Freifachangebot Bezirksschule

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1 Freifachangebot Bezirksschule Schuljahr 2018/19

2 Inhalt Informationen zur Freifachanmeldung...2 Hinweise für die Berufs- und Studienwahl...3 Lernatelier...4 Mathematik Zusatz...4 English Conversation Practice...5 Französisch Zusatz...5 Theateratelier auf Italienisch...6 Italienisch...6 Latein...7 Projekte und Recherchen...8 Politik...8 Schulfach Glück...9 Ethik und Religionen Tastaturschreiben Informatik I Informatik II Informatik III Werken Textiles Werken Hauswirtschaft Biologie-Praktikum I Biologie-Praktikum II Chor Chemie Praktikum Physik Praktikum Geometrisch Technisches Zeichnen (GTZ) Januar 2018 Seite 1

3 Informationen zur Freifachanmeldung Allgemein - Die Anmeldung zum Freifach ist freiwillig. - Die auf dem Anmeldeformular grau hinterlegten Felder können nicht gewählt werden. - Die maximale Lektionenzahl beträgt 38 Wochenlektionen (wenn Französisch-Zusatz als Freifach gewählt wird sind 39 Lektionen möglich). Über Ausnahmen entscheidet auf Antrag die Stufenleitung. - Die Wahl der Freifächer erfolgt unter der Bedingung, dass die gewählte Kombination stundenplantechnisch realisierbar ist. Aus organisatorischen Gründen können Freifächer über Mittag durchgeführt werden (z.b. Chor). - Die Anmeldung für ein Freifach gilt für das ganze Schuljahr (bei Semesterkursen für das Semester). Über ein allfälliges Gesuch um vorzeitige Aufgabe (schriftlich, begründet, von den Eltern unterschrieben) entscheidet die Stufenleitung. - Die auf dem Anmeldeformular mit (p) gekennzeichneten Freifächer zählen für die Promotion sofern sie belegt werden. Alle anderen Freifächer sind nicht promotionswirksam. - Ein Freifach kann nur durchgeführt werden, wenn mindestens 8 Schüler/innen angemeldet sind (für die Freifächer Italienisch, Geometrisch-Technisches Zeichnen und Chor gilt eine Mindestzahl von 10 Anmeldungen). - Ungenügende Leistungen und/oder dauerndes Stören des Unterrichts können zum Ausschluss aus dem Freifachkurs führen. Seite 2

4 Hinweise für die Berufs- und Studienwahl Beruf /Schule Technische Berufe Soziale Berufe Kaufmännische Berufe obligatorische Vorbildung Empfehlung Geometrisch-Technisches Zeichnen, Informatik, weitere Praktika Italienisch Italienisch, Tastaturschreiben Gymnasium / Schwerpunktfach / Akzentfach Latein Moderne Sprachen Mathematik / Biologie / Physik Musik WMS / FMS (AG/BL/BS) HMS (BL) IMS (AG) obligatorische Vorbildung Latein Italienisch (Gymnasium Muttenz) Instrumentalunterricht Empfehlung Französisch-Zusatz / Latein Biologie-, Chemie-, Physik- Praktikum und Mathematik-Zusatz (Gymnasium Muttenz), Informatik Chor Informatik Italienisch, Tastaturschreiben Informatik, Tastaturschreiben Seite 3

