Relevante(r) Deskriptor(en) Deskriptor 5: Kann einfachen Interviews, Berichten, Hörspielen und Sketches zu vertrauten Themen folgen.

Advertisement
Ähnliche Dokumente
Relevante(r) Deskriptor(en) Deskriptor 5: Kann einfachen Interviews, Berichten, Hörspielen und Sketches zu vertrauten Themen folgen.

BRITISH TEENAGERS TALKING ABOUT WHAT THEY EAT

BIRTHDAY PRESENTS FOR GRANDMOTHERS

JOBS OF TEENAGERS CODE 250

COOL CLOTHES CODE 331

KEEP YOUR SCHOOL AREA CLEAN

A HOLIDAY IN CRETE CODE 132

LIVING IN A SKYSCRAPER

Schreibmaterial. Tape script: Gerngroß, Günter, et al. Use Your English. Wien: Österreichischer Bundesverlag, S. 126.

Übungsblatt 23. Alle Aufgaben, die Lösungen zu den Aufgaben und eine Übersicht zu den Grammatiken findest du im Internet:

LITTLE RED RIDING HOOD AND THE WOLF

She works with a computer. Does she work with a computer? He writes s. Does he write s? It sounds right. Does it sound right?

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Vertretungsstunde Englisch 5. Klasse: Grammatik

Übertrittsprüfung 2010

Orientierungsarbeit Englisch

PROFESSOR BURKE S STORY

DOWNLOAD. At home. Erste Schritte in Englisch. zur Vollversion. Anne Scheller. Downloadauszug aus dem Originaltitel: Klasse 3 4

DOWNLOAD. At home. Erste Schritte in Englisch. Anne Scheller. Downloadauszug aus dem Originaltitel: Klasse 3 4

A SPECIAL TIME OF THE YEAR

What did you do in your holidays?

Personalpronomen und das Verb to be

+ROLGD\V 1LYHDX$ )HUWLJNHLW+ UYHUVWHKHQ

Family and relatives. Lesen / Verstehen (LV) Zusammenhängendes Sprechen (ZS) Schreiben (Sch) Fertigkeit/en. Relevante Grundkompetenz/en

numbers 90 ninety 40 forty 12th twelfth 20th twentieth 30th thirtieth 40th fortieth 29th twenty-ninth 45th forty-fifth 98th ninety-eighth Aufgabe 1

Alle Aufgaben, die Lösungen zu den Aufgaben und eine Übersicht zu den Grammatiken findest du im Internet:

Benjamin Whorf, Die Sumerer Und Der Einfluss Der Sprache Auf Das Denken (Philippika) (German Edition)

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Vertretungsstunde Englisch 6. Klasse: Grammatik

KV 1. Klasse: Datum: Name: Zeige, was du schon auf Englisch kannst! Male die für dich zutreffenden Sprechblasen an! Das kann ich sonst noch:

a lot of, much und many

Test 7 Sätze umformen

Simple present or Present progressive?

ZENTRALE KLASSENARBEIT 2014 GYMNASIUM. Englisch. Teil B. Schuljahrgang 6. Arbeitszeit: 35 Minuten. Thema: Tiere

Englisch-Selbsteinstufungstest

Übertrittsprüfung 2013

Wer bin ich - und wenn ja wie viele?: Eine philosophische Reise. Click here if your download doesn"t start automatically

English grammar BLOCK F:

Das simple present und das present progressive

RATAVA. COMPUTER: Mission Berlin. November 9, 2006, ten thirty am. You ve got 75 minutes, 2 lives and some help:

Der Topos Mütterlichkeit am Beispiel Bertolt Brechts "Der kaukasische Kreidekreis" und "Mutter Courage und ihre Kinder" (German Edition)

Materialien zu unseren Lehrwerken

nochmal der s-genitiv

VORANSICHT. Halloween zählt zu den beliebtesten. A spooky and special holiday Eine Lerntheke zu Halloween auf zwei Niveaus (Klassen 8/9)

Offenes Lernen 1. Klasse Your Turn 1, Unit 12: Big break 3 Name: Offenes Lernen 1: Pflichtaufgaben

1. Hello, I m Francis Docherty. a. No, sorry. I m not. 2. I m sorry. What was your b. I don t think he

Übungsblatt zum Vergleich des simple past und present perfect

English grammar BLOCK F:

Aus FanLiebe zu Tokio Hotel: von Fans fã¼r Fans und ihre Band

A parrot on the farm (story)

Fragen im present progressive

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Englisch - Die Zeitformen und ihre Signalwörter

Chapter 1. Dylan dies again

Jahrgangsstufentest Englisch. am Gymnasium

Der Buddhismus im Vergleich mit dem Evangelium der Bibel: Ist das Leben Leiden? Missionstheologischer Exkurs Christentum- Buddhismus (German Edition)

Regel 1: Wie kann ich einen Besitz ausdrücken?

