Profiloberstufe. a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise
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- Gregor Adler
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1 Unterricht Profiloberstufe a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung in die Qualifikationsphase b) Erster allgemeinbildender Schulabschluss und Mittlerer Schulabschluss c) Fachhochschulreife d) Abitur
2 Phasen Grundlegende Begriffe Kernfächer Profile Aufgabenfelder
3 Phasen Grundlegende Begriffe Kernfächer Profile Aufgabenfelder
4 Phasen Grundlegende Begriffe Einführungsphase Qualifikationsphase 1 Qualifikationsphase Klasse 11. Klasse 12. Klasse Ganzjahresnoten ohne direkte Abiturrelevanz Nur Halbjahresnoten mit direkter Abiturrelevanz Verweildauer maximal 4 Jahre (bzw. 5 Jahre bei Wiederholung der Abiturprüfung)
5 Phasen Grundlegende Begriffe Kernfächer Profile Aufgabenfelder
6 Phasen Grundlegende Begriffe Kernfächer Profile Aufgabenfelder
7 Kernfächer Grundlegende Begriffe Deutsch, Fremdsprache, Mathematik auf erhöhtem Anforderungsniveau im ersten Jahr 3-stündig, dann 4-stündig 2 der Fächer sind schriftliche Abiturfächer Zentralabitur
8 Phasen Grundlegende Begriffe Kernfächer Profile Aufgabenfelder
9 Phasen Grundlegende Begriffe Kernfächer Profile Aufgabenfelder
10 zwei Profil ergänzende Fächer Grundlegende Begriffe ein Profil gebendes Fach Profilstruktur grundlegendes Niveau 2- oder 3-stündig geringe Abiturrelevanz werden in jedem Halbjahr neu festgelegt erhöhtes Niveau 3- bzw. 4-stündig dezentrales schriftliches Abitur
11 Grundlegende Begriffe An unserer Schule bieten wir an: sprachliches Profil Profilfach: Englisch naturwissenschaftliches Profil Profilfach zur Wahl: Biologie, Chemie oder Physik gesellschaftswissenschaftliches Profil Profilfach zur Wahl: Geschichte, Geographie oder WiPo
12 Phasen Grundlegende Begriffe Kernfächer Profile Aufgabenfelder
13 Phasen Kernfächer (D, FS, M) Kernfächer erhöhtes Anforderungsniveau Profil gebendes Fach Grundlegende Begriffe erst drei- dann vierstündig 2 von 3 Kernfächern sind schriftliche Abiturfächer. Profile Aufgabenfelder automatisch schriftliches Abiturfach Zentralabitur dezentrales Abitur
14 Phasen Grundlegende Begriffe Kernfächer Profile Aufgabenfelder
15 Phasen Grundlegende Begriffe Kernfächer Profile Aufgabenfelder
16 Aufgabenfelder Sprachlich-literarisch-künstlerisch: Deutsch Englisch Französisch Gesellschaftswissenschaftlich: Geschichte Geographie Latein Spanisch Wirtschaft- Politik Musik Kunst Religion Philosophie Mathematisch-naturwissenschaftlich: Mathematik Biologie ohne Zuordnung: Sport Chemie Physik Grundlegende Begriffe
17 Phasen Kernfächer Profile Aufgabenfelder Einführungssphase Qualifikationsphase 1 Qualifikationsphase 2 Deutsch, Fremdsprache Mathematik Grundlegende Begriffe sprachlich naturwissenschaftlich gesellschaftswissenschaftlich sprachl.-literar.-künstlerisch mathemat.-naturwissenschaftl. gesellschaftswissenschaftlich
18 Unterricht Profiloberstufe a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung in die Qualifikationsphase b) Erster allgemeinbildender Schulabschluss und Mittlerer Schulabschluss c) Fachhochschulreife d) Abitur
19 Belegpflichten Einführungsphase
20 Unterricht Profiloberstufe a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung in die Qualifikationsphase b) Erster allgemeinbildender Schulabschluss und Mittlerer Schulabschluss c) Fachhochschulreife d) Abitur
21 Belegpflichten Qualifikationsphase
22 Profiloberstufe Unterricht a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung in die Qualifikationsphase b) Erster allgemeinbildender Schulabschluss und Mittlerer Schulabschluss c) Fachhochschulreife d) Abitur
23 Leistungsnachweise Qualifikationsphase 2 Anzahl im gesamten Schuljahr 3 Kernfächer Anzahl im im 1. gesamten Halbjahr Schuljahr je 2 6 Qualifikationsphase 1 1 Profilfach im ersten Halbjahr 2 Einführungsphase 3 Kernfächer Anzahl im gesamten Schuljahr je weitere Fächer je Profilfach 4 3 Kernfächer je weitere Fächer je Profilfach weitere Fächer je