5 Lernatelier (1./2./3. KIasse) Für alle Schülerinnen und Schüler der Bezirksschule Laufenburg besteht die Möglichkeit, zweimal wöchentlich die Hausaufgaben im betreuten Lernatelier zu lösen. Wer ungestört für sich arbeiten will oder eine Unterstützung rund ums Lernen sucht, ist hier am richtigen Ort. Jeden Montag und Donnerstag über Mittag Die Teilnahme steht allen offen und ist freiwillig. Es braucht keine Anmeldung. Einzelne Besuche oder regelmässige Teilnahme je nach Bedarf. Grundsätzlich bringt jeder seine Unterlagen mit und arbeitet selbstständig und ruhig. Wer Hilfe braucht, darf sich an die Lehrperson wenden. Die Schüler/innen arbeiten individuell oder in Lerngruppen Mathematik Zusatz (3. Klasse / 1 Wochenlektion) Im Freifach Mathematik-Zusatz werden Themen der Mathematik behandelt, welche - nicht zum Stoffplan der Bezirksschule gehören - für den Übertritt ins Gymnasium mit Schwerpunktfach A (angewandte Mathematik/Physik) und B (Biologie/Chemie) vorausgesetzt werden. Durch die Behandlung des zusätzlichen Stoffes werden wichtige Fertigkeiten (Behandlung von Gleichungen, Algebra, Geometrie im Raum, etc.) weiterentwickelt und vertieft. Mathematik Zusatz richtet sich nicht nur an künftige Gymnasiasten/innen, sondern auch an Schüler/innen, die Interesse und Freude am Fach haben. Das Freifach ist kein Nachhilfeunterricht. Besonders empfohlen für zukünftige Absolventen/Absolventinnen eines Gymnasiums des Kantons BL. Seite 4

6 English Conversation Practice (3. Klasse / 1 Wochenlektion) Mündliche Vertiefung und Anwendung an den Themenbereichen des Lehrmittels. Praktisches Üben von Alltagssituationen, Diskussionen in der Klasse, in der Gruppe oder zu zweit. Auch das Bearbeiten von Liedertexten, Konversation während Gesellschaftsspielen und vieles mehr gehört zu den Inhalten. Bemerkungen: Wer Englisch sprechen und seine Aussprache verbessern will, der ist hier richtig. Keine Hausaufgaben. Französisch Zusatz (1 Wochenlektion / 2./3. Klasse) - Einerseits vertiefen und repetieren wir auf einfacherem Niveau die laufenden Unités. Schulstoff von vergangenen Lektionen wird repetiert und gefestigt. - Andererseits bereiten wir uns auf die Zeit im Gymnasium vor und behandeln Schulstoff, der nicht im Programm der Bezirksschule steht, jedoch in den Nachfolgeschulen der Kantone BL/BS als behandelt vorausgesetzt wird. Übergreifend für beide Niveaus festigen und aktualisieren wir den Umgang mit der französischen Sprache in allen vier Kompetenzbereichen (Grammatik, Konversation, Hör- und Leseverständnis) wobei auch Lieder, Spiele, Bücher und Filme eingesetzt werden. Besonders empfohlen für zukünftige Absolventen/Absolventinnen eines Gymnasiums der Kantone BL/BS. Seite 5

7 Theateratelier auf Italienisch (1 Doppellektion alle zwei Wochen / 1. Klasse Einstieg in der 2. und 3. Klasse nur nach Absprache möglich) Willst du in unterschiedliche Rollen schlüpfen und kurze Szenen auf Italienisch spielen? Kannst du Italienisch überhaupt nicht oder nur ein wenig? Dann bist du am richtigen Ort! (Du brauchst keine Italienisch-Vorkenntnisse.) Du wirst Spass haben, indem du in einer anderen Sprache spielst. Du wirst dein Selbstvertrauen stärken. Und du wirst einen italienischen Wortschatz erwerben, den du auch ausserhalb des Kurses nutzen kannst. Je nach Interesse der Gruppe können die Arbeiten einem Publikum gezeigt werden. Du bringst mit: Lust auf Neues und gute Laune. Italienisch (2 Wochenlektionen / 2./3. Klasse: Einstieg in der 3. Klasse nur nach Absprache möglich) Wieso Italienisch als Wahlfach? Es ist eine Landes- und Amtssprache. Italien ist für die Schweiz (und umgekehrt) ein wichtiger Wirtschaftspartner. D.h. Italienisch ist für den Beruf wichtig und es kann vorteilhaft sein, Italienischgrundkenntnisse bei der Suche nach einer Lehrstelle zu haben. Italienisch wird oft in den Ferien im Tessin und in Italien gebraucht. Was konkret machen wir in den Italienischstunden? Wir lernen die Sprache durch Dialoge, Texte, Übungen und Spiele. Wir lernen die italienischen Traditionen, Sitten und Gebräuche kennen. Je nach Interesse der Klasse werden italienische Lieder gehört und evtl. gesungen, Filme auf Italienisch mit Deutschuntertiteln angeschaut, Plakate gebastelt, typisches Essen zubereitet, Recherchen im Internet durchgeführt und noch vieles mehr! Für den Übertritt ins Gymnasium des Kantons BL mit Schwerpunktfach Französisch/Italienisch obligatorisch. Seite 6