Interkulturelle Kompetenzen: A test for tourists

1. Schulaufgabe aus dem Englischen. I. Dictation. 1. Find the correct word to form questions (Setze das richtige Wort ein um Fragen zu bilden.

g. If you don't know where you are, you must look at the h. If you can't find your way, you must for help: Can you me...the way to, please?

Englisch - Die Zeitformen und ihre Signalwörter

Übungsblatt. Klasse 6c. Name: Abgabedatum: Donnerstag, (Saint Patrick s Day!)

ZENTRALE KLASSENARBEIT Englisch. Schuljahrgang 6. Teil B. Thema: Harry s Holidays

Tipps zum Training mit diesem Buch

HV 2c: Kann altersgemäße, gegebenenfalls sprachlich adaptierte längere Texte, z. B. Geschichten, Märchen, Fabeln und Sketches, inhaltlich erfassen.

341 Diktate und Übersetzungen Englisch 5. Klasse VORSCHAU. zur Vollversion

Video zum I Don't Want To Know

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien

ENGLISCH EINSTUFUNGSTEST 1 A1-A2 SPRACHNIVEAU

4 Die sprachlichen Fertigkeiten in der Schulpraxis

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien

Du hast schon einige Möglichkeiten kennen gelernt, um einen Satz in eine Frage zu verwandeln:

COMPUTER: Mission Berlin. November 9, 2006, eleven am. You've got 60 minutes and no extra life left.

Jahrgangsstufentest Englisch. am Gymnasium

Alle Aufgaben, die Lösungen zu den Aufgaben und eine Übersicht zu den Grammatiken findest du im Internet:

Übertrittsprüfung 2011

Abteilung Schulfragentwicklung und -betrieb Kollegiumstrasse 28 Postfach Schwyz Telefon Telefax

:KDWDERXW\RX" 1LYHDX$

Jahrgangsstufentest Englisch. am Gymnasium

[GEBEN SIE DEN TITEL DES DOKUMENTS EIN]

Inhalt. Das Buch / Das Material Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zu den Kopiervorlagen Kopiervorlagen:

Translated excerpt. Hans Traxler Willi. Der Kater, der immer größer wurde. Carl Hanser Verlag, München 2014 ISBN pp.

Jahrgangsstufentest Englisch. am Gymnasium

Level 2 German, 2013

Grammatik: A quiz about London

DIBELS TM. German Translations of Administration Directions

Television rating (= Altersbegrenzung) for movies. What can you do to save our environment?

Im Original veränderbare Word-Dateien

Übertrittsprüfung 2009

At school. In my classroom. eraser. workbook. pencil case. book. desk. board. sharpener. chair. pencil. exercise book. schoolbag scissors

have got: to be: L I S T E N M A K E S A Y G O O N W R I T E L O O K A T B E S U R E B R I N G H E R E F I N D Schulhof, Spielplatz

Franz Joseph. Ennemoser. Click here if your download doesn"t start automatically

have got: to be: L I S T E N M A K E S A Y G O O N W R I T E L O O K A T B E S U R E B R I N G H E R E F I N D Schulhof, Spielplatz

Selbstlernmodul bearbeitet von: begonnen: Inhaltsverzeichnis:

Tschernobyl: Auswirkungen des Reaktorunfalls auf die Bundesrepublik Deutschland und die DDR (German Edition)

Alle Aufgaben, die Lösungen zu den Aufgaben und eine Übersicht zu den Grammatiken findest du im Internet:

Harry gefangen in der Zeit Begleitmaterialien

AT JULIE S AUNTY S HOUSE

COMPUTER: Mission Berlin. November 9, 2006, eleven am. You've got 60 minutes and no extra life left.

Offenes Lernen 1: Pflichtaufgaben You have to do all of these tasks. Du musst alle diese Aufgaben machen.

Prepositions are words that give information to the reader. Vorwörter geben dem Leser Informationen.

Die Verwendung von have got im simple present. Mit have got wird ausgedrückt, was jemand oder etwas hat / besitzt.

