Informationen zum MSA im Schuljahr 2015/2016

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Cornelia Förstner
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1 Informationen zum MSA im Schuljahr 2015/2016

2 MSA: Überblick Informationen zum MSA Prüfungsfächer 4. Prüfungskomponente 4. Prüfungsfach Festlegung des Prüfungsfaches Festlegung der Prüfungsgruppe Entscheidung für ein Thema Weitere Informationen zum MSA Bedingungen für das Bestehen Übergang in die Oberstufe

3 2 TEILE Jahrgangsleistungen + Prüfungsleistungen Zeugnisnoten der 10. Klasse 3 schriftliche Prüfungsfächer 1 mdl. Prüfung Englisch 4.Prüfungskomponente

4 Prüfungsleistungen 3 Prüfungsfächer 4. PF De Ma En schriftl. 180 Min. schriftl. 135 Min. schriftl. 150 Min. + Präsentationsprüfung mündl. Partnerprüfung ca. 10 Min.

5 schriftl.prüfungen Zentrale Termine: Deutsch: Mittwoch, 04.Mai 2016 Mathematik: Dienstag, 10. Mai 2016 Englisch: Donnerstag,12. Mai 2016 (schriftl.) Mittwoch, 22. Juni 2016 (mündl.)

6 Englisch-Prüfung (mdl.) grundsätzlich als Partnerprüfung mit zwei Prüflingen keine Vorbereitungszeit Gespräch zwischen den Prüflingen Bewertung von Sprechfertigkeit und Kommunikationsleistung Ermittlung der Englischnote Mündliche Prüfung: 40% Schriftliche Prüfung: 60%

Vorbereitungszeit Gespräch zwischen den Prüflingen Bewertung von

7 4. PF 4. PF Präsentation (ca. 10 Minuten je Schüler) Prüfungsgespräch (ca. 5 Minuten je Schüler) Als Partnerprüfung mit genau 2 Schülern oder Schülerinnen Als Gruppenprüfung mit bis zu 4 Schülerinnen oder Schülern Als Einzelprüfung auf begründeten Antrag (Einzelfallentscheidung)

8 4. PF Themenwahl Themenwahl muss wichtige Fragestellung enthalten Thema soll Fachbezug haben Thematik kann fachübergreifend sein Thema soll machbar und realisierbar sein Thema muss sich gut in gleichwertige Teilthemen gliedern lassen (bei Gruppenprüfungen) Thema soll ermöglichen, selbst aktiv zu werden: Experiment, Umfrage mit eigener Auswertung, Interview, Erkundungen

gut in gleichwertige Teilthemen gliedern lassen (bei Gruppenprüfungen) Thema soll

9 4. PF Themenwahl Beispiele für Themenstellungen in Geschichte Wie wird der Fall der Mauer in Berlin am 9. November 1989 von Zeitzeugen und Experten dargestellt und bewertet? Soll das Berliner Stadtschloss wieder errichtet werden? Welche Alternativen sind für die Gestaltung von Berlins Mitte denkbar?

November 1989 von Zeitzeugen und Experten dargestellt und bewertet?

10 4. PF Themenwahl Beispiele für Themenstellungen in Geografie Touristische Orte in Berlin (Leitfragen: Woher kommen die Touristen auf dem Gendarmenmarkt? Was sind deren Besuchsmotive?) Ökologisches Bauen in Berlin (Leitfrage: Welche Möglichkeiten gibt es? Vom integrierten Energiekonzept bis zur Dachbegrünung)

11 4. PF Themenwahl Beispiele für Themenstellungen in Biologie Genetisch veränderte Lebensmittel - woher kommen sie, woran erkennt man sie, wozu sind sie gut, sind sie schädlich? Biogas - eine alternative Energiequelle? Beispiele für Themenstellungen in Physik Umweltfreundliche Autos - machbar oder Hirngespinst? Atomenergie - ist ein Ausstieg wirklich sinnvoll?

schädlich? Biogas - eine alternative Energiequelle?

12 4. PF Erarbeitung Individualleistungen müssen erkennbar sein Keine Gruppennote, sondern Einzelbewertungen Erstellen einer Präsentationsmappe (ohne Bewertung): Zeitplan, Arbeitstagebuch, Ausarbeitungen, Quellenübersicht, CD mit allen Inhalten und geplanter Präsentation Erarbeitung trainiert in Jahrgangsstufe 8 (Methodentraining im Rahmen des ITG-Unterrichts) & Jahrgangsstufe 9 (Methodentraining mit Studenten machen Schule ).

Quellenübersicht, CD mit allen Inhalten und geplanter Präsentation Erarbeitung trainiert in Jahrgangsstufe

13 4. PF Präsentation Vortrag mit Thesenpapier oder wissenschaftliches Experiment oder Foliendarstellung oder Plakate oder Video/Tonbandproduktion oder Computerpräsentationsprogramm

14 4. PF Präsentation ca. 10 Minuten je Schüler in der Regel nachfolgendes Auftreten anschließendes Gespräch über Präsentation (ca. 5 Minuten je Schüler) jeder Schüler muss über Gesamtthematik informiert sein

15 4. PF Bewertung Beobachtungsbereiche der Prüfung: Medien und Medieneinsatz Strukturierung der Darstellung Fachliches Können Zusammenarbeit in der Gruppe Auftreten/kommunikative Kompetenz Bewertung: Präsentation: 60% Prüfungsgespräch: 40%

Können Zusammenarbeit in der Gruppe Auftreten/kommunikative

16 4. PF Wahlbogen 1 Angaben im Wahlbogen 1 Fach Partner/Gruppenmitglieder Formular auf der Homepage digital ausfüllen (Achtung: nur DOCX-Format) ausdrucken Abgabe bei Klassenlehrer(in) Abgabetermin: Freitag, 04. September 2015

digital ausfüllen (Achtung: nur DOCX-Format) ausdrucken

17 4. PF Beratung Schüler(innen) nehmen Kontakt zu betreuendem Lehrer (betreuender Lehrerin) auf, nicht umgekehrt. Erste Beratung: Montag, 14. September ab Uhr und/oder Dienstag, 15. September ab Uhr Weitere Beratungstermine werden individuell festgelegt!