8 Latein (3 Wochenlektionen / 1./2./3. Klasse: Einstieg nur in der 1. Klasse möglich) Du lernst die Grundsätze der lateinischen Sprache das heisst: Wortschatz, Grammatik, Übersetzen. Daneben erfährst du durch das Lehrmittel prima.nova spannende Fakten über den Alltag, die Geschichte und die Politik der alten Römer. Immer wieder begegnen uns interessante Fremdwörter und Redewendungen, die man als Lateiner verstehen kann und mit denen sich auch gut angeben lässt. Wieso solltest du diese ausgestorbene Sprache lernen? Für das spätere Studium: Für gewisse Studienfächer ist Latein immer noch obligatorisch. Wenn du schon in der Bezirksschule damit beginnst, hast du später weniger Aufwand. Für andere Sprachen: Im Lateinunterricht erfährst du viel über den Aufbau und die Grammatik anderer Sprachen. Das kann dir vor allem im Deutsch hilfreich sein. Ausserdem setzt du dich beim Übersetzen auch mit dem Wortschatz und Sprachstilen des Deutschen auseinander. - Latein ist die Muttersprache der romanischen Sprachen wie Französisch, Italienisch, Spanisch usw. - Auch das Englische hat sehr viele Wörter aus dem Lateinischen übernommen. Für das Verständnis unserer Kulturgeschichte: Latein ist die Sprache der Römer, die eine sehr spannende Geschichte haben, welche bis in unsere Zeit für die westliche Kultur wichtig ist. Mit Lateinkenntnissen kannst du im Original Bücher lesen, die vor über 2000 Jahren geschrieben wurden. In der Wissenschaft wurden wichtige Werke sogar bis ins 19. Jahrhundert auf Lateinisch verfasst. Für die Aneignung von Lern- und Denkmethoden: Im Lateinunterricht wird auch das Lernen gelernt. Du übst, mit einem sinnvollen Aufwand Formen und Wortschatz auswendig zu lernen. Durch Übungen und Übersetzungen aus dem Lateinischen ins Deutsche lernst du, vernetzt zu denken, Strukturen zu erkennen und Probleme zu lösen. Diese Kompetenzen helfen dir in vielen Bereichen (nicht nur in der Schule) weiter. Lingua Latina non semper sed semper saepius! Latein ist für den Eintritt in ein Gymnasium mit Akzent- bzw. Schwerpunktfach Latein obligatorisch. Seite 7