"Die Bundesländer Deutschlands und deren Hauptstädte" als Thema einer Unterrichtsstunde für eine 5. Klasse (German Edition)

Advertisement
Transkript:

RULES IN THE FAMILY Fertigkeit Hören Relevante(r) Deskriptor(en) Deskriptor 5: Kann einfachen Interviews, Berichten, Hörspielen und Sketches zu vertrauten Themen folgen. (B1) Themenbereich(e) Familie und Freunde Jahres- und Tagesablauf Zeitbedarf 10 Minuten (Vorbereitung, zweimaliges Vorspielen, Bearbeitung) Länge des Hörtexts 1:29 Minuten Material- und Medienbedarf Besondere Bemerkungen, Hinweise zur Durchführung Quelle Abspielmöglichkeit für Hörtext Schreibmaterial Geben Sie den Schülerinnen und Schülern zwei Minuten Zeit, um sich mit der Aufgabenstellung vertraut zu machen. Gerngroß, Günter, et al. THE NEW YOU & ME. Aufgabensammlung für Schularbeiten für die 3. und 4. Klasse der HS. Basic Course. Wien/London: Langenscheidt-Longman, 1996. S. 3. Tape Script: Gerngroß, Günter, et al. THE NEW YOU & ME. Aufgabensammlung für Schularbeiten für die 3. und 4. Klasse der HS. Basic Course. Wien/London: Langenscheidt-Longman, 1996. S. 4. Audiotext: Testkassette, Seite A. Bildungsstandards: Englisch, 8. Schulstufe I methodisch-didaktisches Aufgabenbeispiel BMUKK, ÖSZ 69

Bildungsstandards: Englisch, 8. Schulstufe I methodisch-didaktisches Aufgabenbeispiel BMUKK, ÖSZ UNTERLAGE FÜR DIE LEHRKRAFT TAPE SCRIPT Announcer: An interview with Simon, a 13-year-old boy from Oxford. Interviewer: Do you have many rules in your family, Simon? Well, let me think, yeah, I have to clean my shoes every week, and I have to keep my room tidy. And I have to put out the dustbins on dustbin day. Interviewer: Do you have to help in the kitchen? I don t do any cooking because I can t cook. But it s usually my job to unload the dishwasher. Interviewer: What about watching TV? Are there any rules about that? Not really. I ve got a TV in my room and I watch what I like. But I have to switch it off at bedtime. Interviewer: Are there any rules which your parents are especially strict about? Oh, yes. When I go out, I have to tell my mum or dad or leave a note. Interviewer: When you go out, do you have to be back by a certain time? Yes, I m not allowed to stay out after seven o clock, but I am allowed to stay out longer on Saturdays. Interviewer: Do you think that your parents are strict? I think they re quite strict, but if there s a problem, they ll always listen to me. So I think my parents are okay, really. 70

UNTERLAGE FÜR SCHÜLERINNEN RULES IN THE FAMILY Listen to the interview with 13-year-old Simon from Oxford. You will hear the interview twice. Tick ( ) the correct answer. (1) Simon has to clean his shoes every week. father s shoes every week. mother s shoes every week. (2) He has to keep all his books in a big box. his dog in the garden. his room tidy. (3) He has to put out the cat at night. the dustbins on dustbin day. the lights when he goes to bed. (4) He doesn t do any cooking because he can t cook. his mother doesn t allow him to cook. his sister does all the cooking. (5) It s usually Simon s job to mow the lawn. to wash his father s car. to unload the dishwasher. Bildungsstandards: Englisch, 8. Schulstufe I methodisch-didaktisches Aufgabenbeispiel BMUKK, ÖSZ 71

Bildungsstandards: Englisch, 8. Schulstufe I methodisch-didaktisches Aufgabenbeispiel BMUKK, ÖSZ UNTERLAGE FÜR SCHÜLERINNEN (6) At bedtime he has to read a story to his little sister. to switch off the TV. to put his little brother to bed. (7) Simon s parents are especially strict about watching TV. going out. meeting friends. (8) Simon thinks that his parents are too strict. his parents have a lot of problems. his parents are okay. 72

LÖSUNG (1) Simon has to clean his shoes every week. father s shoes every week. mother s shoes every week. (2) He has to keep all his books in a big box. his dog in the garden. his room tidy. (3) He has to put out the cat at night. the dustbins on dustbin day. the lights when he goes to bed. (4) He doesn t do any cooking because he can t cook. his mother doesn t allow him to cook. his sister does all the cooking. (5) It s usually Simon s job to mow the lawn. to wash his father s car. to unload the dishwasher. (6) At bedtime he has to read a story to his little sister. to switch off the TV. to put his little brother to bed. Bildungsstandards: Englisch, 8. Schulstufe I methodisch-didaktisches Aufgabenbeispiel BMUKK, ÖSZ 73

Bildungsstandards: Englisch, 8. Schulstufe I methodisch-didaktisches Aufgabenbeispiel BMUKK, ÖSZ LÖSUNG (7) Simon s parents are especially strict about watching TV. going out. meeting friends. (8) Simon thinks that his parents are too strict. his parents have a lot of problems. his parents are okay. 74