Erste Beratung: Montag, 14. September ab 13.

18 4. PF Wahlbogen 2 Beratung mit dem Fachlehrer/der Fachlehrerin: Formulierung eines Themas Konkretisierung des Themas (Formulierung einer Fragestellung/ Leitfrage) Gliederung des Themas Materialbeschaffung Quellenangaben Möglichkeiten der Visualisierung Arbeitsplan/Zeitplan

einer Fragestellung/ Leitfrage) Gliederung des Themas

19 4. PF Wahlbogen 2 Ausfüllen des Wahlbogens 2 endgültige Formulierung des Themas endgültige Festlegung auf Partner/Gruppenmitglieder Formular auf der Homepage digital ausfüllen (Achtung: nur DOCX-Format) ausdrucken Abgabe bei den Päkos (Raum 114) Abgabetermin: Freitag, 18. September 2015

auf der Homepage digital ausfüllen (Achtung: nur DOCX-Format)

20 MSA bestanden? Jahrgangsleistungen + Prüfungsleistungen Beide Teile müssen bestanden werden. Ein Ausgleich zwischen Schuljahresteil und Prüfungsteil ist nicht möglich! Auf dem MSA - Zeugnis stehen sowohl die Jahresnoten als auch die Prüfungsnoten. Eine Durchschnittsnote wird nicht gebildet.

21 MSA: Jahrgangsleistungen mindestens Note 4 in allen Fächern oder höchstens 2 x Note 5 (davon maximal einmal Note 5 in einem Kernfach (De, Ma, En) ) oder 3 x Note 5 - darunter keine Kernfach-5 - und 2 x Note 3 oder 3 x Note 5 - darunter eine Kernfach-5 - eine Kernfach-3 und eine andere Note 3 Mit 2 x Note 5 in Kernfächern oder 1 x 6 in einem Kernfach kann der mittlere Schulabschluss nicht bestanden werden.

22 MSA: Prüfungsleistungen 3 Prüfungsfächer 4. PF De Ma En Präsentationsprüfung mindestens Note 4 in jedem Prüfungsfach oder höchstens ein Prüfungsfach Note 5 und mindestens ein Prüfungsfach Note 3

23 Übergang Oberstufe MSA bestanden + Versetzungsbedingungen erfüllt

24 Versetzung: Qualifikationsphase mindestens Note 4 in allen Fächern oder höchstens 1 x Note 5 ohne Ausgleich oder höchstens 2 x Note 5 mit Ausgleich (2 x Note 3) oder höchstens 1 x Note 6 mit Ausgleich (2 x Note 2) 1. Eine Kernfach-5 (De, Ma, En, 2. Fs) kann nur mit einer Kernfach-3 ausgeglichen werden. 2. Zwei Kernfach-5en oder eine Kernfach-6 können nicht ausgeglichen werden. 3. Erforderlicher Ausgleich in nur einem Fach (Nr. 1 entfällt) ermöglicht Übergang in die Einführungsphase (nicht am GHG).

25 MSA: Nach-/Wiederholen Prüfungsunfähigkeit muss ärztlich attestiert, umgehend eingereicht und vom Prüfungsausschussvorsitzenden anerkannt werden. Alle Prüfungstermine können nachgeholt werden. Nachprüfungen sind für den Prüfungsteil und den Jahrgangsteil möglich. Eine nicht bestandene Prüfung darf einmal wiederholt werden (nach Wiederholung der 10. Klasse), bei entsprechenden Leistungen wird die erweiterte Berufsbildungsreife (ebbr) erworben.

26 MSA: Termine Abgabe Wahlbogen 1: Wahl des Faches für das 4. PF 14./ Zentraler Beratungstermin (ab 13.45): Festlegung von Fach; Lehrer; Gruppenmitgliedern; vorläufigem Thema: Abgabe von Wahlbogen / Zentraler Beratungstermin (ab 13.45): bis Endgültige Festlegung des Themas Bearbeitungszeitraum 3. Beratungstermin (individuell, ) Prüfung in besonderer Form (Präsentationsprüfung)

27 MSA: Termine Zentrale schriftliche Prüfung Deutsch Zentrale schriftliche Prüfung Mathematik Zentrale schriftliche Prüfung Englisch Zentraler Nachschreibtermin Englisch Zentraler Nachschreibtermin Deutsch Zentraler Nachschreibtermin Mathematik Mündliche Prüfung Englisch MSA-Feier und Zeugnisübergabe

28 MSA: Informationen Auf der Homepage des GHG unter Organisation > Mittelstufe > MSA

29 Wichtiges zum Schluss Termine beachten und einhalten sanften Druck auf Ihre Kinder ausüben

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