9 Projekte und Recherchen (2 Wochenlektionen / 3. Klasse) Das Fach Projekte und Recherchen hat zum Ziel, die Schülerinnen und Schüler im projektartigen Arbeiten zu schulen. Der Arbeitsprozess steht dabei genauso im Zentrum wie das fertiggestellte Produkt (Projektarbeit). Weiterführende Schulen (Gymnasien, Fachmaturitäts- und Berufsmaturitätsschulen) arbeiten häufig projektartig. Im Fach Projekte und Recherchen bestimmen die Schülerinnen und Schüler nach ihren eigenen Interessen ein Projekt. Das Thema der Projektarbeit kann losgelöst von den Schulfächern der Stundentafel gewählt werden. Anhand der Projektrealisierung zeigen die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit, sich über eine längere Zeit hinweg, ein Thema vertieft und eigenständig zu erarbeiten. Schlüsselqualifikationen wie Selbstständigkeit, Eigenverantwortung, Kooperationsfähigkeit, Organisationsfähigkeit, Informationsbeschaffung, Problemlösefähigkeit, Durchhaltewillen, Selbstreflexionsfähigkeit und Leistungsfähigkeit werden geschult, reflektiert und dokumentiert. Die Beurteilung der Projektarbeit wird im Teilzertifikat Projektarbeit ausgewiesen. Das Teilzertifikat Projektarbeit ist Bestandteil des Abschlusszertifikats Volksschule. Politik (1 Wochenlektion / 3. Klasse) Vom Syrienkrieg haben die meisten Schülerinnen und Schüler schon mal gehört. Auch die SVP, die Flüchtlingsfragen, Donald Trump, der IS, die Annexion der Krim in der Ukraine und die Europäische Union sind bekannte Begriffe. Aber was steckt dahinter? Das Freifach Politik möchte diese Inhalte vertiefen und die Möglichkeit geben, über die politische Aktualität zu sprechen. Zudem verfolgt der Kurs das Ziel, Grundwissen und Begriffe der Schweizer und internationalen Politik zu erarbeiten. Wir möchten auch lernen, uns eine Meinung zu bilden und dafür einzustehen. Dazu führen wir Debatten durch, also Streitgespräche mit unterschiedlichen Standpunkten. Man muss kein Experte in Politik sein, um am Freifach teilzunehmen zu können. Das Fach richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die ein Grundinteresse an Politik und dem täglichen Geschehen haben. Zum Einsatz kommen vor allem Karikaturen, filmische Dokumente und Zeitungsartikel. Seite 8

10 Schulfach Glück (1 Wochenlektion / 2./3. Klasse) Gelingendes Leben Üben - Charakter Kräftigen Möchtest du erfolgreicher, kreativer, konzentrierter, produktiver, fokussierter, ausgeglichener, optimistischer, entspannter, zufriedener, dankbarer und gesünder sein? Dann ist vielleicht das Schulfach Glück genau das Richtige für dich! Werde vom Fehlersucher zum Schatzfinder! Wer bin ich? Was kann ich? Was brauche ich? Was will ich? diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Schulfachs Glück. Gemeinsam werden wir einen Weg zurücklegen, der den Einzelnen zu einer Weiterentwicklung und Stärkung seiner Persönlichkeit führt. Ziel des Schulfachs Glück ist es, dass du ein Handlungsmodell kennenlernst, das sowohl für einfache Abläufe, wie z. B. das Vorbereiten eines Essens, als auch für komplexe Sachverhalte, von der Berufswahl bis hin zur Lebensgestaltung, anwendbar ist. Das Schulfach Glück wird dir aber auch Glücksmöglichkeiten eröffnen, deine individuelle Glücksempfänglichkeit fördern und dich für die tägliche Wahrnehmung von Glück sensibilisieren. Glückliche Menschen sehen Probleme als Herausforderung. Seite 9

11 Ethik und Religionen (1 Wochenlektion / 2./3. Klasse) Kulturelle Vielfalt ist heute der Normalfall auch in der Schule. Kinder und Jugendliche mit verschiedenen weltanschaulichen und religiösen Werthaltungen leben zusammen. Um diese Vielgestaltigkeit in der Schule aufzunehmen und pädagogisch sinnvoll umzusetzen, ist das Fach Ethik und Religionen geschaffen worden. Das Fach Ethik und Religionen verfolgt zwei Ziele: Erstens wird damit ethische Bildung gestärkt. Zweitens wird die Auseinandersetzung mit verschiedenen Kulturen und Religionen ermöglicht. Die Suche nach verbindlichen, gemeinsamen Grundwerten ist eine wichtige Aufgabe der Schule. Mit dem Fach erhalten Lernende eine Struktur, um sich mit den Fragen nach gemeinsamen Werten und Normen auseinanderzusetzen. Auf der Grundlage von Gerechtigkeit und gegenseitigem Respekt werden gemeinsam konkrete und verbindliche Regeln und Normen für das eigene Verhalten entwickelt. Religionen und ihre Traditionen sind in den vergangenen Jahren zunehmend ein öffentliches Thema geworden. Mit dem Fach werden Grundkenntnisse über die verschiedenen Religionen aufgebaut und Begegnungen geschaffen. Diese bilden eine wichtige Grundlage für den Dialog zwischen Menschen verschiedener Religionen und Traditionen. Auf diese Weise leistet das neue Fach einen wichtigen Beitrag für ein friedliches Zusammenleben. Seite 10

