Radschulwegplaner Baden-Württemberg

Transkript

1 Landesamt für Geoinformation und Landentwicklung Radschulwegplaner Baden-Württemberg WebGIS-Tool Schulung Folie 1

2 Inhalte Einleitung A - Ablauf der Schulung B Übersicht Radschulwegplaner Baden-Württemberg C Projektziele D - Bestandteile des Radschulwegplaner WebGIS-Tools WebGIS-Tool 1. Registrierung der Schule zur Teilnahme 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente 3. Erfassung der Radschulwege und Problemstellen durch die SchülerInnen 4. Darstellung und Prüfen der Erfassungen durch Lehrkräfte und Beauftragte 5. Automatisierte Auswertung 6. Erfassung der empfohlenen Radwege Erstellung des Radschulwegplans Folie 2

3 Einleitung: A - Ablauf der Schulung - Einleitung zum Radschulwegplaner - Verwendung des WebGIS-Tools in 6 Kapitel - nach jedem Kapitel erfolgt eine praktische Umsetzung / Übung - bei Bedarf kurze Pause nach Kapitel 3 - Fragen? Bitte sofort stellen! Folie 3

4 Einleitung: B Übersicht Radschulwegplaner Baden-Württemberg - Der Radschulwegplaner Baden-Württemberg ist ein Hilfsmittel, der Schulen und Gemeinden die Erstellung eines Radschulwegplanes erleichtern soll. - Grundlage des Radschulwegplaner BW ist der Erlass Sicherer Schulweg des Innenministeriums. Demnach sollen bis 2015 radfahrerfreundliche Schulen der Regelfall sein und weiterführende Schulen in Baden-Württemberg dazu einen Radschulwegplan erstellen. - Der Radschulwegplaner Baden-Württemberg ist ein Gemeinschaftsprojekt des Landesbündnisses ProRad (unter Beteiligung der Akteure IM, KM, MLR, MVI, LIS AGFK-BW, LGL) Folie 4

5 Einleitung: C Projektziele Ziel des Projekts ist, unter maßgeblicher Beteiligung der Schülerinnen und Schüler sowie gemeinsam mit Schule, Eltern, Gemeinden und weiteren Projektpartnern einen Radschulwegplan zu erstellen, der den Weg zur Schule mit dem Fahrrad sicherer und das Radfahren für die Schülerinnen und Schüler attraktiver gestalten soll. Initialisierung Information Sensibilisierung Qualifizierung Eine Bestandsaufnahme und Analyse der Radschulwege soll Antworten auf folgende Fragen liefern: Wie kommen die Schüler/innen zur Schule? Wo fahren die Schüler/innen tatsächlich? Wo sind Defizite, Gefahren- oder Problemstellen? Bestandsaufnahme und Analyse Mobilitätsbefragung Bestandsaufnahme und Analyse der Radschulwege und Problemstellen Bei der Umsetzung ergeben sich folgende Aufgaben: Herleitung des Handlungsbedarfs zur Beseitigung von Defiziten Ermittlung der empfehlenswerten (sichersten) Wege Erarbeitung eines Problemstellenkatalogs Umsetzung Herleitung des Handlungsbedarfs Routenempfehlung Planerstellung Erstellung eines Radschulwegplanes mit Routenempfehlungen Folie 5

6 Einleitung: D - Bestandteile des Radschulwegplaner Baden-Württemberg Der Radschulwegplaner Baden-Württemberg ist eine Anwendung bestehend aus: - Radschulwegplaner BW Internetpräsenz Information und Zugang zur Registrierung und WebGIS-Tool Jeder - Registrierung Anmeldung zur Teilnahme Beauftragte - WebGIS-Tool Erfassung Radschulwege und Problemstellen Darstellung und Prüfen Erfassung Automatisierte Auswertung Erfassung der empfohlenen Radwege SchülerInnen Lehrer+Beauftragte Beauftragte Beauftragte Folie 6

