Zellen. 1. Bilderrätsel. Abb.1

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1 Zellen 1. Bilderrätsel Abb.1 Betrachte das Foto und überlege, was darauf abgebildet ist. Kreuze an (zwei Begriffe sind richtig)! Das Foto zeigt Seifenblasen, die aneinander kleben Zellgewebe in einem Pflanzenblatt Teichlandschaft vom Flugzeug aus fotografiert Straßennetz Staubkörner Bakterien Pflanzenzellen 2. Zelle aus der Mundschleimhaut Das folgende Bild zeigt eine mit dem Farbstoff Methylenblau gefärbte Zelle aus der Mundschleimhaut eines Menschen. Die eingezeichneten Pfeile zeigen auf bestimmte Teile der Zelle. Schreibe das passende Wort zum entsprechenden Pfeil. Zellplasma Zellmembran Zellkern Abb. 2 Zelle aus der Mundschleimhaut Seite 1

2 3. Zellkern Eva betrachtet im Mikroskop eine Zelle aus der Mundschleimhaut. Dabei fällt ihr auf, dass man den Zellkern besonders gut sehen kann. Sie überlegt sich, welche Aufgaben der Zellkern hat. Kreuze die beiden richtigen Aussagen an! Der Zellkern ist immer das Zentrum der Zelle Im Zellkern sind wichtige Informationen gespeichert Der Zellkern ist der Energielieferant der Zelle Der Zellkern ist der größte und wichtigste Teil der Zelle Im Zellkern befinden sich die Erbanlagen Abb. 2 Zelle aus der Mundschleimhaut 4. Sichtbar machen von Zellen Du möchtest die Zellen einer Pflanze sichtbar machen. Welche der unten angeführten Gegenstände brauchst du dafür? Kreuze an (5 Begriffe sind richtig)! Mikroskop Mixer Infrarotlampe Rasierklinge Pflanze Zange Objektträger Fernrohr Wasser Salzsäure Seite 2

3 5. Zellmembran Die Abbildung 3 zeigt rote Blutzellen, von denen einige schrumpfen. (Quelle Hofer) Die Zellmembran grenzt das Zellplasma gegen außen ab, lässt aber Wasser und einige andere Stoffe durch. In einer Versuchsserie wurden Blutzellen in Salzlösungen mit verschiedenen Konzentrationen gelegt. Sie zeigten unterschiedliche Reaktionen: Lösungskonzentration 5,3% 3,2% 0,9% 0,3% Zellreaktion Zellen schrumpfen Zellen schrumpfen Zellen verändern sich nicht Zellen blähen sich auf und platzten Welche Schlüsse können aus diesem Experiment gezogen werden? Kreuze zwei Antworten an. Blutzellen vertragen kein Salz Das Zellplasma hat die gleiche Konzentration wie eine 0,9%ige Salzlösung Eine hohe Salzkonzentration zieht Wasser aus der Zelle Blutzellen brauchen Salz Seite 3

4 Zellen Hans Hofer Arbeitszeit: 12 Minuten Konzept: Jedes Lebewesen besteht aus kleinen lebensfähigen Einheiten, die man Zellen nennt. In vielzelligen Organismen findet man Organe, die aus spezialisierten Zellverbänden aufgebaut sind. Solche Zellverbände werden als Gewebe bezeichnet. Jede Zelle zeigt alle Merkmale des Lebens und ist daher auch alleine lebensfähig. Dementsprechend besteht sie aus Teilen, die analog zu den Organen eines Körpers als Zellorganelle bezeichnet werden. Ein solches Organell ist der Zellkern. Er enthält die Erbinformationen. Zellen sind sehr klein, doch kann ihre Größe mit verschiedenen Techniken gemessen und vorstellbar gemacht werden. Vorwissen: Zellen und Gewebe von Pflanzen müssen betrachtet und bewusst wahrgenommen worden sein. Die mit einem Schülermikroskop erkennbaren Teile einer Zelle müssen bekannt sein. Die SchülerInnen müssen über Grundkenntnisse des Mikroskopierens verfügen. Der Zellkern enthält die Erbinformationen. Schlussrechnung. Quellen: Abbildung 2: Seite 4

5 1. Bilderrätsel Abb.1 Betrachte das Foto und überlege, was darauf abgebildet ist. Kreuze an (nur zwei Begriffe sind richtig)! Das Foto zeigt Seifenblasen, die aneinander kleben X Zellgewebe in einem Pflanzenblatt Teichlandschaft vom Flugzeug aus fotografiert Straßennetz Staubkörner Bakterien X Pflanzenzellen W1 N1 Erscheinungsformen beobachten, benennen Reproduzierendes Handeln Seite 5

6 2. Zelle aus der Mundschleimhaut Das folgende Bild zeigt eine mit dem Farbstoff Methylenblau gefärbte Zelle aus der Mundschleimhaut eines Menschen. Die eingezeichneten Pfeile zeigen auf bestimmte Teile der Zelle. Ziehe das passendewort zum entsprechenden Pfeil. Zellmembran Zellkern Zellplasma Abb. 2 Zelle aus der Mundschleimhaut W1 N1 Erscheinungsformen beobachten, benennen Reproduzierendes Handeln Seite 6

7 3. Zellkern Eva betrachtet im Mikroskop eine Zelle aus der Mundschleimhaut. Dabei fällt ihr auf, dass man den Zellkern besonders gut sehen kann. Sie überlegt sich, welche Aufgaben der Zellkern hat. Kreuze die zwei richtigen Aussagen an! Der Zellkern ist immer das Zentrum der Zelle X Im Zellkern sind wichtige Informationen gespeichert Der Zellkern ist der Energielieferant der Zelle Der Zellkern ist der größte und wichtigste Teil der Zelle X Im Zellkern befinden sich die Erbanlagen Abb. 2 Zelle aus der Mundschleimhaut W1 N1 Erscheinungsformen beobachten, benennen Reproduzierendes Handeln Seite 7

8 4. Sichtbar machen von Zellen Du möchtest die Zellen einer Pflanze sichtbar machen. Welche der unten angeführten Gegenstände brauchst du dafür? Kreuze an (5 Begriffe sind richtig)! X Mikroskop Mixer Infrarotlampe X Rasierklinge X Pflanze Zange X Objektträger Fernrohr X Wasser Salzsäure E 3 N2 Untersuchung planen Kombination aus reproduzierendem und selbstständigen Handeln Seite 8

9 5. Zellmembran Die Abbildung 3 zeigt rote Blutzellen, von denen einige schrumpfen. (Quelle Hofer) Die Zellmembran grenzt das Zellplasma gegen außen ab, lässt aber Wasser und einige andere Stoffe durch. In einer Versuchsserie wurden Blutzellen in Salzlösungen mit verschiedenen Konzentrationen gelegt. Sie zeigten unterschiedliche Reaktionen: Lösungskonzentration 5,3% 3,2% 0,9% 0,3% Zellreaktion Zellen schrumpfen Zellen schrumpfen Zellen verändern sich nicht Zellen blähen sich auf und platzten Welche Schlüsse können aus diesem Experiment gezogen werden? Kreuze zwei Antworten an. Blutzellen vertragen kein Salz X Das Zellplasma hat die gleiche Konzentration wie eine 0,9%ige Salzlösung X Eine hohe Salzkonzentration zieht Wasser aus der Zelle Blutzellen brauchen Salz S 1 N3 Daten bewerten und Schlüsse ziehen Konzeptverständnis Seite 9