Ansprechpartner: KB&B - The Kids Group An der Reitbahn Seevetal Kristina Sammann Telefon: kristina.sammann@kbundb.de

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