7 Einleitung: D - Bestandteile des Radschulwegplaner Baden-Württemberg Das WebGIS-Tool besteht aus je einem Zugang für: Schülerinnen und Schüler Lehrkräfte Radschulweg-Beauftragte - Zugang durch die jeweiligen Benutzernamen und Passwörter, welche von den Beauftragten bei der Registrierung vergeben werden. - Jeder Zugang stellt nur die jeweils benötigten Funktionalitäten bereit Oberfläche Schülerinnen und Schüler (Erfassung Radschulwege u. Problemstellen) Oberfläche Lehrkräfte (Darstellung u. Prüfen Erfassung) Oberfläche RSWP Beauftragte (Erstellung Kartenausschnitte, Darstellung u. Prüfen Erfassung, Automatisierte Auswertung, Erfassung der empfohlenen Folie 7 Radwege)

8 Einleitung: D - Bestandteile des Radschulwegplaner Baden-Württemberg WebGIS-Tool - Bestandteile Radwegbeauftragte Übersichtskarte Navigations-Elemente Werkzeugleiste Karte Themenmanager Standort Schule Erfassungs- Werkzeug Verbesserungs- Vorschläge Folie 8

9 WebGIS-Tool: Übersicht - In wenigen Schritten zum Radschulwegplan 1. Registrierung der Schule Beauftragte 2. Erstellung Kartenausschnitte Beauftragte und Ausdruck Dokumente 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler SchülerInnen 4. Darstellung und Prüfen Erfassung durch Lehrkräfte Lehrkräfte und Beauftragte Beauftragte 5. Automatisierte Auswertung Beauftragte 6. Erfassung der empfohlenen Radwege Beauftragte Folie 9

10 1. Registrierung der Schule 1. Registrierung der Schule - Die Registrierung der Schule erfolgt durch die Radschulweg-Beauftragten (kann auch während dieser Schulung erfolgen!) - Die Registrierung wird anschließend durch das Support-Team geprüft und freigegeben - Daraufhin steht der Schule das Radschulwegplaner WebGIS-Tool zur Verwendung bereit Folie 10

11 1. Registrierung der Schule Registrierung: - Aufruf des Programms im Browser unter - Klicken Sie mit dem Mauszeiger zuerst auf den Menü-Punkt WebGIS-Tool und danach auf Registrierung Folie 11

12 1. Registrierung der Schule Anschließend öffnet sich ein Nutzerdialog in den Sie Ihre Registrierungs-Angaben eingeben: Folie 12

13 1. Registrierung der Schule Angaben zur Schule: - Auswahl der Schule (aus Liste) Informationen der Schule wie Schulschlüssel und Adresse werden automatisch ergänzt - Anzahl der Schüler, sowie die Anzahl der an der Befragung teilnehmenden Schüler - Anzahl der Erfassungs- Rechner Folie 13

14 1. Registrierung der Schule Angaben zum/zur RSWP Beauftragten: - Kontaktdaten des Beauftragten zur Erreichbarkeit für eventuelle Rückfragen Folie 14

15 1. Registrierung der Schule Benutzernamen und Kennwörter: - Benutzername für Beauftragte entspricht dem Schulschlüssel und wird automatisch vorbelegt. Wahl des Beauftragte(n)-Passworts - Vergabe Benutzernamen und Passwort für den Lehrkräfte-Zugang - Vergabe Benutzernamen und Passwort für den SchülerInnen-Zugang Passwort-Konvention / Passwort muss enthalten: - Groß und Kleinbuchstabe(n) - Zahl(en) - Sonderzeichen (!$%& etc.) und mindestens 8 Zeichen lang sein Beispiel: GPReal-2 Folie 15

16 1. Registrierung der Schule Benutzernamen und Kennwörter: - Sie als Beauftragter geben die Lehrkräfte- Zugangskennung (Benutzernamen und Passwort) sowie den Schüler-Zugang an die Lehrerinnen und Lehrer weiter. - Die Lehrkräfte teilen den Schülern ihre Zugangskennung (Benutzername und Passwort) vor der Erfassung mit. Folie 16

17 1. Registrierung der Schule Zustimmung: - Zustimmung Nutzungsbestimmungen (Aufrufbar durch Klicken auf Nutzungsbestimmungen ) - Captcha-Test zur Spam-Abwehr durch Abschreiben der angezeigten Zeichen - Abschluss der Registrierung durch Anklicken der Absenden -Schaltfläche Folie 17