24 Unterricht Profiloberstufe a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung in die Qualifikationsphase b) Erster allgemeinbildender Schulabschluss und Mittlerer Schulabschluss c) Fachhochschulreife d) Abitur
25 Versetzung in die Qualifikationsphase Die Versetzung in die Qualifikationsphase erfolgt durch Beschluss der Klassenkonferenz am Ende der Einführungsphase. (OAPVO 2,7)
26 Versetzung in die Qualifikationsphase Die Versetzung in die Qualifikationsphase erfolgt durch Beschluss der Klassenkonferenz am Ende der Einführungsphase. Eine Schülerin oder ein Schüler ist versetzt, wenn die Leistungen in nicht mehr als einem Fach schlechter als ausreichend sind und kein Fach mit ungenügend benotet wurde. (OAPVO 2,7)
27 Versetzung in die Qualifikationsphase Die Versetzung in die Qualifikationsphase erfolgt durch Beschluss der Klassenkonferenz am Ende der Einführungsphase. Eine Schülerin oder ein Schüler ist versetzt, wenn die Leistungen in nicht mehr als einem Fach schlechter als ausreichend sind und kein Fach mit ungenügend benotet wurde. Wenn diese Bedingung nicht erfüllt ist, kann die Klassenkonferenz den Aufstieg beschließen, wenn die Schülerin oder der Schüler eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase erwarten lässt. (OAPVO 2,7)
28 Unterricht Profiloberstufe a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung in die Qualifikationsphase b) Erster allgemeinbildender Schulabschluss und Mittlerer Schulabschluss c) Fachhochschulreife d) Abitur
29 Erster allgemeinbildender Schulabschluss Mittlerer Schulabschluss Erster allgemeinbildender Schulabschluss / Mittlerer Schulabschluss 9. Einführungsphase Qualifikationsphase 1 Qualifikationsphase 2 Falls die Versetzung in die Qualifikationsphase auch nach einer Wiederholung scheitert, wird ein dem Mittlerem Schulabschluss gleichwertiger Abschluss ausgestellt.
30 Unterricht Profiloberstufe a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung in die Qualifikationsphase b) Erster allgemeinbildender Schulabschluss und Mittlerer Schulabschluss c) Fachhochschulreife d) Abitur
31 Fachhochschulreife 9. Einführungsphase Qualifikationsphase 1 Qualifikationsphase 2 Erwerb am Ende der Qualifikationsphase 1 Ausstellung nur, wenn Abitur nicht erreicht nach Erwerb Gefahr des Verlustes bei missglückter Wiederholung
32 Unterricht Profiloberstufe a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung in die Qualifikationsphase b) Erster allgemeinbildender Schulabschluss und Mittlerer Schulabschluss c) Fachhochschulreife d) Abitur
33 Block I Abitur 9. Einführungsphase Qualifikationsphase 1 Qualifikationsphase 2
34 Block I + Block II Abitur
35 Block I + Block II = Abitur Abitur
36 Block I + Block II = Abitur Fach Deutsch 4 Mathematik 4 Kernfach Fremdsprache 4 Profil gebendes Fach 4 Profil ergänzende Fächer 4 Naturwissenschaft 4 Kunst / Musik 1 neu begonnene 2. Fremdsprache 2 (aus Q3 und Q4) Geschichte 2 Geographie / WiPo 2 Religion / Philosophie 2 4. Abiturfach 4 evtl. 5. Abiturfach 4 Abitur Leistungen aus der Qualifikationsphase mindestens 200 Punkte, davon keinmal 0 Punkte und maximal 7 Kurse unter 5 Punkten
37 Block I + Block II = Abitur Abitur PRÜFUNG FÄCHER PRÜFUNGSFORM zwei der drei Kernfächer (D, M, FS) schriftlich, Zentralabitur 3. Profil gebendes Fach schriftlich, dezentrales Abitur 4. Fach auf grundlegendem Niveau mündliche Prüfung oder Präsentationsprüfung aus den 3 Aufgabenfeldern, mindestens 100 Punkte, davon maximal 2 Prüfungen unter 5 Punkten evtl. 5. Fach auf grundlegendem Niveau mündliche Prüfung oder besondere Lernleistung
38 Beispiel zum Ausfüllen des Vorwahlzettels
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Profiloberstufe. Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung in die Qualifika<onsphase b) Haupt- /Realschulabschluss c) Fachhochschulreife d) Abitur
Profiloberstufe Unterricht a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifika
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