ABITURPRÜFUNG 2001 GRUNDFACH PHYSIK

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1 ABITURPRÜFUNG 001 GRUNDFACH PHYSIK (HAUPTTERMIN) N i c h t f ü r d e n P r ü f u n g s t e i l n e h e r b e s t i t 1 H i n w e i s e z u r K o r r e k t u r Die Korrekturhinweise enthalten keine vollständigen Lösungen, sondern nur kurze Angaben zur erwarteten Schülerleistung. Nicht genannte, aber gleichwertige Lösungswege und Begründungsansätze sind gleichberechtigt. Für richtig vollzogene Teilschritte, in die falsche Zwischenergebnisse eingegangen sind, wird i allgeeinen die vorgegebene Anzahl der Bewertungseinheiten vergeben, jedoch ist bei sinnlose Ergebnis eine Bewertungseinheit abzuziehen. Die den einzelnen Aufgabenabschnitten zugeordneten Bewertungseinheiten bringen das relative Gewicht der einzelnen Aufgabenabschnitte innerhalb einer Aufgabe zu Ausdruck. Die Einschätzung der erbrachten Schülerleistung hat sich an der jeweils festgelegten axial erreichbaren Zahl an Bewertungseinheiten zu orientieren. Bei jeder Aufgabe sind axial 60 Bewertungseinheiten (BE) erreichbar.

2 Hinweise zur Bewertung Aufgabe Definition 1. Erklärung Q I E el E ag t 0 ax 0 ax 0 t 1 0 -ax 0 ax t -ax 0 ax y v E pot E kin t 0 ax 0 ax 0 t 1 0 -ax 0 ax t -ax 0 ax 0 Bei keiner eindeutigen Zuordnung zu den Größen aus 1. ist 1 BE nicht zu erteilen! Bei Nichtbeachtung der orzeichen in 1. und 1.3 wird eine BE nicht erteilt..1 1 D f = π f = 3,9 Hz. v ax = 0,61 s a ax = 15 s.3 Diagrae (Wird die Anfangsbedingung y ( 0s) = yax nicht beachtet, sind nicht zu erteilen! Sollte in Aufgaben 1. / 1.3 bereits eine BE für Nichtbeachtung der orzeichen nicht erteilt worden sein, so ist keine weitere BE abzuziehen.) MHz bis f = π L C 503 MHz 3. λ z.b. Dipol f c = l f = 375 MHz 3.3 Nachweis der Polarisierbarkeit und Beschreibung eines Experientes

3 3 4.1 Beschreibung; Erklärung unter erwendung der Begriffe: Beugung, Gangunterschied, Interferenzbedingungen 4. λ = 554 n 5.1 yax = 5, 48 c f = 4,77 Hz λ = 5, c v = 0,5 s-1 5. y = 5,8 c 6 s = t 1 1 vl v W s = 6660 Aufgabe 1.1 p D A T W C T E B 1. Das Gas nit Arbeit auf. Begründung R T A: T = 70 K p = = 0,5 3 p = 11, MPa B: T = 70 K =,5 3 p = 1,1 MPa C: T = 300 K =,5 3 p = 1,5 MPa D: T = 300 K = 0,5 3 p = 1,5 MPa

4 1.3 isothere Zustandsänderungen: 0 = Q+W isochore Zustandsänderungen: ###U = Q Interpretation 1.4 isochore Zustandsänderungen: isothere Zustandsänderungen: 1 W = 1 p d = RT ln = p11 ln Durch den Betrieb der Anlage nit die Teperatur des Gebäudes zu. Begründung (z.b. it Hilfe des zweiten Hauptsatzes der Therodynaik).1 4 W W W BC AB CD = W = 0 DA = 6, 5 MJ = 7, MJ 7 BE Beschreibung und Begründung. Diagra; Diskussion (physikalische Bedeutung von Achsenschnittpunkten und Anstieg).3 c h WA v λ 5 v = 6,4 10 = s e.4.1 gleicher Fotostro bei 470 n, 500 n und 590 n; kein Fotostro bei 650 n; Begründung.4. Fotostro steigt bei 470 n, 500 n und 590 n; kein Fotostro bei 650 n; Begründung therische Anregung - Energieabgabe in For von Licht bei Übergang zu eine niedrigeren Energieniveau

5 5 3. h c E = λ E kin = k T 3.4 E kin < E Erklärung: Maxwellverteilung E =,1 e E kin = 0,19 e Aufgabe erhalten der Glühlapen bei Ein- und Ausschalten 1. Erklärung beschrifteter Schaltplan (Ein veränderlicher Widerstand dient hier dazu, die Helligkeit beider Glühlapen aufeinander abzustien - uss nicht Bestandteil der Schülerantwort sein.).1 - Katode bis Anode: geradlinig gleichäßig beschleunigte Bewegung - i Kondensator: Überlagerung einer geradlinig gleichförigen Bewegung parallel zur Syetrieachse it einer geradlinig gleichäßig beschleunigten Bewegung senkrecht zur Syetrieachse zur positiven Platte -Kondensator Schir: geradlinig gleichförige Bewegung; Erklärung it Hilfe der wirkenden Kräfte. e U v = e e U a = e d a y l y1 = v 7 v = 1,6 10 s 14 a = 5,86 10 s y 1 = 1, 8 BE 10 BE.3.3 y = 10,4.4 Begründung: z.b. a >> g

6 6.5 Begründung: z.b. Beschleunigungsarbeit zwischen Katode und Anode (450 e) ist sehr viel größer als die ittlere kinetische Energie durch Glüheission (0, e) Zeichnung uss enthalten: - verbundene Kondensatorplatten - Richtung des B-Feldes - Kreisbahnausschnitte it unterschiedlicher Richtung und unterschiedliche Radius entsprechend Masse und Ladung Erklärung: Wirkung der Lorentzkraft, Drei-Finger-Regel 3.1. Es gilt: r r + : r - = 1: Erklärung: abgelenkte Ionen laden die Platten positiv bzw. negativ auf elektrisches Feld elektrische Feldkraft wirkt der Ablenkung entgegen U nit zu, bis elektrische Feldkraft und Lorentzkraft parallel, entgegengesetzt und betragsgleich sind Ionen werden nicht ehr abgelenkt (U = U ax ) 3.. Ansatz F el = F L 3..3 U ax = 1,

7 Tabelle zur Erittlung der Gesatnote Bewertungseinheiten Notenpunkte Note