18 1. Registrierung der Schule Bestätigung: - Nach Absenden der Registrierung erscheint die Bestätigung dass die Registrierung abgeschlossen wurde und anschließend vom Support-Team geprüft und freigeschaltet wird Folie 18

19 1. Registrierung der Schule Passwort Beauftragte(r) ändern bzw. neues Passwort beantragen : - Als Beauftragter können Sie im Web-GIS Tool in der Registrierungsverwaltung Ihre -Adresse ändern: - Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, können Sie auf der Login Seite der WebGIS Anwendung ein neues Beauftragten-Passwort anfordern. Das neue Passwort wird dann an die hinterlegte -Adresse geschickt Zur Änderung der Schüler- und Lehrer-Passwörter wenden Sie sich bitte an das Support-Team Folie 19

20 1. Registrierung der Schule Praktische Umsetzung: - Übung Registrierung der Schule Folie 20

21 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente - Die Erstellung der Kartenausschnitte für die Hausaufgabe der Schüler erfolgt am WebGIS-Tool durch den/die Beauftrage(n) - Ebenso die Erstellung von benötigten Karten für die Erfassung, die Auswertung, bzw. den abgeschlossenen Radschulwegplan Folie 21

22 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente - Rufen Sie dazu das Programm unter auf - Klicken Sie mit dem Mauszeiger zuerst auf den Menü-Punkt WebGIS-Tool und danach auf Anwendung - Geben Sie Ihren Beauftragte(n)- Benutzernamen und Passwort ein und klicken Sie dann auf Login. Folie 22

23 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente - Die Karten-Erstellung erfolgt durch Anwahl des Druck-Symbols: - Daraufhin öffnet sich das Druck-Menü und ein Druck-Rahmen erscheint auf der Karte: - Falls bei Ihrem Browser der Druck- Rahmen nicht sofort erscheint, Klicken Sie auf das Druck-Rahmen-Symbol Folie 23

24 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente - Der Druck-Rahmen kann beliebig verschoben werden - Klicken Sie auf den roten Punkt in der Mitte des Druck-Rahmens - Beim Überfahren des Punktes ändert sich die Darstellung des Mauszeigers: - und verschieben Sie diesen an die gewünschte Stelle Folie 24

25 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente - Im Druck-Menü kann die Ausrichtung des Druck-Rahmens festlegt werden (Hoch- oder Querformat) - und die Beschriftungs-Felder Name der Schule, Kartenbezeichnung und Kartennummer beschriften - Durch Anklicken der Schaltfläche PDF erstellen wird die gewünschte Karte im PDF-Format erstellt - Die so erstellte Karte kann am Rechner ausgedruckt und gespeichert werden (Festplatte, USB-Stick, etc) Folie 25

26 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente - Die so erstellten Karten werden zusätzlich in der Dokumentenverwaltung gespeichert. - Durch Anklicken des Dokumentenverwaltung- Symbols wird diese geöffnet: - Die Dokumentenverwaltung hält alle erstellten Karten bereit. Diese können von hier aus ebenfalls ausgedruckt und lokal gespeichert werden Folie 26

27 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente Praktische Umsetzung: - Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente Folie 27

28 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler 3. Erfassung der SchülerInnen - Die SchülerInnen rufen das Programm unter auf - Klicken mit dem Mauszeiger zuerst auf den Menü-Punkt WebGIS-Tool und danach auf Anmeldung - Die SchülerInnen geben ihren Benutzernamen und Passwort ein (SchülerInnen-Zugang) und klicken dann auf Login Folie 28

29 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler - Startansicht mit Schule im Zentrum - Mittels Zoom-Leiste und der Richtungspfeile wird die Karte zuerst auf den Startpunkt orientiert - Auf höchster Zoomstufe erscheint das Luftbild Folie 29

30 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler Eingabe des Radschulwegs: - Starten der Eingabe durch Anklicken der Mein Radschulweg Schaltfläche - Durch Klicken in die Karte wird der Schulweg eingezeichnet bzw. erfasst - Mittels Punkt verschieben und Punkt löschen können einzelne Stützpunkte noch bearbeitet werden - Durch nochmaliges Klicken des letzten Punktes wird der Radschulweg abgeschlossen. - Klicken von Ja um die Problemstelle zu speichern Folie 30