12 Tastaturschreiben (1 Wochenlektion / 2./3. Klasse) Nach einer kurzen Einführung erarbeitest du dir selbständig das Tastaturschreiben im 10-Fingersystem mit dem offiziellen Online-Lernprogramm des Verlags SKV AG. Dieses Online-Lernprogramm umfasst insgesamt 34 Lernschritte die während dem Kurs, und teilweise auch zu Hause, selbständig von dir bearbeitet werden. Deshalb ist es wichtig, dass du auch zu Hause die Möglichkeit hast, an einem Computer am Lernprogramm zu üben. Aber warum ist das Lernen des 10-Fingersystems überhaupt sinnvoll? Tastaturschreiben ist eine Investition in die Zukunft: Gelerntes Tastaturschreiben ist schnell. Sehr schnell sogar. In einem Arbeits- und Schulumfeld, das immer schneller wird, ist schnelles Tippen Pflicht. Tastaturschreiben ist an praktisch jedem Arbeitsplatz, in der Schule, in der Lehre und in der Freizeit allgegenwärtig. Fast jede Dateneingabe ist heute elektronisch. Immer mehr Firmen, Berufsschulen und KV-Lehrbetriebe verlangen ein Attest, welches die Beherrschung des 10-Finger-Systems bescheinigt. Seite 11

13 Informatik I (1 Wochenlektion / 1. Klasse) In der ersten Bez liegt der Schwerpunkt auf den MS Office Anwendungen und dem allgemeinen Umgang mit dem Computer. Themen: MS Word Textformatierung Textgliederung Bilder in Dokumenten platzieren, bearbeiten und beschriften Arbeiten mit Textboxen Tabellen auf verschiedene Arten erstellen und formatieren Zeichnen mit Word MS Power Point Erstellen von Präsentationen Grundsätze einer Präsentation kennen lernen Übergange und Animationen definieren Einsatz von multimedialen Elementen Verlinkung von Folien MS Excel Erstellen von Kalkulationen Formatieren von Tabellen anhand von Werten Weitere Themen im ersten Jahr Bilder im Internet finden Screenshots erstellen Programmieren von einem Spiel Vorkenntnisse braucht es keine. Ziel: Der Schüler steht vor einer digitalen Aufgabe und kann sie mit dem richtigen Programm lösen. Seite 12

14 Informatik II (1 Wochenlektion / 2. Klasse) In der zweiten Bez liegt der Schwerpunkt auf dem Erstellen von Multimedia Elementen. Themen: Photoshop: Bearbeiten von Bildern in Photoshop Freistellen von Elementen Arbeiten mit Ebenen Grafiken in Photoshop erstellen Erstellen von Layouts (Flyer/Website) in Photoshop Anwendung von Filtern Film: ipad: Erstellen und Bearbeiten von Filmen am PC und am ipad ipad und seine Funktionsweise kennenlernen Erweiterte Kenntnisse: Einführung in das Programmieren mit Logo Vertiefung in MS Excel Vorkenntnisse braucht es keine. Informatik III (1 Wochenlektion / 3. Klasse) Der Schwerpunkt liegt auf dem selbständigen Arbeiten an Informatik-Projekten. Themen Alle: Einführung in das Programmieren (HTML / CSS / PHP) mit einer IDE Individuell: Der/die Schüler/in wählt sein eigenes Thema. Er/sie arbeitet selbständig und wird bei Fragen von der Lehrperson unterstützt. Die Themen- /Projektwahl ist im Rahmen der Möglichkeiten im Informatikraum frei. Vorkenntnisse braucht es keine. Seite 13