31 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler Eingabe des Radschulwegs: - Im Erfassungsfeld erscheint das Speichern- Symbol für den abgeschlossenen Radschulweg: - Durch Klicken des Aus Arbeitsbereich entfernen Symbols wird der komplette Radweg gelöscht! - Durch Klicken auf das Speichern -Symbol erscheint ein Dialog-Fenster. Mit Sichern wird der Radschulweg abgespeichert. Folie 31

32 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler Eingabe der Problemstellen: - Starten der Eingabe durch Anklicken der Meine Problemstellen Schaltfläche - Durch Klicken in die Karte wird die Problemstelle gesetzt bzw. erfasst - Mittels Punkt verschieben und Punkt löschen kann die Problemstelle noch bearbeitet werden Folie 32

33 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler Eingabe der Problemstellen: - Durch Klicken auf das Speichern-Symbol öffnet sich ein Dialog-Fenster: - Auswahl der Problemstellenart - Hochladen eines Fotos der Problemstelle (optional), JPG-Format und max 3MB groß - Klicken Durchsuchen - Auswählen Foto-Datei - Klicken Upload - Bemerkung zur Problemstelle (optional) - Klicken von Sichern zum speichern der Problemstelle Folie 33

34 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler Eingabe des Verbesserungsvorschlags: - Durch Klicken auf die Mein Verbesserungsvorschlag Schaltfläche öffnet sich das Eingabe Fenster - Verbesserungsvorschlag kann bis 950 Zeichen lang sein. - Klicken von Speichern zum speichern der Problemstelle Folie 34

35 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler Abschließen der Erfassung: - Radschulweg, Problemstelle(n) und der Verbesserungsvorschlag sind jetzt eingegeben und gespeichert - Beenden der Erfassung durch Klicken der Abmelden Schaltfläche - Zum beenden mit ok bestätigen Folie 35

36 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler Praktische Umsetzung: - Erfassung Schülerinnen und Schüler Folie 36

37 4. Prüfen der Schüler-Erfassungen 4. Prüfen der Schüler-Erfassungen - Lehrer und Beauftragte haben die Möglichkeit, von SchülerInnen erfasste Radschulwege und Problemstellen einzusehen / zu prüfen - Außerdem können erfasste Verbesserungsvorschläge und hochgeladenen Problemstellenbilder aufgerufen, und bei Bedarf auch entfernt werden - -> Stichwort: Problematische Inhalte Folie 37

38 4. Prüfen der Schüler-Erfassungen - Anmeldung im WebGIS-Tool mit Benutzernamen und Passwort (Lehrkräfte bzw. Beauftragten Zugang) - Lehrkräfte müssen beim einloggen eine/ihre Klasse angeben und bekommen nur die erfassten Radwege, Problemstellen und Verbesserungsvorschläge dieser Klasse angezeigt. - Beauftragte können eine Klasse angeben. Wird keine Klasse angegeben, erscheinen die Erfassungen der gesamten Schule. Folie 38

39 4. Prüfen der Schüler-Erfassungen - Es erscheint die Karte mit den von den SchülerInnen erfassten Radschulwegen und Problemstellen. - Radschulwege werden blau dargestellt - Problemstellen erscheinen in der Farbe der entsprechenden Problemstellen Art Folie 39

40 4. Prüfen der Schüler-Erfassungen - Zeichenerklärung der Problemstellen per Klick auf Legende Schaltfläche: - Problemstellen, denen ein Bild hinterlegt wurde, haben zusätzlich eine schwarze Umrandung: - Fahren Sie mit dem Mauszeiger über diese Problemstellen, erscheint nach 2 Sekunden ein kleines Vorschaubild Folie 40

41 4. Prüfen der Schüler-Erfassungen - Für weitere Informationen zu den Problemstellen aktivieren Sie das Abfrage - Symbol: - Durch Klicken auf die entsprechende Problemstelle öffnet sich ein Fenster mit Informationen zur Problemstelle - Zum Entfernen von Problematischen Bildern klicken Sie auf die Löschen- Schaltfläche. Die Problemstelle mit dem zugehörigen Bild wird daraufhin gelöscht! - Die Beauftragten haben zusätzlich die Möglichkeit mit derselben Funktion Radschulwege zu löschen! (Stichwort: Spaß-Erfassungen ) Folie 41

42 4. Prüfen der Schüler-Erfassungen - Mit Klicken auf die Schaltfläche Verbesserungsvorschläge erscheinen die gesammelten Verbesserungsvorschläge der SchülerInnen - Sollte ein Kommentar mit Problematischen Inhalten hochgeladen worden sein, können Sie diesen an dieser Stelle entfernen - Durch Anklicken der Löschen-Schaltfläche wird der entsprechende Kommentar gelöscht! Folie 42

43 4. Prüfen der Schüler-Erfassungen Praktische Umsetzung: - Prüfen der Schüler-Erfassungen Folie 43

44 5. Automatisierte Auswertung* 5. Automatisierte Auswertung - Die Beauftragten haben die Möglichkeit, die von den SchülerInnen erfassten Radschulwege und Problemstellen automatisiert auswerten zu lassen - Zu diesem Zweck wurde vom LGL ein Analyse-Funktionalität entwickelt, deren Ergebnisse die Interpretation und Auswertung der Schüler-Erfassungen erleichtern soll - Ergebnis der Auswertung sind folgende Präsentationen: - Frequentierung der Radschulwege wo fahren wie viele Schüler? - Problemstellen-Häufungen wo häufen sich Problemstellen zu Gefahrenbereichen? Folie 44

45 5. Automatisierte Auswertung* - Die Analyse wird durch Klicken der Auswertung starten Schaltfläche gestartet - Bestätigen Sie im sich öffnenden Dialogfenster mit Klicken auf Ja - Ihre Auswertung wird danach in die Warteschlange eingereiht. Sie erhalten eine Benachrichtigung, sobald diese abgeschlossen ist * Die Automatisierte Auswertung ist z.z. funktionsfähig, allerdings noch nicht vollständig in den Radschulwegplaner integriert. Es wird ein Infoschreiben geben, sobald dies der Fall ist, die Bedienungs-Anleitung des Beauftragten wird ebenfalls aktualisiert und ein entsprechendes Tutorial-Video nachgereicht Folie 45

46 5. Automatisierte Auswertung* - Die Auswertungen erscheinen jetzt im Themen- Manager unter Radschulwege Frequentierungen und Problemstellenhäufungen - Durch setzen der Häkchen werden diese im Kartenfenster angezeigt, bzw. durch entfernen wieder ausgeblendet * Die Automatisierte Auswertung ist z.z. funktionsfähig, allerdings noch nicht vollständig in den Radschulwegplaner integriert. Es wird ein Infoschreiben geben, sobald dies der Fall ist, die Bedienungs-Anleitung des Beauftragten wird ebenfalls aktualisiert und ein entsprechendes Tutorial-Video nachgereicht Folie 46

47 5. Automatisierte Auswertung* Praktische Umsetzung: - Automatisierte Auswertung Folie 47

48 6. Erfassung der empfohlenen Radwege 6. Erfassung der empfohlenen Radwege - Als Radschulwegplan-Beauftragte(r) können Sie und die beteiligten Personen die Umsetzung des Radschulwegplanes direkt im WebGIS-Tool vornehmen. - Grundlage für die Umsetzung des Radschulwegplans mit dem WebGIS-Tool sind: - Die Erfassungen der Schüler: - Radschulwege - Problemstellen+Bilder - Verbesserungsvorschläge - Die Ergebnisse der automatisierten Auswertung: - Frequentierungen Radschulwege - Problemstellenhäufungen - Zusätzlich können natürlich noch weitere Informationen in die Berücksichtigung des Radschulwegplan Entwurfs mit einfließen. Folie 48

49 6. Erfassung der empfohlenen Radwege - Die Eingabe erfolgt dabei in gleicher bzw. ähnlicher Weise wie die Eingabe der Radschulwege durch die SchülerInnen - Hierfür stehen ebenfalls entsprechende Werkzeuge zur Erfassung der empfohlenen Radwege und der ermittelten Problemstellen zur Verfügung Folie 49