15 Werken (2 Wochenlektionen / 1./2./3. Klasse) Das Ziel dieses Kurses ist der Bau eines einfachen Saiteninstrumentes. Dieses Instrument aus Holz wird in der Fachsprache Dulcimer genannt. Es hat 5 Saiten wie bei einer Gitarre. Diese Arbeit wird uns mindestens ein ganzes Semester in Anspruch nehmen. Die hauptsächlichen Arbeitsgänge betreffen das Sägen, Raspeln, Feilen und Schleifen der verschiedenen Holzarten. Die Saiten werden an einem Wirbel aus Metall aufgezogen. Während der restlichen Zeit kann auch noch ein kleineres, eigenes Projekt erarbeitet werden. Textiles Werken (2 Wochenlektionen / 1./2./3. Klasse) Im Textilen Werken erhältst du die Gelegenheit, deine handwerklichen und technischen Fähigkeiten auszubauen und zu vertiefen. Bewährte Nähprojekte sind Kapuzenpullover, grosse Kissen und Decken sowie individuelle Kleidungsstücke und Taschen. Zudem sind gestrickte oder gehäkelte Mützen und Schals sehr beliebt. Gute Voraussetzungen für den Besuch des TW-Unterrichtes sind Interesse am kreativen Arbeiten und Gestalten, Einsatzfreude und die Bereitschaft, nach einer schriftlichen Anleitung zu arbeiten. Belohnt wirst du einerseits mit einer fertigen, brauchbaren Arbeit und mit einem Ausgleich zu anspruchsvollen Lernfächern, die vor allem den Kopf beanspruchen. In der Regel hast du keine Hausaufgaben. Du lernst, selbständig und zielgerichtet zu arbeiten; beides sind wichtige Faktoren für den Einstieg in die Berufswelt. Seite 14

16 Hauswirtschaft (14 täglich 4 Lektionen / 2. Klasse) Nenne deine eigenen Interessen, worüber du etwas lernen möchtest und was deine Koch- und Essenswünsche sind. Zudem wird verstärkt deine selbständige Arbeit (lesen oder hören, überlegen/verstehen, umsetzen) und damit das Selbstvertrauen auf die bevorstehende Lehre gestärkt. Nach Möglichkeit werden die Wünsche im Unterricht eingebaut. Zu den Lernthemen gehören auch die Fragen wie gehe ich mit meinen Mitmenschen und der Umwelt um und was hält mich zufrieden, gesund und glücklich. Biologie-Praktikum I (Semesterkurs 2 Wochenlektionen / 2. Klasse) - Besteht aus einem grösseren praktischen Teil und einem kleineren Theorieteil - Keine Hausaufgaben Mögliche Inhalte: - Mikroskopieren (Technik erlernen anhand einfacher Beispiele, Einzeller untersuchen) - Blut untersuchen, Blutgruppen-Bestimmung - Tiere beobachten: Unter der Binokular-Lupe: Libelle, Biene, Wespe; andere Versuche mit der Weinbergschnecke, Hund (Dressur) und evtl. anderen Haustiere - Sezieren: Muschel, Tintenfisch, Forelle - Untersuchen von Nahrungsmitteln - Bestimmen von Pflanzen oder Blättern - Ausflüge: Wald, Weiher (Laich, Kaulquappen, Frösche), Klopfplatz Tongrube Frick (zur Fossiliensammlung) oder Sauriermuseum - Evtl. Plakat zu einem Thema gestalten - Osmose (Versuche mit Gummibärchen und Osmose-Schlauch) Seite 15