50 6. Erfassung der empfohlenen Radwege - Durch Anwahl der Erfassungswerkzeug- Schaltfläche erscheinen die Werkzeuge zur Erfassung der empfohlenen Radwege sowie der ermittelten Gefahrenstellen - Mit dem Empfohlene-Radwege Symbol wird die Erfassung der empfohlenen Radwege gestartet: Folie 50

51 6. Erfassung der empfohlenen Radwege - Zeichnen Sie den empfohlenen Radweg in die Karte ein, zum Abschließen der Linie wie gehabt den letzten Punkt erneut anklicken - Es erscheint für den gezeichneten empfohlenen Radschulweg ein Eintrag im Erfassungsfeld - Wie gehabt besteht die Möglichkeit, Stützpunkte des Weges zu verschieben und zu löschen. Folie 51

52 6. Erfassung der empfohlenen Radwege - Zum Speichern des erfassten empfohlenen Radweges klicken Sie auf das Speichern-Symbol - Beim Abspeichern des empfohlenen Radweges kann der/die BearbeiterIn zur besseren Nachvollziehbarkeit einen Namen angeben - Durch Klicken auf Sichern wird der Weg abgespeichert Folie 52

53 6. Erfassung der empfohlenen Radwege - Zum Ändern des bereits abgespeicherten Weges klicken Sie erneut auf das Speichern-Symbol - Speichern Sie die Änderung durch Betätigung der Änderung speichern Schaltfläche - Durch Auswahl von löschen wird der Weg wieder aus der Datenbank gelöscht! Folie 53

54 6. Erfassung der empfohlenen Radwege - Gefahrenstellen und Unfallstellen werden mit dem Ermittelte-Gefahrenstellen Symbol eingegeben: - Setzen Sie die Gefahrenstelle (bzw. Unfallstelle) an die gewünschte Position und klicken Sie das Speichern-Symbol - Daraufhin öffnet sich das Objekt-Speichern Dialogfenster Folie 54

55 6. Erfassung der empfohlenen Radwege - Wählen Sie zuerst die Problemstellen-Kategorie aus: - Problemstelle / Gefahrenstelle - Unfallstelle - Sie können einen Bearbeiter-Namen eingeben - Wählen Sie dann die Problemstellen-Art aus: - Problemstelle - Problembereich - Gefahrenstelle - Gefahrenbereich - Im Bemerkungs-Feld können bei Bedarf nähere Angaben zur Problemstelle gemacht werden - Durch Klicken auf Sichern wird der Weg abgespeichert Folie 55

56 6. Erfassung der empfohlenen Radwege - Bereits erfasste empfohlene Radwege und erkannte Problemstellen bzw. Gefahrenstellen können nachträglich bearbeitet (geändert/gelöscht werden) - Wählen Sie dazu das Werkzeug Auswahl über Poligon aus, und ziehen sie mit der Maus durch klicken ein Polygon um die zu bearbeitenden Objekte. - Schließen Sie das Polygon indem Sie den ersten Stützpunkt erneut anklicken. - Im sich darauf öffnenden Dialogfenster werden die ausgewählten Objekte aufgelistet. Durch Auswahl von bearbeiten, bzw. alle bearbeiten, werden die Objekte ins Inhalt-Menü geladen - Nun können die Objekte wie gewünscht bearbeitet werden (Stützpunkte verschieben/löschen, ganzes Objekt löschen). Dann Speichern-Symbol anklicken und mit Änderungen speichern abschließen. Folie 56

57 6. Erfassung der empfohlenen Radwege Praktische Umsetzung: - Erfassung der empfohlenen Radwege Folie 57

58 Zusammenfassung Verwendung des WebGIS-Tools 1. Registrierung der Schule 2. Erstellung Kartenausschnitte und Ausdruck Dokumente 3. Erfassung Schülerinnen und Schüler 4. Darstellung und Prüfen Erfassung Lehrkräfte und Beauftragte 5. Automatisierte Auswertung 6. Erfassung der empfohlenen Radwege Folie 58

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