17 Biologie-Praktikum II (Semesterkurs 2 Wochenlektionen / 3. Klasse) - Besteht aus einem grösseren praktischen Teil und einem kleineren Theorieteil - Keine Hausaufgaben Mögliche Inhalte: - Sinne untersuchen (Tastsinn, Geruchssinn, etc.) und Sinnesorgane wie die Haut - Triops züchten - Organe untersuchen (Schwein, Kalb) und sezieren: Herz, Lunge, Niere, Auge, Gehirn - Blutkreislauf-Modell basteln - Versuch mit einem Rauchermodell - Bakterienzucht - Sezieren: Crevette, evtl. Ratte - Exkursion: Tierspital der Universität Zürich oder Zoo Zürich - Ausflüge: Wald, Weiher, Frick (Sauriermuseum oder Tongrube zur Fossiliensammlung) - Ausgrabungs-Set zum Thema Dinosaurier - Evtl. Plakat zu einem Thema gestalten - Je nach Zeit und Lust: Untersuchen von Orchideen, Pilzen, Moos oder Pflanzenbestimmung Chor (1 Wochenlektion / 1./2./3. Klasse) Singst du gern? Oder willst du eine stärkere, schönere oder bessere Stimme haben? In unseren Proben singen wir Pop-, Musical- und Gospelsongs. Dabei beobachten wir unsere Stimmen: Klang, Lautstärke, Ausdruck. Auch Stimmbildung und Atemtraining gehören dazu. Bist du interessiert, so besteht die Möglichkeit, an allfälligen Auftritten einen Solopart zu singen. Seite 16

18 Chemie Praktikum (Semesterkurs 2 Wochenlektionen / 3. Klasse) Bist du an den faszinierenden Zusammenhängen der Natur interessiert und hast Freude am Experimentieren? Das Praktikum fördert dein Verständnis für die Welt der Wissenschaften, wobei das selbständige forschende Experimentieren im Vordergrund steht. Du übst den Umgang mit Laborgeräten und lernst den sicheren Umgang mit Chemikalien. Wir entdecken die Welt der Stoffe und führen spannende chemische Versuche durch: Experimente aus der Reihe Magic Science stehen ebenso auf dem Programm wie Show-Experimente und besondere Experimente mit Trockeneis, Blaukraut, Coca-Cola und Smarties. Wir bearbeiten Glas, stellen Wunderkerzen, Seife oder Kosmetika her, züchten Kristalle und versilbern Glas. Das Praktikum ist offen für deine Forscherideen und -wünsche. Physik Praktikum (Semesterkurs 2 Wochenlektionen / 2. Klasse) Bist du an den faszinierenden Zusammenhängen der Natur interessiert und hast Freude am Experimentieren? Das Praktikum fördert dein Verständnis für die Welt der Wissenschaften, wobei das selbständige forschende Experimentieren im Vordergrund steht. Physikalische Versuche lassen dich naturkundliche und technische Zusammenhänge besser verstehen. Du erhältst einen Einblick in die Welt der Naturgesetze und entdeckst, welche Rolle die Physik in unserem Alltag spielt. Wir führen Versuche zur Elektrizität und zum Magnetismus durch, untersuchen optische Phänomene, Farben und Illusionen, bauen verschiedene Objekte wie eine Camera obscura und elektrische Geräte wie zum Beispiel einen Elektromotor. Auch die Beschäftigung mit physikalische Spielzeugen und wissenschaftlichen Basteleien gehört zu diesem Kurs. Deine Forscherideen und -wünsche sind willkommen. Seite 17

19 Geometrisch Technisches Zeichnen (GTZ) Semesterkurs: 2 Wochenlektionen; erstes oder zweites Semester Jahreskurs: 2 Wochenlektionen; erstes und zweites Semester 2./3. Klasse - Zeichnen mit Lineal, Zirkel, Tintenroller (Stabilo) und Zeichenplatte - Keine Hausaufgaben - Der Kurs eignet sich für Schüler/innen, die gerne geometrisch (auch mit Farben) zeichnen, sowie für technisch Interessierte - Der Kurs fördert das räumliche Vorstellungsmögen Inhalte: - Einfache und ansprungvollere Zeichnungen mit Linien (z.b. Parabelbilder, Vielecke) - Perspektive-Bilder - Kreiszeichnungen, Ellipse, Spirale - Optische Täuschungen - Räumliche Darstellungen: Schrägbilder und ihre Risse dazu zeichnen - Pyramide - Zusatz: Planen und Konstruieren eines Hauses Seite 18